2023大學老師年終總結德能勤績廉收藏參考樣本（7篇）

第22頁共22頁2023?大學老師?年終總結?德能勤績?廉收藏參?考樣本?回顧這一?年來本人?圍繞教育?教學這一?中心，努?力做好自?己所擔任?的教學工?作，現(xiàn)將?這學期自?己做過的?一些工作?總結、反?思如下：?一、工?作總結?（一）搞?好教學教?改。這?一年來我?校積極開?展“建設?學生共同?體，打造?課改新標?桿”活動?，始終把?____?新的教育?理念、如?何提高教?師自身素?質(zhì)和培養(yǎng)?學生能力?作為重中?之重。?1.加強?教學理論?的學習。?本學期開?始制定了?教學工作?計劃，加?強理論學?習，提高?教研素養(yǎng)?、理論水?平。2?.加強教?研工作、?追求實效?。作為?一名地理?教師，我?積極響應?學校號召?，將課改?教學進行?得非常徹?底。我校?地理教研?組經(jīng)常根?據(jù)教學需?要提出問?題，自主?探究，合?作交流，?認識升華?。（二?）加強自?身修養(yǎng)，?提高思想?素質(zhì)本?學期自始?之終以《?教師職業(yè)?道德》嚴?格要求自?己。在教?學中，要?求學生做?到的，自?己必須率?先垂范，?做學生的?楷模。當?自己的事?情與集體?發(fā)生沖突?時首先服?從集體。?（三）?加強業(yè)務?學習，提?高自己的?教學水平?隨著教?學改革，?自己越來?越感到跟?不上教學?新理念的?要求。這?一年來，?自己加強?了對教育?理論和教?育理念的?學習，真?正明確了?以課堂為?突破，深?入全面地?推進素質(zhì)?教育。以?人為本，?豐富學生?生活，少?講多學，?改變了原?有的舊理?念。一年?來做了數(shù)?萬字的學?習筆記和?心得體會?。加強了?自己的理?論水平和?業(yè)務水平?。二、?教學反思?這學期?我又開了?兩節(jié)公開?課，一次?是___?_月__?__日參?加“尹中?峰中學地?理工作室?”提供的?一次縣級?公開課，?另一次是?____?月___?_日參加?“校第_?___屆?百花獎課?改賽課”??？傮w說?來，這兩?次公開課?給我的收?獲很大。?（一）?縣公開課?這節(jié)課?我總覺得?教學效果?不夠理想?，主要可?以從以下?幾點闡述?這節(jié)課的?優(yōu)缺點：?1.我?是通過馬?航mh3?70失聯(lián)?以及韓國?歲月號輪?船沉沒事?故這兩件?交通運輸?史上的悲?劇導入這?節(jié)課的。?上完課后?我才發(fā)現(xiàn)?結合時事?固然令人?感動，但?是沉悶的?導課素材?不利于激?活學生學?習的積極?性，且導?入新課不?夠簡練。?2.拋?磚引玉、?引吭高歌?環(huán)節(jié)時間?偏長，其?中《天路?》還比較?切入主題?，之后讓?學生演唱?的《天亮?了》就重?心偏移了?。3.?根據(jù)課改?精神設計?討論題，?構建建構?式生態(tài)課?堂，讓學?生參與討?論，但是?六個問題?設計目標?不太明確?，學生討?論不是很?激烈。?4.板書?內(nèi)容雖詳?實，但是?顯得異常?凌亂。?5.語言?抑揚頓挫?，但遇到?突發(fā)事件?時，課堂?調(diào)控能力?較差。?6.由于?自己語言?不夠簡練?，導致六?個探究活?動只完成?一半。?（二）校?公開課?這節(jié)課得?到了地理?組廣大教?師的好評?，相比較?縣公開課?成長迅速?。1.?課前準備?課件的?制作思路?我主要是?采納了孟?祥達老師?和高秀洲?老師的建?議，即是?選取五張?圖片作為?切入點，?圖片中反?映的是水?稻種植業(yè)?、林果業(yè)?、牧業(yè)、?家禽飼養(yǎng)?業(yè)、漁業(yè)?，讓學生?說明哪些?（個）是?農(nóng)業(yè)，從?而讓學生?真正領會?農(nóng)業(yè)的概?念，即有?大農(nóng)業(yè)和?小農(nóng)業(yè)之?分。接著?又用兩組?水果圖片?展示，讓?學生選出?主產(chǎn)區(qū)，?進而理解?、掌握農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)的?地域性的?特點，然?后展示水?稻春播、?夏長、秋?收，讓學?生理解掌?握農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)的季節(jié)?性和周期?性的特點?。通過東??？h現(xiàn)代?農(nóng)業(yè)布局?圖和黃川?草莓視頻?讓學生分?析掌握影?響農(nóng)業(yè)區(qū)?位的因素?。反映“?一騎紅塵?妃子笑，?無人知是?荔枝來”?由來的《?唐玄宗為?楊貴妃千?里運荔枝?》視頻引?導出影響?農(nóng)業(yè)區(qū)位?的因素的?發(fā)展變化?。其中，?沈雪萍老?師和吳春?利老師給?予課件制?作技術指?導，高金?虎老師教?會我視頻?下載技術??？傊?，課件的?制作汲取?了我們地?理組眾多?兄弟姐妹?的集體智?慧，感激?不盡。?2.課后?反思（?1）優(yōu)點?①從各?個方面夯?實課標，?體現(xiàn)了以?學生為本?、以學生?的學習為?本的課改?理念。?②通過大?量圖片和?視頻展示?，進一步?強化課標?。③運?用“東海?縣現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)布局圖?”體現(xiàn)了?“學習對?生活有用?的地理”?的核心理?念。讓學?生展開討?論，烘托?教學氣氛?，增加彼?此了解，?加強合作?交流。?④創(chuàng)設學?生熟悉的?學習情境?，激發(fā)學?習主動性?。⑤設?計學生易?懂的探究?問題，發(fā)?揮學生主?體性。?⑥營造學?生自由的?課堂氛圍?，誘發(fā)學?生創(chuàng)造性?。（2?）缺點?①預設的?不夠充分?，對課堂?上動態(tài)的?生成把握?的不夠到?位。②?對課堂駕?馭調(diào)控能?力較差，?對異樣的?聲音關注?不夠。?③競賽臺?操作力較?弱，加分?頻繁，心?力交瘁。?本學年?，雖然做?了一些工?作，但離?學校的要?求還差的?較遠。本?人決心在?今后的教?學工作中?揚長避短?，努力工?作，把教?育教學工?作做得更?好！2?023大?學老師年?終總結德?能勤績廉?收藏參考?樣本（二?）加入?神墨，孩?子們超強?的計算能?力給了我?強大的震?撼：他們?的計算速?度賽過計?算機，而?且準確率?極高。這?讓我從心?底里佩服?，也因此?我對神墨?教育產(chǎn)生?了濃厚的?興趣。?說實在的?剛開始接?觸神墨我?并沒看好?他?？傆X?得神墨不?像一個教?育機構，?他跟普通?的托兒所?沒什么區(qū)?別，但當?我真正融?入到神墨?，我才真?正的了解?他，對幼?兒的作用?-計算，?教育，起?智?？吹?孩子一點?一點的進?步，我體?會到了教?學的樂趣?。同時讓?我感受到?作為一名?神墨教師?的責任，?在神墨的?大家庭里?我領會到?了“在做?中教，在?做中學的?”的真正?含義。在?教學方面?我總結了?以下幾點?：1、?熱愛并忠?誠于人民?的教學事?業(yè)，教學?態(tài)度認真?，教風扎?實，嚴格?遵守神墨?的規(guī)章制?度。教師?是一個神?圣而偉大?的職業(yè)，?我們應發(fā)?揮我們的?閃光點，?努力成為?一個優(yōu)秀?的園丁，?來培養(yǎng)祖?國的花朵?，2、?認真?zhèn)湔n?，不但備?學生而且?備知識點?備教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學?生的實際?，設計講?課的類型?，擬定采?用的教學?方法，并?對教學過?程的程序?及時間安?排都作了?詳細的記?錄，認真?寫好教案?。每一課?都做到“?有備而來?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準備?，并制作?各種利于?吸引學生?注意力的?有趣教具?，游戲。?課后及時?對該節(jié)課?作出總結?，寫好教?學后記。?以便改進?自己的教?學。只?有認真?zhèn)?課，我們?才能做到?心中有數(shù)?，才能把?握我們的?教學進度?。3、?增強上課?技能，提?高教學質(zhì)?量，使講?解清晰化?，條理化?，準確化?，情感化?，生動化?，做到線?索清晰，?層次分明?，言簡意?賅，深入?淺出。如?果老師沒?有激情那?這樣的課?學生上起?來也是毫?無生趣的?。在學生?時代我曾?遇見過這?樣一個老?師：那是?初二，我?的數(shù)學成?績相對來?說有點差?，越學越?覺得沒勁?，我自己?都對自己?失去了信?心。在下?學期我遇?見了她-?改變我一?生的張老?師。張老?師上課特?別的有激?情，每次?上課總是?笑呵呵的?。而且能?把枯燥無?味的數(shù)學?講的生動?有趣。老?師這樣我?們也潛移?默化的受?到了影響?，我們的?數(shù)學成績?成了全年?級最好的?。我也因?為數(shù)學提?上去，考?進全班前?三名。至?今張老師?上課時的?神態(tài)我仍?記憶猶新?，這對我?的教學有?很大影響?。老師是?學生的表?率，尤其?是小孩子?他們喜歡?模仿老師?，所以上?每堂課我?們都要把?我們的最?好狀態(tài)展?現(xiàn)給學生?，切記把?生活中的?情緒帶到?課堂上來?。在課?堂上應特?別注意調(diào)?動學生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生的主導?地位讓學?生學得容?易，學得?輕松，學?得愉快；?注意精講?精練，在?課堂上老?師講得盡?量少，學?生動口動?手動腦盡?量多；同?時在每一?堂課上都?充分考慮?每一個層?次學生學?習的需求?和學習能?力，讓各?個層次的?學生都得?到提高。?我受傳?統(tǒng)教育的?影響，在?剛開始教?課時我采?用的是滿?堂灌。?我發(fā)現(xiàn)這?種方法并?不適合孩?子。孩子?生性好動?，好玩，?缺乏自控?能力，而?集中精力?的時間也?有限，在?教學中我?們應適當?得摻雜些?游戲，通?過一個游?戲把孩子?的思維拉?到課堂上?來。4?、在課堂?教學中，?堅持啟發(fā)?式教學，?堅持向_?___分?鐘要質(zhì)量?。以學生?為主體，?以訓練為?主線。教?師在課堂?里是指導?者（引導?者）讓學?生在游戲?中學，在?玩的同時?學到知識?，掌握到?本領。有?的孩子常?不能在課?堂按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?類問題我?們應抓好?學生的思?想教育。?5、布?置，批改?作業(yè)：布?置作業(yè)做?到精讀精?練，有針?對性，有?層次性。?針對學生?在課上的?表現(xiàn)情況?，給學生?布置不同?的作業(yè)，?使他們不?覺得做珠?心算作業(yè)?是一種負?擔。同時?對學生的?作業(yè)批改?及時、認?真，分析?并記錄學?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程出?現(xiàn)的問題?作出分類?總結，再?下次上課?時有針對?性，做到?有的放矢?。6、?做好課后?輔導工作?，注意分?層教學。?為不同層?次的學生?進行相應?的輔導，?以滿足不?同層次的?學生的需?求，避免?了一切的?弊端。對?接受程度?不好的學?生，應及?時輔導，?根據(jù)他們?的情況采?取不同的?輔導方法?。我們有?固定的辦?公地點，?有時我會?讓那些跟?不上課的?學生，在?完成學校?作業(yè)后來?補習。?我們也應?使珠心算?的“三大?功能”，?“四大好?處”在我?們的課堂?中充分的?體現(xiàn)出來?，讓學生?在神墨的?教育中取?得更大的?進步。?____?多與孩子?交流我們?不僅是他?們的老師?更是他們?的朋友，?多與孩子?做一些肢?體上的交?流。如摸?摸孩子的?頭，幫孩?子整理一?下衣服等?，盡我們?最大的努?力取得孩?子的信任?。同樣和?家長園長?的交流也?是非常有?必要的，?只有取得?了他們的?信任，他?們才有可?能支持我?們的工作?，我們的?教學才能?順利進行?。由于神?墨教育不?同與其他?的教育，?我們有時?候要到幼?兒園里去?教課，我?們就得和?園長多交?流。這還?需要要有?我們自己?的教學特?色，這樣?才能使園?長才能欣?賞我們，?支持我們?的工作。?8孩子?成績的取?得需要家?長和老師?的共同努?力。記得?有一次一?個家長說?：“我家?某某做作?業(yè)的時候?亂比劃，?不認真做?題，老師?您好好管?管他。”?其實了解?珠心算的?都知道孩?子這是在?心算，但?可能有些?家長不懂?，所以我?們應先讓?家長了解?珠心算的?基本知識?，以便家?長給學生?輔導。?定期給家?長打電話?不僅讓家?長了解孩?子學習珠?心算的情?況，同時?也要了解?孩子在家?做作業(yè)的?情況，提?醒家長不?要讓孩子?掰手指，?發(fā)現(xiàn)了應?及時糾正?。9.?平等對待?每一位學?生，讓孩?子感受到?神墨家庭?的溫暖。?在教學中?我不會放?棄任何一?名學生，?學習上的?差距是可?以逐漸縮?小的，但?如果給孩?子心理造?成傷害，?是永遠無?法彌補的?。孩子接?受能力差?，這更需?要我們付?出心血和?汗水。我?在工作中?就遇到過?這樣一個?學生，怎?么教他就?是學不會?，就是不?明白“好?朋友”的?和是5.?更別說應?用了，當?時我真的?想放棄他?了，但當?我看到孩?子那求知?的眼神，?我知道我?不能放棄?，他需要?我的引導?。功夫不?負有心人?，在我們?的共同努?力下孩子?終于明白?了，他的?學習成績?也是突飛?猛進。孩?子的進步?是我們的?驕傲，只?要孩子學?好我們付?出再大的?努力也是?值得的。?作為教師?我們不能?存有偏見?，要平等?的對待每?一位學生?。10?.自身基?本功的訓?練，尤其?是我們的?心算，要?勤練習。?如果老師?的心算跟?不上，會?影響我們?的教學。?記得在一?次講課中?我給孩子?練心算時?，孩子的?答案不一?致。我也?沒跟上當?時我真的?不知道該?怎么講。?我把這道?題給他們?把這道題?跳了過去?，這件事?給了我深?刻的教訓?。要想教?好學生，?教師必須?有扎實的?基本功。?在這件?事后，我?注重了對?基本工的?訓練，平?時沒事時?就和同事?一塊練習?心算。這?不僅提高?了自己的?心算能力?，也加強?了我與同?事的關系?，使我們?的關系變?的更加融?洽了。?正如圣人?孔子所說?“三人行?，必有我?師焉”工?作中每個?同事都是?我們的老?師，我們?應虛心向?他們學習?。學習他?們工作中?的亮點，?來彌補自?己的不足?。珠算?是我國古?老的文明?之一，它?是我國古?代人民的?智慧結晶?，作為一?個知識青?年我們有?責任把它?發(fā)揚光大?，造福我?們的祖孫?后代。?總之，珠?心算教育?工作，是?一份常做?常新、永?無止境的?工作。一?份春華，?一份秋實?，在神墨?的教學旅?途中我付?出的是辛?勤的汗水?和真摯的?淚水，但?同時我也?收獲了充?實與快樂?。在以后?的工作中?我將一如?既往用心?去教誨我?的學生，?相信今日?含苞欲放?的花蕾，?明日一定?能成為盛?開絢麗的?花朵，今?天我們“?神墨”是?孩子的驕?傲，明天?孩子將會?是我們的?驕傲。在?以后的教?學工作中?我會發(fā)揚?優(yōu)點，提?高自身的?素質(zhì)，做?到”明人?者，先自?明“認真?學習我們?神墨的先?進教學理?念，使我?的教學工?作更上一?層樓。?2023?大學老師?年終總結?德能勤績?廉收藏參?考樣本（?三）一?學年的時?光轉瞬即?逝?；?顧過去，?雖很繁忙?但也很充?實。在各?級領導的?關心幫助?下，在各?任課老師?的大力支?持下，我?較好的完?成了我的?本職工作?。為了能?在以后的?工作中及?時總結經(jīng)?驗，吸取?教訓，更?好的發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢，現(xiàn)將?本年工作?總結如下?：一、?師德表現(xiàn)?方面：?我忠誠_?___領?導，熱愛?____?教育事業(yè)?，發(fā)揚奉?獻精神，?嚴格執(zhí)行?教育方針?，盡職盡?責，教書?育人。本?人能夠嚴?格執(zhí)行學?校的作息?時間，不?早退，不?遲到，做?到了早出?晚歸，按?時上下班?，認真的?參加每一?次會議和?升旗儀式?。同時面?向全體學?生，熱愛?尊重學生?、嚴格要?求學生，?不歧視、?挖苦學生?，以身作?則，為人?師表。不?散布消極?言論，處?處以《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?來約束自?己的言行?，虛心向?他人學習?，不斷提?高自身的?政治素養(yǎng)?。二、?教學工作?方面：?作為年輕?老師我知?道自己的?經(jīng)驗和積?累是有限?的，所以?我很珍惜?每個學習?的機會，?重視每次?片區(qū)聯(lián)教?活動和公?開課，把?握時機認?真學習，?作好詳細?的會議記?錄，并結?合班級具?體情況進?行分析、?開展教學?工作。在?平時在教?學過程中?，本人積?極認真鉆?研教材、?備好每一?個教案，?上好每一?節(jié)課，充?分發(fā)揮課?堂___?_分鐘的?作用，盡?可能減輕?學生的課?業(yè)負擔。?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?。同時，?向身邊的?有經(jīng)驗的?教師學習?，積極參?加聽課、?評課活動?，努力提?高自己的?教育理論?水平；廣?泛涉獵各?種知識，?形成比?較完整的?知識結構?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務。?三、班?主任工作?方面：?首先，注?重思想政?治和道德?教育。及?時抓住學?生點滴的?情緒變化?，及時解?決問題。?針對初一?學生的思?想幼稚、?偏激、情?緒不穩(wěn)定?、多變的?特點，及?時地發(fā)現(xiàn)?存在的問?題，同學?生進行談?心，而及?時解決問?題。同時?，積極開?展文體活?動，豐富?學生的業(yè)?余生活，?引導學生?將情緒正?常的宣泄?，盡可能?的調(diào)整他?們的心態(tài)?，積極的?投身于班?級的學習?生活中來?。其次?，與科任?老師密切?配合，做?好各科的?協(xié)調(diào)工作?，從多方?面、多角?度地調(diào)動?學生的學?習興趣，?掌握科學?的學習方?法，提高?學習成績?。再其?次，積極?培養(yǎng)學生?的正確的?人生觀、?價值觀。?利用班會?課培養(yǎng)學?生各種興?趣愛好，?發(fā)展學生?特長。?四、成績?方面：?無論是在?教育工作?，還是在?教學工作?中，從不?弄虛作假?，認真努?力的去做?每一項工?作，并取?得了一定?的成績。?我任的?初三政治?在畢業(yè)檢?測中名列?華鎣市第?二名；初?一的政治?在本校第?一名。?總之，在?今后的工?作中，我?會一如既?往，盡職?、盡責、?盡心、盡?力的去做?好本職工?作，盡一?個人民教?師應盡的?義務。?2023?大學老師?年終總結?德能勤績?廉收藏參?考樣本（?四）一?年來，認?真學習_?___，?嚴格遵守?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》要求，?落實教育?局、學校?工作部署?，以重實?際，抓實?事，求實?效為教學?工作的基?本原則，?以培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精?神和實踐?能力為重?點，以新?課程改革?為契機，?深化課堂?教學改革?，認真落?實課程計?劃，落實?教學常規(guī)?，落實教?學改革措?施，大力?推進素質(zhì)?教育，現(xiàn)?就將一年?以來工作?情況總結?如下：?一、思想?工作方面?本人思?想端正，?熱情努力?，服從領?導的工作?安排，辦?事認真負?責。并在?各方面嚴?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應?社會發(fā)展?的形勢。?熱愛教育?事業(yè)，把?自己的精?力、能力?全部用于?學校的教?學過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學生中?樹立了良?好的教師?形象。能?夠主動與?同事研究?業(yè)務，互?相學習，?配合默契?，教學水?平共同提?高，能夠?顧全大局?，團結協(xié)?作。作為?老師我更?明白，只?有不斷充?電，才能?維持教學?的活力。?這學期有?幸有外出?學習的機?會，通過?學習活動?，不斷充?實了自己?、豐富了?自己的知?識和見識?、為自己?更好的教?學實踐作?好了準備?。二、?教育工作?方面在?積極參加?教育局組?織的新教?材培訓的?同時，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?及兄弟學?校的同行?討教經(jīng)驗?。在教學?中，認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現(xiàn)代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等能力。?另外，本?人在搞好?教學工作?的同時，?還很注重?教學經(jīng)驗?的積累，?有了心得?體會就及?時記下來?與同事交?流，論文?多次獲獎?、發(fā)表。?三、遵?守紀律方?面本人?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中，尊敬?領導、團?結同事，?能正確處?理好與領?導同事之?間的關系?。平時，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學生、?人際關系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、業(yè)務進?修方面?隨著新課?程改革對?教師業(yè)務?能力要求?的提高，?本人在教?學之余，?通過了成?人高考并?正在進行?小學教育?專業(yè)本科?函授學習?，另外，?還積極各?類現(xiàn)代教?育技術培?訓初步掌?握了多媒?體課件制?作，并在?課堂中運?用了所學?。20?23大學?老師年終?總結德能?勤績廉收?藏參考樣?本（五）?在__?__里，?作為一個?在高校工?作的教師?，我在政?治上追求?進步，在?道德上嚴?于律己，?忠誠于_?___教?育事業(yè)，?全面__?__教育?方針，以?黨員的標?準嚴格要?求自己，?鞭策自己?，服從學?院的工作?安排，配?合領導和?同事做好?崗位內(nèi)外?的各項工?作。一?、加強政?治理論學?習，提高?個人師德?修養(yǎng)作?為一名高?校教師，?教育觀念?的更新和?轉變尤為?重要，只?有教師具?有新的教?育教學觀?念，才能?在教學中?不斷進行?改革和創(chuàng)?新，才能?以優(yōu)異的?素質(zhì)去主?動適應并?深入開展?生機勃勃?的個性化?教育和素?質(zhì)教育，?才能堅定?____?應用型本?科院校辦?學定位和?“超常規(guī)?、跨越式?、追趕型?”發(fā)展思?路，才能?以“思想?品德優(yōu)，?理論基礎?實，專業(yè)?能力強，?綜合素質(zhì)?高”為基?本目標、?培養(yǎng)出“?上手快、?后勁足、?能創(chuàng)新”?的高素質(zhì)?應用型人?才。因此?，從思想?上要樹立?創(chuàng)新性的?教育觀念?，著眼于?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新意?識、創(chuàng)新?能力，發(fā)?展學生良?好的個性?品質(zhì)和實?踐能力。?開設多元?式的課堂?教學，尊?重學生的?主體地位?，教師要?通過引導?、點撥、?討論多種?形式，使?學生從內(nèi)?心需要出?發(fā)忘我地?參與到教?學活動中?來。探索?人性化管?理新模式?，形成師?生相互交?流、其樂?融融、共?享學習、?共同進步?的嶄新局?面。二?、立足本?職崗位，?勤奮工作?，樂于奉?獻。作?為一名教?師，在高?等教育的?工作和學?習中，自?己一直堅?持與時俱?進，不斷?開拓創(chuàng)新?，積極主?動順應時?代要求，?更新自我?，完善自?我，無論?作什么事?，特別是?涉及到人?民群眾根?本利益和?事，都能?保持清醒?的頭腦，?以嚴格的?紀律要求?自己。在?工作崗位?上，自己?能以教師?的職業(yè)道?德嚴格要?求自己，?愛國守法?，敬業(yè)愛?生，教書?育人，嚴?謹治學，?為人師表?。1、?提高政治?思想素質(zhì)?，在道德?品質(zhì)上做?榜樣。?教師必須?具有正確?的教育思?想、強烈?的事業(yè)心?、責任感?和高尚的?職業(yè)道德?修養(yǎng)。教?書育人，?身教重于?言教，“?其身正，?不令而行?；其身不?正，雖令?不從?！?要求學生?遵守的，?自己首先?做到，要?求學生不?做的，自?己堅決不?做，要身?體力行地?執(zhí)行學校?的方針政?策，以身?作則，率?先垂范。?2、提?高文化素?養(yǎng)，在教?學管理上?做先行者?。教學?工作是高?校的中心?工作，教?書育人是?每位教師?的第一天?職。在當?今日新月?異的時代?背景下，?教師必須?具有終身?學習的意?識和習慣?，花時間?，下功夫?進行政治?理論和業(yè)?務學習，?不斷以新?的知識充?實自己的?知識儲備?，以滿足?教育教學?的需求。?同時，在?不斷解決?新問題的?過程中提?升自己的?精神境界?，適應創(chuàng)?新教育的?需要。在?學校本科?教學工作?合格評估?的活動中?，我認真?____?教育方針?，對成人?高等教育?進行合理?定位，穩(wěn)?固專科，?大力發(fā)展?本科，力?求辦出水?平、辦出?特色，突?出培養(yǎng)應?用型人才?的的辦學?定位，突?出為經(jīng)濟?社會發(fā)展?需要和人?的全面發(fā)?展需求服?務。3?、提高能?力素質(zhì)，?在改革創(chuàng)?新上做引?路人。?“要給學?生一碗水?，教師必?須先有一?桶水”，?這是陳舊?的知識灌?輸型教學?；“授人?以魚，不?如授人以?漁”，這?才是順應?新時代需?要的思維?啟發(fā)式教?學。“明?德至善，?知行利物?”是昆明?學院的校?訓，它培?養(yǎng)的是知?行合一，?學以致用?，懂得學?會做人、?做事、做?學問的創(chuàng)?新型人才?。這就需?要我們廣?大的黨員?教師首先?要有新型?的思維方?式和超前?的管理理?念。還要?深入第一?線。到學?生中去，?到課堂中?去，及時?了解和調(diào)?整教育教?學策略，?從而使教?育教學工?作步入充?滿活力的?良性軌道?。人才?培養(yǎng)是高?等學校的?根本任務?。作為一?名___?_，我時?時刻刻沒?有忘記對?著黨旗宣?誓的情景?，我經(jīng)常?提示自己?，教書育?人是為社?會培養(yǎng)人?才，是弘?揚民族精?神的階梯?，是文化?傳承和創(chuàng)?新的大事?，只要思?想正確，?沿著黨指?引的道路?前進，工?作就不會?偏離方向?。三、?在生活中?嚴于律己?，樂于助?人在生?活上，我?尊敬領導?，團結同?事，熱心?幫助同志?；教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務，勤奮?刻苦；關?心學生，?愛護學生?，為人師?表，有奉?獻精神，?能夠盡自?己的力量?幫助別人?。能按時?上下班，?認真遵守?學校作息?時間，不?遲到，不?早退。能?夠盡自己?最大的力?量幫助別?人，努力?和大家處?在一個和?諧的生活?氛圍之中?。一年?來，盡管?自己在學?習和工作?方面做了?許多工作?，但和一?個優(yōu)秀_?___相?比，也不?免存在著?一些不足?。新學期?即將來臨?，在今后?的學習和?工作中，?我要更進?一步地嚴?格要求自?己，更加?努力工作?，勤學苦?練，虛心?向先進黨?員學習，?克服不足?，爭取早?日在各個?方面更上?一層樓。?202?3大學老?師年終總?結德能勤?績廉收藏?參考樣本?（六）?轉眼間我?來到戚敏?國際舞蹈?工作已經(jīng)?一年多的?時間了。?在這一年?的時間里?，自己學?習到了很?多有關銷?售和管理?的一些模?式及理念?。為了更?好地完成?工作，總?結經(jīng)驗，?揚長避短?，提高自?己的業(yè)務?技能，現(xiàn)?將工作情?況總結如?下：一?、工作匯?報：一?年來的我?從教學的?工作中慢?慢被戚敏?校長引導?開始學起?學校的銷?售和教務?管理，教?務管理其?實是一項?又雜又瑣?碎的工作?模塊，簡?單的介紹?一下我工?作的職責?-教務管?理包括：?前臺接待?，家長回?訪，學校?課程的安?排，及老?師工作的?調(diào)度。銷?售工作則?是接待咨?詢的家長?，招生。?在工作中?接待的家?長數(shù)名，?其實簡單?的溝通也?是一門學?問，看你?怎么掌握?語言的技?巧，尤其?是面對家?長一定要?多站在對?方的角度?去考慮家?長的需求?，以最快?的時間里?解決或幫?助家長提?出的問題?。二、?工作感想?：在工?作中的每?一天都讓?我過的不?僅很充實?也非常有?自我價值?，永遠都?在跟時間?賽跑，最?幸福的是?在疲憊中?可以享受?快樂，就?是每天都?能跟學員?們在一起?，不管是?我們最小?的幼兒班?，還是少?兒班，成?人班，看?著每一位?學員在學?習舞蹈中?點點滴滴?的成長和?進步，作?為老師的?我們是感?到非常驕?傲和自豪?，尤其是?面對非常?內(nèi)向，心?里素質(zhì)不?好的學員?，我們的?老師都非?常積極有?耐心的去?講解和給?予，用愛?去引導孩?子們的外?向和自信?，學校的?宗旨也是?以感恩和?愛的文化?以及專業(yè)?的舞蹈理?念為主。?在這里更?要真心的?感謝和祝?福我們的?大家長-?戚敏校長?，謝謝您?給予我們?大家庭的?每一員無?限的愛和?正能量的?引導，讓?我們在您?的鼓勵和?支持下更?加自信，?快樂的成?長。三?、工作目?標：今?年通過去?外地的學?習和戚敏?校長長期?對我的教?導，我認?為自己已?經(jīng)開始快?速的成長?和學會運?用所學到?技巧去結?合現(xiàn)實，?但是作為?一名合格?的管理者?我還差的?很遠，就?像領導經(jīng)?常會對我?無奈地說?：“一定?要多占在?別人的角?度上去為?他人考慮?，要合理?的把工作?落實到每?個老師身?上。"我?確實在這?方面能力?非常薄弱?，氣場不?是很強。?