四年級上冊美術(shù)說課稿-第二課 時間告訴我 ︳湘美版_第1頁
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四年級上冊美術(shù)說課稿-第二課時間告訴我︳湘美版一、教學目標1.知識目標了解靜物照片和繪畫之間的關系；了解時鐘的基本構(gòu)成和指針的表示法；掌握用色彩、線條表現(xiàn)具體事物和時間的能力。2.能力目標提高學生觀察和想象的能力；提高學生用色彩、線條表現(xiàn)具體事物和時間的能力。3.情感目標讓學生體驗時間的流逝和珍惜時間；讓學生從美術(shù)作品中感受到時間的魅力和藝術(shù)的魅力。二、教學重點和難點1.教學重點了解靜物照片和繪畫之間的關系；掌握用色彩、線條表現(xiàn)具體事物和時間的能力。2.教學難點如何讓學生理解時間的概念；如何通過色彩、線條表現(xiàn)時間。三、教學準備圖片：時鐘照片、繪畫作品；工具：鉛筆、彩色筆、橡皮、顏料、畫筆等；材料：白紙、顏料、畫布等。四、教學過程1.導入（5分鐘）用圖片展示不同的鐘表照片，讓學生了解時鐘基本構(gòu)成和指針的表示法。2.講解（20分鐘）藝術(shù)作品欣賞：《鐘》展示該作品，讓學生通過欣賞該作品，了解色彩、線條表現(xiàn)時間的方法。色彩講解講解用顏色表達不同時間的方法，比如用黃色、橙色表示白天，用藍色表示夜晚等。線條講解講解用線條表達時間的方法，比如用曲線表示寶寶的成長曲線等。3.操作（25分鐘）畫畫讓學生用鉛筆或彩色筆畫出一幅時鐘圖，然后用顏色或線條表現(xiàn)出自己所在的時間段。涂色讓學生根據(jù)自己的想象，用顏色或線條表現(xiàn)出時間的流逝。4.總結(jié)（10分鐘）讓學生交流自己的體驗和感受；讓學生感受到時間的珍貴和美好。五、教學評估通過學生的畫作，評估學生的觀察和想象能力；通過課堂表現(xiàn)，評估學生的用色彩、線條表現(xiàn)具體事物和時間的能力。六、板書設計時間告訴我

用色彩、線條表現(xiàn)具體事物和時間

時鐘的基本構(gòu)成和指針的表示法七、教學反思本節(jié)課的難點在于如何讓學生理解時間的概念，并通過色彩、線條表現(xiàn)時間。在教學過程中，我們采用了藝術(shù)作品欣賞和學生自己的創(chuàng)作相結(jié)合的方法，讓學生更好地理解了用色彩、線條表現(xiàn)具體事物和時間的能力。但是在操作環(huán)節(jié)，部分學生還是對表

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