2024中考語文《儒林外史》歷年真題專練（學生版+解析版）

《儒林外史》學生版

【2023天津】（4分）

在“閱讀方法研討”活動中，李明同學分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示了《儒林外

史》第三回中的一處批注，請同學們思考以下兩個問題。

【原文】范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！

我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。

【批注】范進之“不省人事”，喜也，喜由悲來；周進之“不省人事”，悲也，悲極喜生。

（1）同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認為范進是“喜由悲來”，周進是“悲極喜生”？

請你結合作品相關情節(jié)回答。

（2）作者兩次寫“不省人事”有何用意？

[2023江西中考】名著閱讀

11.（3分）在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請以《儒林外史》

的某一情節(jié)為例，簡要分析其所揭示的現(xiàn)實矛盾。

示例：《儒林外史》中嚴監(jiān)生病危之際因家中點著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個守

財奴臨終時內(nèi)心的掙扎和痛苦，諷刺了當時瘋狂追逐金錢的社會現(xiàn)象。

[2023浙江臺州中考】

請選擇“閱讀錦囊”中的一種諷刺手法，結合一本備選名著的內(nèi)容，分析這一手法的諷刺效果。

備選名著：A.《儒林外史》B.《格列佛游記》C.《鏡花緣》

[2022云南昆明中考】根據(jù)名著內(nèi)容，完成22?23題。（6分）

22.請把下面的語段補充完整。（范圍：初中教材“名著導讀”中主要推薦的十二部名著）

閱讀經(jīng)典可以豐富閱歷，涵養(yǎng)性情。讓我們一起閱讀散文集A《》，了解魯迅從幼年到青年時期的

生活道路和心路歷程；在科普巨著《昆蟲記》中遨游，去感受“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”B

（作者）對生命的尊重，對自然的贊美；閱讀老舍的作品，了解他筆下的車夫^___（人名）“三起三落”

的人生經(jīng)歷，感受作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情吧！

23.打開《儒林外史》，我們發(fā)現(xiàn)匡超人的變化與他結交的朋友有關。請你從下圖匡超人的朋友圈中選擇

一人，結合相關情節(jié)，說說此人對他的影響。

我選：（填字母）。______________________________

[2022湖南懷化中考】名著導讀

（1）填空。

《儒林外史》是清代小說家的一部長篇諷刺小說，其中有些情節(jié)引人發(fā)笑又耐人尋味，

如______________在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭地情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。

（2）下面有關《儒林外史》的說法不正項的一項是（）

A.《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常

生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《儒林外史》以寫實主義手法來刻畫人物形象，成功地運用了諷刺藝術，喜劇性與悲劇性高度和諧統(tǒng)一，

將生活之丑轉(zhuǎn)化為藝術之美。

C.王冕是《儒林外史》中的一個正面形象，他性格孤傲，鄙視權貴，詩作多為同情勞動人民、譴責豪門權

貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。

D.范進是《儒林外史》中一個熱衷科舉、深受封建思想毒害的下層知識分子。他原是窮秀才，為人老實，

受人欺侮，中舉后能同情百姓，為民請命。

【2022浙江紹興】【閱讀?完善自己】

7.（5分）人生之路，有“舍”有“守”。請從下列名著人物中任選一個，結合相關情節(jié)簡要闡述。

備選人物：王冕（《儒林外史》）

簡?愛（《簡?愛》）

孫少安（《平凡的世界》）

示例；我選擇《紅巖》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執(zhí)行任務，她忍痛離開了年幼

的孩子；在渣滓澗，面對嚴刑拷打、威逼利誘，她堅貞不屈；為了保護同志，她從容就義。江姐舍了平凡

的生活、無價的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。

【2022浙江寧波】中國古典長篇小說中的“重復”。（8分）

11.讀《水滸傳》中重復出現(xiàn)的“夜”。請從下面選項中任選一個，結合情節(jié)，分析“夜”這一場景對表

現(xiàn)人物形象的作用。

A.林沖雪夜上梁山B.宋公明夜打曾頭市

我選（），_____________________________________

12.讀《儒林外史》中重復出現(xiàn)的“帽子”。請從下面兩句中任選一句，為句中的人物選擇相應的帽子,

并結合人物身份或人生追求說明理由。

(1)遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，他(王冕)便戴了，穿了闊衣，執(zhí)著鞭

子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處玩耍，……

(2)(周進)頭戴一頂,身穿元色綢舊直褸，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊

大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。

【備選帽子】舊氈帽高帽

我選第句作答，(人名)戴的帽子是,理由是

【2022從云南】(4分)班級圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開展閱讀交流會，請根據(jù)要求完成問題。

(1)眾評《儒林外史》。請在①處填出可笑之人，在②處填出可敬之處。

同學甲：我笑范進，執(zhí)意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來中舉，喜極瘋癲。

同學乙：我笑①,平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷。

同學丙：我敬王冕，出身貧寒，②一。

同學?。何揖炊派偾?，慷慨大方，尊重婦女，反對禮法。

(2)選評名著人物，請從下列名著人物中任選一位，說說其可笑或可敬之處。

豬八戒魯智深尼摩船長長媽媽

[2022新疆】

不同的諷刺筆法，讓作品具有多姿多彩的藝術風格。請結合具體語段說說《儒林外史》諷刺手法的運

用。

語段一：

“……不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著'先儒

匡子之神位'。”牛布衣笑道：“先生，你此言誤矣！所謂‘先儒'者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在，

何得如此稱呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂，先儒'者，乃先生之謂也！”牛布衣見他如此說，也

不和他辯。

語段二：

席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。

范進退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸。”知縣忙叫

換去，換了一個磁杯，一雙象箸來，范進又不肯舉?！h疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是

不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心……

語段三：

牛玉圃道：“只為我的名聲太大了，一到京，住在承恩寺，就有許多人來求，也有送斗方來的，也有

送扇子來的，也有送冊頁來的，都要我寫字、做詩；還有那分了題，限了韻來要求教的。晝?nèi)諘円?，打發(fā)

不清。才打發(fā)清了，國公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回兩回打發(fā)管家來請。——他那管

家都是錦衣衛(wèi)指揮，五品的前程……”

[2021廣東中考】閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

說著，湯相公走了進來，作揖坐下，說了一會閑話，便說道：”表叔那房子，我因這半年沒有錢用，

是我拆賣了?！庇莶┦康溃骸肮植坏媚?。今年沒有生意，家里也要吃用、沒奈何賣了，又老遠的路來告訴

我做啥？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當幾間屋住?！庇莶┦?/p>

又點頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好?！?/p>

湯相公就不言語了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進來陪他，伊昭問道：“老師與

杜少卿是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個極有才情的。”伊昭道：“門生也不好說。南

京人都知道他本來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”虞博士道：

“他有甚么沒品行？”伊昭道：“他時常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他?！庇莶┦康溃骸斑@正是他風

流文雅處，俗人怎么得知！”儲信道：“這也罷了；倒是老師下次有甚么有錢的詩文，不要尋他做。他是

個不應考的人，做出來的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里有多少考的起來的朋友，老師

托他們做，又不要錢，又好?！庇莶┦空溃骸斑@倒不然。他的才名，是人人知道的，做出來的詩文，

人無有不服。每常人在我這里托他做詩，我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我

表侄。"兩人不言語了，辭別出去。

（節(jié)選自《儒林外史》）

20.下列有關虞博士的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（）

①答應給湯相公銀子去典屋?、谥骷捞┎?/p>

③補南京國子監(jiān)博士④救助落水的莊農(nóng)人家

A.①③②④B.②①④③C.③④②①D.④③①②

21.吳敬梓320周年誕辰之際，某校文學社刊物開設“《儒林外史》‘真儒’風采”欄目，請結合原著,

完成下表。

“真儒”推薦表

推薦人物推薦理由

他中進士后如實上報年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他是光明磊落、仗義

1虞博士

執(zhí)言的真儒。

2

說明：推薦的人物不得重復。

22.諷刺是《儒林外史》突出的藝術特色，請以伊昭或原著中另一個人物為例，簡要分析作品如何通過對

人物的刻畫達到諷刺效果。

[2021重慶中考】根據(jù)《儒林外史》的相關內(nèi)容，按要求答題。

（1）吳敬梓善用諷刺藝術塑造人物，在《儒林外史》中運用夸張、對比、細節(jié)描寫等藝術手法，刻畫了“喜

極而瘋”的范進、“伸著兩根指頭難以咽氣”的、以及標榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便

宜”卻攔劫別人家豬的o

(2)有人說，“好好的一個匡超人，一腳踏進儒林便成了畜生”。請從下面的回目中，選擇一個事件，分

析匡超人的這種變化。

相關回目

第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士

第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生鬲踞詩壇

第十八回約詩會名士攜匡二訪朋友書店會潘三

第十九回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫遭禍事

第二十回匡超人高興長安道牛布衣客死蕪湖關

[2021重慶中考】根據(jù)《儒林外史》的相關內(nèi)容。按要求答題。

(1)下用呈現(xiàn)了《儒林外史》中的個經(jīng)典情節(jié)。請你用句話概述這個情節(jié)。

(2)吳敬梓用飽蘸辛酸的筆觸描繪了儒林眾生相，他在書中塑造的一些人物可笑又可悲。請你從下面兩個

人物中任選一個，結合相關事件，簡析其可笑可悲之處。

周進匡超人

【2021青海中考】根據(jù)下面的選文，回答問題。（3分）

話說嚴監(jiān)生臨死之時，伸著兩個指頭，總不肯斷氣，幾個侄兒和些家人都來江（h6ng爭吵，混亂）亂

著問，有說為兩個人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開眾

人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；

我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了

氣。合家大口號哭起來，準備入殮，講靈柩停在第三層中堂內(nèi)。

（1）這段情節(jié)出自清代小說家吳敬梓的諷刺小說《》。（1分）

（2）結合這一情節(jié)，簡要分析嚴監(jiān)生的形象。（2分）

【2021年新疆中考】閱讀《儒林外史》的片斷，完成題目。

①向知縣拉他坐，他斷然不敢坐。向知縣急了，說：“崔大老爺送了你來，我若這般待你，崔大老爺

知道不便?！滨U文卿道：“雖是老爺要格外抬舉小的，但這個關系朝廷體統(tǒng)，小的斷然不敢。”……向知

縣備了席，擺在書房里，自己出來陪，斟酒來奉。他跪在地下，斷不敢接酒；叫他坐，也到底不坐?！?/p>

封了五百兩銀子謝他。他一厘也不敢受，說道：“這是朝廷頒與老爺們的俸銀，小的乃是賤人，怎敢用朝

廷的銀子？”

②鮑文卿道：“兄弟，不是這樣說。像這衣服、靴子，不是我們行事的人可以穿得的。你穿這樣衣裳，

叫那讀書的人穿甚么？”錢麻子道：”而今事，那是二十年前的講究了！……若遇同席有幾個學里酸子，

我眼角里還不曾看見他哩！”鮑文卿道：“兄弟，你說這樣不安本分的話，豈但來生還做戲子，連變驢變

馬都是該的！

③鮑文卿笑道：“我若是歡歡喜銀子，當年在安東縣曾賞過我五百兩銀子，我不敢受。自己知道是個

窮命須是骨頭里掙出來的錢才做得肉，我怎肯瞞著太老爺拿這項錢？況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩銀

子來尋人情。若是準了這一邊的情，就要叫那邊受屈，豈不喪了陰高？依我的意思，不但我不敢管，連二

位老爹也不必管他。自古道，公門里好修行，你們伏侍太老爺，凡事不可壞了太老爺清名，也要各人保著

自己的身家性命?！?/p>

小說中的鮑文卿從事什么職業(yè)？閱讀選文，簡要評價這個人物。

【2021甘肅武威中考】名著閱讀(8分)

21.閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。

街上越來越熱鬧了,祭灶的糖瓜擺滿了街,走到哪里也可以聽到“糖來,糖”的聲音。祥子本來盼著過年,

現(xiàn)在可是一點也不起勁,街上越亂,他的心越緊,那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去,連臉上那塊疤

都有些發(fā)暗。拉著車,街上是那么亂,地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神兩氣夾攻,他覺得精神不

夠用的了，想著這個便忘了那個，時常忽然一驚,身上癢刺刺的象小孩兒在夏天炸了琲子似的。

祭灶那天下午，溜溜的東風帶來一天黑云。天氣忽然暖了一些。到快掌燈的時候，風更小了些，天上落著

稀疏的雪花。賣糖瓜的都著了急，天暖，再加上雪花，大家一勁兒往糖上撒白土子，還怕都粘在一處。雪花落

了不多,變成了小雪粒,刷刷的輕響，落白了地。七點以后,鋪戶與人家開始祭灶,香光炮影之中夾著密密的小

雪,熱鬧中帶出點陰森的氣象。三街上的人都顯出點驚急的樣子,步行的,坐車的,都急于回家祭神,可是地上

濕滑,又不敢放開步走。賣糖的小販急于把應節(jié)的貨物掏出去,上氣不接下氣的喊叫，聽著怪震心的。

(1)選段中“可怕的二十七”指的是什么事？

(2)祭灶這一天，祥子拉著曹先生回家時，被偵緝隊的一個人跟上了，這個人是誰？他做了一件什么事，讓祥

子的希望再次破滅？

22.讀完《儒林外史》，班上同學展開討論。甲說：“《儒林外史》是典型的諷刺小說?！币艺f：“不盡然,

它也在宣揚傳統(tǒng)美德，樹立了許多正面形象。”你同意誰的觀點？請舉例說明。

《儒林外史》教師版

【2023天津】（4分）

在“閱讀方法研討”活動中，李明同學分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示了《儒林外

史》第三回中的一處批注，請同學們甩考以下兩個問題。

【原文】范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！

我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。

【批注】范進之“不省人事”，喜也，喜由悲來；周進之“不省人事”，悲也，悲極喜生。

（2）同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認為范進是“喜由悲來"，周進是“悲極喜生”？

請你結合作品相關情節(jié)回答。

【答案】（1）范進中舉后狂喜至“不省人事”，是因為這突如其來的喜訊一下子勾起了內(nèi)心復雜的情感，

有屢試不第的挫敗，有忍饑挨餓的貧窮，有受盡冷眼的屈導……這一切在他狂喜之時一齊涌上心頭，因

此說此時的范進是“喜由悲來”。周進參觀貢院時看號板，悲從中來，撞板至“不省人事”，但由此卻

得到了幾個商人的資助，并最終獲取功名，因此說周進是“悲極喜生”。

（2）作者兩次寫“不省人事”有何用意？

【答案】刻畫范進與周進熱衷功名的丑態(tài)，以諷刺筆法揭露封建科舉制度對讀書人心的毒害。

[2023江西中考】名著閱讀

11.（3分）在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請以《儒林外史》

的某一情節(jié)為例，簡要分析其所揭示的現(xiàn)實矛盾。

示例：《儒林外史》中嚴監(jiān)生病危之際因家中點著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個守

財奴臨終時內(nèi)心的掙扎和痛苦，諷刺了當時瘋狂追逐金錢的社會現(xiàn)象。

【答案】馬二先生，為舉業(yè)而耗盡終生的受害者，但他始終把科舉視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”，甚至

迷信八股到這樣的程度。他受害而不自覺，認為舉業(yè)是他能做官的唯一途徑。揭露了封建社會的根本弊

端：以腐朽的科舉制度選拔人才的不合理性。

[2023浙江臺州中考】

請選擇“閱讀錦囊”中的一種諷刺手法，結合一本備選名著的內(nèi)容，分析這一手法的諷刺效果。

備選名著：A.《儒林外史》B.《格列佛游記》C.《鏡花緣》

【答案】A.示例1：作者運用夸張手法，描寫了范進中舉后喜極而瘋的畫面，諷刺了當時封建科舉制度

對讀書人的毒害。

示例2：作者運用對比手法，描寫了范進中舉前后，老丈人對他的稱呼從先前的“癩蝦蟆”到“賢婿”

的變化，諷刺了老丈人勢利的丑惡嘴臉〈見風使舵、欺下媚上的社會風氣）。

示例3：作者運用細節(jié)描寫，寫出了馬二先生對御書樓頂禮膜拜的虔誠態(tài)度，諷刺了當時封建科舉制度

對讀書人的毒害。

B.示例1：作者運用夸張手法，寫出了小人國因改變雞蛋的吃法而與鄰國發(fā)生36個月的戰(zhàn)爭這一事件，

諷刺了英法之間連年征戰(zhàn)的現(xiàn)實。

示例2：作者運用細節(jié)描寫，描寫了小人國通過繩技選拔官員的場景，諷刺了英國政壇的腐敗黑暗。

示例3：作者運用細節(jié)描寫，描寫了慧駟國中耶胡經(jīng)常爭搶閃光的石頭，吃從別處搶來或偷來的東西的

行為，批判了人性的貪婪、自私和嫉妒。

C.示例1：作者運用夸張手法，描寫了無腸國中富人將排泄物收藏給奴婢下頓再食的情節(jié)，諷刺了富人

的刻薄吝嗇。

示例2：作者運用對比手法，將淑士國國人表面上的舉止斯文與內(nèi)心的酸腐形成鮮明的對比，諷刺了他

們的表里不一。

示例3：作者運用細節(jié)描寫，生動形象地寫出了林之洋在女兒國被迫入宮，纏足，穿耳洞，受盡折磨等

遭遇，諷刺當時社會男女不平等的現(xiàn)象。

【2022云南昆明中考】根據(jù)名著內(nèi)容，完成22?23題。（6分）

22.請把下面的語段補充完整。（范圍：初中教材“名著導讀”中主要推薦的十二部名著）

閱讀經(jīng)典可以豐富閱歷，涵養(yǎng)性情。讓我們一起閱讀散文集A《》，了解魯迅從幼年到青年時期的

生活道路和心路歷程；在科普巨著《昆蟲記》中遨游，去感受“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”B

（作者）對生命的尊重，對自然的贊美；閱讀老舍的作品，了解他筆下的車夫___（人名）“三起三落”

的人生經(jīng)歷，感受作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情吧！

【答案】22.A朝花夕拾B法布爾C祥子

23.打開《儒林外史》，我們發(fā)現(xiàn)匡超人的變化與他結交的朋友有關。請你從下圖匡超人的朋友圈中選擇

一人，結合相關情節(jié)，說說此人對他的影響。

我選：（填字母）。______________________________?

【答案】示例一:我選A

馬二先生送給窮困潦倒的匡超人錢財衣物，讓他能回鄉(xiāng)看望重病的父親，還一再勸說匡超人要努力進學，

光宗耀祖。在馬二先生的影響下，匡超人踏上了科考之路。

示例二：我選B

景蘭江帶匡超人參加西湖詩會，匡超人聽到西湖名士們談論名利，才知道讀書人除了做官以外，做個名士

也是很風光的。這讓他對名利心生羨慕。

示例三：我選C

潘三帶匡超人看別人賭錢，讓他偽造文書、替人考試。在潘三的引誘下，匡超人步步丟掉了做人的底線。

[2022湖南懷化中考】名著導讀

（1）填空。

《儒林外史》是清代小說家的一部長篇諷刺小說，其中有些情節(jié)引人發(fā)笑又耐人尋味，

如______________在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭地情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。

（2）下面有關《儒林外史》的說法不正螂的一項是（）

A.《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常

生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《儒林外史》以寫實主義手法來刻畫人物形象，成功地運用了諷刺藝術，喜劇性與悲劇性高度和諧統(tǒng)一，

將生活之丑轉(zhuǎn)化為藝術之美。

C.王冕是《儒林外史》中的一個正面形象，他性格孤傲，鄙視權貴，詩作多為同情勞動人民、譴責豪門權

貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。

D.范進是《儒林外史》中一個熱衷科舉、深受封建思想毒害的下層知識分子。他原是窮秀才，為人老實，

受人欺侮，中舉后能同情百姓，為民請命。

【答案】（1）吳敬梓周進（2）D

[2022浙江紹興】【閱讀?完善自己】

7.（5分）人生之路，有“舍”有“守”。請從下列名著人物中任選一個，結合相關情節(jié)簡要闡述。

備選人物：王冕（《儒林外史》）

簡?愛（《簡?愛》）

孫少安（《平凡的世界》）

示例；我選擇《紅巖》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執(zhí)行任務，她忍痛離開了年幼

的孩子；在渣滓澗，面對嚴刑拷打、威逼利誘，她堅貞不屈；為了保護同志，她從容就義。江姐舍了平凡

的生活、

無價的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。

【答案】：示例一：王冕。人生之路，有“舍”有“守”。王才華橫、淡泊名利、潔身自好。他不屑與時

仁，危素交往，為此進走鄉(xiāng)；他滿腹才華，但拒絕朝廷的征聘，為此逃往會稽山中，王晁舍了名利富貴，

棄了榮身之路，在濁世之中，堅守真儒士的清高與超然。

示例二：筒?愛。人生之路，有“舍”有“守”。簡?愛追求自由、平等、尊產(chǎn)，她得知羅切斯特有妻子，

堅決地離開了桑菲爾德莊園，含棄了愛情和安定的生活；她拒絕圣約翰的求婚，舍棄了看似高貴的地位，

簡?愛的“舍”，是為了堅守她獨立自主的人格尊嚴，自由平等的人生信條。

示例三：孫少安，人生之路，有“舍”有“守”。孫少安是一個吃苦耐勞、勇于進取的農(nóng)民，為了幫助父

親撐起家，支持弟弟妹妹讀書，成績優(yōu)異的他早早輟學；他千辛萬苦開磚廠后，出資為村里修建小學、孫

少安舍棄了更光明的前途，含棄了財富，守護了親人，守護了家鄉(xiāng)，堅守了他的責任。

【解析】王冕性情孤傲，既不求功名，也不好交友，終日閉門讀書，模仿屈原衣冠，帶母親到處游玩，不

在意別人的議論。有達官貴人聽聞他的名聲，想約他見面，他避走他鄉(xiāng)。朱元璋慕名來訪，王冕講以仁義

服人，安定天下。朱元璋深以為意，取得天下后，特來請王冕做官，王冕卻早早遁到山里，隱居終老。

簡?愛小時候父母雙亡，寄居在舅舅家，面對苛刻的舅母與跋扈的兄妹勇于反抗；在洛伍德學校漸漸成長,

雖然條件很艱苦，但依然頑強地成長；與羅切斯特相識相知，一直是平等自由的，知道羅切斯特已有妻子，

毅然離開；知道圣?約翰并不是真的愛自己，她拒絕了沒有愛情的婚姻；知道羅切斯特變成殘疾，依然不離

不棄。簡?愛面對挫折，自強、獨立，一位自卑少女最終成長為獨立的女性。

孫少安；他小小年紀便撐起了整個家，他吃苦耐勞，去縣城拉磚，吃的是菜葉子和稀飯，住的是別人廢棄

的破舊窯洞，但他從未抱怨過。他吃的是別人吃不了的苦，賺的是別人賺不到的錢，他是黃土高原上樸實

無華的奮斗者，用汗水書寫著屬于自己的篇章；他是平凡世界里不平凡的人，用自己的行為詮釋著生命的

不凡。平凡的孫少安表現(xiàn)出的不凡精神永遠值得我們學習。

【2022浙江寧波】中國古典長篇小說中的“重復”。（8分）

11.讀《水滸傳》中重復出現(xiàn)的“夜”。請從下面選項中任選一個，結合情節(jié)，分析“夜”這一場景對表

現(xiàn)人物形象的作用。

A.林沖雪夜上梁山B.宋公明夜打曾頭市

我選（），_____________________________________

【答案】【示例一】我選A。林沖在雪夜忍無可忍怒殺陸謙等人被逼上梁山，雪夜烘托了林沖由逆來順受

到奮起反抗的形象轉(zhuǎn)變。

【示例二】我選Bo為報史文恭殺害晁蓋之仇及曾家奪馬之仇，宋江與眾好漢利用夜晚，用計攻打曾頭

市，表現(xiàn)了宋江俠肝義膽、智勇雙全的形象。

12.讀《儒林外史》中重復出現(xiàn)的“帽子”。請從下面兩句中任選一句，為句中的人物選擇相應的帽子，

并結合人物身份或人生追求說明理由。

（1）遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，他（王冕）便戴了,穿了闊衣，執(zhí)著鞭

子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處玩耍，……

（2）（周進）頭戴一頂,身穿元色綢舊直褸，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊

大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。

【備選帽子】舊氈帽高帽

我選第句作答，（人名）戴的帽子是,理由是

【答案】【示例一】我選第（1）句作答,人名是王冕,戴的帽子是高帽,理由是王冕是一個文人，他不慕

功名，仰慕屈原，志向高潔。

【示例二】我選第（2）句作答,人名是周進,戴的帽子是舊氈帽,理由是周進到了胡子花白的年紀，仍是

一個窮困潦倒的童生。

【2022從云南】（4分）班級圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開展閱讀交流會，請根據(jù)要求完成問題。

（1）眾評《儒林外史》。請在①處填出可笑之人，在②處填出可敬之處。

同學甲：我笑范進，執(zhí)意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來中舉，喜極瘋癲。

同學乙：我笑①,平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷。

同學丙：我敬王冕，出身貧寒，②—

同學丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重婦女，反對禮法。

【答案】①嚴監(jiān)生②不慕名利、磊落灑脫

【解析】①根據(jù)積累可知，“平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷”是嚴監(jiān)生。

②根據(jù)積累可知，王冕出身貧寒，七歲喪父，十歲便輟學給人放牛。東家給的點心錢，他都攢著來買書

讀。后來，在放牛之際，靠自學畫得一手好荷花。靠這門手藝，王冕賣畫賺錢補貼家用，孝敬母親。王

冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學貫古今。但也性情孤傲，蔑視權貴，遠離富貴功

名。知縣來請，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山，在此隱居終老。王冕之所以能

放在第一回，是因為他不但有才，而且品性很好。王冕身上有一種超凡脫俗的氣質(zhì)。王冕是一個“嵌崎

磊落”的人，他有卓越的才華，而且格調(diào)高卓，磊落灑脫。他自幼就很有才，自習能力超強，而且十分

灑脫，不拘于時，不慕名利。這與后面出來的人物形成鮮明的對比。據(jù)此分析進行概括即可。

(2)選評名著人物，請從下列名著人物中任選一位，說說其可笑或可敬之處。

豬八戒魯智深尼摩船長長媽媽

【答案】(2)示例1：豬八戒。豬八戒好吃懶做、滑稽可笑，但也也可親可敬。他那豬似的本分老實及

豬似的笨拙和聰明，都討人喜歡，何況他能勞動，吃苦，干活不嫌臟、不怕累。取經(jīng)路上都是由他挑行

李，過八百里荊棘嶺時由他開山。

示例2：魯智深。魯智深最能體現(xiàn)俠義精神，是俠義精神最顯著的代表。他為人見義勇為，嫉惡如仇，

扶危濟困，愛憎分明，仗義疏財，慷慨大方，令人可敬。

示例3：尼摩船長。尼摩船長很善良，這點是最讓人可敬的。他救了教授一行人，沒有讓他們死在海洋

中。在船員受傷嚴重時，沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來?！?/p>

從中可以看出船長對船員的擔憂和愛護。在聽到船員很快就會死時，船長掉下了眼淚，又將船員埋在珊

瑚墓地中，這些無不體現(xiàn)著尼摩船長的善良和充滿人情味。但是，尼摩船長內(nèi)心卻深藏著仇恨?！币环N

時間無法磨滅的深仇大恨”把他和他的同伴關在了鸚鵡螺號里。在面對“復仇號”時，他激動、生氣、

憤怒地對我說：“我憎恨的一切……”在攻擊“復仇號”時，他神情陰沉、冷酷無情，看得出他強烈的

復仇愿望。善良又深藏仇恨，這是尼摩船長不為人知的另一面?？傊?，尼摩船長始終是神秘的，但他是

一位學識淵博、熱愛海洋、善良的好船長，如果他能放下內(nèi)心的仇恨，他會更加完美。

示例4：長媽媽。童年的魯迅先生討厭阿長媽媽，覺得長媽媽可笑是因為阿長媽媽的一些迷信思想，還

有長媽媽的一些粗俗的動作。后來對阿長媽媽產(chǎn)生敬意，是因為阿長媽媽給魯迅先生找來了夢寐以求的

《山海經(jīng)》。

[2022新疆】

不同的諷刺筆法，讓作品具有多姿多彩的藝術風格。請結合具體語段說說《儒林外史》諷刺手法的運

用。

語段一：

“……不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著'先儒

匡子之神位'。”牛布衣笑道：“先生，你此言誤矣！所謂‘先儒'者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在，

何得如此稱呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂'先儒’者，乃先生之謂也！”牛布衣見他如此說，也

不和他辯。

語段二：

席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。

范進退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個杯箸?！敝h忙叫

換去，換了一個磁杯，一雙象箸來，范進又不肯舉。……知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是

不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里，方才放心……

語段三：

牛玉圃道：”只為我的名聲太大了，一到京，住在承恩寺，就有許多人來求，也有送斗方來的，也有

送扇子來的，也有送冊頁來的，都要我寫字、做詩；還有那分了題，限了韻來要求教的。晝?nèi)諘円?，打發(fā)

不清。才打發(fā)清了，國公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回兩回打發(fā)管家來請?！枪?/p>

家都是錦衣衛(wèi)指揮，五品的前程……”

【答案】語段一：通過寫匡超人“紅著臉”強行辯解的神態(tài)細節(jié)來諷刺其虛偽無恥。

語段二：通過寫范進“在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”的細節(jié)，揭露了范進虛偽做作的特點，極

盡諷刺意味。

語段三：運用夸張手法，諷刺了牛玉圃貪圖名利，愛吹噓的性格特點。

【2021廣東中考】閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

說著，湯相公走了進來，作揖坐下，說了一會閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年沒有錢用，

是我拆賣了?！庇莶┦康溃骸肮植坏媚恪＝衲隂]有生意，家里也要吃用、沒奈何賣了，又老遠的路來告訴

我做啥？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當幾間屋住。”虞博士

又點頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好?！?/p>

湯相公就不言語了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進來陪他，伊昭問道：“老師與

杜少卿是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個極有才情的?！币琳训溃骸伴T生也不好說。南

京人都知道他本來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”虞博士道：

“他有甚么沒品行？”伊昭道：“他時常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“這正是他風

流文雅處，俗人怎么得知！”儲信道：“這也罷了；倒是老師下次有甚么有錢的詩文，不要尋他做。他是

個不應考的人，做出來的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里有多少考的起來的朋友，老師

托他們做，又不要錢，又好?！庇莶┦空溃骸斑@倒不然。他的才名，是人人知道的，做出來的詩文，

人無有不服。每常人在我這里托他做詩，我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我

表侄。"兩人不言語了，辭別出去。

（節(jié)選自《儒林外史》）

20.下列有關虞博士的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是）

①答應給湯相公銀子去典屋?、谥骷捞┎?/p>

③補南京國子監(jiān)博士④救助落水的莊農(nóng)人家

B.①③②④B.②①④③C.③④②①D.④③①②

【答案】20.D

【解析】本題考查名著內(nèi)容。關于虞博士的故事，集中在《儒林外史》第三十六章。虞搏士為人極其忠厚，

替人看墳盡心盡力，回來途中救助尋短見的農(nóng)人，五十多歲才中進士，因年齡大而補任南京國子監(jiān)博士。

虞搏士的舊鄰湯相公來找他，告訴他因缺錢用，把虞搏士讓他住的房子拆賣了，虞搏士不但沒有生氣，還

另給了銀子讓他再去租房??；應天府送來一個犯了賭博罪的監(jiān)生，虞搏士不但不治他的罪，反而與他同吃

同住，過了幾日就放回了家。因此，虞搏士被迭為泰伯祠堂大典的主祭。虞搏士帶領眾人舉行隆重的祭祀

大典，鄉(xiāng)人圍觀。根據(jù)梗概可知順序。

21.吳敬梓320周年誕辰之際，某校文學社刊物開設“《儒林外史》‘真儒’風采”欄目，請結合原著，

完成下表。

“真儒”推薦表

推薦人物推薦理由

他中進士后如實上報年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他是光明磊落、仗義

1虞博士

執(zhí)言的真儒。

2

說明：推薦的人物不得重復。

【答案】杜少卿厭惡鄉(xiāng)里那些虛張聲勢的腐儒，稱他們“未見得好似奴才”；皇帝征辟，他裝病拒絕出仕。

由此可見他豪放狂傲、傲岸不羈的真性情，堪稱真儒。

【解析】21.本題考查名著人物形象。要求推薦《儒林外史》中的真儒，推薦語要有事跡和評價，要能夠體

現(xiàn)該人物的真才學，真性情。《儒林外史》中的真儒有“莊紹光、遲衡山、杜少卿、虞博士……”學生可

根據(jù)自己最熟悉的人物推薦。

22.諷刺是《儒林外史》突出的藝術特色，請以伊昭或原著中另一個人物為例，簡要分析作品如何通過對

人物的刻畫達到諷刺效果。

【答案】范進是《儒林外史》中一個人物。他原是一個落地秀才，窮困潦倒，甚至連母親都不能養(yǎng)活。他

是周圍鄰居的笑柄，根本沒人愿意搭理他。但范進不忘進學考試，于是又經(jīng)常受岳父胡屠戶的冷嘲熱諷，

可以說是狼狽之極。后來，僥幸得中，范進喜極而瘋。盡管是“瘋了”，但周邊人都對他敬若神明，鄰居

送米送面，胡屠戶送錢，甚至一向趾高氣昂的張鄉(xiāng)紳都來送錢送房……作者在這里運用了對比的手法，夸

張地寫出了范進中舉后眾人的阿諛逢迎，達到了極深刻的諷刺效果。

【解析】本題要求通過人物刻畫分析諷刺效果。《儒林外史》是一部優(yōu)秀的諷刺小說，諷刺的人物可以說

是比比皆是。作者運用“夸張、對比、細節(jié)描寫……”，將儒林之下的眾生，給予了無情地諷刺。作答本

題，可抓住一種或兩種手法，分析作者的諷刺即可。

[2021重慶中考】根據(jù)《儒林外史》的相關內(nèi)容，按要求答題。

（1）吳敬梓善用諷刺藝術塑造人物，在《儒林外史》中運用夸張、對比、細節(jié)描寫等藝術手法，刻畫了“喜

極而瘋”的范進、“伸著兩根指頭難以咽氣”的、以及標榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便

宜”卻攔劫別人家豬的o

【答案】（1）嚴監(jiān)生（或“嚴致和”）嚴貢生（或“嚴致中”）

【解析】（1）本題考查對小說內(nèi)容的掌握。

結合小說內(nèi)容可知，嚴監(jiān)生是廣東高要縣監(jiān)生，原名嚴大育，字致和。嚴監(jiān)生是臨終之際，伸著兩根指頭

就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點點頭，咽了氣；

嚴貢生被學政“提了優(yōu)行貢入太學肄業(yè)”，他也一直標榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”，但是他

卻是個哄嚇詐騙、無惡不作的人，曾經(jīng)訛詐鄰居王小二的豬，后來小二的哥哥王大到嚴家討豬，嚴貢生的

幾個虎狼兒子還把王大的腿打斷了。

(2)有人說，“好好的一個匡超人，一腳踏進儒林便成了畜生”。請從下面的回目中，選擇一個事件，分

析匡超人的這種變化。

相關回目

第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士

第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩壇

第十八回約詩會名士攜匡二訪朋友書店會潘三

第十九回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫遭禍事

第二十回匡超人高興長安道牛布衣客死蕪湖關

【答案】示例一：杭州詩會上，結識了一群斗方名士，受他們影響，潔名釣譽，逐漸丟掉了淳樸善良的心

性。

示例二：在潘三的帶領下偽造文書、替人代考，大把斂財，失格失德。

示例三：逼妻回鄉(xiāng)，隱瞞婚史，進京別娶，攀附權貴，背信棄義，喪失做人底線。

示例四：潘三入獄。拒絕探望，薄情寡義，今人不齒。

【解析】本題考查對人物形象的分析。結合題干，“好好的一個匡超人，一腳踏進儒林便成了畜生”可知，

匡超人經(jīng)歷了由好到壞的變化，并從所給的回目中，選擇一個事件，分析匡超人的這種變化。結合所給的

回目，分析情節(jié)，“大柳莊孝子事親，樂清縣賢宰愛士”，可知，匡超人少年時期手腳勤快，心地善良，

事親孝順。對父母體貼入微。可見孝順父母是他最高的道德標準，這時的匡超人是極為淳樸可愛的；隨著

情節(jié)發(fā)展可知，后來，他與一班假名士交往，這些斗方名土或因科舉敗北或因自身條件的限制無法取得功

名進入仕途。于是這些人就想找一條“終南捷徑”：刻詩集，結詩社，寫斗方，詩酒風流，充當名士。受

到他們的影響與熏陶，年少時那樸實敦厚的人品開始受到污染，思想開始蛻變?？锍宿D(zhuǎn)身投入到西湖斗

方名士們所吹捧的“終南捷徑”之中了；匡超人認識了潘三之后，開始暴露出他寡情薄義、虛偽、撒謊的

嘴臉：逼妻子回大柳莊鄉(xiāng)下，導致其妻郁悶憂慮而死；潘三入獄后的翻臉無情；考取教習后的自命不凡，

吹自己為讀書人所供奉的“先儒”而貽笑大方；從小說所展示的匡超人的歷程中，我們清楚的看到他從純

樸善良到人格淪喪，一步一步地走向墮落。他的變化主要是因為腐朽的社會制度和惡劣的社會風氣。

[2021重慶中考】根據(jù)《儒林外史》的相關內(nèi)容。按要求答題。

（1）下用呈現(xiàn)了《儒林外史》中的個經(jīng)典情節(jié)。請你用句話概述這個情節(jié)。

【答案】（1）.因為家里人多點了一根燈草，嚴監(jiān)生覺得浪費，臨死都不肯咽氣。（2）吳敬梓用

飽蘸辛酸的筆觸描繪了儒林眾生相，他在書中塑造的一些人物可笑又可悲。請你從下面兩個人物中任選一

個，結合相關事件，簡析其可笑可悲之處。

周進匡超人

【答案】示例一：周進：六十多歲的周進在貢院撞號板痛哭，當那群商人答應替他捐監(jiān)生，讓他獲得鄉(xiāng)試

資格時，他居然趴在地上向他們磕頭，讓人覺得可笑。這可笑行為的背后蘊含著他的可悲，他終身匍匐在

科舉腳下，耗盡畢生精力，直到六十多歲，還沒獲得鄉(xiāng)試資格，且執(zhí)迷不悟，讓人覺得可悲。

示例二：匡超人：匡超人進學之后，居然自命不凡，向別人吹噓自己是讀書人所供奉的“先儒”，讓人覺

得可笑。這一可笑行為說明他踏進儒林之后就受到了腐蝕，喪失了淳樸善良的本性，人格淪喪，因而也是

可悲的。

【2021青海中考】根據(jù)下面的選文，回答問題。（3分）

話說嚴監(jiān)生臨死之時，伸著兩個指頭，總不肯斷氣，幾個侄兒和些家人都來江（h6ng爭吵，混亂）亂

著問，有說為兩個人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開眾

人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油；

我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了

氣。合家大口號哭起來，準備入殮，講靈柩停在第三層中堂內(nèi)。

（1）這段情節(jié)出自清代小說家吳敬梓的諷刺小說《》。（1分）

（2）結合這一情節(jié)，簡要分析嚴監(jiān)生的形象。（2分）

【答案】（1）《儒林外史》（1分）

（2）這一情節(jié)通過描寫嚴監(jiān)生吝嗇燈油，伸出兩個手指頭不肯斷氣，妻子挑掉一莖燈草他才斷氣（1分），

生動形象地刻畫出了嚴監(jiān)生愛財如命（守財奴）形象（或“嗜財如命”“吝嗇”“小氣鬼”等亦可）（1分）。

【2021年新疆中考】閱讀《儒林外史》的片斷，完成題目。

①向知縣拉他坐，他斷然不敢坐。向知縣急了，說：“崔大老爺送了你來，我若這般待你，崔大老爺

知道不便?！滨U文卿道：“雖是老爺要格外抬舉小的，但這個關系朝廷體統(tǒng)，小的斷然不敢?！薄蛑?/p>

縣備了席，擺在書房里，自己