《在民族復興的歷史豐碑上》導學案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》導學案【學習目標】1、閱讀課文，了解工作通訊的寫作特點；2、理解新時代偉大抗疫精神，學習作者綜合運用各種材料，將事實與思考融為一體的寫法；3、體會字里行間洋溢的自信、樂觀和理性精神，樹立民族自信心和自豪感?！局攸c難點】理解新時代偉大抗疫精神，學習作者綜合運用各種材料，將事實與思考融為體的寫法?！緦雽W習】2020年4月4日5時54分，天安門廣場，國旗隨著《義勇軍進行曲》的節(jié)奏升至頂端，國歌結束后又緩緩降下，降至距離旗桿頂端13的位置，深切哀悼抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞，用最莊嚴的方式表達對生命的敬重。我們永遠不會忘記，2020年那場全民參與的中國抗疫斗爭，在黨的領導下，我們積極抗疫，勇敢對抗病魔，終在短短的4個多月的時間內，將疫情控制住，讓全國人民恢復正常的生產生活。這就是中國力量！這就是中國精神！讓我們一起走進通訊《在民族復興的歷史主碑上一-2020中國抗疫記》，去重溫那一段恢弘壯麗的歷史?！咀灾鲗W習】一、文體知識新聞通訊：是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種于法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。包括人物通訊、事件通訊、作通訊、概貌通訊、新聞故事、文藝通訊、主題通訊、旅游通訊等；最常見的是人物通訊和事件通訊。人物通訊：是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先逃事跡，反映出人物的先逃思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。事件通訊：是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻畫人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事米寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻念義；還可以是若干事件的綜述。作通訊：反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經(jīng)驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經(jīng)常運用指導工作的重要報道形式，也是應用寫作學科研究的重要文體之一。它的政策性、指導性較強，要求寫出背景、做法、成就、經(jīng)驗、教訓，概括好略帶有規(guī)律性的東西。它比典型的報道更詳盡，比工作總結要具體生動，富有文、情、理之長。主要特點：把介紹工作經(jīng)驗和分析問題作為主旨：憑借事實，深入分析；生動活潑。講究文采；不拘一格，形式多樣，隨筆、散記、側記、札記記事均可。二、背景介紹2020年初，新冠肺炎疫情突襲我國。疫情來勢洶洶，人民生命安全和身體健康面臨嚴重威脅。中國共產黨領導中國人民以非凡的勇氣和堅忍不拔的決心，迅速打響疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，用一個多月的時間初步遏制疫情蔓延勢頭，用兩個月左右的時間將本土每日新增病例控制在個位數(shù)以內，用三個月左右的時間取得武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果，疫情防控阻擊取得重大戰(zhàn)略成果。同時，黨和政府統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，抓緊恢復生產生活秩序，取得顯著成效。在這樣的背景下，2020年5月10日新華社播發(fā)署名鐘華論的文章《在民族復興的歷史豐碑上一2020中國抗疫記》《人民日報》于次日全文刊載。三、初讀文本。1.快速瀏覽課文，圈點勾畫關鍵詞句，概括各部分內容，并給每部分擬一則小標題。序號內容記敘角度標題導語——————————12345678———【合作學習】三、再讀課文，交流探究2.作者安排課文主體部分的順序的依據(jù)是什么？各部分的關系是怎樣的？3.中國為什么能經(jīng)受住這場艱苦卓絕的大考？請結合文章內容簡要概括。4.概括抗疫精神的主要內涵。5.本文引用了大量的名言、詩句和格言式的句子諸找出其中兩處，分析其作用。6.“感人心者，莫先乎情，莫始乎言”，這篇通訊采用了大量富有詩意、飽含深情的語句表達觀點和情感，具有一種蕩氣回腸、打動人心的力量。文中哪些語句打動了你？請你把這些語句誦讀出米，并談談你從中讀出了哪些感情。考慮句式特點、修辭手法、意蘊、表達效果等方面。如：(1)寒冬再漫長，也阻擋不了春天的腳步。（2）武漢，從來不是一座“孤島”；湖北，從來不是孤軍作戰(zhàn)。（3）災難，是觀照一個民族靈魂的鏡子。（4）歲月靜好，只因有人負重前行；穗若泰山，源于根基堅實如鐵。……【應用學習】四、仿寫練筆7.從下面兩個話段中任選一個語段進行，以“我們的學習內容”為中心內容，進行仿寫，200字左右。語段一：從加強病毒溯源、傳播力、傳播機理等研究，到跟蹤病毒變異情況及時完善防控策略和措施；從多學科力量聯(lián)手進行藥品和疫苗研發(fā)，到堅持分類施策、因地制宜；從“健康碼”“云辦公”等助力防疫，到落實分區(qū)分級精準復工復產……實踐證明，只有堅持科學防治，才能看清病毒的“樣子”、找到對癥的“方子”、走對防控的“路子”。愛因斯坦曾說：“科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感?！碑斚嘈趴茖W、依靠科學、使用科學蔚然成風，我們應對風浪侵襲就有了理性的“壓艙石”。語段二：災難，是觀照一個民族靈魂的鏡子?？挂咂陂g，有句話刷屏了：“勁頭上來了，很多東西都能解決。”這股勁，就是中國人的精氣神，就是永恒不滅的民族魂。從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，人們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏；從無數(shù)普通人堅守崗位的執(zhí)著中，人們看到了“天下興亡，匹夫有責”的責任感；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情；從方艙醫(yī)院里“讀書哥”的淡定中，人們看到了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的樂觀豁達……作業(yè)布置：（課后練筆）2021年是建黨100周年，學校將開展以“追尋偉大復興之路”為主題的大型宣傳活動?；顒悠陂g會將中華民族“站起來、富起來、強起來”偉大歷史進程制作成展板進行展出。請你結合本單元所學并查閱相關資料，為展板各部分編寫解說詞。參考答案序號內容記敘角度標題導語總領全文，概述新聞背景和新聞內容——————————1領導力、組織動員力和執(zhí)行力引領武漢挺過疫情國家政治國家力量，抵過疫情2制度優(yōu)勢是我們戰(zhàn)勝疫情的重要法寶社會制度制度優(yōu)勢，八方支援3中國精神是中華民族披荊斬棘、奮勇向前的力量之源民族精神中國精神，力量之源4生命至上、人民至上是最為深切的抗疫感恒和必須牢牢堅守的價值取向人文關懷生命至上、人民至上5科學防治貫穿中國抗擊疫情實踐的始終科學力量科學防治，貫穿始終6總結、反思抗疫的經(jīng)驗和教訓國家治理總結經(jīng)益，吸取教訓7中國在全球抗疫中的大國擔當及團結合作的中國理念和中國行動人類命運共同體全球抗疫，中國擔當8號召全國人民堅定信念，從深重的苦難與磨礪中汲取力量，向著民族復興的光明未來前進———重煥生機，展望未來【合作學習】2.(1)依據(jù)是由宏觀到具體，由內因到外因，突出了我們國家抗疫成功的主要因素。(2)黨的領導是抗疫成功的根本保證；四面八方的支援與人民的不屈精神、醫(yī)護人員的奉獻精神以及科學防治效果顯著，都是黨的正確領導的具體體現(xiàn)?？挂叩某晒φf明了我們國家的治理模式是成功的。合作抗疫雖是外因，但在戰(zhàn)勝疫情中也起到了舉足輕重的作用。3.(1)黨和政府正確領導，面對疫情沉著應對、果斷決策。(2)中國特色社會主義制度具有強大生命力和顯著優(yōu)越性。(3)中國人民具有自強不息、百折不撓，萬眾一心、眾志成城，顧全大局、甘于奉獻，一方有難、八方支援，命運與共、天下一家的精神品格。(4)廣大醫(yī)務工作者甘于奉獻、不畏犧牲。(5)相信科