部編版六年級(jí)語文下冊(cè)15真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后課件

“燈不撥不亮，理不問不明”，問是開啟成功之路的基石。歷史上有很多科學(xué)家都是憑借對(duì)生活的細(xì)心、對(duì)追問的熱心、對(duì)研究的癡心取得了不菲的成績。來吧，讓我們學(xué)習(xí)這篇課文，一起探尋真理的誕生過程。2023/9/4“燈不撥不亮，理不問不明”，問是開啟成功之路的基石。1語文六年級(jí)下冊(cè)15真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后第一課時(shí)第二課時(shí)2023/9/4語文六年級(jí)下冊(cè)15真理誕生于一百個(gè)第一課時(shí)第2葉永烈著名科普作家、傳記文學(xué)作家。以長篇小說及紀(jì)實(shí)文學(xué)為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容。作品《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》被選入小學(xué)教材。第一課時(shí)2023/9/4葉永烈著名科普作家、傳記文學(xué)作家。以長篇小說及紀(jì)實(shí)文學(xué)3我會(huì)寫guànpǔyánjiàn慣圃鹽濺蕊ruǐ聽范讀掃清障礙魏搜蚯蚓階域wèisōuqiūyǐnjiēyù2023/9/4我會(huì)寫guànpǔyánjiàn慣圃鹽濺蕊ruǐ聽范讀掃清4司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。文中是說一些現(xiàn)象常見就不覺得奇怪了。對(duì)于他的無理取鬧,我們?cè)缫阉究找姂T。詞語解釋2023/9/4司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。文中是說一些現(xiàn)象常見就不覺得5無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒。文中是說這樣的事不止一件。無獨(dú)有偶，最近另一家技術(shù)公司也發(fā)布了一個(gè)免費(fèi)軟件。2023/9/4無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒。文中是6見微知著：見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)見微知著的過程。2023/9/4見微知著：見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)7鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。學(xué)習(xí)要有鍥而不舍的精神。2023/9/4鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到8作者在文中提出的觀點(diǎn)是什么？真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。整體感知2023/9/4作者在文中提出的觀點(diǎn)是什么？真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。整體感9三是俄裔美國睡眠研究專家阿瑟林斯基從兒子_______________這個(gè)現(xiàn)象,推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。二是地質(zhì)學(xué)家魏格納從__________推論出地球上大陸和海洋的形成；蚯蚓的分布睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了哪幾個(gè)事例呢?一是英國化學(xué)家波義耳從____________________________的現(xiàn)象,制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙；（課后第二題）花草受酸或堿的作用會(huì)改變顏色2023/9/4三是俄裔美國睡眠研究專家阿瑟林斯基從兒子______10本文是采用什么結(jié)構(gòu)來寫的呢?按“___________”的結(jié)構(gòu)寫的,先提出中心論點(diǎn),用三個(gè)事例證明中心論點(diǎn),最后總結(jié)全文,重申論點(diǎn)?？偂帧傉n文又是按照怎樣的順序來介紹這三個(gè)事例的呢?我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。2023/9/4本文是采用什么結(jié)構(gòu)來寫的呢?按“_________11一、把詞語補(bǔ)充完整。司（）（）慣無獨(dú)（）（）見()知()（）而不（）（）（）不得其解空見有偶微著百思鍥舍課堂演練2023/9/4一、把詞語補(bǔ)充完整?？找娪信嘉⒅偎煎浬嵴n堂演練2023/812二、以下四個(gè)選項(xiàng)中，與“見微知著”詞語意思最接近的是（）。

A.古為今用B.標(biāo)新立異

C.一葉知秋D.無獨(dú)有偶C2023/9/4二、以下四個(gè)選項(xiàng)中，與“見微知著”詞語意思最接近的是（13三、為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了哪幾件事?

1.石蕊試紙的制成

2.蚯蚓的分布

3.睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)字詞聽寫2023/9/4三、為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫14第二課時(shí)上一節(jié)課我們知道，為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了三件事例，這節(jié)課我們就來看看每個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的?2023/9/4第二課時(shí)上一節(jié)課我們知道，為了證明“真理誕生于一百個(gè)15默讀第一個(gè)事例（第3自然段）。想一想這個(gè)事例中的“？”是什么？由此發(fā)現(xiàn)的“真理”是什么？互動(dòng)課堂2023/9/4默讀第一個(gè)事例（第3自然段）。想一想這個(gè)事例中的“？16濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。這是為什么呢？？他認(rèn)為，紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會(huì)變紅。真理2023/9/4濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。這是為什么呢？？17進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)這個(gè)真理是怎么誕生的呢？為什么波義耳能制成實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙？從書上找找關(guān)鍵的詞句說一說。立即敏感地意識(shí)到2023/9/4進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)這個(gè)真理是怎么誕生的呢？為什么波義耳能18按照第一個(gè)事例的學(xué)習(xí)方法，對(duì)照表格自己完成。人物“？”從“？”到“！”的過程“！”魏格納阿瑟林斯基美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，為什么美國西海岸卻沒有這種蚯蚓?蚯蚓的這種分布情況正說明歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開了，分為兩個(gè)洲。引起了注意眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)有什么關(guān)系呢？以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。2023/9/4按照第一個(gè)事例的學(xué)習(xí)方法，對(duì)照表格自己完成。人物“？”從“？19最平常的小事這三個(gè)事例有什么共同點(diǎn)呢？請(qǐng)用書上的一個(gè)詞語來形容。司空見慣2023/9/4最平常的小事這三個(gè)事例有什么共同點(diǎn)呢？請(qǐng)用書上的一個(gè)20不足為奇見怪不驚不乏先例層出不窮熟視無睹屢見不鮮詞語積累（和“司空見慣”意思相近的詞語）2023/9/4不足為奇見怪不驚不乏先例詞語積累（和“司空見慣”意思21這三個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的？從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問不斷解決問題追根溯源，找到真理（課后第二題）2023/9/4這三個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的？從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象22說一說這三個(gè)事例中的主人公都有怎樣的特點(diǎn)？不斷探索鍥而不舍2023/9/4說一說這三個(gè)事例中的主人公都有怎樣的特點(diǎn)？不斷探索鍥而不舍223他們都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。2023/9/4他們都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)24讀一讀最后兩個(gè)自然段，說一說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義。（課后第一題）2023/9/4讀一讀最后兩個(gè)自然段，說一說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后25只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。2023/9/4只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了26“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是：只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。（課后第一題）2023/9/4“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義是：27學(xué)完這篇課文，你受到了怎樣的啟發(fā)？科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于“知微見著”，不斷探索，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍的精神。（課后第一題）2023/9/4學(xué)完這篇課文，你受到了怎樣的啟發(fā)？科學(xué)并不神秘28小練筆：仿照課文的寫法，選擇下面任一觀點(diǎn)用具體的事例來說明。有志者事竟成玩也能玩出名堂勤能補(bǔ)拙（課后小練筆）2023/9/4小練筆：仿照課文的寫法，選擇下面任一觀點(diǎn)用具體的事例29清代小說家蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！遍_始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。示例：有志者事竟成2023/9/4清代小說家蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至30春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談。著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……

古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。2023/9/4春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但31提出觀點(diǎn)：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后石蕊試紙的制成運(yùn)用事例證明觀點(diǎn)重申全文，總結(jié)全文真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)蚯蚓的分布見微知著善于發(fā)問不斷探索結(jié)構(gòu)梳理2023/9/4提出觀點(diǎn)：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后石蕊試紙的制成運(yùn)用事例證明32本文開門見山提出論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，接下來主要用科學(xué)發(fā)展史上的_____有代表性的事例，證明了只要_________、_________、______________，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。善于觀察不斷發(fā)問三個(gè)不斷解決疑問主題概括2023/9/4本文開門見山提出論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，接下33詹天佑（點(diǎn)擊圖片觀看視頻）拓展延伸2023/9/4詹天佑拓展延伸2023/8/334一、理解句子，判斷正誤。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。課堂演練2023/9/4一、理解句子，判斷正誤。課堂演練2023/8/335A.這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明。（

）B.說明真理就存在于我們身邊，但是特別神秘。（

）C.真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是只能給那些“善于獨(dú)立思考”“鍥而不舍的人?！保?/p>

）√

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2023/9/4A.這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明。（

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√36二、細(xì)讀課文深感悟。(選一選)本文在表達(dá)方法上比較突出的特點(diǎn)是(

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A．用具體事實(shí)說明道理。