寒假的社會實踐生活報告(五篇)

第頁共頁寒假的社會理論生活報告(精選五篇)寒假的社會理論生活報告篇一在寒假前拿到社會理論表格時，我就萌發(fā)了籌劃一場愛心捐書活動的想法，那時我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫籌劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有局部家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。確定了活動主題和目的后，我開場聯(lián)絡(luò)中學同學，因為我從未搞過社會理論活動，沒有這類的活動經(jīng)歷，而我的'同學大局部都大二了〔我復讀了一年〕，有過社會理論經(jīng)歷，可以幫助到我。我聯(lián)絡(luò)了十幾個分別來自南京曉莊學院、南京信息工程大學、南師大人民武裝學院、南京正德職業(yè)技術(shù)學院、金陵科技學院、南通大學、南通職業(yè)大學這七所大學的同學，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多理論活動經(jīng)歷，考前須知也在一定程度上防止了我再走更多彎路?；顒踊I劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比擬滿意的一份。當我拿著籌劃書去居委會蓋章的時候，新的問題出現(xiàn)了：那天是正月初四，居委會的工作人員正在休假呢。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。我終于在正月初八2月25日那天蓋到了同意活動的章，同時，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動完畢后負責將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學生，解決了所有我們擔憂的問題?！叭f事具備，只欠海報”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學家，從來沒有過出海報經(jīng)歷的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。2月26日活動當日，除了我之外來自那七所大學的我的十名同學過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生；活動正式開場的時間是上午九點半，但我們從八點半就到達了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負責去居委會搬長桌和椅子，我們女生那么在現(xiàn)場張貼海報，進展活動前的宣傳。九點半活動正式開場后，突然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的籌劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學到一些活動經(jīng)歷，那就是活動一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比方蓋章什么的，否那么隨時都有可能被當作非法活動處理掉。那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當成是大學生賣舊書的活動，我們仔細看了一下海報，才發(fā)現(xiàn)海報上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上去，真是忙中出錯。修改海報肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點半，心里直犯暈。那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深化的事：年齡最小的捐贈者是一個三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過來，當他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那認真而自豪的表情讓我們無比感動；還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，如今一想起來我的心里還是暖暖的。這次活動算是比擬圓滿而成功的完成了。活動前期繁重的準備工作讓我認識到無論做什么，說是一回事，真正實行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必需要全心付出；在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯誤，我們都要坦然而正確英勇的面對，切不可半途而廢；個人才能有限，所以應(yīng)該具有團結(jié)合作的精神，必要時積極而誠懇的向別人尋求幫助。這次活動在很大程度上進步了我的組織和籌劃才能，增強了我的自信心，給我本來空白的理論經(jīng)歷經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的舊書送給了需要它的貧困學生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學生的我開場一步步承當起對這個社會應(yīng)盡的責任，在社會理論中證明和實現(xiàn)自我價值！寒假的社會理論生活報告篇二在xxx年x月xx日開場至2月20日的寒假假期里，我進展了我的寒假社會理論。在經(jīng)過萬般考慮后，我還是決定第一次一個人單獨進展一次問卷調(diào)查工作。盡管這是第一次一個人嘗試著做調(diào)查問卷，但相對于暑假假期來說，寒假期間無論天氣情況還是理論環(huán)境都讓我隨時保持著良好的理論狀態(tài)。在此之前，曾一度認為問卷調(diào)查是件簡單的工作，因為之前曾屢次以被調(diào)查者身份參加過問卷調(diào)查，僅看到調(diào)查過程一些外表的工夫。而這一次，當我親身嘗試時，才知道調(diào)查工作的瑣碎與不易。在決定做調(diào)查工作的那一刻，我心底就下了決心：不管這次理論有多累多苦，也一定堅持下去，不能半途而廢。想起上次假期理論的敗果，這次我請了家里人作我的調(diào)查工作督察，監(jiān)視我工作的進展……在被調(diào)查者看來，調(diào)查問卷只是一張張供人自由宣泄的紙張，而這次我才發(fā)現(xiàn)，一張調(diào)查問卷的完成是要付出許多時間與想法的。由于初定了調(diào)查主題是“中學生學習與寒假方案”，所以我針對這個主題想出一些調(diào)查問題，雖然問題不多，但相信能充分表達出被調(diào)查者對學習的態(tài)度。所幸的是，在校期間有聽過校內(nèi)組織的關(guān)于調(diào)查工作方面的講座，所以做起問卷時才不會措手不及，最后我嚴格按照問卷的格式完成了調(diào)查問卷。接下來問卷的派發(fā)成了我整個工作中最大的問題。我曾經(jīng)試過把打印好的一張張問卷發(fā)給過路的中學生，但得到的是不屑一顧的眼神和問卷被揉皺丟進垃圾桶的心酸。我第一次拿著問卷在街上派發(fā)，心里已有些忐忑，再看到這樣的成果，我不只一次有打退堂鼓的念頭。最后，還是我的爸爸給了我再一次的希望。他告訴我如今是信息時代，調(diào)查問卷不也可以通過網(wǎng)絡(luò)派發(fā)給更多的人么？我這才恍然大悟，解決方法的途徑永遠不只一個。我想起我的ｑｑ上加有許多初中同學的，他們?nèi)缃窬妥x高中，正好屬于調(diào)查對象人群。于是我與他們一一獲得了聯(lián)絡(luò)，并通過網(wǎng)絡(luò)將問卷傳送給他們，幾天后，我果然收到了不少成果。到后來，不只是同學，就連同學的同學、兄弟姐妹，但凡在校中學生，都成了我的調(diào)查對象。調(diào)查工作一天天進一步進展著。到寒假即將完畢之時，我也終于將收到的調(diào)查問卷做了一次統(tǒng)計。調(diào)查結(jié)果如下：７７。５５％中學生認為學校的學習生活是枯燥而想要逃避的：５９。１８％中學生在每周的學習中總期待周末的到來：２２。４５％中學生對任何事物都感興趣，６。１２％中學生對藝術(shù)類感興趣，４。０８％中學生目前對課外事物都不感興趣；而在學習階段中，２４。４９％中學生對自己學習有信心，６３。２７％中學生對自己學習信心不大，８。１６％中學生表示不想放棄學習，但對于學____是不能靜下心去做。而在對寒假幾乎啊調(diào)查中，只有少數(shù)人表示對寒假沒打算，而有接近2/3中學生認為在校期間學習壓力太大，想利用寒假出門玩耍、與同學聚會或做體育鍛煉來放松自己，接近1/3中學生那么在寒假期間想把上學期沒學好的學業(yè)補上來，讓下學期的學習心里有數(shù)。綜合以上調(diào)查結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)如今中學生的在校生活仍是以課內(nèi)學習的單調(diào)為主，缺乏課外的活動與鍛煉，而寒假那么是受歡送的，因為它給了大家學習與工作壓力舒緩的空間，也讓大家在假期的休息過后有新的心情，更加充分的精神面對新的學期。以上是我的寒假社會理論報告。這次理論讓我受益匪淺。寒假的社會理論生活報告篇三活動名稱：做花理論時間：20xx年2月5日理論地點：南陽油田黃山路“四季園”內(nèi)參加人員：果果，悅悅報告人：果果社會理論過程記錄：今天下午，閑來無事，我和朋友悠閑的散著步，來到了黃山路上，一位阿姨盛情邀請我們?nèi)ニ男〉曜涛覀冏龌?。首先：第一步——用鐵絲做圈阿姨先教我們將白色的鐵絲小心的套在小桶上，然后用鉗子將鐵絲的兩頭擰成麻花狀?？墒钱吘故堑谝淮巫鲞@種花，而且又是新手，我們與阿姨難免有差距，笨手笨腳的將鐵絲套上，可是那鉗子怎么也不聽我的話，要不是夾不住鐵絲，就是擰不到一起，好不容易在阿姨的指導下做好了一個，可是一比擬，真是差的還遠呢！我的就像一只丑小鴨。不過，費盡了千辛萬苦，我終于做好了七個，看看悅悅也已經(jīng)完工了。對了，大家可別小看鐵絲，那些花瓣和葉子的定型可是全都靠著它們呢！其次：第二步——向鐵絲上套絲網(wǎng)我們先挑選了兩種顏色的絲網(wǎng)，粉紅與墨綠，用來做花瓣與葉子。只見阿姨拿起一塊絲網(wǎng)，撐開蒙在鐵絲上，將多余的絲網(wǎng)聚在一起，然后用細線纏繞起來，就這樣，一片花瓣做好了。我們手把手的和阿姨學著，唉，看來我真的不合適去做細活，看看，還沒有做好一片花瓣，就已經(jīng)滿頭大汗、手忙腳亂了，就連阿姨也輕斥我：“一片花瓣就浪費了這么多料，看看這里要扯緊，花瓣才會更加美麗?！本瓦@樣漸漸的學著，漸漸的做著，我做好了5片花瓣，2片葉子。望著自己辛勤勞動的成果，心情非常沖動，想著一朵嬌艷無比的花就要從我手中誕生，不禁在心里歡呼起來。最后：第三步——粘上花蕊、花瓣與葉片這一步非常簡單，在一根綠色的花莖頭上用膠布粘上花蕊，然后接著將花瓣一片片有序的粘上，葉子錯開粘在花的下方，一朵花就ok啦！我認真的擺弄著這些部件，生怕做錯了——這可是我的勞動成果呀！呵呵，在我的努力下，終于，一朵漂亮的鮮花在我的手里綻放了！大家來看看吧——看看，這是我做的錦蘭這個是美麗的小蝴蝶這兩支花都是得意，漂亮的棒棒花看，這個小花多實用呀！放在文具盒上確實很好看社會理論活動感悟：成功的做好一朵花后，我不禁沖動起來，而且心里感慨萬千——努力了，就一定會有收獲！也希望大家在沒有成功時不要灰心喪氣，只要相信自己一定能行，并且有足夠的信心和細心，成功就必將為你而綻放！寒假的社會理論生活報告篇四近三個月的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在理論中得到許多的感悟!在這次理論中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是詳細多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能理解。才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應(yīng)它。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。俗話說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!如今，就算父母不在我的身邊，我都可以自已獨立!學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經(jīng)歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的開展奉獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步!馬克思哲學強調(diào)理論對認識的決定作用，認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。寒假的社會理論生活報告篇五作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的理論才能，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的理論才能，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，理解社會;同時理論也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生效勞社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目的，同一種信念，我們參加了寒假社會理論活動。對于要做什么社會理論活動的問題我考慮了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進展此次的理論活動-—-—xxxx紡織。在xx制衣廠參觀學習地兩天時間里,讓我對制衣行業(yè)有了大概地理解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點:以產(chǎn)品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地消費運作方式:工人地勞動是價值地來.而且晟佳地消費是貼牌(oem)消費,外商來樣,企業(yè)按樣版消費,所以,在這里還學到了一些國際貿(mào)易地知識.xx的消費車間給人舒適地感覺:寬闊亮堂,每個消費區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡易空調(diào)”(一種降溫設(shè)備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度).這都是為了符合外商地要求——保障工人地根本權(quán)益。作為制衣企業(yè),縫紉機是最必要也是最主要地設(shè)備.經(jīng)理解,才知道縫紉機可分為三大類,有平縫機、包縫機、特種機,而這三大類里面,每類又包含150種機.縫紉機主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置,如今消費車間有300臺左右不同種類地縫紉機.在另一邊地輔助車間,主要進展驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標卡)這些輔助工序,這里用到地設(shè)備分別有預縮機(預先對布匹進展縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗針機(檢驗出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者)。該廠的消費運作流程,成一個環(huán)形狀,首先從廠房東邊地輔助車間開場,然后轉(zhuǎn)到西邊消費車間進展消費,最后回到東邊地輔助車間進展最后工序.當然,這只是正常情況下,大致而言地.由于時裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、構(gòu)造復雜,導致這個環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地穿插.而且有時會需要配合工廠外面地資、工序來完成消費,例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么消費到某局部必需停下來,運到外面加工,然后再運回來再消費.可見,該廠以混合組織方式進展消費.詳細地介紹一下消費流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設(shè)計人員會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版(考慮該如何制衣樣,用料才最少),試制一件,根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術(shù)圖,以該圖與客人商量、協(xié)商修改,當客人滿意后,這份工藝技術(shù)圖就定下來,不許再變動,成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就根據(jù)要求采購材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運來后就要驗布,這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同局部,再對這些“細塊”進展“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細塊”送到消費車間開場主要地消費,期間要經(jīng)過幾次“中q”.消費完成后就到后整部門,即進展剪線、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過后q,合格地就進倉庫,等待客戶派人到廠進展最后驗貨.驗貨合格地,就可以簽放行條,運輸、交貨.所有工序中,工藝設(shè)計是全廠最最核心、要求最高地局部,而三者互相獨立,互相聯(lián)絡(luò)、品質(zhì)(quality)檢驗與車間消費關(guān)系更表現(xiàn)為:車間消費過程中每到一個階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質(zhì)量要求很高,可見在其競爭策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做非常現(xiàn)實也是可行地.由于該廠做oem,不必擔憂供給鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充足地供給)、庫存管理(參觀中發(fā)現(xiàn)庫存量不大)和產(chǎn)品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在本錢答應(yīng)范圍內(nèi),將質(zhì)量做到最好,就不需要擔憂其他問題了.根據(jù)調(diào)查,xx的消費作業(yè)屬于小流水作業(yè).消費工人分為八個小組,每個組有一個師傅監(jiān)視,全組人分本.文,工完成.衣服需要平縫地局部,統(tǒng)一由平縫工人完成,要包縫地局部由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫局部,也可以先做其他局部,三大工種地編排有很大靈敏性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機地擺放可以經(jīng)常根據(jù)需要變動.通常一個縫紉工序完成后,就會有一次qc,檢驗合格后,直接進入下一個工序.各個工序所需地時間主要根據(jù)該衣服地式樣變動,就單單以消