我的暑假生活三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

我的暑假生活三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

我的暑假生活三班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要預(yù)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈业氖罴偕钊嗉?jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入。

小伴侶，你們剛剛度過(guò)了學(xué)校階段的第一個(gè)暑假，漫長(zhǎng)而難忘。你在暑假中都到過(guò)什么地方？做了什么事？（指名來(lái)說(shuō)一說(shuō)）哪些是你最感愛(ài)好的？有些什么感受？把你去過(guò)的地方、做的事情、到現(xiàn)在還記得清清晰楚地說(shuō)給老師和同學(xué)們聽一聽。今日我們就來(lái)談一談：“我的暑假生活”。

二、師生溝通。

1、出示掛圖：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看看插圖，每幅圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？說(shuō)些什么？是怎么做的？你還做過(guò)其他的事嗎？

2、指名說(shuō)一說(shuō)（由同桌兩個(gè)相互說(shuō)一說(shuō)）。

三、同學(xué)分小組溝通發(fā)言。

1、從四幅圖中選一幅想一想，說(shuō)給同學(xué)們聽，也可以說(shuō)自己暑假里做的事。

2、分小組溝通。（引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽）

3、溝通完畢，每個(gè)小組推選一名說(shuō)的好的同學(xué)預(yù)備好內(nèi)容，預(yù)備在班里發(fā)言。

四、全班溝通。

1、同學(xué)們，剛才我們已經(jīng)在小組里講了自己或者暑假里做過(guò)的事，各組又選出了講的好的同學(xué)在班級(jí)里發(fā)了言，盼望你們用心聽，聽一聽這些同學(xué)說(shuō)的是什么事，他們是怎樣做的及有什么感受。

2、同學(xué)們輪番發(fā)言。

3、評(píng)一評(píng)。選出今日的明星。

五、老師總結(jié)。

1、聽了同學(xué)們的.發(fā)言，老師知道了同學(xué)們的暑假生活豐富而多彩。有的同學(xué)暑假里不遺忘讀書學(xué)習(xí)，有的學(xué)電腦，有的和爸爸一起學(xué)習(xí)游泳，有的還關(guān)心爸爸媽媽做家務(wù)，也有不少同學(xué)和老師或爸媽一起巡游觀光，特殊是——參與了夏令營(yíng)，老師真為你們興奮。

2、同學(xué)們認(rèn)為怎樣的暑假生活最好、最有意義呢？（自由說(shuō)一說(shuō)）

3、只要是對(duì)自己的學(xué)習(xí)、身體、品德有好處的活動(dòng)都是可以參與的，盼望同學(xué)們?cè)诮窈竺恳粋€(gè)