高考復(fù)習(xí)古詩(shī)詞形象鑒賞-人物形象-課件-002

1古詩(shī)詞形象鑒賞人物形象汶上一中鄭飛1古詩(shī)詞形象鑒賞人物形象2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確常見(jiàn)詩(shī)歌人物形象考察的類(lèi)別和設(shè)問(wèn)方式2.掌握鑒賞人物形象的方法及答題模式2學(xué)習(xí)目標(biāo)3念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。本詞所塑的人物形象如下：

少年英雄周瑜：雄姿英發(fā)、羽扇綸巾、談笑間、檣櫓灰飛煙滅。(客觀人物形象)“我”

：多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)、人生如夢(mèng)、一尊還酹江月。

(抒情主人公形象)考什么？3念奴嬌·赤壁懷古考什么？4常見(jiàn)藝術(shù)形象類(lèi)舉1．傲視權(quán)貴的形象。如李白?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視權(quán)貴的思想，也反映了他傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。2．憂國(guó)憂民的形象。如杜甫?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！痹?shī)人并不僅僅停留在個(gè)人的哀怨中，而能推己及人，表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的性格。3．寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明,“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”展現(xiàn)的是悠游自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭惡，對(duì)田園的喜愛(ài).如王維,《山居秋暝》通過(guò)對(duì)晚秋時(shí)節(jié)空山新雨景象的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)山水風(fēng)光的喜愛(ài)。4．懷才不遇、壯志難酬的形象。如陳子昂?！兜怯闹菖_(tái)歌》寫(xiě)前不見(jiàn)圣賢之君，后不見(jiàn)賢明之主，想起天地茫茫悠悠無(wú)限，不覺(jué)悲傷地流下眼淚。塑造了一個(gè)空懷報(bào)國(guó)為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識(shí)分子形象。4常見(jiàn)藝術(shù)形象類(lèi)舉1．傲視權(quán)貴的形象。55．報(bào)效國(guó)家的形象。如王昌齡《從軍行》戰(zhàn)士們身經(jīng)百戰(zhàn)，黃金鎧甲都磨穿了，但仍要堅(jiān)守邊疆，打敗敵人，流露出一腔愛(ài)國(guó)豪情。6．友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。如李白的《贈(zèng)汪倫》、王維的《九月九日憶山東兄弟》7．獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐的形象。如王翰的《涼州詞》，王昌齡的《出塞》表現(xiàn)了他們忠心報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身邊塞之情。而杜甫的《兵車(chē)行》則體察人民痛苦，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。8．兒女情長(zhǎng)的形象。如李商隱的《無(wú)題》（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）詩(shī)歌寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)與所愛(ài)女子離別時(shí)的無(wú)限憂傷和別后相思的綿綿情意，表達(dá)的是對(duì)忠貞不渝的愛(ài)情的歌頌。55．報(bào)效國(guó)家的形象。6

設(shè)問(wèn)方式1、這首詩(shī)（詞）塑造（刻畫(huà)）了什么樣的人物形象？2、詩(shī)（詞）中的人物形象具有怎樣的特點(diǎn)？試加以概括（分析）。3、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（分析）詩(shī)（詞）中詩(shī)（詞）人（作者）的形象特點(diǎn)。怎樣考？6設(shè)問(wèn)方式怎樣考？7怎么做？

例1、簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。

訴衷情陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。

注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。1、知人論世，關(guān)注背景。

特別注意作者及其經(jīng)歷、注釋、題目；在整體理解的基礎(chǔ)上，從詩(shī)句中確定人物形象的身份。人：世：背景：分析人物形象的方法陸游；南宋，抗金；詞后“滄州”的注釋?zhuān)凳敬嗽~是詩(shī)人晚年閑居三山時(shí)所寫(xiě)。“關(guān)河夢(mèng)斷”、“心在天山”?！皽I空流”

“鬢先秋”“覓封侯”、“戍梁州”2、抓人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)、以及側(cè)面描寫(xiě)，關(guān)注反應(yīng)感情的詞語(yǔ)（情語(yǔ)）。抓人物心理：抓人物神態(tài)：抓人物外貌：抓人物動(dòng)作：7怎么做？例1、簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。1、知人論世，8

詩(shī)歌描寫(xiě)了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。什么形象形象的特征形象的意義

詩(shī)中以“萬(wàn)里”、“匹馬”來(lái)表現(xiàn)人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，以“關(guān)河夢(mèng)斷”、“淚空流”寫(xiě)出自己年華已老又被棄置不用，“身老滄州”但仍“心在天山”，胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線。

詩(shī)歌通過(guò)這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感慨。

【答案示例】8詩(shī)歌描寫(xiě)了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。什么形象形象9分析人物形象的方法3、注意環(huán)境、場(chǎng)景和典故等（時(shí)間、天氣、地點(diǎn)、周?chē)拔铮?duì)刻畫(huà)人物起到的作用。例2試分析下面這首詩(shī)歌中的人物形象特點(diǎn)。江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。答案示例：（1）本詩(shī)塑造了一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)、孤苦無(wú)依、年老多病然不忘報(bào)國(guó)思用的儒士形象。（什么形象）（2）詩(shī)人不但用“片云”“孤月”寫(xiě)自己孤獨(dú)漂泊之苦，還用“落日”喻自己烈士暮年，壯心不已。尾聯(lián)用“老馬識(shí)途”的典故表明還可為國(guó)家效力，也含有對(duì)朝廷的怨憤。（形象特點(diǎn)）（3）作者借這一形象抒發(fā)了懷才見(jiàn)棄的不平之氣和雖已晚年仍報(bào)國(guó)思用的慷慨情思。（形象意義）9分析人物形象的方法3、注意環(huán)境、場(chǎng)景和典故等（時(shí)間、天氣、10

（1）人物形象：寫(xiě)了誰(shuí)？

(性格+身份）；【什么形象】（2）人物形象的刻畫(huà)：有什么特征？（結(jié)合詩(shī)句具體分析）；

【形象特征】（3）人物形象的塑造：有什么意義？(社會(huì)意義或作者情感）?！拘蜗笠饬x】總結(jié)答題模式10總結(jié)答題模式11江雪柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。試簡(jiǎn)要的分析“蓑笠翁”的形象。該形象是詩(shī)人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和寫(xiě)照。什么形象形象的特征形象的意義是一個(gè)清高孤傲的隱士形象。在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個(gè)老漁翁，獨(dú)自在寒冷的江面上垂釣，形體孤獨(dú)。實(shí)戰(zhàn)演練111江雪柳宗元該形象是詩(shī)人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲12實(shí)戰(zhàn)演練2結(jié)合詩(shī)中五、六句談?wù)勗?shī)人塑造了怎樣的自我形象？

寄李儋元錫韋應(yīng)物

去年花里逢君別，今日花開(kāi)已一年。

世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)。

聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓。參考答案：（1）詩(shī)中五、六句塑造了一個(gè)正直，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)處境而無(wú)可奈何，向往歸隱的地方官吏形象。（什么形象）（2）第五句既表達(dá)了自己的羸弱多病、歸隱田園的意向；第六句表達(dá)了身為地方官吏卻不能解除人們疾苦的慚愧之情。（形象特點(diǎn)）（3）表現(xiàn)出詩(shī)人進(jìn)退兩難、有志無(wú)奈的矛盾。（形象意義）12實(shí)戰(zhàn)演練2參考答案：13

謝謝大家！1314

鑒賞人物形象常用到的重要詞語(yǔ)

不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂天下、憂國(guó)憂民、寄情山水、歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬、慷慨憤世、矢志報(bào)國(guó)、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、建功立業(yè)、友人送別、思念故鄉(xiāng)、獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐、愛(ài)恨情長(zhǎng)、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛(ài)山川。積累應(yīng)用14鑒賞人物形象常用到的重要詞語(yǔ)積累應(yīng)用名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒(méi)有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開(kāi)始呈現(xiàn)的那一刻。18、書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處19、動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！25、個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！

33、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書(shū)要專(zhuān)心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠(chéng)心38、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?9、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人42、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。47、路是自己走出來(lái)的；機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。48、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。49、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。51、最困難的時(shí)候，