高考復習詩歌鑒賞課件

高

三

詩

歌

鑒

賞

題

解題指要

浙江省青田中學李國棟高三詩歌鑒賞題浙江省青田中學李國一、基本概念指要

1、表達方式：

詩詞中主要運用敘述、描述、議論、

抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。

描寫方式有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等的不同；抒情方式有（抒情方式：主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生

、情因景生、

以景襯情

、融情入景

、一切景語皆情語等。

2、結(jié)構(gòu)形式：

詩歌的結(jié)構(gòu)形式，常見的首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。

3、修辭手法：

主要的修辭手法有：\“對偶”\

“比喻”\“擬人”\“借代”\“夸張”\“排比”\“反復”\“象征”\“寄寓”\“

寄托”等，

4、寫作技巧：

（藝術(shù)技巧、表現(xiàn)手法）

寫作技巧包括：賦比興、襯托、用典、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等

一、基本概念指要1、表達方式：詩詞中主要運用敘述5、藝術(shù)風格：

包括雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約

6、語言特色：

（1）清新

（2）平淡（也稱質(zhì)樸）（3）絢麗（4）明快

（5）含蓄

（6）簡潔。

7、描寫：

（1）動、靜（2）點、面（3）正面描寫、側(cè)面描寫（4）遠、近、高、低、相

5、藝術(shù)風格：包括雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、二、古代詩歌鑒賞常用名詞術(shù)語

1、評價主旨類

深化意境、

深化主旨

、意境深遠、

意境優(yōu)美

、意味深長、

耐人尋味

言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。

言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。

意在言外

：言外之意

言在此而意在彼

弦外音，味外味

言有盡而意無窮：

含蓄蘊藉

委婉

不著一字，盡得風流：語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。

二、古代詩歌鑒賞常用名詞術(shù)語1、評價主旨類

深化意境、

卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。

直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。

托物言志

象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。

開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。

寄寓

、寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。

襯托

、烘托：

用一個事物來陪襯另一個事物，以使后者更突出。

渲染：描摹色彩以加強效果。

2、分析手法類

3、側(cè)面描寫：

對比：目的是突出一方。

懷古傷今

借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實。

起興（xìng）：先言它物，以引起所詠之物。

情景交融

情景相生

情因景生

借景抒情

以景襯情

融情入景

一切景語皆情語

卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

畫龍點睛：用一兩句精彩4、語言特點類

勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。

濃墨重彩：描寫詳盡、細膩。

惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。

體物入微

窮形盡態(tài)（相）：描寫細致入微、刻畫細致生動。

詩情畫意：

5、議論類

富有哲理

淋漓盡致

6、語言風格類

行云流水：結(jié)構(gòu)、語言自然流暢。

形神兼?zhèn)洌赫Z言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無可挑剔。

簡潔

洗煉（練）：語言簡練利落。

淺顯

明白如話：不雕塑飾，不加修飾。

平淡無奇

、質(zhì)樸清新

、淡雅

、詞藻華麗

明快：明白通暢。

沉郁頓挫

蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。

雄健

雄渾：雄壯、強健、渾厚。

4、語言特點類勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。7、文章結(jié)構(gòu)

做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。埋伏筆：前段為后段埋下的線索。

呼應(yīng)、

照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。

渾然天成：結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的。

8、行文技巧類

虛實相生：虛，多指文章中想像的部分。

水乳交融：緊密結(jié)合在一起。

9、其它

構(gòu)思精巧

、新穎、

獨樹一幟

、別具一格

、不落窠臼

、不落俗套

、自出機杼：有創(chuàng)新，不沿用陳舊的格式、作法、頗具匠心

感情細膩、

感情真摯

、躍然紙上

、曲折

、層次分明

7、文章結(jié)構(gòu)做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。8、行文技巧三、詩歌鑒賞題的表述

靈活運用常見的古詩鑒賞術(shù)語，準確得體地表述自己“就詩論詩”的心得

“寫什么”方面：

寫景抒情；詠物言志（情）；懷古詠史；即事感懷；邊塞征戰(zhàn)；山水田園；意象；意境；背景；主旨。

“怎樣寫”方面：

浪漫主義；現(xiàn)實主義；詩眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虛實相濟；繪形繪聲繪色；動靜結(jié)合；化靜為動；煉字；起承轉(zhuǎn)合；賦比興；夸飾；用典；含蓄；對仗；韻腳。

“為何寫”方面：

抒發(fā)……的思想感情；反映……的社會現(xiàn)實；表現(xiàn)……的情趣；寄托……的情懷（如愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等）；表達……的追求；流露……的傾向；發(fā)出……的感慨；袒露……的心跡；造就……的情致。

三、詩歌鑒賞題的表述靈活運用常見的古詩鑒賞術(shù)四、詩歌意象詮釋

1、

樹木類：

樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利

黃葉：凋零

成熟

美人遲暮

新陳代謝

綠葉：生命力

希望

活力

松柏：堅挺

傲岸

堅

強

生命力

竹：氣節(jié)

積極向上

梧桐：凄苦

柳：送別

留戀

傷感

春天的美好

四、詩歌意象詮釋1、

樹木類：樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷2、

花草類：

花開：希望

青春

人生的燦爛

花落：凋零

失意

人生、事業(yè)的挫折

惜春

對美好事物的留戀、追懷

菊：隱逸

高潔

脫俗

梅：傲雪

堅強

不屈不撓

逆境

蘭：高潔

牡丹：富貴

美好

生命力強

生生不息

希望

草：

荒涼

偏僻

離恨

身份、地位的卑微

禾黍：黍離之悲（國家的今盛昔衰）

2、

花草類：花開：希望

青春

人生的燦爛

花落3、動物類子規(guī)：悲慘

凄惻

猿猴：哀傷

凄厲

鴻鴿：:理想

追求

魚：自由

愜意

(孤)雁：孤獨

思鄉(xiāng)

思親

音信

消息

鷹：剛勁

自由

人生的搏擊

事業(yè)的成功

狗、雞：生活氣息

田園生活

(瘦)馬：

奔騰

追求

漂泊

烏鴉：小人

俗客庸夫

沙鷗：飄零

傷感3、動物類子規(guī)：悲慘

凄惻

4、風霜雨雪水云類:

海：遼闊

力量

深邃

氣勢

海浪：人生的起伏

海浪的洶涌：人生的兇險

江湖的詭譎

江水：時光的流逝

歲月的短暫

綿長的愁苦。歷史的發(fā)展趨勢

煙霧：情感的朦朧、慘淡

前途的迷惘、渺茫

理想的落空、幻滅

小雨：春景

希望

生機

活力

潛移默化式的教化

暴雨：殘酷

熱情

政治斗爭

掃蕩惡勢力的力量

蕩滌污穢的力量

春風：曠達

歡愉

希望

東風：春天

美好

西風：落寞，惆悵

衰敗

游子思歸

狂風：作亂

摧毀舊世界的力量

霜：人生易老

社會環(huán)境的惡劣

，惡勢力的猖狂

人生途路的坎坷、挫折

雪：純潔

美好

環(huán)境的惡劣

惡勢力的猖狂

露：人生的短促

生命的易逝

云：游子

飄泊石灰

天陰：壓抑

愁苦

寂寞

天晴：歡愉

光明4、風霜雨雪水云類:海：遼闊

力量

深邃

氣勢5、器物類

玉：高潔

地重游

脫俗

珍珠：美麗

無瑕

簪纓

(冠)：官位

名望

6、顏色類

白：純潔

無暇

喪事

紅：熱情奔放

青春

喜事

綠：希望

活力

和平

藍：高雅

憂郁

黃：溫暖

平和

紫：高貴

神秘

黑：黑暗

絕望

莊重

神秘

對死者的懷念

命途的多舛5、器物類玉：高潔

地重游

脫俗

6、顏色類7、其它類：

英雄：追慕

自愧自嘆

小人：鄙夷

明志

自省

鞭撻

古跡：懷舊明志

昔盛今衰

(國家)

衰敗

蕭條

（古跡一般和古人密切相聯(lián)）破曉：初現(xiàn)希望深夜：愁思懷舊

鄉(xiāng)村：思歸

厭俗

田園風光

生活氣息

純撲美好

安逸寧靜

草原：遼闊

人生境界

人的胸襟

城市

(市井)：繁榮熱鬧

富貴奢華

仙境：飄逸

美妙潔凈

忘塵厭俗

月亮：人生的圓滿、缺憾

思鄉(xiāng)

思親

朝陽：希望

朝氣

活力

夕陽：失落

消沉

珍惜美好而短暫的人生或事物

正午：熱烈

熱情奔放

惡勢力對社會、對人的摧殘

天地：人類的渺小

人生的短暫

心胸的廣闊

情感的孤獨

酒：歡悅

得意

失意

愁苦7、其它類：英雄：追慕

自愧自嘆

小人：鄙夷

古詩鑒賞歌訣

古詩鑒賞不畏難，

考綱要求爛心間。

表達技巧和形象，

思想內(nèi)容加語言。

素質(zhì)修養(yǎng)固根本，

神游于古想聯(lián)翩。

誦讀詠嘆興會至，

語言突破發(fā)先端。

平仄對仗適格律，

押韻也使語序纏。

語言風格有特質(zhì)，

術(shù)語種類要記全。

質(zhì)樸清新別綺麗，

簡練雋永意味先。

詩中意象無限廣，

主客相融滋味長。

離愁別緒托折柳，

望月懷遠盡思鄉(xiāng)。

竹菊梅蘭君子范，

春草無涯友情芳。

燕飛世遷夫妻苦，

杜鵑啼血寄凄涼。

蟬鳴高潔蟲悲誤，

魚傳尺素鴻雁忙。

凡此種種難盡舉，

騷人寓意話衷腸。

分門別類條理化，

意境初解識詩章。古詩鑒賞歌訣古詩鑒賞不畏難，

考綱要求爛心間。

表達技抒情方式要記清，

直抒胸臆顯愛憎。

更兼觸景生情意，

融情入景風雨驚。

托物言志詩魂寄，

盡吐塊壘見真情。

側(cè)陪正面靜襯動，

樂景哀情反相成。

烘云托月手法老，

虛實結(jié)合更鮮明。

雙關(guān)互文兼對仗，

鋪陳排比并比興。

跨過表達技巧隘，

評價順水有乘風。思想內(nèi)容怎評價？

胸存類型不駁雜。

寫景寄旨表不群，

詠物抒懷寫高雅。

羈旅行役尋常見，

思親懷鄉(xiāng)擬不差。

故道長亭別情重，

多言不忍少曠達。

懷才不遇思明主，

舒嘯山水訪道家。

詠史寫人堪自比，

借古諷今漫嘆嗟。

邊塞風火燃詩意，

或欲建功或撻伐。

對號入座須謹慎，

莫讓定式縛自家。古詩浩淼如煙海，

讀品思評四步法。

如今識盡個中味，

居高臨下六分抓。

抒情方式要記清，

直抒胸臆顯愛憎。

更兼觸景生情意，

五、檢測練習

分析下列詩句中運用的主要藝術(shù)手法

1、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

(李白《贈王倫》)

2、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(李白《早發(fā)帝城》)

答案：

桃花潭水之深“不及”汪倫情誼之厚，從而襯托了汪倫深厚的情感；另外，用潭水和情誼相比，變無形的情感為生動的形象，空靈而有余味，自然而又情真。

答案：“彩云間”用夸張的手法突出白帝城地勢之高，為后面舟行之速、行期之短作鋪墊?！扒Ю铩焙汀耙蝗铡币钥臻g之遠和時間之短作懸殊對比，表現(xiàn)舟行之迅速，心情之愉快(作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦)。五、檢測練習

分析下列詩句中運用的主要藝術(shù)手法1、桃花潭3、花間一壺灑，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

(李白《月下獨酌》)

答案：通過想象，用擬人的手法把天邊之月和月下身影，連同自己化為三人，且歌且舞，表面自得其樂，實則無限孤獨與凄涼。

4、國破山河在，城春草木深。

(杜甫《春望》)

答案：“國破”與“山河在”，“城春”與“草木深”，亦即國家破亡與山河依舊，城春之明媚與景象之荒蕪，兩相對照，加深了情感。另外，“國破”的頹壁殘垣與富有生氣的“城春”對比強烈，從而表現(xiàn)了作者對國破家亡的無限痛惜之感。

5、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。

帶長鋏之陸離兮，

冠切云之崔嵬。

被明月兮珮寶璐，(屈原《涉江》)

答案：用“奇服”象征自己高潔的品行和崇高的理想。

3、花間一壺灑，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。答案：通6、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，

李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。