粉筆字培訓(xùn)心得體會

粉筆字培訓(xùn)心得體會橫三、豎四、撇五、捺六、挑七、折八、鉤以上八種筆畫是楷書的基本構(gòu)成部分，也是粉筆字書寫的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)粉筆字不僅要掌握筆畫的基本寫法，還要注意筆畫之間的結(jié)合，使字形更加美觀。初學(xué)者可以通過臨帖和觀察優(yōu)秀的板書來提高自己的書寫水平。同時，不要急于求成，要持之以恒地練習(xí)，才能寫出漂亮的粉筆字。最后，寫好粉筆字不僅是教師的基本功，也是一種美學(xué)追求，值得我們不斷地探索和提高。豎畫是漢字中最基本的筆畫之一，也是最常見的筆畫之一。豎畫的寫法是從上向下落筆，先重后輕，最后回鋒收筆。豎畫的形態(tài)有兩種：一種是直豎，一種是彎豎。直豎是指筆畫直線向下，形如“一”的豎畫，而彎豎則是指筆畫向左或向右稍微彎曲的豎畫。在書寫時，要注意豎畫的長度和粗細(xì)，以及與其他筆畫的配合關(guān)系。如：四、折折畫是由兩個或兩個以上的筆畫組成的，具有明顯的拐角或折線。折畫的寫法要注意起筆、行筆和收筆的力度和速度，要保持筆畫的連貫性和流暢性。常見的折畫有“丿”、“乛”、“亅”等。如：五、鉤鉤畫是由一個基本點和一個或多個勾畫組成的，具有明顯的彎曲形態(tài)。常見的鉤畫有“乚”、“勹”、“亻”等。鉤畫的寫法要注意勾畫的長度和彎曲程度，以及與其他筆畫的配合關(guān)系。如：六、提提畫是由一個基本點和一個向上的勾畫組成的，具有向上的趨勢。常見的提畫有“丶”、“冖”、“乇”等。提畫的寫法要注意勾畫的長度和彎曲程度，以及與其他筆畫的配合關(guān)系。如：七、捺捺畫是由一個基本點和一個向右下方的勾畫組成的，具有向右下方的趨勢。常見的捺畫有“丿”、“乀”、“乁”等。捺畫的寫法要注意勾畫的長度和彎曲程度，以及與其他筆畫的配合關(guān)系。如：漢字中的鉤畫形態(tài)各異，但都是在一筆中完成。鉤畫有橫鉤、豎鉤、斜鉤等形態(tài)，如：橫鉤：在橫畫的基礎(chǔ)上，向右方頓筆，再向上方勾勒出一小鉤，如“勾”字；豎鉤：在豎畫的基礎(chǔ)上，向右方頓筆，再向上方勾勒出一小鉤，如“九”字；斜鉤：在斜畫的基礎(chǔ)上，向右方頓筆，再向上方勾勒出一小鉤，如“犇”字。鉤畫要注意大小適宜，不要太大或太小，不要影響字形的整體美感。豎畫是漢字中非常重要的一種筆畫，有懸針豎和垂露豎兩種形態(tài)。懸針豎的寫法是從左向斜側(cè)下頓筆，行筆逐漸上提脫離板面形成針尖狀，通常于某字或某部分居中插下。垂露豎的寫法與懸針豎類似，起筆也是從左向斜側(cè)下頓筆，但行筆要均勻用力，收筆時右下略頓。豎畫要寫得不偏不倚，使字形端正美觀。撇畫的寫法是斜向側(cè)下頓筆，行筆逐漸上提，快速而帶弧勢，收筆時頃勢出鋒。撇的形態(tài)主要有四種：斜撇、豎撇、平撇、短撇。撇的寫法都一樣，只是長短、斜度各有不同。例如，斜撇與豎撇的斜度較大，平撇與短撇的斜度較小。撇畫要注意筆畫的方向和長度，使字形勻稱美觀。捺畫在漢字中往往充當(dāng)主筆，是比較難寫的筆畫之一。其形態(tài)主要有斜捺、平捺、反捺等。斜捺的寫法是起筆輕，行筆時逐漸下按，快要出鋒時略頓，再揚起筆依運筆慣性飄出，寫捺時要留意線條的波折。平捺的寫法與斜捺類似，只是與水平方向夾角較小，因此稱為平捺。反捺的寫法與長點類似，經(jīng)常被用在捺畫并列或重復(fù)的地方。捺畫要注意筆畫的長度和方向，使字形清晰美觀。挑畫的寫法是縱向落筆頓而挫，行筆快提，依運筆慣性斜向右上挑出。挑畫有平挑和斜挑兩種形態(tài)，斜度略有不同。平挑與橫畫類似，只是向上方勾勒出一小挑；斜挑則在斜畫的基礎(chǔ)上，向右上方頓筆挑出一小挑。挑畫要注意挑的大小和位置，使字形清晰美觀。折畫在漢字中出現(xiàn)較多，形態(tài)各異。書寫時關(guān)鍵在折處頓筆，并注意構(gòu)成折畫線條的夾角和相互關(guān)系。折畫有豎折、撇折、橫撇(折)、撇點(折)等形態(tài)。豎折和撇折的夾角一般小于90度，橫撇(折)和撇點(折)的夾角約為45度至60度。橫折彎則先寫一短橫，于折處頓筆，再寫一豎彎。折畫要注意夾角的大小和線條的流暢，使字形美觀整潔。鉤畫形態(tài)各異，但都是在一筆中完成。鉤畫有橫鉤、豎鉤、斜鉤等形態(tài)。橫鉤在橫畫的基礎(chǔ)上，向右方頓筆，再向上方勾勒出一小鉤；豎鉤在豎畫的基礎(chǔ)上，向右方頓筆，再向上方勾勒出一小鉤；斜鉤在斜畫的基礎(chǔ)上，向右方頓筆，再向上方勾勒出一小鉤。鉤畫要注意大小適宜，不要影響字形的整體美感。鉤畫通常會與其他筆畫結(jié)合在一起，形成不同的筆畫形態(tài)。在運筆出鉤之前，需要先頓挫蓄勢，這樣才能使鉤鋒顯得穩(wěn)健有力。鉤的主要形態(tài)包括彎鉤、臥鉤、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤等。不同的鉤畫需要注意不同的寫法，如彎鉤要留意弧度，臥鉤要起筆輕，橫折鉤要根據(jù)夾角來寫等等。掌握這些基本的筆畫形態(tài)和寫法，可以幫助我們更好地書寫漢字。粉筆是一種短而粗、無彈性、易折斷、磨損快的硬筆。在使用粉筆時，需要利用指力和腕力書寫，保持寫速穩(wěn)定、適當(dāng)用力，適時轉(zhuǎn)動粉筆，保持筆頭圓弧狀，用筆講究提、按、行，同時要求書寫內(nèi)力始終保持一致，筆筆到位。在書寫粉筆字時，常見的問題包括筆畫不規(guī)范、線條無力、結(jié)構(gòu)比例失調(diào)、字距過大或過小等。為了解決這些問題，我們可以通過臨習(xí)優(yōu)秀的碑帖來提高自己的書寫水平。為了進行粉筆字練習(xí)，應(yīng)該從臨寫優(yōu)秀的碑帖開始，首先臨寫楷體。有很多范本可以選擇，最好選擇自己喜歡的優(yōu)秀范本來練習(xí)，例如唐小楷碑帖《唐靈飛經(jīng)》或當(dāng)代司馬彥、司馬東的鋼筆字帖。一旦掌握了一種風(fēng)格，就可以廣泛涉獵，以便把握共性，同時也便于融合。臨寫時，首先進行對臨——仿照范本來寫，待熟練后，再背臨——默寫范字。臨寫是在了解所臨碑帖的技法基礎(chǔ)上進行的。因此，在臨寫之前要研究相關(guān)理論，用心讀帖，然后進行筆畫臨寫練習(xí)，熟練后再臨寫完整的字，待對所臨寫的字默寫的非常相似后，進行全帖臨寫。按照以上要求反復(fù)進行，最終達到字寫得好、整篇組合美的目的。在書寫粉筆字時，結(jié)字是關(guān)鍵，筆畫是基礎(chǔ)。粉筆字的行筆要求和一般硬筆一樣：起筆頓、行筆快、收筆頓、拐彎頓；行筆要穩(wěn)健，用力要均勻，使線條有力、流暢。寫轉(zhuǎn)折筆畫時，在轉(zhuǎn)折處要有頓挫用筆，寫曲線筆畫時，手應(yīng)隨筆畫的彎曲而捻轉(zhuǎn)粉筆，忌隨意用筆而使線條形成折帶狀，造成線條無力，有薄弱之感。比如“刀、奶、蕩”，收筆一般要有“回筆”之勢，勾、撇、提、懸針等收筆要順勢提筆而出，但須保持內(nèi)力不變、力送到頭。比如：“人、參、鐘、場”由于粉筆字書寫應(yīng)有適當(dāng)?shù)乃俣龋?、收筆的藏筆效果并不明顯，有“意”即可，但無論書寫主要位置筆畫還是次要位置筆畫，必須做到筆筆到位。具體筆畫的寫法如下：點——虛起筆漸按下回筆作收勢。橫——按筆起筆，有藏筆之勢，后右行，按下回筆作收勢。豎——按筆起筆，有藏筆之勢，后下行，或按下回筆作收勢（垂露），或順勢提筆呈懸針狀。撇——按筆起筆，有藏筆之勢，左撇出，稍行便順勢提筆。捺——按筆起筆，稍有藏筆之勢，后右下行，呈一波三折狀，再順勢提筆出鋒。挑——按筆起筆，有藏筆之勢，后順勢向右上提筆。折——按筆起筆，有藏筆之勢，后行筆至折處停筆，再按筆寫折后行筆，按下回筆收筆。勾——橫勾似折，但折后順勢提筆斜出鋒；豎勾如豎，但在豎畫按下回筆時順勢向左上提筆出鋒；弧形勾的起筆，按筆有藏筆之勢，后行曲線，邊行邊轉(zhuǎn)筆至勾處回筆，順勢提筆出鋒。正確處理粉筆字的結(jié)構(gòu)關(guān)系，使筆畫組合得當(dāng)、字體嚴(yán)謹(jǐn)美觀?？s的特點，而處于右邊的筆畫則較為張揚；其二，人眼的視覺感受所致——左邊的筆畫看起來較為壓縮，右邊的筆畫看起來則較為寬松。因此，在進行粉筆字練習(xí)時，應(yīng)當(dāng)注意左收右放的特點，使得字形更加生動有力。比如：魚、狗、鳥（6）、注重筆畫的粗細(xì)變化粉筆字的筆畫粗細(xì)變化非常重要，它能夠凸顯出字的輕重緩急，增強字的表現(xiàn)力。在進行粉筆字練習(xí)時，應(yīng)當(dāng)注意筆畫的粗細(xì)變化，根據(jù)字的結(jié)構(gòu)和意境，靈活掌握筆畫的粗細(xì)變化。例如，一些具有氣勢的字，如“龍”、“虎”等，需要用粗筆畫來表現(xiàn)其雄渾的氣勢；而一些細(xì)膩的字，如“花”、“葉”等，則需要用細(xì)筆畫來表現(xiàn)其柔美的形態(tài)。因此，在進行粉筆字練習(xí)時，應(yīng)當(dāng)注重筆畫的粗細(xì)變化，以達到更好的表現(xiàn)效果。比如：龍、虎、花、葉。粉筆字的特點是方正剛勁，但左右結(jié)構(gòu)卻有所不同。這是因為對比產(chǎn)生美，變化見精神的需要所致。在練習(xí)中，需要強調(diào)字的結(jié)構(gòu)上的收斂與放開，即字的左邊部分收斂些，右邊部分放開些。依據(jù)左收右放原則訓(xùn)練，可以避免出現(xiàn)寫字全面放開、四面“開花”、張揚無對比、平淡無味道等問題，也可以避免出現(xiàn)筆畫寫不到位、開放不足、收勢有余、小氣拘謹(jǐn)?shù)葐栴}。例如：“故”、“認(rèn)”、“林”、“樹”。在書寫粉筆字時，筆畫位置并無多大調(diào)整空間，相差一點也會感覺不舒服，尤其關(guān)乎筆畫間相互聯(lián)系的一些微妙處理更讓練習(xí)者困難。因此，需要注意觀察范字，認(rèn)識筆畫穿插呼應(yīng)的作用，例如“切”、“以”等字。通過訓(xùn)練把握規(guī)律，熟練掌握筆畫的合理爭讓穿插，可以使字的各部分間增強聯(lián)系，筆畫間的相互照應(yīng)使字形神不離。例如：“爽”、“樊”。粉筆字雖然是方塊字，但大部分卻衡而不對稱。在書寫時稍不注意會使重心偏移，出現(xiàn)東倒西歪現(xiàn)象。重心是支持漢字的中心點，找準(zhǔn)了重心，安排筆畫，不偏不斜，就能把字寫端正平穩(wěn)。一般支撐字的重心的筆畫主要有兩類：一類由橫豎直筆畫組成，如“平”、“木”、“五”、“世”，要把橫豎畫寫得平直有力，像棟梁一樣，支撐整個字的重心；另一類是斜向筆畫，主要是撇畫、捺、勾畫等，如“少”、“之”、“成”、“乃”等字要在斜中求平衡，注意掌握好筆畫的斜度和弧度，以保持整個字的重心平衡。有兩個以上筆畫支撐字的重心的，重心一般在這兩個筆畫之間，要注意保持平衡對稱，例如“井”、“面”、“天”、“令”；有兩個以上相同結(jié)構(gòu)單位組成的字，重心一般在這些結(jié)構(gòu)的中間或下部，例如“朋”、“多”、“晶”、“森”。在書寫粉筆字時，需要明確哪些筆劃頂格？哪些筆劃收縮？什么樣的字筆劃破格？根據(jù)人的視覺感受分析，平行于方框線的筆劃給人以擴張感，所以書寫這類筆劃應(yīng)適當(dāng)收縮，稱為滿收，例如寫“國”字；與方框相交的筆劃頂格書寫使人感到較為恰當(dāng)，例如寫“單”字。而與方框相交點少的字，置于框內(nèi)來寫則顯小，例如菱形字“令”，對此，只有適當(dāng)破格才感覺大小適宜。寫粉筆字追求的是視覺上的大小一致，但實際上卻不一致。因此，在書寫時只有適時空放滿收，才能保持字的整體感覺大小適當(dāng)。最后，要反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)自己“定格”的能力。只有經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，才能掌握粉筆字的要領(lǐng)和技巧，培養(yǎng)出自己的書寫風(fēng)格和個性。在進行板書前，我們需要進行版面設(shè)計，以確保我們心中有數(shù)。版面設(shè)計主要包括內(nèi)容的位置和版面的形式設(shè)計。我們應(yīng)該遵循邊距＞篇距＞行距＞字距的原則進行設(shè)計，并且盡量少用豎排。整篇板書組合的美是我們布局的重點和難點，其效果直接影響視覺感受。為了達到整體美觀、一氣呵成的標(biāo)準(zhǔn)，我們需要進行堅持不懈的練習(xí)，直至具備“定格”的能力。這意味著我們能夠出手便能寫好每個字，并能在第一個字寫好后順勢寫好第二個、第三個，確保其大小、疏密、神態(tài)、節(jié)奏等都恰當(dāng)。只有具備了“定格”能力，我們的板書才能到達“生發(fā)”的境界，成為一篇整體美的作品。在寫粉筆字時，我們不僅需要規(guī)范，還需要傳神。同樣一個人寫字，有時寫的神氣靈動，有時寫的無精打采，主要原因是狀態(tài)問題。當(dāng)我們精神飽滿，情緒高漲，具有強烈的書寫欲望的時候，當(dāng)我們在書寫時協(xié)調(diào)狀態(tài)良好，就如寫信一樣，無拘無束的用“心”去表現(xiàn)，情感融入其中之時，我們所寫的粉筆字就有一氣呵成之感，就有神氣之感。因此，我們在寫粉筆字時不可為寫字而寫，不可在心事重、心不靜的狀態(tài)下去寫，不可無所用心的去寫。只有寄情于書，借字抒懷，形神兼?zhèn)洌拍軐懗龊玫姆酃P字。最后，我們需要建立自信，保持“提筆即是練字時”的良好習(xí)慣，時時處處多觀察、多揣摩。只有不斷地練習(xí)和觀察，我們才能不斷提高自己的粉筆字水平。當(dāng)我還在初中的時候，我就在黑板上看到老師漂亮的板書?？粗蠋焸冚p松自如地書寫，我心里不由得癢癢起來，想象著有一天我也能像他們一樣寫出漂亮的字。當(dāng)時我認(rèn)為寫粉筆字應(yīng)該很容易，但是由于沒有機會練習(xí)，我一直沒有學(xué)會。直到我上大二的第一學(xué)期，我終于有機會學(xué)習(xí)這門課程。一開始，老師告訴我們?nèi)绾慰荚?，我認(rèn)為這并不難，我應(yīng)該可以做得到。但是當(dāng)我真正開始寫字時，我卻不知道從哪里開始。老師希望我們暫時放下自己原有的寫字風(fēng)格，重新開始學(xué)習(xí)，不受原有風(fēng)格的影響。然而，學(xué)了兩三節(jié)課后，我感到很無聊，我的字看起來很幼稚，速度慢而且很松散。我很快就感到厭倦了，但我仍然堅持去上課練習(xí)，因為老師經(jīng)常告訴我們，一手漂亮的粉筆字可以讓學(xué)生佩服，可以讓同行欣賞，可以幫助我們成功求職。在學(xué)習(xí)一段時間后，我的字雖然沒有太大的進步，但我至少知道從哪里下筆了。寫字需要循序漸進，由慢到快，逐漸過渡到行書。初學(xué)時，要時常寫會兒后，退立遠處，觀察對比，分析研究，揚長避短，不斷提高。粉筆字書寫要優(yōu)美靈動，有起有落，切忌龍飛鳳舞，雜亂無章。連筆要求自然，不要畫蛇添足，意思雖然斷了，但不要失去本來的面貌?？傊?，學(xué)習(xí)粉筆字是為了幫助教師向?qū)W生清楚地展示教學(xué)內(nèi)容，因此，行書應(yīng)該寫得活潑而守規(guī)矩，不要讓人眼花繚亂。字寫在黑板上也有大小的規(guī)定。我們練習(xí)用的小木板也要豎立起來練字，因為黑板是豎立固定在墻上的。盡管我的考試結(jié)果不盡如人意，但這在意料之中（除了一點緊張之外）。學(xué)習(xí)粉筆字是一個循序漸進的過程，任何一個環(huán)節(jié)出問題，下一步都無法進行。就像蓋房子一樣，筆劃是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打好，否則再好的房子也會倒；筆劃組合是磚瓦，關(guān)系著房子能否實現(xiàn)其擋風(fēng)遮雨的功能；句子是鋼筋，架起了房子的結(jié)構(gòu)；段落就是整棟房子了，由各個部分組成，形成了一個整體。實踐告訴我們，進行粉筆字書寫和應(yīng)用練習(xí)，只有方法