關(guān)于環(huán)境破壞的演講稿（3篇）

第關(guān)于環(huán)境破壞的演講稿（3篇）

關(guān)于環(huán)境破壞的演講稿（精選3篇）

關(guān)于環(huán)境破壞的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

水乃萬(wàn)物之源，我們依賴它，需要它，更加要保護(hù)它!

在我老家附近有長(zhǎng)江的一段干流，十分清澈，甚至泛著一絲湛藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看，這江水還是人們一部分生活用水的來(lái)源，小時(shí)候只要一有時(shí)間就會(huì)和我的兩個(gè)發(fā)小到江邊玩。因?yàn)橹鬀](méi)有在老家讀書(shū)了，所以老家的江水在我腦海中的印象一直是清澈美麗的，直到后來(lái)放假時(shí)回到老家，發(fā)現(xiàn)居然有人開(kāi)始往江中隨意投放垃圾，導(dǎo)致水越來(lái)越臭，越來(lái)越臟，可這些現(xiàn)象也僅僅是人們茶余飯后的一些談資，并沒(méi)有人為此做了些什么。

直到有一天夜里，人們像往常一樣飯后到江水附近散步，突然有人發(fā)現(xiàn)在水面上漂浮著幾個(gè)不明生物體，人們合力打撈上來(lái)一看發(fā)現(xiàn)竟是幾頭死豬，這是人們才開(kāi)始緊張起來(lái)，才開(kāi)始關(guān)注和重視江水的污染情況，才開(kāi)始擔(dān)心用了這么久被污染嚴(yán)重的水會(huì)否危機(jī)自己的健康。好在此次事件引起了地方政府的重視，召集大家一起治理水污染，到現(xiàn)在為止江水也已經(jīng)慢慢變得清澈起來(lái)。

我明白，這種事情不可能只發(fā)生在我老家，其他地方也一定發(fā)生過(guò)類似事件，比如在19世紀(jì)之前，泰晤士河還是河水清澈，但工業(yè)革命的興起及兩岸人口的激增，使泰晤士河迅速變得污濁不堪，水質(zhì)嚴(yán)重惡化。1878年，“愛(ài)麗絲公子”號(hào)游船不幸沉沒(méi)，造成640人死亡。

事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)遇難者并非溺水而死，而是因河水嚴(yán)重污染中毒而死亡的。而上世紀(jì)50年代末，泰晤士河的污染進(jìn)一步惡化，水中的含氧量幾乎等于零，1849年到1954年，濱河地區(qū)約2、5萬(wàn)人死于霍亂?；蛟S就在此時(shí)此刻世界上的某個(gè)地方的人正遭受的水污染的災(zāi)害。

水乃萬(wàn)物之源，可如今卻這般狼狽不堪!我認(rèn)為，人類必須明白，也許造成水污染的不是每一人，可收到環(huán)境污染的，必將是每一個(gè)人!所以，請(qǐng)大家將水污染這一現(xiàn)象重視起來(lái)，自己從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)水源，保護(hù)水源!

關(guān)于環(huán)境破壞的演講稿篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在一片清澈的池塘里，鯉魚(yú)國(guó)王和他的子民們其樂(lè)融融地生活在一起。魚(yú)兒們?cè)诤扇~下玩捉迷藏;小蝦小蟹們?cè)诔氐状螋[、嬉戲。一朵朵白中透粉的荷花姐姐，對(duì)著水鏡，打扮自己。池面在陽(yáng)光的照射下像撒了金子一樣?？催^(guò)這兒的人，都會(huì)發(fā)出感嘆：好美啊!我也想做一條魚(yú)和他們生活在一起!

可是，有一天，不幸降臨了。魚(yú)兒們死的死，傷的傷，池里的荷花姐姐都難逃一劫。桂魚(yú)大臣驚惶失措地去向鯉魚(yú)國(guó)王報(bào)告：“陛下，大事不好啦!子民們死傷無(wú)數(shù)!”鯉魚(yú)國(guó)王大驚，說(shuō)：“子民們一向很健康，怎么會(huì)這樣?”桂魚(yú)大臣說(shuō)：“回陛下，據(jù)陸軍隊(duì)長(zhǎng)烏龜回報(bào)，人類的池邊建造了許多工廠，他們將大量的廢水排放至此。環(huán)境污染，子民們喝了被污染的水后，都中毒啦!”鯉魚(yú)國(guó)王大怒，說(shuō)：“竟然有這樣的事!速速召集所有的大臣前來(lái)商議此事!”

不一會(huì)兒，烏龜隊(duì)長(zhǎng)、泥鰍大將、龍蝦大帥、螃蟹宰相和桂魚(yú)大臣聚集一堂。

鯉魚(yú)國(guó)王嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們也知道，最近我國(guó)子民們喝了污水后，死傷無(wú)數(shù)?，F(xiàn)在，我們必須找一個(gè)清澈的水灣，搬到那兒去。眾愛(ài)卿有什么建議?”泥鰍大將道：“方圓三百里外有一個(gè)小水灣，那兒的水還很清?！滨庺~(yú)大王決定：“明天先派人去查看，然后迅速搬遷!”

第二天，鯉魚(yú)國(guó)王派出三名陸軍隊(duì)隊(duì)員——三只小青蛙去探尋。他們走啊走啊，不料，在途中遇到了一群野炊的人。其中兩只被烤著吃了，還有一只青蛙歷盡艱險(xiǎn)，死里逃生，終于找到了那個(gè)小水灣。可惜，小水灣也被污染了。他返回時(shí)，累死在途中。

一天，兩天，三天……尋找生命之池的小青蛙沒(méi)有回來(lái)。活著的魚(yú)兒們已經(jīng)渴得有氣無(wú)力。有的索性喝下毒水，悲慘地死去。有的蒼惶地逃離這個(gè)池塘。往日美麗的小池塘變得死氣沉沉，而人類卻還是在放肆地污染著池塘。池底之國(guó)已經(jīng)不復(fù)存在了，取而代之的是一池再也泛不起一絲漣漪的死水……

全校少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧

關(guān)于環(huán)境破壞的演講稿篇3

尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好！

今天，我演講的主題是《環(huán)境與生活》

大家都知道前天（3月12日）是植樹(shù)節(jié)，不知不覺(jué)中春姑娘已經(jīng)送來(lái)徐徐的暖風(fēng)――春天來(lái)了。

春天是美麗的，沉睡了一個(gè)冬季的植物們，將醞釀了整個(gè)冬天的力量盡情釋放，她們執(zhí)著地向上抽著芽，不久便冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，起初只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地開(kāi)放了、變大了、伸展了。當(dāng)她們顫抖著把柔美的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)在人們面前，在風(fēng)中笑得花枝亂顫的時(shí)候，在一旁的我們是不是也會(huì)微笑地看著，欣賞呢？

我想，絕大多數(shù)的我們都應(yīng)該是這樣的：面對(duì)那么柔弱的花朵，就像在街上看到一個(gè)年輕媽媽推著一個(gè)熟睡的小寶寶，我們?nèi)滩蛔“涯_步放輕放慢，誰(shuí)都不忍心去破壞這么美麗嬌艷的花朵。

可誰(shuí)又能明顯地發(fā)現(xiàn)，與此同時(shí)，有另外一批生命如同花朵般地在這個(gè)春天默默發(fā)芽？是啊，它就是――小草，可親愛(ài)的人類，好像并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她們談笑風(fēng)生的在草坪上面踩過(guò)，踩過(guò)了小草挺直的脊背，把它壓彎了，于是小草忍著疼痛又在挺直，當(dāng)她含著淚終于又挺直了，可第二腳，第三腳，第四腳又接踵而至……草的生長(zhǎng)能力遠(yuǎn)不及人類?ài)`踏能力的萬(wàn)分之一，于是它們被深深地蹂躪在了泥土里……是啊，我們學(xué)校的地理園地，還有籃球場(chǎng)上的許多草坪都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句“省路，抄近道”被生生的毀了！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都為保護(hù)這些小生命多走一兩步，要知道我們的一兩步便可饒恕了小草們一個(gè)冬天的努力！

或許有的同學(xué)認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境這個(gè)話題太空泛了，我們，一個(gè)初中生，做不了什么。其實(shí)，生活中我們還有太多的事情可以做，我們美麗的附中是園林學(xué)校，校園里有許多花花草草，在每一個(gè)季節(jié)都有絢麗的色彩，春天有漂亮紫藤，桃花，山茶；夏天有翠綠的水杉，竹子；秋天有碩果累累的石榴，和香飄十里的桂花；冬天有芬芳的臘梅和紅梅。能生活在這樣一個(gè)校園是多么溫馨快樂(lè)，我們都應(yīng)該以一個(gè)個(gè)小主人的姿態(tài)來(lái)愛(ài)護(hù)她們，做到不隨意破壞、不攀爬樹(shù)木、不踩草坪，并制止有這些行為的`同學(xué)等等諸如此類的小事。

他―張正祥堅(jiān)持了30年，頑強(qiáng)地實(shí)踐自己樸素的環(huán)保理想。這種精神境界讓人仰視，他被譽(yù)為“滇池衛(wèi)士”、當(dāng)選人大代表，入選國(guó)家形象片，當(dāng)之無(wú)愧。特別是他30年保護(hù)滇池?zé)o怨無(wú)悔的執(zhí)著精神令人感懷。

同學(xué)們，環(huán)境與我們的生命息息相關(guān)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就