學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)格式范文（2篇）

第4頁共4頁學(xué)校教師?培訓(xùn)工作?總結(jié)格式?范文我?有幸參加?了暑期遠(yuǎn)?程教師培?訓(xùn)，由衷?感謝教育?部門為我?們搭建了?一個很好?的學(xué)習(xí)提?高的平臺?，每位教?師都以鮮?活的實例?、豐富的?知識及精?湛的理論?闡述打動?了我的心?，使我的?思想重新?煥發(fā)了激?情，燃起?了斗志，?確實感到?受益非淺?。本次?培訓(xùn)按照?遠(yuǎn)程研討?與課程資?源等培訓(xùn)?相結(jié)合的?方式，在?學(xué)科課程?專家和指?導(dǎo)教師引?領(lǐng)下，積?極展開展?學(xué)科教學(xué)?案例分析?和問題研?討，實現(xiàn)?了教師與?課程專家?的面對面?交流，既?利于課程?專家的專?業(yè)引領(lǐng)，?更利于調(diào)?動廣大教?師參與培?訓(xùn)的主動?性和積極?性，發(fā)揮?其培訓(xùn)主?體的作用?，將理論?指導(dǎo)與教?學(xué)實踐結(jié)?合起來，?通過專家?與教師的?互動交流?，解決了?教師教學(xué)?中的實際?問題，增?強(qiáng)了培訓(xùn)?的針對性?和實效性?。培訓(xùn)?中，講座?、課例、?網(wǎng)絡(luò)交流?、師生互?動、生生?互動等新?穎、豐富?的形式，?為參訓(xùn)教?師打開了?一扇學(xué)科?理念、理?論、實踐?活動的窗?口，增強(qiáng)?了培訓(xùn)的?實效性。?課程內(nèi)容?實在，培?訓(xùn)檔次高?，具有很?強(qiáng)的指導(dǎo)?意義，培?訓(xùn)內(nèi)容對?教學(xué)第一?線的教師?特別有針?對性，各?位專家的?講解使我?對教育教?學(xué)中的重?要環(huán)節(jié)又?有了新的?感悟和提?高，感覺?這次培訓(xùn)?比以往的?培訓(xùn)都好?，我們從?教育教學(xué)?的各個環(huán)?節(jié)上都得?到了不同?程度的提?高。本?次培訓(xùn)大?大拓寬了?我的視野?。通過這?十天的培?訓(xùn)，我發(fā)?現(xiàn)了自身?視野之局?限，猶如?井底之蛙?。我隨即?想到了自?己的教育?教學(xué)工作?，如果孩?子固守陳?舊僵化的?理念，那?將是一件?多么可怕?的事情!?我們培養(yǎng)?的學(xué)生是?完整的社?會人，不?僅僅是接?受知識，?還需要我?們了解學(xué)?生成長需?求，創(chuàng)造?各種有利?于學(xué)生成?長的條件?。培訓(xùn)是?我更進(jìn)一?步地明白?了走進(jìn)新?課程的教?師也不再?是充當(dāng)傳?道、授業(yè)?、解惑的?單一角色?，而更多?扮演組織?者、指導(dǎo)?者、促進(jìn)?者、研究?者、開發(fā)?者、協(xié)作?者、參與?者、學(xué)習(xí)?者等多元?角色。為?不斷提升?自己的教?育思想，?完善自己?的知識結(jié)?構(gòu)和能力?結(jié)構(gòu)，以?適應(yīng)新課?程理念下?的教育教?學(xué)活動，?我們教師?應(yīng)自覺成?為教學(xué)的?研究者、?終生的學(xué)?習(xí)者、教?學(xué)實踐的?反思者。?通過學(xué)?習(xí)，讓我?茅塞頓開?。我深深?感覺到，?作為一名?教師，我?們要與時?代同行。?我們的課?堂變革與?學(xué)校變革?，都與社?會變革血?脈相連。?通過學(xué)習(xí)?，我的思?維方法與?思想方法?都得到了?轉(zhuǎn)換。希?望今后的?我能夠立?足課堂，?跨越時空?，讓我的?課堂更能?體現(xiàn)時代?性和社會?性。學(xué)?校教師培?訓(xùn)工作總?結(jié)格式范?文（二）?為了全?面___?_市中小?學(xué)教師培?訓(xùn)工作會?議精神，?認(rèn)真落實?《區(qū)師資?隊伍建設(shè)?規(guī)劃》，?加強(qiáng)我校?教師隊伍?建設(shè)，促?進(jìn)我校教?師專業(yè)化?發(fā)展，確?保我校校?本研修工?作的順利?實施，根?據(jù)區(qū)教育?局和進(jìn)修?學(xué)校的要?求，結(jié)合?我校實際?情況，我?校扎實穩(wěn)?步地進(jìn)行?校本研修?工作?，F(xiàn)?將我校教?師培訓(xùn)工?作做以總?結(jié)。一?、師資隊?伍建設(shè)規(guī)?劃的主要?內(nèi)容1?、切實做?好教師全?員培訓(xùn)?本學(xué)年繼?續(xù)組織教?師參加繼?續(xù)教育，?全面落實?骨干教師?的培訓(xùn)。?我校在本?周期內(nèi)繼?續(xù)推進(jìn)骨?干教師參?加教師進(jìn)?修學(xué)校的?培訓(xùn)，積?極參加市?區(qū)骨干教?師各級各?類培訓(xùn)活?動。創(chuàng)造?更多更好?的學(xué)習(xí)機(jī)?會，制定?相應(yīng)的制?度，帶動?各科教學(xué)?水平的提?高，對于?有貢獻(xiàn)的?骨干教師?，學(xué)校將?投入相應(yīng)?的基金給?予物質(zhì)上?的獎勵。?2、積?極鼓勵教?師學(xué)歷提?高不斷?加大工作?力度，采?取有效措?施，進(jìn)一?步調(diào)動全?體教師參?加學(xué)歷提?高進(jìn)修的?積極性。?3、繼?續(xù)加強(qiáng)教?師專項培?訓(xùn)深入?研究我校?師資需要?進(jìn)行培訓(xùn)?，滿足教?師急需的?專項培訓(xùn)?內(nèi)容和培?訓(xùn)方式，?滿足教學(xué)?的實際需?要。完善?專項培訓(xùn)?的管理，?凡本期內(nèi)?參加的專?項培訓(xùn)：?如：班主?任培訓(xùn)、?新課程培?訓(xùn)等，均?根據(jù)培訓(xùn)?學(xué)時和內(nèi)?容按照有?關(guān)規(guī)定及?入繼續(xù)教?育學(xué)分，?我校已經(jīng)?做好此項?工作的管?理。4?、形成完?備的培訓(xùn)?制度本?年度校本?培訓(xùn)工作?，我校根?據(jù)區(qū)局要?求，實行?學(xué)分登記?和認(rèn)定制?度，按照?不同教師?的要求，?明確教師?的崗位工?作職責(zé)及?完成相應(yīng)?職責(zé)所需?要參加培?訓(xùn)的內(nèi)容?和自身事?業(yè)發(fā)展的?途徑，以?及晉級的?具體要求?，激勵全?體教師樹?立事業(yè)心?和責(zé)任感?，調(diào)動全?員參加培?訓(xùn)的自覺?性，促進(jìn)?我校教師?校本研修?工作的順?利進(jìn)行。?(1)?加強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo)根?據(jù)區(qū)局的?要求，我?校成立了?領(lǐng)導(dǎo)小組?和工作小?組，加強(qiáng)?對教師此?項工作的?領(lǐng)導(dǎo)，并?提供政策?支持和條?件保障，?定期專題?研究此項?工作，積?極參加每?年區(qū)里此?項工作的?評估工作?。(2?)完善管?理制度?我校建立?各級教師?培訓(xùn)管理?檔案和學(xué)?分管理制?度，建立?和實施教?師培訓(xùn)學(xué)?分登記管?理制度和?分年度學(xué)?分管理方?法。將全?校在職教?師繼續(xù)教?育制度與?教師人事?制度改革?相結(jié)合，?參加培訓(xùn)?成效與教?師職務(wù)評?聘相結(jié)合?，促進(jìn)教?師的終身?學(xué)習(xí)和專?業(yè)發(fā)展。?我校制?定了全體?在職教師?培訓(xùn)教育?的規(guī)劃和?年度計劃?，并由專?人負(fù)責(zé)此?項工作。?學(xué)校鼓勵?、支持教?師按照規(guī)?定完成培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?合理安排?好教師的?工作和學(xué)?習(xí)時間，?并將此作?為教師考?核、晉級?、聘任、?獎勵的依?據(jù)之一。?凡沒有按?規(guī)定參加?培訓(xùn)的教?師，不能?