【蘇科版】屆中考物理第一輪夯實基礎(chǔ)《機(jī)械能與內(nèi)能能源》課本回歸考點(diǎn)聚焦

第16課時┃機(jī)械能與內(nèi)能能源第16課時機(jī)械能與內(nèi)能能源第16課時┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1動能和勢能做功第16課時┃考點(diǎn)聚焦2.動能和勢能[說明]探究動能和勢能的影響因素都要采用控制變量法來研究問題，還要用到轉(zhuǎn)換法來顯示能量的大?。\(yùn)動質(zhì)量速度舉高高度彈性考點(diǎn)2機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化焦耳焦J第16課時┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3內(nèi)能及其改變1.內(nèi)能內(nèi)能物體內(nèi)部________分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能與分子勢能的總和分子動能由于分子運(yùn)動而具有的能分子勢能由于分子間存在著相互作用而具有的能所有第16課時┃考點(diǎn)聚焦增加減少第16課時┃考點(diǎn)聚焦[點(diǎn)撥]事例解釋(如圖16－1所示)圖16－1第16課時┃考點(diǎn)聚焦(2)熱傳遞改變物體的內(nèi)能①熱量：熱傳遞過程中傳遞的______；熱量的單位是______．②熱傳遞的條件：有溫度差．③熱傳遞過程中傳遞的是內(nèi)能(熱量)，而不是溫度．④熱量是過程量，不能說“含有”或“具有”，物體具有的是能量，如內(nèi)能、機(jī)械能等．能量焦耳第16課時┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4能源的分類能否直接獲得一次能源：可以直接從自然界獲得的能源，如________、________等二次能源：無法從自然界直接獲得的能源，如________、________等能否再生可再生能源：可以在自然界中源源不斷地得到的能源，如____________、____________等不可再生能源：不能在短期內(nèi)從自然界中得到補(bǔ)充的能源，如________、__________等是否廣泛使用常規(guī)能源：已能大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛利用的能源，如________、________等新能源：在新技術(shù)基礎(chǔ)上系統(tǒng)地開發(fā)利用的能源，如________、__________等煤石油電能煤氣風(fēng)能太陽能石油天然氣煤石油核能太陽能第16課時┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)5能量的轉(zhuǎn)化和守恒1.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移在自然界中，一定條件下，各種形式的能量可以相互________和________．2.能量守恒定律能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式________為其他形式，或者從一個物體________到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，其總量保持________．[說明](1)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一．(2)能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有方向性的．轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移不變第16課時┃考點(diǎn)聚焦第16課時┃歸類示例歸類示例類型一動能、勢能及其影響因素

命題角度：(1)通過生活實例考查對能、動能和勢能概念的理解．(2)通過實驗探究影響物體動能、重力勢能大小的因素．(3)會判斷動能、重力勢能大小的變化．例1

[2013·南京]在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖16－2所示．圖16－2第16課時┃歸類示例小車質(zhì)量速度③第16課時┃歸類示例

明確本實驗中研究動能大小的決定因素時運(yùn)用了控制變量法，反映動能多少時運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法．第16課時┃歸類示例類型二機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化命題角度：(1)對機(jī)械能概念的理解．(2)通過實驗探究機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化．(3)列舉生活實例，分析物體動能、勢能之間的相互轉(zhuǎn)化情況．第16課時┃歸類示例第16課時┃歸類示例例2

[2013·蘇州]如圖16－3所示現(xiàn)象中，由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是(

)A．動車勻B．腳踩滑速上坡

板從高處滑下

圖16－3CC．滾擺自下而上運(yùn)動D．火箭加速升空[解析]本題考查動能和重力勢能轉(zhuǎn)化的知識．動車勻速上坡，動能不變，重力勢能增加，不存在動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化，A選項錯誤．腳踩滑板從高處滑下，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，B選項不符合題意．滾擺自下而上運(yùn)動，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，C選項符合題意．火箭加速升空，動能、重力勢能都增加，D選項不符合題意．第16課時┃歸類示例巧析機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程機(jī)械能守恒定律：如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和保持不變．(1)動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化①動能―→重力勢能：速度減小，高度增大．②重力勢能―→動能：速度增大，高度減?。?2)動能與彈性勢能的轉(zhuǎn)化①動能―→彈性勢能：速度減小，形變增大．②彈性勢能―→動能：速度增大，形變減小．第16課時┃歸類示例類型三內(nèi)能及其改變命題角度：(1)內(nèi)能的含義．(2)通過生活現(xiàn)象考查影響物體內(nèi)能的因素．(3)列舉生活實例認(rèn)識改變物體內(nèi)能的方式．(4)探究內(nèi)能的改變．第16課時┃歸類示例例3

[2012·南京]關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是(

)A．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收了熱量B．汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．物體內(nèi)能減小時，溫度可能不變D．鋸條鋸木板時，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少C第16課時┃歸類示例本題考查了溫度、內(nèi)能和熱量的關(guān)系，要特別注意：物體溫度升高、內(nèi)能一定增加，但是物體內(nèi)能增加、溫度不一定升高；物體吸熱、溫度不一定升高，物體溫度升高、不一定吸熱。[解析]物體的內(nèi)能增大，可能是外界對物體做功，也可能是吸收熱量，故A錯；汽油機(jī)在做功沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯；水凝固時，放出熱量、內(nèi)能減少，但溫度不變，故C正確；鋸條鋸木板時，克服摩擦做功，使鋸條和木頭的內(nèi)能都增加、溫度升高，故D錯．第16課時┃歸類示例類型四能源的分類和利用命題角度：(1)根據(jù)不同的分類方法對能源進(jìn)行分類．(2)能源的利用和環(huán)境保護(hù)．(3)新能源．第16課時┃歸類示例例4

[2012·泰州]人類社會發(fā)展與能源的利用息息相關(guān)，能源可分為“可再生能源”和“不可再生能源”，可再生能源是指那些可從自然界源源不斷得到的能源，下列屬于可再生能源的是(

)A．煤B．石油C．風(fēng)能D．天然氣C第16課時┃歸類示例此題主要考查的是可再生能源和不可再生能源的區(qū)別，要注意從其定義來分析，屬基礎(chǔ)題．[解析]煤、石油、天然氣屬于化石能源．而可再生能源是指風(fēng)能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿确腔茉矗?6課時┃歸類示例類型五能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移命題角度：(1)生活中的能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的列舉和區(qū)分．(2)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律及其應(yīng)用．第16課時┃歸類示例例5

[2013·淮安]太陽能是__________(選填“可再生”或“不可再生”)能源．利用太陽能的方式有多種，綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為________能，太陽能熱水器是通過_____