第18課《天下第一樓》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文九年級(jí)下冊(cè)

主備人參與人執(zhí)教人班級(jí)時(shí)間課型課題18、天下第一樓課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解戲劇的相關(guān)內(nèi)容及課文的寫作背景。2、把握戲劇沖突，分析人物形象，把握作品深刻的思想內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)了解戲劇的相關(guān)內(nèi)容及課文的寫作背景。2、把握戲劇沖突，分析人物形象，把握作品深刻的思想內(nèi)涵。教學(xué)方法與工具合作探究法角色扮演法講授法討論法希沃白板教學(xué)過程二次備課新課導(dǎo)入作者簡介何冀平：中國劇作家，中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第十屆全委會(huì)委員。1988年，何冀平創(chuàng)作的《天下第一樓》演出后轟動(dòng)京城，演出場次僅次于老舍的《茶館》，被譽(yù)為當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義經(jīng)典。背景資料名噪京師的烤鴨店“福聚德”是個(gè)老字號(hào)，創(chuàng)業(yè)于清朝同治年間。傳至民國初年，老掌柜唐德源因年邁多病而退居內(nèi)室，店業(yè)全仗二掌柜王子西協(xié)助兩位少掌柜慘淡經(jīng)營。老掌柜去世前，將買賣交給精明能干的同鄉(xiāng)盧孟實(shí)來操持店業(yè)?！案＞鄣隆卑l(fā)展正盛時(shí)，卻又遭到了東家、官府等內(nèi)外逼壓，最終走向沒落。檢查預(yù)習(xí)，掃清字詞障礙初讀感知，走進(jìn)話劇什么是劇本？2、小說和劇本的區(qū)別：3、什么是戲劇沖突？教學(xué)新授本劇開篇的舞臺(tái)說明有什么作用？明確：交代時(shí)間、地點(diǎn)、以及相關(guān)背景，為下文主人公出場及后續(xù)戲劇沖突提供了具體的情境，營造了氛圍，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。梳理課文，概括劇本的主要情節(jié)，并思考這些戲劇沖突是圍繞什么展開的？小組合作，歸納主要情節(jié)：唐茂昌強(qiáng)行要錢，王子西勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)克五借機(jī)敲詐，盧孟實(shí)威嚴(yán)應(yīng)對(duì)。盧孟實(shí)處罰不成器小伙計(jì)，厚賞成順。羅大頭要挾撂挑子并侮辱盧孟實(shí)。唐茂盛支錢要人盧孟實(shí)預(yù)哭無淚。明確：戲劇沖突圍繞福聚德由盛到衰而展開。試簡要分析修鼎新“架不住，一個(gè)人干，八個(gè)人拆”一句在文中的作用。明確：點(diǎn)明福聚德走向衰落的原因，也暗示了福聚德的未來。分析諸多矛盾沖突，說說你對(duì)福聚德的衰落原因的認(rèn)識(shí)。明確：從外部大環(huán)境上看，當(dāng)時(shí)正是社會(huì)風(fēng)云變幻，新舊勢力交替的時(shí)期，各種軍閥勢力紛爭，這些都是福聚德發(fā)展的“外患”。除了社會(huì)大環(huán)境，內(nèi)部的勾心斗角是福聚德破敗的主要原因。分析人物形象請(qǐng)你認(rèn)真閱讀文章，挑選出幾個(gè)你喜歡的人物，根據(jù)文章中的相關(guān)描寫，分析其人物形象。預(yù)設(shè)：盧孟實(shí)：是一個(gè)掙扎奮斗在底層的悲壯英雄的形象，生性聰慧，有理想和抱負(fù)。他務(wù)實(shí)勤勞、精通經(jīng)營之道，自尊自強(qiáng)、對(duì)伙計(jì)恩威并施。羅大頭：技藝精湛、恃才自傲，同時(shí)又一身正氣，真率，不屑與小人為伍?！肺墩Z言十分具有方言特色。用語簡單明了，符合真實(shí)生活，不少語言含義深刻。探究主旨《天下第一樓》講述了民國初年京城烤鴨老字號(hào)“福聚德”的一段興衰史，道出了福聚德由盛到衰的直接原因：一個(gè)人干，八個(gè)人拆。揭示了人生的酸甜苦辣、愛恨情仇，展現(xiàn)了舊社會(huì)平民百姓自我奮斗但最終無法實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的悲劇，深刻批判了藏匿于傳統(tǒng)文化背后的腐朽、落后思想和行為。課堂小結(jié)從“盤中五味”上升到“人生況味”，“起初是生活，再升華到文化，最后歸結(jié)到時(shí)代造就的人生蒼涼。故事