策劃書比賽規(guī)則

策劃書比賽規(guī)則第1篇：大學生某知識競賽比賽規(guī)則策劃書“建宇杯”決賽每隊開始獲得200分的基礎分，然后進行以下各環(huán)節(jié)。另外，每隊的親友團可加分，每位親友加1分，最多可加30分。第一環(huán)節(jié)：小試牛刀、沖出重圍、你來比劃我來猜、激流勇進本環(huán)節(jié)為必答環(huán)節(jié)，共10道題。參賽隊伍需要根據(jù)主持人口令同時舉牌亮出所選項目或答案（故意延遲舉牌者視為犯規(guī)，此次答題無效）。答題時間為15秒，答對一題20分，答錯不給分也不扣分。第二環(huán)節(jié)：沖出重圍本環(huán)節(jié)為必答環(huán)節(jié)，采用“挖地雷”的游戲形式進行。各參賽隊派一名隊員作答，其余隊員可以從旁協(xié)助答題。各隊在所給出不同分值的題（其中6道10分題，6道20分題，4個地雷）中選題作答，答對加分，答錯不加分也不減分，選中地雷則失去此次答題機會。每題答題時間不得超過15秒，超過時間答題無效。此環(huán)節(jié)重復進行兩輪。第三環(huán)節(jié)：你來比劃我來猜每個隊出兩個人，從ppt上的幾個方面任選一個題目。一個人比劃另一個人來猜，不能說話只能用身體來表演，時間為3分鐘，猜出一個加10分。第四環(huán)節(jié)：激流勇進本環(huán)節(jié)采用搶答形式，共20道題，主持人讀完題并宣讀搶答開始后方可進行搶答，提前搶答扣除10分。搶答對加20分，答錯扣10分。主持人宣布再次搶答后場上其他隊伍方可繼續(xù)搶答此題，答題隊伍必須在10秒內作答，超時無效。注：每隊做一個自我介紹的ppt,介紹時間一分鐘左右，并想好本組的參賽宣言！將ppt在5月2號18點之前后發(fā)給我。本網(wǎng)訊為進一步宣傳、推廣和普及財會知識，堅實學生的專業(yè)基礎，給同學們提供一個學習和鉆研會計知識的平臺，湖南科技大學商學院特舉辦首屆大型財會知識競賽。初賽以筆試形式進行，試題內容廣泛，涉及中級財務會計和高級財務會計中各個章節(jié)的知識。題型包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題和主觀題。在充分考查同學們對基本專業(yè)知識的掌握程度的同時，也注重對書本細節(jié)知識的考查。4月15日晚7：00—9：30，財會知識競賽初賽分六個考場同時進行，共有150個小組450人次參加此次競賽。商學院副院長楊繼平等親自到場指導，體現(xiàn)了學院領導對此次競賽的重視。經(jīng)過初賽的嚴格選拔，共有18人即6個小組晉級復賽，分別是05級會計1班、05級財管1班、06級會計2班、06級財管1班、05級財管2班、05級會計3班代表隊。4月25日晚7：00，復賽在南校區(qū)活動中心拉開帷幕。復賽分為必答、搶答、選答（風險題）三個環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)各有特色，充分考察了同學們的臨場應變能力、知識儲備以及心理素質等。經(jīng)過三個環(huán)節(jié)的比拼，05級財管1班摘得桂冠，06級財管1班獲二等獎，05級會計3班獲三等獎，05級會計1班獲得優(yōu)秀團隊稱號，06級會計2班選手獲優(yōu)秀個人獎，05級財管2班獲優(yōu)秀組織獎。商學院副院長楊繼平對此次競賽的成功舉辦表示肯定，他鼓勵同學們要努力學習專業(yè)知識，多參加類似的學術性比賽，爭取更大的進步。（高麗娜席可明）第2篇：象棋策劃書,比賽策劃書,象棋比賽策劃書（電子系）拔河比賽策劃書一、活動宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神。二、活動目的：象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。三、活動主題：紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操四、組織部門：電子系學生會學習部、生活部?五、活動地點：XXXXXXXXXXX六、活動時間:例（星期一到星期四下午3：40開始）七、活動人員：（電子系各班班級的成員）八、比賽規(guī)則：1、開賽前決定開局者采用按拋硬幣的方法，正面朝上者有決定權選擇先手還是后手。2、棋手享有自愿放棄、自愿認輸、求和全，在雙方的一致同意下，產(chǎn)生和棋和局才生效。（注：必須是雙方都沒有贏的可能性）3、觸摸己方棋子，就應該走棋子，除非所觸棋子按行棋規(guī)定根本不能走，方可走別的棋子。4、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方不論什么棋子都無法去吃時，才可以另行走棋子。5、比賽過程中每位選手每步的思考時間不能超過2分鐘，超過1次給予警告處分，2次的給予扣除選手成就分1分，超過3次的就直接鑒定該選手本劇比賽為輸。6、每場比賽劃定時間為40分鐘，一場比賽超時，按每步1分鐘，如果在規(guī)定時間內沒有走棋子即判負。7、擺正棋子必需事先爭得對方同意，并且只能在自己走棋的時間內進行，不然以處子論處。8、棋子走了之后，不得再予更改。落子生根。以離開棋子為準。9、糾正先后顛倒棋子，被意外挪位等錯誤應及時進行，局后不受理。七、比賽流程：1、活動報名者以自愿方式報名為主,也可以以班為報名單位集體報名,報名者一旦報名,除了代表個人外也代表所在班級。2、正式:賽程：第一輪：小組預賽，獲勝者進入下一輪比賽；第二輪：小組復賽，獲勝者進入下一輪比賽；第三輪：小組決賽，取前四名進入下一輪比賽；第四輪:半決賽，最后兩名將直接進入決賽；第五輪：決賽，將產(chǎn)生冠、亞、季；八、結果頒發(fā)與賽后總結。2021/12/第3篇：大學生辯論賽策劃書｛附帶詳細比賽規(guī)則｝大學生辯論賽策劃書讀者協(xié)會一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力二、活動宗旨：活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應能力三．參賽對象：全校學生四、主辦單位：讀者協(xié)會五、活動時間與地點：六、參賽要求：1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。比賽前期流程：外聯(lián)部拉贊助做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿；能調動氣氛，富有感情；膽大，發(fā)音清晰標準）挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事申請活動使用的課室（建議二教）向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請再次通過網(wǎng)絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。9.所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作；擺放好位牌和招待品。比賽流程辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹3、主持人介紹評委4、主持人介紹比賽程序5、主持人宣布比賽開始6、主持人宣布比賽結束7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。8、主持人宣布比賽結果9、主持人宣布辯論賽結束八、比賽規(guī)程：1、開篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘；2、功辯階段：先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；3、功辯小結：雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒；4、自由辯論階段：由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘；5、總結陳詞：分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。6、辯論結束。7、評判團代表評分；評委邀請：1、初賽：2、復賽和決賽：老師+各協(xié)會的會長3、獎項設置：1、團體冠軍一隊（團體榮譽證書+獎品）亞軍一隊（團體榮譽證書+獎品）季軍兩隊（團體榮譽證書+獎品）2、最佳辯手每場一名；（頒發(fā)個人榮譽證書）4.勝負判斷：1.每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據(jù)評委所打團體分總和來判斷；決賽依據(jù)評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和來判斷。2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和。經(jīng)費預算：1、2、3、4、海報制作：礦泉水：榮譽證書及獎品：打印相關資料的費用合計：評分標準：湖北汽車工業(yè)學院讀者協(xié)會第4篇：舞蹈比賽策劃書舞蹈比賽策劃書本小組的實際情況，特做出如下的計劃：一、活動目的：通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、肌的訓練(10)踢腿和力量的練習3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓練(2)小跳訓練(3)點轉(4)平轉(5)控制。舞蹈比賽策劃書5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。三、活動時間：星期二、四下午后兩節(jié)課四、活動地點：西樓頂五、活動具體安排第一周：形體基本訓練第二周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰第四周：基訓練習：手位練習，腳位練習第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形;復習舞蹈《紅星閃閃》。舞蹈比賽策劃書第七周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》。第八周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》舞蹈大賽策劃書活動名稱：心隨舞動，舞飛夢想一、活動目的和意義：舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱度。-為了豐富學生的課余文化生活，展示當代中學生青春風采，繁榮校園文化，增進各班的友誼和聯(lián)系，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，我校特舉辦第一屆“舞林大會”，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高中學生的藝術素質，同時也能使中學生在氣質和精神面貌上上升一個高度。本次舞會本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學生素質為宗旨，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學習，共同進步。第5篇：舞蹈比賽策劃書舞蹈比賽策劃書舞蹈比賽策劃書-舞蹈比賽策劃書范文舞蹈興趣小組活動方案舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和優(yōu)良的氣質，增強集體認識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，又組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結合學校和本小組的實際情況，特做出如下的計劃：一、活動目的：通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。二、活動內容以及措施：1、熱身運動;在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應教室訓練的準備，避免用力過度。2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟