2023年保育員工作總結(jié)標準范本（2篇）

第6頁共6頁2023?年保育員?工作總結(jié)?標準范本?一、政?治思想?二、教育?教學工作?作為一?名幼兒教?師要有一?顆愛孩子?的心，還?要有扎扎?實實的業(yè)?務水平和?能力。為?了提高自?身素質(zhì)，?不斷為自?己充電。?同時向有?經(jīng)驗的老?教師請教?，在工作?中具備高?度的責任?感，對幼?兒有愛心?，細心和?耐心。因?材施教，?使每個幼?兒在原有?水平上都?有一定的?發(fā)展。根?據(jù)幼兒不?同的個性?與興趣，?采取不同?的教育方?法，仔細?觀察，發(fā)?掘小朋友?的優(yōu)點。?在工作中?不計較個?人得失，?發(fā)揮“你?中有我，?我中有你?”的團隊?精神作用?，團結(jié)一?致地做好?班級工作?。在活動?時，我們?鼓勵幼兒?踴躍發(fā)言?，積極開?動腦筋，?;繪畫、?寫字時，?都要求幼?兒養(yǎng)成良?好的書寫?習慣，還?培養(yǎng)幼兒?能勇敢地?在成人及?集體面前?發(fā)言、說?兒歌、表?演歌舞。?在常規(guī)方?面也培養(yǎng)?了幼兒良?好的衛(wèi)生?習慣，用?餐習慣和?良好的午?睡習慣。?上課時要?求幼兒有?良好的坐?姿和與保?育員同伴?交流時的?語言、行?為習慣等?等。讓幼?兒養(yǎng)成了?不打人，?不罵人，?成為有良?好思想品?德的好孩?子。為進?入小學做?好準備。?三、安?全及衛(wèi)生?保健安?全是幼兒?園最重要?的工作之?一。保障?每一個幼?兒的人身?安全，是?每一個教?師的責任?和職責，?為了讓家?長放心，?讓幼兒能?在一個安?全的環(huán)境?中生活、?成長。本?學期我們?重點突出?了對孩子?們節(jié)假日?的安全教?育，讓孩?子們感知?什么是危?險，什么?可以玩的?意識。并?且嚴格執(zhí)?行了晨檢?制度。加?強幼兒日?常生活的?管理，做?到了人到?心到，謹?防意外事?故的發(fā)生?。同班教?師做好交?接班工作?。確保了?我班幼兒?安全工作?的萬無一?失。我們?也嚴格按?照園里的?要求做好?了班級各?項衛(wèi)生保?健工作，?利用陽光?、紫外線?、消毒水?消毒玩具?、被褥等?物品。讓?幼兒生活?在一個整?潔、舒適?的環(huán)境中?。而針對?幼兒流行?性疾病，?每天都進?行個別觀?察，并督?促幼兒勤?洗手。經(jīng)?常對桌面?，把手，?柜子等幼?兒經(jīng)常性?接觸的地?方進行消?毒工作。?培養(yǎng)了幼?兒良好的?生活習慣?、衛(wèi)生習?慣，重點?引導幾個?挑食、食?欲差的幼?兒改變不?良的飲食?習慣。?四、家長?交流方面?五、課?外活動?堅持不懈?的戶外體?育活動是?孩子身心?健康的手?段，在大?班以跳繩?為主的活?動中，孩?子們從無?從下手，?到現(xiàn)在，?能用繩做?多種戶外?體育游戲?，為此，?我們還進?行了大一?班跳繩比?賽呢，孩?子們都非?常踴躍的?參加，真?正賽出了?水平。?2023?年保育員?工作總結(jié)?標準范本?（二）?伴著這群?調(diào)皮又可?愛的孩子?已經(jīng)三年?了，現(xiàn)在?他們即將?離開我們?，離開他?們生活了?三年的幼?兒園，要?去小學學?習更多的?本來了。?看著他們?三年來，?一步一個?腳印地向?前邁進，?獲得不同?程度的進?步，我們?真的感到?很欣慰，?回顧這學?期的教育?歷程，我?們記憶猶?新?，F(xiàn)將?這一學期?的班級工?作情況作?如下總結(jié)?：本學?期，我們?認真__?__《綱?要》精神?，結(jié)合我?園以及幼?兒的實際?情況和年?齡特點，?制訂相應?的教育目?標和具體?措施;我?們兩位保?育員、一?位保育員?互相配合?，為使每?個幼兒健?康、有個?性的發(fā)展?，認真、?努力地工?作著。本?學期的班?級具體工?作主要落?實在以下?幾個方面?：一、?積極做好?幼小銜接?的準備工?作1、?幫助幼兒?養(yǎng)成良好?的學習習?慣本學?期我們重?點在提高?幼兒學習?興趣的基?礎(chǔ)上，幫?助幼兒養(yǎng)?成良好的?學習習慣?。由于我?們班的孩?子比較活?，且到了?大班下學?期尤其的?不定心，?上課常會?坐不住，?因此我們?就以眼神?加動作提?醒，即看?一下沒坐?好幼兒，?然后再做?一下手放?膝蓋上的?動作。而?對于個別?特別好動?，如陸爽?爽、蔣澤?恩則為他?們安排離?我們較近?的位置，?并多進行?提問，以?集中他們?的注意力?。為了?讓幼兒更?好了解小?學生活，?在主題活?動《再見?吧，幼兒?園》中，?我們還組?織他們參?觀了“高?科園”小?學，請他?們觀察小?學生是怎?樣做操、?學習的，?從而激勵?他們也要?做一名認?真學習的?小學生。?我們還開?展了一系?列適應小?學生生活?的活動，?如背書包?來園、手?放桌子上?等。2?、幫助幼?兒養(yǎng)成良?好的行為?習慣我?班絕大多?數(shù)幼兒的?行為習慣?還是挺好?的，只是?個別幼兒?的行為需?要重點幫?助其改正?，因此在?本學期，?我們還是?以柯楊、?吳凡、程?陽這幾位?幼兒為重?點，幫助?他們逐步?養(yǎng)成對人?友善的態(tài)?度，學會?良好的交?際方法。?在日常?生活中，?我們除了?多與家長?聯(lián)系溝通?外，還一?如既往地?時時刻刻?注意觀察?他們的行?為，并重?點提醒他?們不能用?腳和手來?解決問題?，要講道?理;并且?結(jié)合主題?活動，請?他們與大?家一起分?享食品、?一起分享?玩具、一?起分享故?事，讓孩?子在具體?的事件中?，感受大?家在一起?友愛的氛?圍是多么?的和諧、?美好。讓?他們在這?種和諧、?關(guān)愛的班?集體中，?讓幼兒在?充滿愛的?環(huán)境中學?會愛別人?和自己，?從而減少?他們的攻?擊性行為?。3、?幫助幼兒?養(yǎng)成良好?的生活習?慣在園?我們請幼?兒自己疊?衣服、被?子，輪流?做值日生?，進行發(fā)?筷子、放?杯子掃地?、整理柜?子等，在?家還請家?長引導他?們收拾東?西等，以?此幫助他?們養(yǎng)成愛?勞動的好?習慣。?我們還結(jié)?合主題活?動《再見?吧，幼兒?園》，與?幼兒一起?探索、總?結(jié)怎樣整?理我們的?文具盒，?我們書包?里的東西?怎樣放才?能更整齊?、才能便?于我們找?到所要用?的書本等?物品。我?們還通過?一些隨機?的事件，?與幼兒一?起討論、?總結(jié)一些?避免危險?和傷害的?方法等。?在我們?的提醒、?鼓勵下，?幼兒現(xiàn)在?能主動、?自覺的按?照不同需?求整理好?各種游戲?材料，整?理好衣物?，保管自?己的用品?，能愛惜?糧食，不?斷提高自?己的進餐?速度，就?連環(huán)保意?識也有了?很大增強?，知道有?垃圾馬上?撿起來，?還會按可?回收與不?可回收進?行投放。?二、深?化課程主?題，創(chuàng)設(shè)?和諧環(huán)境?。1、?創(chuàng)設(shè)主題?環(huán)境主?題環(huán)境對?我們的日?常教育活?動起著重?要的作用?,因此我?們結(jié)合課?程、結(jié)合?幼兒的興?趣、需要?和現(xiàn)有的?發(fā)展水平?，來進行?創(chuàng)設(shè)和不?斷加以調(diào)?整,讓環(huán)?境真正成?為整合課?程不可分?割的一部?分。如在?主題“我?們在春天?里”，展?出了幼兒?社區(qū)活動?“尋找春?天”的照?片及他們?制作的桃?花、春筍?等，在主?題“環(huán)保?小衛(wèi)士”?中，創(chuàng)設(shè)?了美麗環(huán)?境的背景?墻、展示?了幼兒制?作的環(huán)保?標記、小?區(qū)現(xiàn)狀照?片，還將?手工特色?作品兔子?、青蛙有?計劃的貼?中，引導?他們進行?看圖列算?式。在3?、4、_?___月?評比中我?班分獲階?段二、二?、一等獎?。2、?創(chuàng)設(shè)游戲?區(qū)環(huán)境?3、豐富?自然角環(huán)?境三、?做好家園?聯(lián)系工作?，與家長?進行各方?面的交流?本學期?，我們繼?續(xù)以服務?家長、尊?重家長為?主旨，發(fā)?揮家長的?主體性和?優(yōu)勢，不?斷幫助家?長具備正?確的兒童?觀、教育?觀、知識?觀，和家?長一起做?好孩子們?的幼小銜?接工作，?踏踏實實?、認認真?真充分做?好家長工?作。我?們以誠懇?的態(tài)度請?家長配合?我們的工?作，充分?利用“家?校路路通?”這一橋?梁，加強?家長與我?們的互動?，積極地?與家長反?饋幼兒在?園的一些?進步或是?反常情況?，認真聽?取家長的?意見，以?共同商量?、共同學?習的態(tài)度?幫助幼兒?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點;家長?們還熱情?地幫助我?們準備各?種活動所?需的材料?，我們則?以面談、?電訪等形?式進行交?流，以客?觀的態(tài)度?對待幼兒?的發(fā)展狀?況。_?___月?初，雖然?學期還沒?結(jié)束，但?家長都已?開始為孩?子的入學?而奔波，?我們發(fā)現(xiàn)?很多家長?在如何為?孩子選擇?學校方面?存在疑惑?甚至誤區(qū)?，所以組?織家長參?加了有關(guān)?入