二年級下美術(shù)說課稿-重重疊疊-人教新課標(biāo)秋

疊鉤中調(diào)和色彩一、教學(xué)目標(biāo)掌握用疊鉤表現(xiàn)復(fù)雜的調(diào)和色彩的方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感性認(rèn)識調(diào)和色彩的美。提高學(xué)生的色彩運(yùn)用能力，創(chuàng)作能力和審美能力。二、教學(xué)重點理解調(diào)和色彩的概念和作用。掌握使用疊鉤表現(xiàn)復(fù)雜調(diào)和色彩的方法。創(chuàng)作符合題意的畫面。三、教學(xué)難點如何將多個顏色疊于一起，達(dá)到調(diào)和的效果。如何使用不同的疊法來呈現(xiàn)多彩的效果。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)本課學(xué)生小組合作繪畫活動呈現(xiàn)。2.歸納總結(jié)（1）教師通過呈現(xiàn)多種調(diào)和色的畫作，引導(dǎo)學(xué)生對調(diào)和色的概念有感性認(rèn)識。（2）學(xué)生針對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，以確立知識框架。3.提出問題（1）教師提出：“鉤畫通常用來表現(xiàn)什么東西呢？”學(xué)生經(jīng)過討論：鉤畫通常使用來表現(xiàn)自然中的紋路和花色。（2）教師提出：“如何使用疊鉤表現(xiàn)復(fù)雜的調(diào)和色彩呢？”教師通過簡單的實驗演示非同尋常的畫筆使用方式和顏色的組合方式。4.解決問題（1）以用疊鉤表現(xiàn)粉色和綠色的混合色為例，教師將具體的繪畫過程展現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用顏料疊加、擦拭、拓印、點畫等手法，將顏色混合或衍生。（2）特別是依照繪畫對象表面的彎曲、起伏、皺褶、光影變化，通過合理的調(diào)整和變化疊鉤方向和壓力，展現(xiàn)出更為豐富的疊鉤效果。比如在櫻花綻放的畫中，用變化的疊鉤方式表現(xiàn)櫻花瓣的彎曲、波浪、小褶等真實自然的紋理特征。5.練習(xí)活動要求學(xué)生選擇具體的顏色，通過疊鉤等方式進(jìn)行繪畫，并通過不同的手法和疊法相互搭配和轉(zhuǎn)化，使之更加豐富，達(dá)到協(xié)調(diào)、和諧的調(diào)和效果。6.課堂討論討論繪畫作品中的疊鉤方式、顏色運(yùn)用技巧和效果，交流體味、感悟。7.課堂總結(jié)（1）學(xué)生在討論交流中總結(jié)出有利于繪畫好作品的疊鉤技巧和表現(xiàn)方式。（2）教師總結(jié)本節(jié)課的重點難點，鞏固知識。五、教學(xué)評價教師可以通過作品的評比和學(xué)生專家評價法來檢查本次課程的教學(xué)效果，以促進(jìn)教學(xué)的不斷優(yōu)化。六、教學(xué)有感本節(jié)課設(shè)計的目的是讓學(xué)生在認(rèn)識到調(diào)和色概念的基礎(chǔ)上，通過疊鉤方法混合各種顏色，將畫作處理成協(xié)調(diào)、和諧、非同尋常的效果。這種方式既讓學(xué)生切實體會到顏色的混銀，又可以喚起學(xué)生豐富的想象力，從而全面提高孩子審美水平、色彩運(yùn)用的能力以及