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本資料分享自千人教師QQ群323031380期待你的加入與分享本資料分享自千人教師QQ群323031380期待你的加入與分享對數的概念【教學目標】1.理解對數的概念。(重點)2.掌握指數式與對數式的互化。(重點)3.掌握對數的基本性質。(難點)【教學重難點】1.對數的概念。2.指數式與對數式的互化。3.對數的基本性質?!窘虒W過程】一、基礎鋪墊1.對數的定義(1)對數的有關概念(2)對數的底數a的取值范圍是a>0,且a≠1.2.對數的基本性質與對數恒等式對數恒等式alogaN=__N__對數的基本性質底數的對數等于__1__,即logaa=__1__1的對數等于__0__,即loga1=__0__零和負數沒有對數3.兩種常見對數對數形式特點記法一般對數以a(a>0,且a≠1)為底的對數logaN自然對數以__e__為底的對數lnN常用對數以__10__為底的對數lgN二、新知探究1.指數式與對數式的互化【例1】將下列指數式化為對數式,對數式化為指數式:(1)2-7=eq\f(1,128);(2)33=27;(3)10-1=0.1;(4)logeq\s\do8(\f(1,2))32=-5;(5)lg0.001=-3;(6)lne=1.[解](1)log2eq\f(1,128)=-7;(2)log327=3;(3)log100.1=-1;(4)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))-5=32;(5)10-3=0.001;(6)e1=e。【教師小結】利用對數與指數間的互化關系時,要注意各字母位置的對應關系,其中兩式中的底數是相同的?!靖櫽柧殹?.將下列指數式化為對數式,對數式化為指數式。①35=243;②eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))eq\s\up20(m)=5.73;③logeq\s\do8(\f(1,2))16=-4;④ln10=2.303.[解]①log3243=5;②logeq\s\do8(\f(1,3))5.73=m;③eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))-4=16;④e2.303=10.2.對數基本性質的應用【例2】(1)求下列各式中x的值。①log(2x2-1)(3x2+2x-1)=1;②log2(log3(log4x))=0.[解](1)①由log(2x2-1)(3x2+2x-1)=1得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(3x2+2x-1=2x2-1,,3x2+2x-1>0,,2x2-1>0且2x2-1≠1.))解得x=-2.②由log2(log3(log4x))=0可得log3(log4x)=1,故log4x=3,所以x=43=64.【教師小結】(1)對數運算時的常用性質:logaa=1,loga1=0(a>0且a≠1)。(2)使用對數的性質時,有時需要將底數或真數進行變形后才能運用;對于多重對數符號的,可以先把內層視為整體,逐層使用對數的性質。三、課堂總結1.從三方面認識對數式(1)對數式logaN可看作一種記號,只有在a>0,a≠1,N>0時才有意義。(2)對數式logaN也可以看作一種運算,是在已知ab=N求b的前提下提出的。(3)logaN是一個數,是一種取對數的運算,結果仍是一個數,不可分開書寫,也不可認為是loga與N的乘積。2.loga1與logaa(a>0且a≠1)的應用loga1=0與logaa=1這兩個結論常?;昂啞睘椤胺薄保?和1化為對數式的形式,再根據對數的有關性質求解問題。3.對數恒等式具有的特征(1)指數中含有對數形式。(2)它們是同底的。(3)其值為對數的真數。四、課堂檢測1.思考辨析(1)零和負數沒有對數。()(2)當a>0,且a≠1時,loga1=1.()(3)log3(-2)2=2log3(-2)。()[答案](1)√(2)×(
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