2023年廣東省汕頭市中考化學(xué)二模試卷（含解析）

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一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）

1.下列勞動實踐主要過程為化學(xué)變化的是()

A.葡萄裁枝B.采摘葡萄C.葡萄打漿D.葡萄釀酒

2.消防安全關(guān)系你我他?！啊北硎镜氖?)

A.禁止放油桶B.禁止放易燃物C.禁止放燃料D.禁止放火種

3.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽種植的綠蘿植株弱小、葉色發(fā)黃。他推薦媽媽施用尿素，尿素屬于()

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥料

4.空氣質(zhì)量指數(shù)是衡量空氣質(zhì)量的重要指標，下列沒有被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的項目是()

A.二氧化氮B.C.D.稀有氣體

5.下列生活現(xiàn)象與空氣中的氧氣無關(guān)的是()

A.白磷自燃B.光合作用C.鋁鍋耐腐蝕D.動植物呼吸

6.月日國產(chǎn)大型客機開啟全球首次商業(yè)載客飛行，本次航班上經(jīng)濟艙的餐食叫“五福臨門”，主食是臘味煲仔飯，搭配三色水果拼盤，首航特色芒果布丁，還有巧克力酥餅、牛奶。其中富含維生素的是()

A.臘味煲仔飯B.三色水果拼盤C.巧克力酥餅D.牛奶

7.如圖是某同學(xué)實驗完成后儀器擺放情況，其中正確的是()

A.B.

C.D.

8.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是()

A.銅有良好的導(dǎo)電性和延展性，可用于作電線電纜

B.生石灰和水反應(yīng)放熱，可做“自嗨火鍋”發(fā)熱劑

C.氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且密度很小，可填充飛艇

D.鉛的密度大且硬度較小，可用于制作錘子

9.下列對蠟燭及其燃燒的敘述正確的是()

A.蠟燭燃燒產(chǎn)物有水可推知石蠟一定含有氫元素

B.蠟燭完全燃燒時的產(chǎn)物一氧化碳

C.吹滅蠟燭時燭芯上出現(xiàn)的白煙是生成的水蒸氣

D.蠟燭一吹就滅是因為降低了石蠟的著火點

10.鈣是人體中含量最多的金屬元素。結(jié)合如圖，下列說法錯誤的是()

A.鈣原子的核外電子數(shù)為

B.人體中的鈣主要存在于牙齒和骨骼

C.鈣是人體必需的微量元素

D.鈣的相對原子質(zhì)量為

11.為探究、、三種金屬的活動性，某同學(xué)做了如下實驗。則三種金屬的活動性由強到弱的順序是()

實驗操作

現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡無明顯現(xiàn)象絲表面析出固體

A.、、B.、、C.、、D.、、

12.如圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線，下列說法正確的是()

A.硝酸鉀的溶解度比氯化鉀的溶解度大

B.時，硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液濃度相等

C.時，將硝酸鉀飽和溶液升溫至溶質(zhì)質(zhì)量增大

D.時，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：

13.如圖為汽車尾氣凈化裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法錯誤的是()

A.使用的催化劑提高了該反應(yīng)速率B.該裝置能有效減少汽車尾氣的污染

C.該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為：

14.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì)，所選試劑與操作方法正確的是()

選項物質(zhì)試劑與操作方法

溶液加入適量溶液，充分反應(yīng)后過濾

將氣體通過足量的濃硫酸中

溶液加入足量碳酸鈣固體，充分反應(yīng)后過濾

將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

A.B.C.D.

15.某同學(xué)繪制了鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，下列說法正確的是()

A.轉(zhuǎn)化可通過細鐵絲在空氣中燃燒實現(xiàn)

B.轉(zhuǎn)化可通過發(fā)生置換反應(yīng)實現(xiàn)

C.轉(zhuǎn)化可通過鐵與蒸餾水作用實現(xiàn)

D.轉(zhuǎn)化可通過鐵與溶液反應(yīng)實現(xiàn)

二、填空題（本大題共4小題，共35.0分）

16.中國航空工業(yè)自主研制的大型滅火水上救援水陸兩棲飛機“鯤龍”為世界上最大的一款水陸兩用飛機。

“鯤龍”不僅可以在陸上起降，還可以在水上起降、汲水。建造中使用大量硬鋁合金、碳纖維復(fù)合材料等，這些材料優(yōu)點是______，比較硬鋁和純鋁硬度的實驗方法是______。

“鯤龍”汲水時，是在飛行過程中將汲水斗放入水中汲水，原理是利用汲水斗內(nèi)壓強比大氣壓______，將水汲入水箱中。

“鯤龍”進行森林滅火投下的水是以霧狀灑下，其滅火原理是______，______。

“鯤龍”配備了臺我國自主研制的渦輪螺旋槳發(fā)動機，使用的燃料為航空煤油其中一種成分化學(xué)式為：，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

17.年月日，國內(nèi)首艘入級中國船級社的千瓦級氫燃料電池動力工作船“三峽氫舟”號在我省中山市下水。

氫燃料電池是將氫氣和氧氣的______轉(zhuǎn)換成電能的發(fā)電裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

氫氣的儲存：該過程需要對氫氣壓縮，從微觀角度解釋氫氣能壓縮的原因：______。

氫氣的制取：我國科學(xué)家研究出碳化鉬負載金原子組成的高效催化體系，使和在下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的微觀模型如圖所示。

碳化鉬負載金原子組成的高效催化體系在反應(yīng)后質(zhì)量和______沒有變化。

該反應(yīng)過程中金原子對______填“”或“”起吸附催化作用；反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目______填“有”或“沒有”改變，分子的數(shù)目______填“有”或“沒有”改變。

18.我省海岸線漫長，有豐富的海鹽資源。化學(xué)小組的同學(xué)稱取一定質(zhì)量的粗鹽樣品含少量泥沙和，用如圖裝置進行提純?；卮鹣铝袉栴}：

操作中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，接下來的操作是用藥匙取少量粗鹽，放在天平______盤上方，______，使粗鹽慢慢落下，至天平平衡。

操作中，滴加的是足量的______填物質(zhì)名稱溶液，目的是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

操作后，濾液仍然渾濁，可能的原因是______。

A.濾紙破損

B.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣

D.漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

操作中，加入的是稀______酸，足量時觀察到的現(xiàn)象為______。

操作中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時，停止加熱，利用余溫將蒸干。

19.草木灰是一種含鉀的農(nóng)家肥，興趣小組的同學(xué)對其開展探究。

鉀肥主要作用在農(nóng)作物的______填植物的營養(yǎng)器官名稱。

為了探究草木灰的浸出液的成分，先將草木灰用蒸餾水充分浸泡，過濾后備用。

在白瓷板上放一片試紙，用______，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出為，說明溶液顯______性。

猜想Ⅰ浸出液中含有；猜想Ⅱ浸出液中含有

實驗現(xiàn)象結(jié)論

取適量浸出液于試管中，加入足量的溶液。______猜想Ⅱ成立，反應(yīng)的化學(xué)方程式

______

將反應(yīng)后溶液靜置，取上層清液滴入無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象______

有同學(xué)認為，僅有實驗的現(xiàn)象不能證明猜想Ⅱ成立，還應(yīng)該排除浸出液中是否存在，可另取浸出液于試管中，加入溶液后，再加入足量的______，若產(chǎn)生氣泡且______，則浸出液中沒有。

下列化肥可與草木灰混合施用的是______。

A.氯化銨

B.氯化鉀

C.硝酸鈉

D.碳酸氫銨

三、流程題（本大題共2小題，共20.0分）

20.硫酸鈉是一種重要的無機化工原料，常用于瓷釉、洗滌劑、醫(yī)藥等。不銹鋼廠以硫酸酸洗廢液含、、等為原料制備無水硫酸鈉，工藝流程如下：

無水硫酸鈉的類別屬于______填“酸”或“堿”或“鹽”或“氧化物”。

在氧化池中加入溶液，并不斷攪拌，目的是______。

請將氧化池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完成：____________。

寫出沉淀池中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；濾渣的主要成分為______填化學(xué)式。

系列操作過程包括：蒸發(fā)、結(jié)晶等過程。根據(jù)如圖溶解度判斷，結(jié)晶時的溫度最好控制在______，原因是______。

21.我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法又稱侯氏制堿法，其基本工藝流程如下：

已知：常溫下，氨氣的溶解度很大，的溶解度很小。請回答下列問題：

步驟中先通入的氣體是______；步驟發(fā)生反應(yīng)的條件是______。

工業(yè)制得的純堿通常含有雜質(zhì)假設(shè)雜質(zhì)都易溶且不參加反應(yīng)，某興趣小組的同學(xué)為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了下圖方案并進行實驗。

操作過程包括洗滌、______、稱量等過程。

計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)寫出計算過程，結(jié)果精確至。

在圖中畫出產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量的變化關(guān)系，并標出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：葡萄裁枝沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；

B.采摘葡萄沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；

C.葡萄打漿沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；

D.葡萄釀酒生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。

故選：。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】

【解析】解：圖示圖標表示禁止放易燃物。

故選：。

根據(jù)常見圖標表示的意義進行分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉常見圖標表示的意義。

3.【答案】

【解析】解：由尿素的化學(xué)式可知，尿素只含營養(yǎng)元素中氮元素，屬于氮肥。

故選：。

含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

解答本題要掌握化肥的分類方法方面的內(nèi)容，只有這樣才能對各種化肥進行正確的分類。

4.【答案】

【解析】解：、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化氮被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的項目；故選項錯誤；

B、屬于空氣污染物，被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的項目；故選項錯誤；

C、屬于空氣污染物，被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的項目；故選項錯誤；

D、稀有氣體是空氣的成分，沒有被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的項目；故選項正確；

故選：。

空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒，、都屬于顆粒物污染。

本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

5.【答案】

【解析】A、白磷自燃是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，與氧氣有關(guān)，故該選項不符合題意；

B、水和二氧化碳在綠葉中的葉綠體中在陽光的作用下生成養(yǎng)料并放出氧氣，這就是植物的光合作用，與氧氣無關(guān)，故該選項符合題意；

C、鋁鍋表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了里面的鋁進一步被氧化，與氧氣有關(guān)，故該選項不符合題意；

D、動植物呼吸，利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，與氧氣有關(guān)，故該選項不符合題意；

故選：。

根據(jù)氧氣能供給呼吸、支持燃燒，結(jié)合題意進行分析判斷。

本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、光合作用與呼吸作用以及燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃，了解氧氣能供給呼吸、支持燃燒等是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】

【解析】解：蔬菜、水果中富含維生素，三色水果拼盤富含維生素。

故選：。

根據(jù)蔬菜、水果中富含維生素分析。

本題主要考查健康食品中的有機營養(yǎng)素等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。

7.【答案】

【解析】解：用完酒精燈后，應(yīng)蓋上燈帽，實驗完成后酒精燈不能一直燃燒著，故A錯誤；

B.圖中膠頭滴管橫放，殘留的液體可能會腐蝕膠頭或者污染試驗臺，故B錯誤；

C.試管用完后，應(yīng)洗刷干凈，放在試管架上晾干，故C正確；

D.取完液體后要立即蓋上瓶塞并放回原處，故D錯誤。

故選：。

根據(jù)基本實驗操作的正確方法以及注意事項來分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

8.【答案】

【解析】解：銅有良好的導(dǎo)電性和延展性，可用于作電線電纜，故正確；

B.生石灰和水反應(yīng)放熱，可做“自嗨火鍋”發(fā)熱劑，故正確；

C.氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且密度很小，可填充飛艇，故正確；

D.鉛的硬度較小，不適合制作錘子，故錯誤；

故選：。

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。

9.【答案】

【解析】解：、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，蠟燭燃燒產(chǎn)物有水可推知石蠟一定含有氫元素，故A正確；

B、蠟燭完全燃燒時的產(chǎn)物二氧化碳，不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，故B錯誤；

C、吹滅蠟燭時燭芯上出現(xiàn)的白煙是石蠟蒸氣遇冷形成的，故C錯誤；

D、吹蠟燭，使得蠟燭芯溫度降低至著火點以下，從而導(dǎo)致蠟燭熄滅，不能降低石蠟的著火點，故D錯誤。

故答案為：。

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進行分析。

B、根據(jù)蠟燭完全燃燒時的產(chǎn)物二氧化碳進行分析。

C、根據(jù)吹滅蠟燭時燭芯上出現(xiàn)的白煙是石蠟蒸氣遇冷形成的進行分析。

D、根據(jù)吹蠟燭，使得蠟燭芯溫度降低至著火點以下進行分析。

本題主要考查滅火的原理和方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。

10.【答案】

【解析】解：元素名稱的左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)，因此鈣原子的核外電子數(shù)為，故錯誤；

B.鈣是人體中含量最多的金屬元素，人體中的鈣主要存在于牙齒和骨骼，故正確；

C.鈣是人體內(nèi)必須的礦物質(zhì)之一，成人每天至少要攝入毫克以上的鈣，女性要在毫克以上，身體的骨骼、牙齒等身體內(nèi)的“硬”件都離不了鈣，鈣是人體必需的微量元素，故正確；

D.元素名稱正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，因此鈣的相對原子質(zhì)量為，故正確；

故選：。

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，據(jù)以上分析進行回答。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】

【解析】解：和稀硫酸不反應(yīng)，說明的位置排在氫的后面，即。

和硫酸溶液不反應(yīng)，說明的金屬活動性比弱，即。

和硫酸溶液能反應(yīng)，絲表面析出固體，說明的金屬活動性比強，即。

故三種金屬的活動性由強到弱的順序是。

故選：。

根據(jù)在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。

本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。

12.【答案】

【解析】解：、比較溶解度大小，必須有溫度的限制，故A錯；

B、時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等，飽和溶液濃度與溶解度有關(guān)，所以時，硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液濃度相等，故B正確；

C、時，將硝酸鉀飽和溶液升溫至，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故C錯；

D、時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：，沒說溶液是否飽和，不能確定溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比，故D錯。

故選：。

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，溶液中各種成分的變化程度。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

13.【答案】

【解析】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是和，生成物是和，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

A、該反應(yīng)中使用的催化劑提高了該反應(yīng)速率，故說法正確；

B、該裝置能將汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣，該裝置的應(yīng)用能減少汽車尾氣對空氣的污染，故說法正確；

C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故說法正確；

D、由化學(xué)方程式的意義可知，參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比是：：，故說法錯誤

故選：。

根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識確定反應(yīng)物和生成物，然后確定化學(xué)反應(yīng)的方程式，進而根據(jù)方程式的意義、催化劑的特點、微粒的變化和物質(zhì)的性質(zhì)分析解答即可。

本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示的知識，完成此題，根據(jù)模擬圖寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后推斷即可。

14.【答案】

【解析】解：、能與適量溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋅，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋅，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、二氧化碳不與濃硫酸反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣難溶于水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：。

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜提純，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標物質(zhì)的質(zhì)量。

本題有一定難度，物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能引入新的雜質(zhì)是正確解題的關(guān)鍵。

15.【答案】

【解析】解：、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤，不符合題意；

B、轉(zhuǎn)化可通過與排在鐵前面的金屬發(fā)生反應(yīng)實現(xiàn)，屬于置換反應(yīng)，故選項說法正確，符合題意；

C、鐵轉(zhuǎn)化為鐵銹，氧氣和水同時存在是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的主要條件，故選項說法錯誤，不符合題意；

D、鐵的金屬活動性比鋅弱，不能與硫酸鋅發(fā)生置換反應(yīng)，故選項說法錯誤，不符合題意；

故選：。

根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合含鐵元素的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖、題意，進行分析判斷。

本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。

16.【答案】密度小、強度高相互刻畫小降低溫度至著火點以下隔絕氧氣

【解析】解：建造中使用大量硬鋁合金、碳纖維復(fù)合材料等，這些材料優(yōu)點是密度小、強度高，比較硬鋁和純鋁硬度的實驗方法是相互刻畫。

“鯤龍”汲水時，是在飛行過程中將汲水斗放入水中汲水，原理是利用汲水斗內(nèi)壓強比大氣壓小，將水汲入水箱中。

“鯤龍”進行森林滅火投下的水是以霧狀灑下，其滅火原理是降低溫度至著火點以下，隔絕氧氣。

使用的燃料為航空煤油其中一種成分化學(xué)式為：，其燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：。

故答案為：密度小、強度高；相互刻畫；

小；

降低溫度至著火點以下；隔絕氧氣；

。

根據(jù)復(fù)合材料、合金的優(yōu)點，合金與純金屬的硬度比較進行分析。

根據(jù)利用汲水斗內(nèi)壓強比大氣壓小，將水汲入水箱中進行分析。

根據(jù)滅火原理進行分析。

根據(jù)化學(xué)方程的書寫進行分析。

本題主要考查合金與合金的性質(zhì)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。

17.【答案】化學(xué)分子間存在著間隔，壓強增大，分子間的間隔變小化學(xué)性質(zhì)沒有沒有

【解析】解：氫燃料電池是將氫氣和氧氣的化學(xué)轉(zhuǎn)換成電能的發(fā)電裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故答案為：化學(xué)；；

氫氣的儲存：該過程需要對氫氣壓縮，從微觀角度解釋氫氣能壓縮的原因是分子間存在著間隔，壓強增大，分子間的間隔變??；故答案為：分子間存在著間隔，壓強增大，分子間的間隔變??；

碳化鉬負載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的和在下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：。

碳化鉬負載金原子組成的高效催化體系在反應(yīng)后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化；故答案為：化學(xué)性質(zhì)；

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)過程中金原子對起吸附催化作用；反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變，由化學(xué)方程式可知，分子的數(shù)目沒有改變；故答案為：；沒有；沒有。

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化、反應(yīng)方程式的寫法來分析；

根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；

根據(jù)催化劑的概念、微觀反應(yīng)示意圖的信息、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)來分析。

本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的寫法、分子的性質(zhì)、催化劑的概念以及微觀反應(yīng)示意圖的信息是解題的關(guān)鍵。

18.【答案】左用左手輕輕敲右手手腕碳酸鈉除去氯化鈣鹽有氣泡冒出較多量固體

【解析】解：操作中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，說明粗鹽的質(zhì)量偏少，接下來的操作是用藥匙取少量粗鹽，放在天平左盤上方，用左手輕輕敲右手手腕，使粗鹽慢慢落下，至天平平衡；

操作中，滴加的是足量的碳酸鈉溶液，目的是除去氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

濾紙破損，溶液可能未經(jīng)過濾流下，可能導(dǎo)致濾液仍然渾濁；

B.濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁會導(dǎo)致過濾速度偏慢，但不會導(dǎo)致濾液仍然渾濁；

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，溶液可能沿著漏斗和濾紙的間隙未經(jīng)過濾流下，可能導(dǎo)致濾液仍然渾濁；

D.漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，操作正確，不會導(dǎo)致濾液渾濁；

故選：；

碳酸鈉能夠與酸反應(yīng)，為了不引入新雜質(zhì)，操作中，加入的是稀鹽酸，足量時觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出；

操作中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，利用余溫將蒸干。

故答案為：

左；用左手輕輕敲右手手腕；

碳酸鈉；除去氯化鈣；；

；

鹽；有氣泡冒出；

較多量固體。

碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水；粗鹽樣品含少量泥沙和，加入碳酸鈉溶液，除去氯化鈣，過濾后得到含有碳酸鈉雜質(zhì)的氯化鈉溶液，再向其中加入足量的稀鹽酸，除去過量的碳酸鈉，然后對溶液進行蒸發(fā)操作，得到純凈的氯化鈉固體，據(jù)此進行分析。

本題考查了氯化鈉與粗鹽的提純等有關(guān)知識，掌握基礎(chǔ)的實驗原理和操作要求即可解答本題。

19.【答案】莖玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上堿產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅰ不成立用硝酸酸化的硝酸鋇溶液沒有沉淀生成

【解析】解：鉀肥主要作用在農(nóng)作物的莖。

用試紙測定溶液的時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出。讀出為，說明溶液顯堿性。

取適量浸出液于試管中，加入足量的溶液，由實驗結(jié)論猜想Ⅱ成立，碳酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，則反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

將反應(yīng)后溶液靜置，取上層清液滴入無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象，說明上層清液不顯堿性，則浸出液中不含氫氧化鉀，則猜想Ⅰ不成立。

僅有實驗的現(xiàn)象不能證明猜想Ⅱ成立，還應(yīng)該排除浸出液中是否存在，可另取浸出液于試管中，加入溶液后，再加入足量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液，若產(chǎn)生氣泡且沒有沉淀生成，則浸出液中沒有。

銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，草木灰顯堿性，則銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用，則可與草木灰混合施用的是。

故答案為：

莖；

玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上；堿；

產(chǎn)生白色沉淀；；猜想Ⅰ不成立；

用硝酸酸化的硝酸鋇溶液；沒有沉淀生成；

。

根據(jù)農(nóng)作物吸收鉀肥的器官，進行分析解答。

根據(jù)用試紙測定溶液的的方法，進行分析解答。

根據(jù)堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析解答。

根據(jù)硫酸根離子能與鋇離子結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，進行分析解答。

根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，進行分析解答。

本題有一定難度，明確實驗探究的目的、熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、銨態(tài)氮肥的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

20.【答案】鹽增大反應(yīng)物的接觸面積，使硫酸亞鐵充分氧化、低于溫度高于，硫酸鈉晶體會失去結(jié)晶水

【解析】解：無水硫酸鈉是由鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。

在氧化池中加入溶液，并不斷攪拌，目的是增大反