




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
與朱元思書
吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩文。其詩清新,且多反映社會現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。
《與朱元思書》是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。簡介作者
南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。駢體文縹碧急湍甚箭互相軒邈泠泠作響嚶嚶成韻經(jīng)綸
千傳不窮鳶飛戾天
橫柯上蔽piǎotuānshènxuānmiǎolíngyuānlì
lún
kēyīngzhuàn預(yù)習(xí)檢查整體感知1.讀了這篇文章后,你有什么樣的感受?請談一談。2.你能流暢地翻譯全文嗎?同桌合作,嘗試一下!把不會翻譯的地方作好標(biāo)記。探究平臺
1.文中哪句話概括了課文描寫的景物的總體特征?探究平臺
2.作者是怎樣一步步展現(xiàn)景物的這些特征的?請?jiān)僮x課文,加以體會。要求:利用書上的關(guān)鍵詞句,可從修辭手法、描寫方法等方面來談。探究平臺
3.我們常聽說“觸景生情”這一詞語。你能說說作者在富春江的美景中發(fā)出了怎樣的感慨嗎?這表現(xiàn)了作者怎樣的感情呢?再讀課文
要求:
有感情朗讀課文,體會作者情感。與朱元思書視覺聽覺水皆縹碧游魚細(xì)石高山
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024河南省建筑安裝技工學(xué)校工作人員招聘考試及答案
- 股權(quán)回購合同范本
- 網(wǎng)絡(luò)安全評估與防護(hù)合同
- 商品混凝土配送合同范本
- 電力采購合同范本
- 男生皮膚管理對比
- 國際物流模擬考試題與答案
- 現(xiàn)編現(xiàn)代企業(yè)管理
- 自制平板車應(yīng)用管理
- 腸造口特色護(hù)理
- 《新媒體推廣》項(xiàng)目二圖文推廣-課前自學(xué)
- 掛籃檢查驗(yàn)收記錄表
- (完整版)好撒瑪利亞人
- PCB的DFM評審報告模板
- 護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄表
- CNAS-CL01:2018《檢測和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》
- 中國移動公司物業(yè)管理方案
- 團(tuán)結(jié)就是力量(曲譜和歌詞)
- 學(xué)士成都地鐵牽引變電所設(shè)計論文
- 特種設(shè)備起重機(jī)械設(shè)備(行車)專項(xiàng)檢查細(xì)則表
- 船上作業(yè)活動內(nèi)容的風(fēng)險評估標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)險及措施
評論
0/150
提交評論