第5章 走進(jìn)圖形世界知識(shí)串講熱考題型（含解析）

第第頁(yè)第5章走進(jìn)圖形世界知識(shí)串講熱考題型（含解析）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

豐富圖形世界（知識(shí)串講+熱考題型）

【知識(shí)要點(diǎn)】

知識(shí)點(diǎn)一立體圖形

立體圖形概念：有些幾何圖形的各部分不都在同一個(gè)平面內(nèi)．

常見(jiàn)的立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等．

平面圖形概念：有些幾何圖形的各部分不都在同一個(gè)平面內(nèi)．

常見(jiàn)的平面圖形：線段、角、三角形、長(zhǎng)方形、圓等

【立體圖形和平面圖形的區(qū)別】

1、所含平面數(shù)量不同．

平面圖形是存在于一個(gè)平面上的圖形．立體圖形是由一個(gè)或者多個(gè)平面形成的圖形，各部分不在同一平面內(nèi)，且不同的立體圖形所含的平面數(shù)量不一定相同．

2、性質(zhì)不同．

根據(jù)“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體”的原理可知，平面圖形是由不同的點(diǎn)組成的，而立體圖形是由不同的平面圖形構(gòu)成的．由構(gòu)成原理可知平面圖形是構(gòu)成立體圖形的基礎(chǔ)．

3、觀察角度不同．

平面圖形只能從一個(gè)角度觀察，而立體圖形可從不同的角度觀察，如左視圖，正視圖、俯視圖等，且觀察結(jié)果不同．

4、具有屬性不同．

平面圖形只有長(zhǎng)寬屬性，沒(méi)有高度；而立體圖形具有長(zhǎng)寬高的屬性．

三視圖及展開(kāi)圖

三視圖：從正面，左面，上面觀察立體圖形，并畫(huà)出觀察界面．

考察點(diǎn)：

（1）會(huì)判斷簡(jiǎn)單物體（直棱柱、圓柱、圓錐、球）的三視圖．

（2）能根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌停?/p>

展開(kāi)圖：正方體展開(kāi)圖（難點(diǎn)）．

正方體展開(kāi)圖口訣：

“一四一”“一三二”，“一”在同層可任意，

“三個(gè)二”成階梯，

“二個(gè)三”“日”相連，

異層必有“日”，“凹”“田”不能有，掌握此規(guī)律，運(yùn)用定自如．

點(diǎn)、線、面、體

（1）幾何圖形的組成

點(diǎn)：線和線相交的地方是點(diǎn)，它是幾何圖形最基本的圖形．

線：面和面相交的地方是線，分為直線和曲線．

面：包圍著體的是面，分為平面和曲面．

體：幾何體也簡(jiǎn)稱(chēng)體．

【考查題型】

考查題型一幾何體的識(shí)別

1．圍成下列這些立體圖形的各個(gè)面中，都是平的面為（）

A．B．C．D．

2．下列幾何體中，是圓錐的為（）

A．B．C．D．

3．在下面的幾何體中：①長(zhǎng)方體；②圓柱；③球；④五棱柱；⑤圓錐；⑥正方體，可以看成有兩個(gè)底面的幾何體是（）

A．①②④⑥B．②③④C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③⑥

4．如圖四個(gè)幾何體分別是三棱柱，四棱柱，五棱柱和六棱柱，三棱柱有5個(gè)面，9條棱，6個(gè)頂點(diǎn)，觀察圖形，下列說(shuō)法正確的有（）

①n棱柱有n個(gè)面；

②n棱柱有3n條棱；

③n棱柱有2n個(gè)頂點(diǎn)．

A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

考查題型二點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系

5．角可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的，這體現(xiàn)了（）

A．點(diǎn)動(dòng)成線B．線動(dòng)成面

C．面動(dòng)成體D．線線相交得點(diǎn)

6．幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的，點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體，下列生活現(xiàn)象中可以反映“線動(dòng)成面”的是（）

A．筆尖在紙上移動(dòng)劃過(guò)的痕跡

B．長(zhǎng)方形繞一邊旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體

C．流星劃過(guò)夜空留下的尾巴

D．汽車(chē)雨刷的轉(zhuǎn)動(dòng)掃過(guò)的區(qū)域

7．如圖2，將三角形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，所得的立體圖形從正面觀察得到的圖形是（）

A．B．C．D．

8．如圖，將一個(gè)直角三角形繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓錐，這一現(xiàn)象能用以下哪個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)ǎ?/p>

A．點(diǎn)動(dòng)成線B．線動(dòng)成面

C．面動(dòng)成體D．面面相交得線

9．將下面四個(gè)圖形繞著虛線旋轉(zhuǎn)一周，能夠得到如圖所說(shuō)的立體圖形的是（）

A．B．C．D．

10．如圖，用黑板擦擦黑板時(shí)，留下的痕跡是（）

A．點(diǎn)B．線C．面D．體

考查題型三幾何體的展開(kāi)圖

11．小紅制做了一個(gè)正方體玩具，其展開(kāi)圖如圖所示，原正方體中與“全”字所在的面上標(biāo)的字相對(duì)的字應(yīng)是（）

A．全B．國(guó)C．明D．城

12．一個(gè)正方體的相對(duì)的表面上所標(biāo)的數(shù)都是互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)，如圖是這個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖，那么圖中x的值是（）

A．－8B．－3C．－2D．3

13．下列圖形經(jīng)過(guò)折疊不能?chē)衫庵氖牵ǎ?/p>

A．B．C．D．

14．下列圖形經(jīng)過(guò)折疊后不能成為一個(gè)封閉的正方體盒子的是（）

A．B．C．D．

15．下面每個(gè)圖形都是由6個(gè)邊長(zhǎng)相同的正方形拼成的，其中能折疊成正方體的是（）

A．B．

C．D．

16．如圖，該圖形是下列立體圖形的展開(kāi)圖，與該圖形對(duì)應(yīng)的立體圖形可能是（）

A．B．C．D．

17．如圖是一個(gè)幾何體的展開(kāi)圖，則這個(gè)幾何體是（）

A．B．C．D．

18．如圖，某同學(xué)在制作正方體模型的時(shí)候，在方格紙上畫(huà)出幾個(gè)小正方形(圖中陰影部分)，但是由于疏忽少畫(huà)了一個(gè)，請(qǐng)你給他補(bǔ)上一個(gè)，使之可以組合成正方體，你一共有()種畫(huà)法．

A．2B．3C．4D．5

考查題型四三視圖

19．如圖所示的幾何體是由六個(gè)相同的小正方體組合而成的，從上面看到的平面圖形是（）

A．B．C．D．

20．如圖所示的幾何體由一個(gè)圓柱體和一個(gè)長(zhǎng)方體組成，從上面看該幾何體得到的平面圖形是（）

A．B．C．D．

21．圖①是由五個(gè)完全相同的小正方體組成的立體圖形，將圖①中的一個(gè)小正方體改變位置后得到圖②，則圖①與圖②的三視圖不相同的是（）

A．主視圖B．俯視圖

C．左視圖D．主視圖、俯視圖和左視圖都不同

22．一個(gè)由若干個(gè)大小相同的小立方塊搭成的幾何體，從正面和從上面看到的形狀圖如圖所示，則搭成這樣的幾何體最少、最多需要的小立方塊的個(gè)數(shù)分別為（）

A．7，9B．5，7C．6，9D．8，10

23．下列幾何體從正面、左面、上面看它，得到的平面圖形都一樣的是（）

A．長(zhǎng)方體B．圓錐C．球D．圓柱

24．如圖所示的幾何體，其左視圖是（）

A．B．C．D．

25．下圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是()

A．長(zhǎng)方體B．正方體

C．三棱柱D．圓柱

26．如圖是某幾何體從三個(gè)不同方向看得到的平面圖形，則這個(gè)幾何體是（）

A．球B．圓柱C．長(zhǎng)方體D．圓錐

27．如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算這個(gè)幾何體的表面積是（）

A．B．C．D．

28．把14個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體，在地面上堆疊成如圖所示的立方體，然后將露出的表面部分染成紅色，那么紅色部分的面積為（）

A．21B．24C．33D．37

29．如圖，是由一些棱長(zhǎng)為1cm的小正方體構(gòu)成的立體圖形的三種視圖，那么這個(gè)立體圖形的體積是（）

A．B．14C．5D．7

30．小明用若干個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，由此可知，搭成這個(gè)幾何體的小正方體最多有（）

A．13個(gè)B．12個(gè)C．11個(gè)D．10個(gè)

參考答案：

1．D

【分析】根據(jù)平面圖形的各點(diǎn)在同一平面上即可判斷．

【詳解】解：A、球面不是平面，故本選項(xiàng)不符合題意；

B、側(cè)面不是平面，故本選項(xiàng)不符合題意；

C、側(cè)面不是平面，故本選項(xiàng)不符合題意；

D、每個(gè)面都是平面，故本選項(xiàng)符合題意，

故選：D．

【點(diǎn)睛】本題考查平面圖形的概念，難度不大，注意掌握平面圖形的特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵．

2．C

【分析】根據(jù)每一個(gè)幾何體的特征即可判斷．

【詳解】解：A是圓柱體；

B是正方體；

C是圓錐；

D是四棱錐；

故選：C

【點(diǎn)睛】本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形，熟練掌握每一個(gè)幾何體的特征是解題的關(guān)鍵．

3．A

【分析】根據(jù)每一個(gè)幾何體的特征判斷即可．

【詳解】解：在下面的幾何體中：①長(zhǎng)方體；②圓柱；③球；④五棱柱；⑤圓錐；⑥正方體，可以看成有兩個(gè)底面的幾何體是：長(zhǎng)方體，圓柱，五棱柱，正方體，

故選：A．

【點(diǎn)睛】本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形，解題的關(guān)鍵是熟練掌握每一個(gè)幾何體的特征．

4．C

【分析】結(jié)合已知三棱柱、四棱柱、五棱柱和六棱柱的特點(diǎn)，可知n棱柱一定有（n+2）個(gè)面，3n條棱和2n個(gè)頂點(diǎn)．

【詳解】解：∵三棱柱有5個(gè)面，9條棱，6個(gè)頂點(diǎn)，

觀察圖形，得：四棱柱有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)，

五棱柱有7個(gè)面，15條棱，10個(gè)頂點(diǎn)，

六棱柱有8個(gè)面，18條棱，12個(gè)頂點(diǎn)，

，

∴n棱柱一定有（n+2）個(gè)面，3n條棱和2n個(gè)頂點(diǎn)，

故①錯(cuò)誤，②③正確，

故選：C．

【點(diǎn)睛】此題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形，熟記常見(jiàn)棱柱的特征，總結(jié)一般規(guī)律是解決此題關(guān)鍵．

5．B

【分析】根據(jù)角的特征判斷即可．

【詳解】解：角可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的，這體現(xiàn)了：線動(dòng)成面，

故選：B．

【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)、線、面、體，熟練掌握角的特征是解題的關(guān)鍵．

6．D

【分析】根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體即可一一判定．

【詳解】解：A．筆尖在紙上移動(dòng)劃過(guò)的痕跡，反映的是“點(diǎn)動(dòng)成線”，故不符合題意；

B．長(zhǎng)方形繞一邊旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體，反映的是“面動(dòng)成體”，故不符合題意；

C．流星劃過(guò)夜空留下的尾巴，反映的是“點(diǎn)動(dòng)成線”，故不符合題意；

D．汽車(chē)雨刷的轉(zhuǎn)動(dòng)掃過(guò)的區(qū)域，反映的是“線動(dòng)成面”，故符合題意．

故選：D

【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體，理解和掌握點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體是解決本題的關(guān)鍵．

7．A

【分析】將三角形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓錐，根據(jù)圓錐從正面看是等腰三角形判斷即可．

【詳解】∵將三角形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，

∴圓錐從正面看是等腰三角形，

故選A．

【點(diǎn)睛】本題考查了直角三角形繞直角邊旋轉(zhuǎn)一周生成圓錐，圓錐從正面看的圖形是等腰三角形，熟練掌握旋轉(zhuǎn)幾何體的判斷是解題的關(guān)鍵．

8．C

【分析】根據(jù)一個(gè)直角三角形繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周得到圓錐即可解答．

【詳解】解：∵一個(gè)直角三角形繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周得到圓錐

∴體現(xiàn)了面動(dòng)成體．

故選：C．

【點(diǎn)睛】本題主要考查了點(diǎn)線面體的關(guān)系，掌握點(diǎn)線面體的關(guān)系成為解答本題的關(guān)鍵．

9．A

【分析】根據(jù)面動(dòng)成體結(jié)合常見(jiàn)立體圖形的形狀解答即可.

【詳解】解：根據(jù)面動(dòng)成體結(jié)合常見(jiàn)立體圖形的形狀得出只有A選項(xiàng)符合，

故選A.

【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)、線、面、體的知識(shí)，是基礎(chǔ)題，掌握常見(jiàn)幾何體的形成是解題的關(guān)鍵.

10．C

【分析】根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體的原理即可解．

【詳解】黑板擦屬于體，但留下的痕跡是表現(xiàn)在平面上而不是空間的，所以是面.

故選C.

【點(diǎn)睛】此題考查點(diǎn)、線、面、體，解題關(guān)鍵在于掌握黑板擦擦黑板屬于點(diǎn)，線，面中的哪一種.

11．C

【分析】正方體的表面展開(kāi)圖，相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形，根據(jù)這一特點(diǎn)作答．

【詳解】解：由正方體的展開(kāi)圖特點(diǎn)可得：與“全”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字應(yīng)是“明”．

故選：C．

【點(diǎn)睛】本題主要考查的是正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字，掌握正方體相對(duì)面的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

12．D

【分析】根據(jù)正方體的表面展開(kāi)圖的特征可知，“-3”與“x”的面是相對(duì)的面，再根據(jù)“-2”與“2”的面是相對(duì)的面，即可得出答案．

【詳解】解：根據(jù)正方體表面展開(kāi)圖的特征可知，

“-3”與“x”的面是相對(duì)的面，

“y”與“8”的面是相對(duì)的面，

“-2”與“2”的面是相對(duì)的面，

相對(duì)的表面上所標(biāo)的數(shù)是互為相反數(shù)，

x=3，

故選：D．

【點(diǎn)睛】本題考查正方體的展開(kāi)，掌握正方體表面展開(kāi)圖的特征，正確判斷相對(duì)的面是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

13．A

【分析】由平面圖形的折疊及棱柱的展開(kāi)圖解題．

【詳解】解：A不能?chē)衫庵?，B可以圍成五棱柱，C可以圍成三棱柱，D可以圍成四棱柱．

故選：A．

【點(diǎn)睛】本題考查了棱柱的折疊與展開(kāi)，熟練掌握棱柱的側(cè)面數(shù)等于底面的邊數(shù)是解題的關(guān)鍵．

14．C

【分析】根據(jù)正方體的展開(kāi)圖的特點(diǎn)即可得．

【詳解】解：由“一四一”型可知，選項(xiàng)A、B、D的圖形經(jīng)過(guò)折疊后均能成為一個(gè)封閉的正方體盒子，只有選項(xiàng)C不能，

故選：C．

【點(diǎn)睛】本題考查了正方體的展開(kāi)圖，熟練掌握正方體的展開(kāi)圖的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵．

15．C

【分析】利用正方體及其表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題．能組成正方體的“一，四，一”“三，三”“二，二，二”“一，三，二”的基本形態(tài)要記牢．

【詳解】解：能折疊成正方體的是

故選：C．

【點(diǎn)睛】本題主要考查展開(kāi)圖折疊成幾何體的知識(shí)點(diǎn)，牢記正方體的展開(kāi)圖是解題的關(guān)鍵．

16．A

【分析】根據(jù)正方體的表面展開(kāi)圖共有11種情況，本題中涉及到的是“141”型，即中間四個(gè)正方形圍成正方體的側(cè)面，左、右各一個(gè)為正方體的左、右面，有橢圓和線段的面必須是相鄰的兩個(gè)面，且線段的端點(diǎn)對(duì)著橢圓，否則不正確．

【詳解】解：由圖中有橢圓和線段的面的位置及分析可知B、C、D不符合，

A有線段的面是相鄰的兩個(gè)面，且線段平行，故符合．

故選：A．

【點(diǎn)睛】考查了幾何體的展開(kāi)圖，要將操作活動(dòng)轉(zhuǎn)化為思維活動(dòng)，在頭腦中模擬（想象）折紙、翻轉(zhuǎn)活動(dòng)，較好地考查了學(xué)生空間觀念．

17．B

【分析】根據(jù)側(cè)面為n個(gè)長(zhǎng)方形，底邊為n邊形，原幾何體為n棱柱，依此即可求解．

【詳解】解：側(cè)面為3個(gè)長(zhǎng)方形，底邊為三角形，故原幾何體為三棱柱．

故選：B．

【點(diǎn)睛】本題考查了幾何體的展開(kāi)圖，n棱柱的展開(kāi)圖側(cè)面為n個(gè)長(zhǎng)方形，底邊為n邊形．

18．B

【分析】根據(jù)正方形的展開(kāi)圖的11種形式解答即可．

【詳解】解：如圖所示；

故答案為B.

【點(diǎn)睛】本題考查作圖應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖和幾何體的展開(kāi)圖，熟記正方體展開(kāi)圖的常見(jiàn)的11種形式是解題的關(guān)鍵．

19．D

【分析】根據(jù)從上邊看得到的圖形是俯視圖，可得答案．

【詳解】解：觀察幾何體，俯視圖有3列，每列小正方形數(shù)目分別為1，2，2，

故選D．

【點(diǎn)睛】本題考查了幾何組合題的三視圖的左視圖，掌握三視圖是解題的關(guān)鍵.

20．C

【分析】根據(jù)圓柱體和長(zhǎng)方體的俯視圖解答．

【詳解】解：圓柱體的俯視圖是圓，

長(zhǎng)方體的俯視圖是長(zhǎng)方形，

所以，組合圖形為長(zhǎng)方形內(nèi)有一個(gè)圓的圖形．

故選：C．

【點(diǎn)睛】本題考查了判斷簡(jiǎn)單組合體的三視圖，解題的關(guān)鍵是用到的知識(shí)點(diǎn)為：主視圖，左視圖與俯視圖分別是從物體的正面，左面，上面看得到的圖形．

21．A

【分析】先分別確定①、②的三視圖，然后再對(duì)比即可解答．

【詳解】解：①的主視圖是第一層三個(gè)小正方形，第二層左邊一個(gè)小正方形；左視圖是第一層兩個(gè)小正方形，第二層左邊一個(gè)小正方形；俯視圖是第一層中間一個(gè)小正方形，第二層三個(gè)小正方形；

②的主視圖是第一層三個(gè)小正方形，第二層中間一個(gè)小正方形；左視圖是第一層兩個(gè)小正方形，第二層左邊一個(gè)小正方形；俯視圖是第一層中間一個(gè)小正方形，第二層三個(gè)小正方形；

所以將圖①中的一個(gè)小正方體改變位置后，俯視圖和左視圖均沒(méi)有發(fā)生改變，只有主視圖發(fā)生改變，

故選：A．

【點(diǎn)睛】本題考查了三視圖的知識(shí)，解決此類(lèi)圖的關(guān)鍵是由三視圖得到相應(yīng)的立體圖形．從正面看到的圖是正視圖，從上面看到的圖形是俯視圖，從左面看到的圖形是左視圖．

22．A

【分析】在俯視圖的對(duì)應(yīng)位置標(biāo)注，需要幾何體最少和最多時(shí)該位置所擺放的正方體的個(gè)數(shù)即可．

【詳解】解：在俯視圖的對(duì)應(yīng)位置上標(biāo)注，需要幾何體最少和最多時(shí)該位置所擺放的正方體的個(gè)數(shù)，如圖所示：

因此最少需要7個(gè)，最多需要9個(gè)，故A正確．

故選：A．

【點(diǎn)睛】本題主要考查由三視圖判斷幾何體，理解視圖的定義，掌握簡(jiǎn)單組合體的三視圖的畫(huà)法是正確解答的前提．

23．C

【分析】根據(jù)幾何體三視圖的概念逐個(gè)判斷即可．

【詳解】解：A、長(zhǎng)方體從三個(gè)位置看分別是長(zhǎng)方形或正方形，長(zhǎng)方形或正方形，長(zhǎng)方形或正方形，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；

B、圓錐從三個(gè)位置看分別是三角形，三角形，圓形，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；

C、球從三個(gè)位置看分別是圓形，圓形，圓形，故選項(xiàng)正確，符合題意；

D、圓柱從三個(gè)位置看分別是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形，圓形，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意．

故選：C．

【點(diǎn)睛】此題考查了幾何體的三視圖，解題的關(guān)鍵是熟練掌握幾何體的三視圖的概念．

24．C

【分析】根據(jù)簡(jiǎn)單幾何的三視圖的意義和畫(huà)法可得答案．

【詳解】解：從左面看是：

故選：C．

【點(diǎn)睛】本題考查簡(jiǎn)單幾何體的三視圖，理解視圖的意義是正確解答的前提．需要注意的是能看見(jiàn)的部分的輪廓線畫(huà)實(shí)線，而被遮擋的部分的輪廓線畫(huà)虛線

25．C

【分析】根據(jù)三視圖看到的圖形的形狀和大小，確定幾何體的底面，側(cè)面，從而得出這個(gè)幾何體的名稱(chēng)．

【詳解】解：俯視圖是三角形的，因此這個(gè)幾何體的上面、下面是三角形的，

正視圖和左視圖是長(zhǎng)方形的，且左視圖的長(zhǎng)方形的寬較窄，

因此判斷這個(gè)幾何體是三棱柱，

故選：C．

【點(diǎn)睛】本題考查了由三視圖判斷幾何體，畫(huà)三視圖注意“長(zhǎng)對(duì)正，寬相等，高平齊”的原則，三視圖實(shí)際上就是從三個(gè)方向的正投影所得到的圖形．

26．B

【分析】由主視圖和左視圖可得此幾何體為柱體，根據(jù)俯視圖是圓可判斷出此幾何體為圓柱．

【詳解】解：∵主視圖和左視圖都是長(zhǎng)方形，

∴此幾何體為柱體，

∵俯視圖是一個(gè)圓，

∴此幾何體為