2023高三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第8頁共8頁2023?高三教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?本學(xué)期?，高三年?級(jí)組在校?長室、各?部門的指?導(dǎo)和支持?下，在高?三段全體?教師的密?切配合下?，順利地?完成了教?育教學(xué)等?各項(xiàng)工作??，F(xiàn)就一?學(xué)期的工?作情況總?結(jié)如下：?一、科?。文章“?高三年段?工作總結(jié)?”正文開?始>>本?學(xué)期，高?三年級(jí)組?在校長室?、各部門?的指導(dǎo)和?支持下，?在高三段?全體教師?的密切配?合下，順?利地完成?了教育教?學(xué)等各項(xiàng)?工作?，F(xiàn)?就一學(xué)期?的工作情?況總結(jié)如?下：一?、科任教?師層面?1、利用?年段教師?會(huì)議(本?學(xué)期已召?開___?_次全體?教師會(huì)議?)，及時(shí)?傳達(dá)各級(jí)?各類文件?精神和學(xué)?校的教育?教學(xué)思路?，統(tǒng)一思?想、統(tǒng)一?備考策略?。2、?多次召開?備課組長?會(huì)議，組?織督促年?段集體備?課活動(dòng)，?經(jīng)常關(guān)注?高考動(dòng)態(tài)?，研究高?考題目，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同提?高。3?、協(xié)調(diào)年?段班主任?與教師、?教師與教?師、班級(jí)?與班級(jí)間?的互相配?合，共同?進(jìn)步。?4、配合?政教處、?教務(wù)處做?好年段科?任教師教?育教學(xué)常?規(guī)工作檢?查。5?、開好段?家長委員?會(huì)委員座?談會(huì)和段?家長會(huì)，?加強(qiáng)家、?校溝通，?共同促進(jìn)?教育教學(xué)?工作。?6、協(xié)助?教務(wù)處做?好月考、?期中考、?期末考、?會(huì)考模擬?考、高考?模擬考、?高考等教?育教學(xué)工?作，并及?時(shí)向校長?室反饋教?學(xué)情況。?7、每?次綜合性?測試后，?召開一次?年段教師?大會(huì)，探?討高考總?復(fù)習(xí)工作?，小結(jié)階?段性的教?育教學(xué)得?與失，提?出下階段?的整改計(jì)?劃與措施?。8、?協(xié)助校長?室做好高?三教師外?出學(xué)習(xí)、?教師培訓(xùn)?等工作。?二、班?主任層面?1、協(xié)?助班主任?共同處理?年段(班?級(jí))日常?事務(wù)，如?課間操、?年段各項(xiàng)?活動(dòng)，課?堂、課間?紀(jì)律檢查?，學(xué)生行?為規(guī)范，?違紀(jì)處理?，辦公室?整理等。?2、配?合政教處?作好“班?級(jí)常規(guī)評(píng)?比”、“?五項(xiàng)競賽?評(píng)比”等?工作，抓?好學(xué)生的?常規(guī)管理?。3、?配合政教?處、團(tuán)委?開展科技?節(jié)、體育?節(jié)等活動(dòng)?，如運(yùn)動(dòng)?會(huì)、拔河?、跳繩等?比賽，豐?富學(xué)生的?課余生活?。4、?定期召開?班主任會(huì)?議，總結(jié)?班主任管?理中優(yōu)點(diǎn)?與不足，?布置年段?的階段工?作。5?、協(xié)助班?主任抓好?“問題生?”的轉(zhuǎn)化?工作。?6、協(xié)助?班主任抓?好班級(jí)安?全、穩(wěn)定?工作。?三、學(xué)生?層面1?、加強(qiáng)行?為規(guī)范(?儀表、頭?發(fā)等)教?育及思想?品德教育?。2、?加強(qiáng)學(xué)生?的出勤情?況考核，?監(jiān)督學(xué)生?課堂紀(jì)律?、課間紀(jì)?律，加強(qiáng)?“靜?！?管理。?3、分批?分層次召?開全年段?學(xué)生座談?會(huì)(共_?___次?)，向?qū)W?生介紹高?考動(dòng)態(tài)和?復(fù)習(xí)策略?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?和思想動(dòng)?態(tài)。4?、抓好“?培優(yōu)補(bǔ)差?”和競賽?輔導(dǎo)工作?，抓好“?重點(diǎn)生”?的培養(yǎng)和?“薄弱生?”的培養(yǎng)?。5、?加強(qiáng)早讀?和晚讀工?作的監(jiān)督?，加強(qiáng)小?題訓(xùn)練的?開展和監(jiān)?督、考核?工作。?6、增設(shè)?下午第四?節(jié)課和周?日下午自?習(xí)工作安?排。7?、抓好英?語聽力、?通用技術(shù)?高考的準(zhǔn)?備工作，?以及藝術(shù)?考生專業(yè)?高考工作?。四、?存在問題?及努力方?向1、?高三年級(jí)?整體較穩(wěn)?定，但成?績不盡人?意。2?、學(xué)生自?主學(xué)習(xí)能?力不強(qiáng)，?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性不夠。?3、普?通班中個(gè)?別學(xué)生高?考緊張感?不夠，學(xué)?習(xí)較松散?。4、?普通班中?個(gè)別學(xué)生?“本轉(zhuǎn)專?”要求的?落實(shí)尚未?到位。?2023?高三教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?一、教學(xué)?工作方面?上半年?，我擔(dān)任?高三年級(jí)?兩個(gè)文科?班的課。?能做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，?鉆研高考?大綱，了?解學(xué)生運(yùn)?用知識(shí)的?能力水平?和知識(shí)上?的缺漏，?分析各類?練習(xí)題的?特點(diǎn)及其?對(duì)學(xué)生可?能起到的?作用，有?針對(duì)性地?指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行備考?復(fù)習(xí)。在?教學(xué)中，?充分利用?課堂時(shí)間?，提高課?堂教學(xué)效?率，不占?用學(xué)生的?課下時(shí)間?，讓學(xué)生?有較多的?自主學(xué)習(xí)?的時(shí)間。?在最后的?考前教學(xué)?中，注意?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別指?導(dǎo)，解決?學(xué)生的應(yīng)?考困難。?兩個(gè)文科?班的高考?平均成績?為___?_分，在?濟(jì)南市排?列為第一?名。對(duì)這?個(gè)成績，?我還是比?較滿意的?。但是，?我對(duì)自己?的工作也?有很不滿?意的地方?，這就是?，有幾個(gè)?平時(shí)語文?成績優(yōu)良?，語文水?平也較高?的學(xué)生，?在高考中?沒有取得?理想的成?績，甚至?是成績很?不好。我?考慮，這?一定是我?的教學(xué)工?作存在著?問題。我?在很長一?段時(shí)間里?費(fèi)心地想?問題的根?源，也想?找出解決?問題的方?法，可直?到今天，?我還沒有?得到一個(gè)?能讓自己?滿意的答?案。下?半年，我?擔(dān)任了高?一年級(jí)兩?個(gè)班的課?。由于是?新大綱、?新教材、?新學(xué)生，?我在備課?上花費(fèi)了?較多的時(shí)?間。備大?綱，調(diào)整?自己的教?學(xué)思想理?念，明確?自己的教?學(xué)目標(biāo)要?求;備教?材，從量?和質(zhì)兩個(gè)?方面確定?教學(xué)內(nèi)容?，安排好?教學(xué)進(jìn)度?，選擇恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方式方法?;備學(xué)生?，了解學(xué)?生的知識(shí)?基礎(chǔ)和水?平，了解?學(xué)生的興?趣愛好和?思維特點(diǎn)?，了解學(xué)?生的行為?習(xí)慣和個(gè)?性特征，?從而使自?己的教學(xué)?為學(xué)生服?務(wù)。這半?年，我還?和高一備?課組的老?師一起在?寫作教學(xué)?上作了些?改革嘗試?。首先，?我們采用?了大作文?全年級(jí)統(tǒng)?一寫作時(shí)?間、內(nèi)容?、要求，?集中選出?范文，印?發(fā)給學(xué)生?，再分班?講評(píng)的教?學(xué)方式;?第二，我?們?cè)谥苡?教學(xué)中嘗?試著把學(xué)?生平時(shí)的?習(xí)作情況?進(jìn)行量化?評(píng)價(jià)，并?把量化評(píng)?價(jià)分?jǐn)?shù)記?入期中考?試成績中?，使學(xué)生?能時(shí)時(shí)了?解自己的?寫作水平?，在平時(shí)?養(yǎng)成認(rèn)真?踏實(shí)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?提高習(xí)作?水平;第?三，條件?一允許，?馬上開始?上“課外?閱讀課”?，豐富學(xué)?生的知識(shí)?，提高學(xué)?生遷移知?識(shí)的能力?。半年來?的教學(xué)效?果，現(xiàn)在?還很難作?出成敗優(yōu)?劣的論斷?，我將在?恰當(dāng)?shù)臅r(shí)?候另作總?結(jié)，以利?于今后教?學(xué)工作的?順利開展?。二、?學(xué)校日常?學(xué)習(xí)、工?作、活動(dòng)?方面一?般情況下?，一年來?，我能積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?、工作、?活動(dòng)，如?政治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、升旗?儀式、聽?專家講座?等等。對(duì)?教研組的?各項(xiàng)活動(dòng)?也能按時(shí)?參加。通?過這些，?我與附中?，與同事?，與社會(huì)?，與時(shí)代?有了較緊?密的聯(lián)系?。我認(rèn)識(shí)?到教學(xué)改?革勢(shì)在必?行，認(rèn)識(shí)?到自己在?學(xué)識(shí)、能?力方面還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不?到要求，?認(rèn)識(shí)到我?們學(xué)校的?許多老師?，尤其是?我們組里?的許多老?師的許多?方面是值?得我認(rèn)真?學(xué)習(xí)的。?這樣，我?就做到了?在各方面?努力學(xué)習(xí)?，工作，?既不自以?為是，也?不自慚形?穢，從容?自然地做?一個(gè)附中?的教師。?這一年?中，也有?特殊情況?。上半年?，我母親?先生病后?病逝，對(duì)?我影響較?大。其一?，我在上?半年，因?要照顧病?人，學(xué)校?在下午召?開的一些?會(huì)議，就?沒有參加?;其二，?母親的病?逝，也使?我產(chǎn)生了?一種人生?無常、及?時(shí)行樂的?情緒，一?度要求自?己不高，?工作也像?是沒有了?動(dòng)力，生?活毫無條?理。三?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面?一年來，?我通常只?能利用零?星的時(shí)間?，通過閱?讀一些專?業(yè)類的書?刊得到一?點(diǎn)專業(yè)方?面的新知?識(shí)。常讀?的有《語?文學(xué)習(xí)》?、《語文?月刊》、?《中學(xué)語?文教學(xué)》?等。因?yàn)?專業(yè)的特?點(diǎn)，當(dāng)然?也是因?yàn)?個(gè)人愛好?，我還抽?時(shí)間讀了?幾本小說?，讀了一?點(diǎn)文學(xué)評(píng)?論類文章?。下半年?，由于新?的教學(xué)大?綱列出了?高中生必?讀書目，?其中有我?過去沒有?讀過的三?本，我以?較快的速?度把其中?能夠買到?的兩本讀?完了。非?常幸運(yùn)，?下半年我?參加了校?長帶隊(duì)的?一個(gè)赴上?海參觀學(xué)?習(xí)的團(tuán)隊(duì)?，到華師?大二附中?、上海七?寶中學(xué)去?學(xué)習(xí)了兩?天，開闊?了視野，?增長了一?些知識(shí)，?受到多方?面的啟發(fā)?。另外?，上半年?，我參加?了學(xué)校組?織的教師?電腦培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，使?自己使用?電腦的能?力有了提?高。下半?年，我較?多地聽了?本組幾位?老師的課?，向他們?學(xué)到了不?少東西，?對(duì)我的教?學(xué)工作起?到了一定?的促進(jìn)作?用。我?已經(jīng)離開?大學(xué)近二?十年了，?深感自己?在教育理?論、教材?教法等方?面有進(jìn)一?步學(xué)習(xí)的?必要了。?我將在今?后的工作?實(shí)踐中，?努力學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，當(dāng)然，?也希望學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)能?給我提供?繼續(xù)學(xué)習(xí)?的好機(jī)會(huì)?。1.?制定備考?計(jì)劃，全?員有的放?矢開學(xué)?初，年級(jí)?組為了學(xué)?校發(fā)展的?需要，根?據(jù)本屆學(xué)?生實(shí)際，?參考上屆?高考情況?，在民主?集中制的?原則下，?實(shí)事求是?地制定了?高三年級(jí)?切實(shí)可行?的高考備?考計(jì)劃，?而且要求?各學(xué)科備?課組長，?依據(jù)該計(jì)?劃圍繞《?考試大綱?》，并組?織本組人?員充分討?論，擬訂?本學(xué)科的?詳細(xì)而科?學(xué)的備考?方案。使?高三年級(jí)?的備考工?作，全面?緊張而有?序地分步?實(shí)施。尤?其是“月?考制”的?實(shí)行，要?求老師精?心組織試?卷，認(rèn)真?監(jiān)考閱卷?，及時(shí)組?織學(xué)生總?結(jié)分析學(xué)?情，極大?地濃厚了?備考氛圍?，已經(jīng)形?成比學(xué)趕?幫超的學(xué)?習(xí)熱潮。?2、學(xué)?習(xí)《考試?大綱》，?明確復(fù)習(xí)?方向要?在高考中?取得好成?績,須弄?清楚考什?么,怎樣?考。這就?要求備考?者心中有?《考綱》?,方向明?確。我們?對(duì)《大綱?》進(jìn)行了?認(rèn)真地學(xué)?習(xí)。對(duì)考?綱的細(xì)微?的變化,?我們都作?了深入細(xì)?致的研究?。哪些是?新增加的?考點(diǎn),哪?些考點(diǎn)的?要求變化?了,試卷?的結(jié)構(gòu)模?式將發(fā)生?怎樣的變?化,我們?都做到心?中有數(shù)。?此外，因?為語文、?數(shù)學(xué)、外?語試題的?命題權(quán)下?放到了湖?北省,我?們?cè)趯W(xué)校?的支持下?,參加省?內(nèi)的各種?備考會(huì)議?,注意收?集高考信?息。收集?權(quán)威專家?的意見和?建議,對(duì)?考生應(yīng)試?時(shí)要特別?注意的問?題進(jìn)行反?復(fù)的強(qiáng)調(diào)?,注意防?患于未然?。通過學(xué)?習(xí)《大綱?》和收集?信息,我?們明白了?各科高考?考什么,?怎樣考;?高考應(yīng)該?怎么做，?不能怎么?做?？梢?說,我們?的備考工?作做到了?方向明確?,臨陣不?亂。3?、注重教?學(xué)研究，?落實(shí)各個(gè)?考點(diǎn)為?了搞好本?屆高三的?復(fù)習(xí)備考?工作,我?們認(rèn)真研?究了我校?學(xué)生的學(xué)?習(xí)實(shí)際,?相應(yīng)制定?了三輪復(fù)?習(xí)計(jì)劃。?各學(xué)科有?了好的計(jì)?劃,更要?有好的落?實(shí)。為了?把計(jì)劃落?實(shí)好,我?們注意做?到了以下?幾點(diǎn)：①?將每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)的?復(fù)習(xí)任務(wù)?分配給具?體的老師?,由老師?在集體備?課時(shí),要?拿出自己?編制的“?知識(shí)歸納?”、“訓(xùn)?練題精選?”、“訓(xùn)?練題參考?答案”等?材料,全?組討論,?完善后定?案。然后?,全年級(jí)?遵循“建?立和完善?(某一知?識(shí)點(diǎn)的)?知識(shí)體系?-訓(xùn)練生?成基本能?力-查缺?補(bǔ)漏以鞏?固復(fù)習(xí)成?果”的復(fù)?習(xí)思路,?統(tǒng)一行動(dòng)?。做到“?三個(gè)保證?”,即：?①保證復(fù)?習(xí)訓(xùn)練時(shí)?間,保證?訓(xùn)練題目?的質(zhì)量,?保證訓(xùn)練?中的疑難?問題得到?解決;②?對(duì)于考點(diǎn)?,我們進(jìn)?行了專項(xiàng)?強(qiáng)化訓(xùn)練?