高三8月期初檢測(cè)語文試卷匯編：文言文閱讀

文言文閱讀廣東省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期8月聯(lián)考語文試題(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：秦伯歸女五人，懷贏與焉。公子使奉匿沃血，既而揮之,贏怒曰：“秦、晉匹也，何以卑我?"公子懼，降服囚命。秦伯見公子曰：“寡人之適,此為才。子困之辱，備嬪墻焉，欲以成婚，而懼離其惡名。非此，則無敵。不敢以禮致之，歡之故也。公子有辱，賽人之罪也。唯命是聽。"公子欲辭，司空季子曰：“今子于子田，道路之人也，取其所棄，以濟(jì)大事，不亦可乎?"公子謂子犯曰：“何如?”對(duì)曰：“將奪其國(guó)，何有于妻，唯秦所命從也?！敝^子余曰："何如?"對(duì)曰：“《禮志》有之曰：‘將有請(qǐng)于人，必先有入焉，欲人之愛己也，必先愛人。欲人之從己也，必先從人，無德于人，而求用于人，罪也?！駥⒒樗烈詮那?，受好以愛之，聽從以德之，懼其未可也，又何疑焉?”乃歸女而納幣，且蓮之。(選自《國(guó)語·晉語》,有刪改)材料二：晉文公伐原，與大夫期五日，五日而原不降，文公令去之。軍吏曰：“原不過三日將降矣，君不如待之。”君曰：“得原失信，吾不為也。"原人聞之曰：“有君義若此，不可不降也?！泵越?。溫人聞之，亦請(qǐng)降，故曰：“伐原而溫降。”此之謂也。于是諸侯歸之，退侵曹伐衛(wèi)，為踐土之會(huì)，溫之盟。后南破強(qiáng)楚，尊事周室遂成霸功上次齊桓本信由伐原也。晉文公之時(shí)，周襄王有弟太叔之難，出亡，居于鄭，不得入，使告難于魯、于晉、于秦。其明年春，秦伯師于河上，將納王。狐偃言于晉文公曰：“求諸侯，莫如勤王，且大義也，諸侯信之。繼文之業(yè)，而信宣于諸侯，今為可矣。”晉侯辭秦師而下，次于陽(yáng)樊，右?guī)焽鷾?，左師逆王。王入于王城，取太叔于溫而殺之于隰城。晉侯朝王，王享醴，與之田。晉于是始開南陽(yáng)之地。其后三年，文公遂再會(huì)諸侯，以朝天子。卒成霸道。(選自《新序》,有刪改)[注]①秦伯：秦穆公。②懷嬴：秦穆公女兒。晉國(guó)公子子圉入秦為質(zhì)時(shí)，秦穆公把她嫁給了子圉。③公子：晉公子重耳，即晉文公。④揮之：揮手甩干水。此為不禮貌的行為。⑤適：同“嫡”。⑥晉侯：晉文公。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)尊事A周室B遂成C霸功D上次E齊桓F本信G由H伐原也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.卑，指輕視、小看，與《師說》中"位卑則足羞"的“卑”含義不同。B.離，同"罹",遭受，與《出師表》中"今當(dāng)遠(yuǎn)離"的“離”含義不同。C.幣，指禮物，與《屈原列傳》中"厚幣委質(zhì)事楚"的“幣”含義不同。D.勤王，君主的統(tǒng)治地位受到內(nèi)亂或外患的威脅而動(dòng)搖時(shí)，臣子發(fā)兵救援。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.公子重耳在用懷嬴捧著的水洗完手后，有不禮貌的舉動(dòng)。懷嬴不滿，指責(zé)重耳，重耳由于寄人籬下，感到害怕，不得不屈服。B.秦穆公對(duì)重耳表示，懷贏才華出眾，曾嫁給子圉，受到子圉侮辱，希望重耳好好對(duì)待她，并對(duì)待命請(qǐng)罪的重耳表示歉意。C.晉文公討伐原地，在約定日期內(nèi)沒有攻下，下令撤兵，原人和溫人聽聞后先后主動(dòng)投降，而諸侯也歸順晉國(guó)，其后晉文公得以稱霸。D.周襄王的弟弟太叔作亂，周襄王求救于晉國(guó)等三國(guó)，晉文公聽取建議，平定叛亂，救了周襄王，以此建立威信，最終成就霸道。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)受好以愛之，聽從以德之，懼其未可也，又何疑焉?(4分)(2)晉侯辭秦師而下，次于陽(yáng)樊，右?guī)焽鷾?，左師逆王?4分)14.材料一中，司空季子和子犯勸諫重耳的話有何相同點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試卷(一）文言文閱讀（本題共6小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14小題。材料一：楚襄王為太子之時(shí)，質(zhì)于齊。懷王薨，太子辭于齊王而歸，齊王隘之：“予我東地五百里，乃歸子。子不予我，不得歸?！碧釉唬骸俺加懈?，請(qǐng)追而問傅?！备瞪髯釉唬骸矮I(xiàn)之地，所以為身也。愛地不送死父，不義。臣故曰獻(xiàn)之便。”太子入，致命齊王曰：“敬獻(xiàn)地五百里。”齊王歸楚太子。太子歸，即位為王。齊使車五十乘，來取東地于楚。王令群臣獻(xiàn)計(jì)。上柱國(guó)子良入見，曰：“王不可不與也！王身出玉聲，許強(qiáng)萬乘之齊而不與，則不信，后不可以約結(jié)諸侯。”子良出，昭常入見，曰：“不可與也。萬乘者，以地大為萬乘。今去東地五百里，是去東國(guó)之半也，有萬乘之號(hào)而無千乘之用也，不可。常請(qǐng)守之。”昭常出，景鯉入見，曰：“不可與也。雖然，王身出玉聲，許萬乘之強(qiáng)齊也，而不與，負(fù)不義天下。楚亦不能獨(dú)守，臣請(qǐng)西索救于秦?！蓖跄饲沧恿急鲍I(xiàn)地于齊立昭常為大司馬使守東地又遣景鯉西索救于秦。子良至齊，齊使人以甲受東地。昭常應(yīng)齊使曰：“我典主東地，且與死生?！饼R王謂子良曰：“大夫來獻(xiàn)地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常矯也。王攻之?！饼R王大興兵伐昭常。未涉疆，秦以五十萬臨齊右壤。曰：“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲奪之東地五百里，不義。其縮甲則可不然則愿待戰(zhàn)?！饼R王恐焉，乃請(qǐng)子良南道楚，西使秦，解齊患。士卒不用，東地復(fù)全。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策二》）材料二：秦人留之（楚懷王），楚大臣患之，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割地，而太子為質(zhì)于齊；齊、秦合謀，則楚無國(guó)矣。”欲立王子之在國(guó)者。昭雎曰：“王與太子俱困于諸侯，今又倍王命而立其庶子，不宜！”乃詐赴于齊。齊得王召群臣謀之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齊相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也。”其人曰：“不然。郢中立王，因與其新王市，予我下東國(guó)，吾為王殺太子。不然，將與三國(guó)共立之?！饼R王卒用其相計(jì)而歸楚太子。(節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）10.材料一畫波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）王乃遣A子良北B獻(xiàn)地于齊C立昭常D為大司馬E使守東地F又遣景鯉G西索H救于秦。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)(）（3分）A.與，意指給，給予，同《六國(guó)論》“與嬴而不助五國(guó)也”的與”字含義相同。B玉聲，似玉相擊之聲，引申為美妙的聲音。這里是對(duì)楚襄王言語的敬稱。C.“乃歸子”的“歸”指讓……回去，與《蜀道難》“使人聽此凋朱顏”的“凋”字用法相同。D.倍，指違背。跟《鴻門宴》“愿臣具言臣之不敢倍德也”中的“倍”字含義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.楚懷王死后，在齊國(guó)做人質(zhì)的楚國(guó)太子向齊王請(qǐng)辭回楚國(guó)，但齊王阻擾，提出放歸條件，楚太子采納了慎子的建議，答應(yīng)了齊王的條件。B.楚太子回國(guó)繼位，齊王派使臣來索取土地，楚襄王不愿獻(xiàn)地，向群臣問計(jì)，集思廠益，最后解除了危機(jī)，說明楚襄王善納言。C.子良告訴齊王此行受王命來獻(xiàn)地。昭常假托王命駐守獻(xiàn)地。秦軍壓境并指責(zé)齊國(guó)行為不當(dāng)，告知若不收兵就和齊軍決戰(zhàn)。最終楚國(guó)不戰(zhàn)保全東地。。D.材料一表述齊王放歸楚太子是因楚太子答應(yīng)獻(xiàn)地給齊國(guó)。材料二表述齊王放歸楚太子是因?yàn)榕驴沼腥速|(zhì)，還在天下落下個(gè)不義之名。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)獻(xiàn)之地，所以為身也。愛地不送死父，不義。（4分）(2)郢中立王，因與其新王市。（4分）14.楚襄王不愿獻(xiàn)地給齊王，向子良、昭常、景鯉三人問計(jì)，三人在割讓東地的問題上有何不同意見?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）廣東省廣州市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期8月階段訓(xùn)練語文試題(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：趙簡(jiǎn)子圍衛(wèi)之郛郭，犀盾、犀櫓，立于矢石之所不及，鼓之而士不起。簡(jiǎn)子投袍曰：衛(wèi)，取燭過之一言也?！被蛟唬盒腥宋从幸哉f也，乃道惠公以此人是敗，文公以此人是霸，未見所以用人也。簡(jiǎn)子未可以速去盾、櫓也。嚴(yán)親在圍、輕犯矢石，孝子之所愛親也。孝子愛親，百數(shù)之一也。今以為身處危而人尚可戰(zhàn)，是以百族之子于上皆若孝子之愛親也，是行人之誣②也。好利惡害，夫人之所有也。賞厚而信，人輕敵矣；刑重而必，失人不比矣③。長(zhǎng)行徇上④,數(shù)百不一矣；喜利畏罪，人英不然。將眾者不出乎莫不然之?dāng)?shù)，而道乎百無一人之行，行人未知眾之道也。(節(jié)選自《韓非子·難二》)材料二：孔于適衛(wèi)，衛(wèi)將軍文子問曰：“吾聞魯公父氏不能聽獄，信乎?”孔子答曰：“不知其不能也。夫公父氏之聽默，有罪者懼，無罪者恥?！蔽淖釉唬骸坝凶镎邞?，是聽之察，刑之當(dāng)也。無罪者恥，何乎?”孔子曰：“齊之以禮，則民恥矣；刑以止刑，則民懼矣。"文子曰：“今齊之以刑，刑猶弗勝。何禮之齊?”孔子曰：“以禮齊民，髻之于御則售也，以刑齊民，髻之于御則鞭也。執(zhí)轡于此而動(dòng)于彼，御之良也。無轡而用策，則馬失道關(guān)。”民從命。今也廢禮而尚刑，故民彌暴."(節(jié)選自《孔叢子·刑論》)[注]①獻(xiàn)公：即晉獻(xiàn)公。②誣：謊言。③失人不比矣：人們都不敢敗逃了。④長(zhǎng)行徇上：為了君主而犧牲自己的高尚行為。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)簡(jiǎn)子乃去A盾B櫓C立矢D石E之所及F鼓之而士G乘之H戰(zhàn)大勝。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.行人，掌管禮儀的官職，跟辛棄疾《菩薩蠻》中的“中間多少行人淚”的“行人”意思不同。B.弊，意為困乏、疲敝，與《過秦論》中“秦有余力而制其弊”的“弊”意思不同。C.速，意為快、迅速，與《六國(guó)論》中“始速禍焉”的“速”意思不同。D.何懼，意為懼怕什么，與《歸去來兮辭》中“樂夫天命復(fù)奚疑”的“奚疑”結(jié)構(gòu)相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.趙簡(jiǎn)子包圍魏國(guó)國(guó)都的城郭，敲響戰(zhàn)鼓但士兵卻不進(jìn)攻，燭過認(rèn)為這不是戰(zhàn)士的問題，而是趙簡(jiǎn)子不會(huì)使用戰(zhàn)士。B.晉獻(xiàn)公和晉惠公善于用人，使國(guó)家領(lǐng)土增加；晉文公也善于用人，因而奪取鄴地，打敗楚軍，得到霸主之名。C.趙簡(jiǎn)子覺得燭過的話很有道理，但韓非子卻不認(rèn)同燭過的觀點(diǎn)，他認(rèn)為好利惡害是人的本性，燭過其實(shí)不懂統(tǒng)兵之道。D.衛(wèi)將軍文子聽人說公父氏不能“聽獄”,他向孔子求證，孔子通過對(duì)“有罪者懼，無罪者恥”的分析反駁了這一說法。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)與吾得革車千乘，不如聞燭過之一言也。(2)吾聞古之善御者，執(zhí)轡如組，兩驂如舞，非策之助也。14.文中韓非子和孔子對(duì)于“刑”的認(rèn)識(shí)有什么不同?(3分)廣東省湛江市部分學(xué)校2024屆高三上學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測(cè)摸底考試語文試題(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。(甲)石磺諫寵州吁公子州吁，嬖人①之子也，有寵而好兵。公②弗禁，莊姜惡之。石碏③諫曰：“臣聞愛子，教之以義方，弗納于邪。驕奢淫佚，所自邪也。四者之來，寵祿過也。將立州吁乃定之矣若猶未也階之為禍。夫?qū)櫠或?，驕而能降，降而不憾，憾而能胗者，鮮矣。且夫賤妨貴，少陵長(zhǎng)，遠(yuǎn)間親，新間舊，小加大，淫破義，所謂六逆也。君義、臣行，父慈、子孝，兄愛、弟敬：所謂六順也。去順效逆，所以速禍也。君人者，將禍?zhǔn)莿?wù)去，而速之，無乃不可乎?”弗聽。其子厚④與州吁游，禁之，不可?；腹?，乃老。(節(jié)選自《左傳·隱公三年》)【注】①嬖(bi)人：此指寵妾。②公：指衛(wèi)莊公。③石碏(què):衛(wèi)國(guó)大夫。④厚：石醋的兒子石厚，衛(wèi)臣。(乙)石碏大義滅親四年春，衛(wèi)州吁弒桓公而立。公與宋公為會(huì)，將尋宿之盟。未及期，衛(wèi)人來告亂。夏，公及宋公遇于清。公問于眾仲①曰：“衛(wèi)州吁其成乎?”對(duì)曰：“臣聞以德和民，不聞以亂。以亂，猶治絲而棼之也。夫州吁，阻兵②而安忍。阻兵無眾，安忍無親，眾叛親離，難以濟(jì)矣。夫兵猶火也；弗戢，將自焚也。夫州吁弒其君，而虐用其民，于是乎不務(wù)令德，而欲以亂成，必不免矣?！敝萦跷茨芎推涿?，厚問定君于石子。石子曰：“王覲為可。”曰：“何以得覲?”曰：“陳桓公方有寵于王，陳、衛(wèi)方睦，若朝陳使請(qǐng)，必可得也。”厚從州吁如陳。石碏使告于陳曰：“衛(wèi)國(guó)褊小，老夫耄矣，無能為也。此二人者，實(shí)弒寡君，敢即圖之?！标惾藞?zhí)之而請(qǐng)蒞于衛(wèi)。九月，衛(wèi)人使右宰丑蒞殺州吁于濮，石磺使其宰孺羊肩蒞殺石厚于陳。君子曰：“石碏，純臣也，惡州吁而厚與焉。‘大義滅親’,其是之謂乎!”(節(jié)選自《左傳·隱公四年》)【注】①眾仲：魯國(guó)大夫。②阻兵：倚仗武力。10.甲文畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)將立A州吁B乃定C之矣D若猶未E也F階之G為H禍11.下列對(duì)文中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.且夫，表示下文是更進(jìn)一步的議論，可譯為“況且，再說”,與“且夫天地之間”中“且夫"用法和意思相同。B.速禍，招來(招致)禍患，與《六國(guó)論》“至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉”中“速禍”意思相同。C.濟(jì)，在文中是"渡過(河流)"的意思，成語"同舟共濟(jì)”中的"濟(jì)"意思與此相同。D.覲，古代諸侯秋天朝見天子，后也泛指拜見。文中指石礎(chǔ)建議州吁去朝見周天子。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.公子州吁是莊公寵妾所生的兒子，受到寵愛又喜歡武事。莊公不管束他，這為他后來為非作歹埋下了禍根。B.石碏的兒子石厚與州吁交往，石醋予以禁止，但辦不到?；腹次坏臅r(shí)候年紀(jì)已經(jīng)很大了。C.魯國(guó)大夫眾仲認(rèn)為公子州吁“阻兵而安忍”,他的這種行為必定導(dǎo)致眾叛親離、玩火自焚。D.石厚向石碏請(qǐng)教穩(wěn)定州吁國(guó)君地位的辦法，石礎(chǔ)巧妙設(shè)計(jì)，借助陳國(guó)除掉了州吁和石厚。13.請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)君義、臣行，父慈、子孝，兄愛、弟敬：所謂六順也。(2)臣聞以德和民，不聞以亂。以亂，猶治絲而勢(shì)之也。14.請(qǐng)綜合甲文和乙文的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括石碏大義滅親的原因。(3分)廣東省湛江一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。明君之所以立功成名者四；一曰天時(shí)，二曰人心，三曰技能，四曰勢(shì)位。非天時(shí)，雖十堯不能冬生一穗；逆人心，雖賁、育①不能盡人力。故得天時(shí)，則不務(wù)而自生；得人心，則不趣而自動(dòng)；因技能，則不急而自疾；得勢(shì)位，則不推進(jìn)而名成。若水之流，若船之浮。守自然之道，行舞窮之令，故曰明主。夫有材而無勢(shì)，雖賢不能制不肖。故立尺材于高山之上，則臨千仞之溪，材非長(zhǎng)也，位高也。桀為天子，能制天下，非賢也，勢(shì)重也；堯?yàn)槠シ?，不能正三家，非不肖也，住卑也。千鉤得船則浮錙銖失船則沉非千鉤輕錙銖重也有勢(shì)之與無勢(shì)也。故短之臨高也以位，不肖之制賢也以勢(shì)。人主者，天下一力以共載之，故安；眾同心以共立之，故尊。人臣守所長(zhǎng)，盡所能，故忠。以尊主御忠臣，則長(zhǎng)樂生而功名成。名實(shí)相持而成，形影相應(yīng)而立，故臣主同欲而異使。人主之患在莫之應(yīng)，故曰：一手獨(dú)拍，雖疾無聲。人臣之憂在不得一，故曰：右手畫圓，左手畫方，不能兩成。故曰：至治之國(guó)，君若槨，臣若鼓，技若車，事若馬。故人有余力易于應(yīng)，而技有余巧便于事。立功者不足于力，親近者不足于信，成名者不足于勢(shì)，近者不親，而遠(yuǎn)者不結(jié)，則名不稱實(shí)者也。圣人德若堯、舜，行若伯夷，而位不載于世，則功不立，名不遂。故古之能致功名者，眾人助之以力，近者結(jié)之以成，遠(yuǎn)者譽(yù)之以名，尊者載之以勢(shì)。如此，故太山之功長(zhǎng)立于國(guó)家，而日月之名久著于天地。此堯之所以南面而守名，舜之所以北面而效功也。（選自《韓非子·功名》）【注】①賁、育：指孟賁、夏育，兩人都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的衛(wèi)國(guó)人，著名的大力士。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。千鉤得船則浮A錙銖B失船則沉C非千鉤D輕錙銖E重也F有勢(shì)之與無勢(shì)也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“因技能”與“因人之力而敝之”（《燭之武退秦師》）兩句中的“因”意思相同。B.“天下一力以共載之”中的“載”與“載笑載言”（《氓》）中的“載”意思相同。C.“雖疾無聲”中的“疾”與成語“痛心疾首”中的“疾”意思不同。D.南面，即君位，古代君主臨朝南面而坐，因此把為君叫作“南面為王”“南面稱孤”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首先闡明英明的君主“立功成名”的條件有四項(xiàng)：天時(shí)、人心、技能和勢(shì)位。B.文章指出君主處在君位，要建立功業(yè)長(zhǎng)享聲名，需要擁有權(quán)勢(shì)，并得到臣下的配合。C.本文以左右手不能同時(shí)畫兩種不同圖形為例，來表明君主的憂患在于不能專守一職。D.“立功者”“親近者”“成名者”“近者”“遠(yuǎn)者”若各存在一定的不足，會(huì)使君主“名不稱實(shí)”。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）故得天時(shí)，則不務(wù)而自生；得人心，則不趣而自勸。（2）堯?yàn)槠シ?，不能正三家，非不肖也，位卑也?4.君主如何能使“太山之功長(zhǎng)立于國(guó)家，而日月之名久著于天地”？請(qǐng)根據(jù)原文簡(jiǎn)要概括。文言文閱讀廣東省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期8月聯(lián)考語文試題(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：秦伯歸女五人，懷贏與焉。公子使奉匿沃血，既而揮之,贏怒曰：“秦、晉匹也，何以卑我?"公子懼，降服囚命。秦伯見公子曰：“寡人之適,此為才。子困之辱，備嬪墻焉，欲以成婚，而懼離其惡名。非此，則無敵。不敢以禮致之，歡之故也。公子有辱，賽人之罪也。唯命是聽。"公子欲辭，司空季子曰：“今子于子田，道路之人也，取其所棄，以濟(jì)大事，不亦可乎?"公子謂子犯曰：“何如?”對(duì)曰：“將奪其國(guó)，何有于妻，唯秦所命從也。”謂子余曰："何如?"對(duì)曰：“《禮志》有之曰：‘將有請(qǐng)于人，必先有入焉，欲人之愛己也，必先愛人。欲人之從己也，必先從人，無德于人，而求用于人，罪也?！駥⒒樗烈詮那兀芎靡詯壑?，聽從以德之，懼其未可也，又何疑焉?”乃歸女而納幣，且蓮之。(選自《國(guó)語·晉語》,有刪改)材料二：晉文公伐原，與大夫期五日，五日而原不降，文公令去之。軍吏曰：“原不過三日將降矣，君不如待之。”君曰：“得原失信，吾不為也。"原人聞之曰：“有君義若此，不可不降也?！泵越怠厝寺勚?，亦請(qǐng)降，故曰：“伐原而溫降?！贝酥^也。于是諸侯歸之，退侵曹伐衛(wèi)，為踐土之會(huì)，溫之盟。后南破強(qiáng)楚，尊事周室遂成霸功上次齊桓本信由伐原也。晉文公之時(shí)，周襄王有弟太叔之難，出亡，居于鄭，不得入，使告難于魯、于晉、于秦。其明年春，秦伯師于河上，將納王。狐偃言于晉文公曰：“求諸侯，莫如勤王，且大義也，諸侯信之。繼文之業(yè)，而信宣于諸侯，今為可矣?！睍x侯辭秦師而下，次于陽(yáng)樊，右?guī)焽鷾兀髱熌嫱?。王入于王城，取太叔于溫而殺之于隰城。晉侯朝王，王享醴，與之田。晉于是始開南陽(yáng)之地。其后三年，文公遂再會(huì)諸侯，以朝天子。卒成霸道。(選自《新序》,有刪改)[注]①秦伯：秦穆公。②懷嬴：秦穆公女兒。晉國(guó)公子子圉入秦為質(zhì)時(shí)，秦穆公把她嫁給了子圉。③公子：晉公子重耳，即晉文公。④揮之：揮手甩干水。此為不禮貌的行為。⑤適：同“嫡”。⑥晉侯：晉文公。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)尊事A周室B遂成C霸功D上次E齊桓F本信G由H伐原也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.卑，指輕視、小看，與《師說》中"位卑則足羞"的“卑”含義不同。B.離，同"罹",遭受，與《出師表》中"今當(dāng)遠(yuǎn)離"的“離”含義不同。C.幣，指禮物，與《屈原列傳》中"厚幣委質(zhì)事楚"的“幣”含義不同。D.勤王，君主的統(tǒng)治地位受到內(nèi)亂或外患的威脅而動(dòng)搖時(shí)，臣子發(fā)兵救援。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.公子重耳在用懷嬴捧著的水洗完手后，有不禮貌的舉動(dòng)。懷嬴不滿，指責(zé)重耳，重耳由于寄人籬下，感到害怕，不得不屈服。B.秦穆公對(duì)重耳表示，懷贏才華出眾，曾嫁給子圉，受到子圉侮辱，希望重耳好好對(duì)待她，并對(duì)待命請(qǐng)罪的重耳表示歉意。C.晉文公討伐原地，在約定日期內(nèi)沒有攻下，下令撤兵，原人和溫人聽聞后先后主動(dòng)投降，而諸侯也歸順晉國(guó)，其后晉文公得以稱霸。D.周襄王的弟弟太叔作亂，周襄王求救于晉國(guó)等三國(guó)，晉文公聽取建議，平定叛亂，救了周襄王，以此建立威信，最終成就霸道。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)受好以愛之，聽從以德之，懼其未可也，又何疑焉?(4分)(2)晉侯辭秦師而下，次于陽(yáng)樊，右?guī)焽鷾?，左師逆王?4分)14.材料一中，司空季子和子犯勸諫重耳的話有何相同點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)10.BDF【解析】本題考查理解文言文句讀的能力。(原文標(biāo)點(diǎn))尊事周室，遂成霸功，上次齊桓，本信由伐原也。11.C【解析】本題考查結(jié)合具體語境理解古代文化常識(shí)與文言字詞的能力。"乃歸女而納幣"與"厚幣委質(zhì)事楚"中的“幣"含義相同，意為"禮物”。12.B【解析】本題考查篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。"受到子圉侮辱，希望重耳好好對(duì)待她”錯(cuò)，秦穆公的意思是懷嬴曾是公子子闡的妻子，從而遭受不好的名聲，再不敢用正式的婚禮把她嫁給重耳。13.(1)接受別人的好意而加以珍愛，聽從別人的安排而表示感激之情，這樣做尚且怕不夠，您又懷疑什么呢?(2)晉文公辭退秦軍順流而下，駐扎在陽(yáng)樊，右翼部隊(duì)包圍溫城，左翼部隊(duì)去迎接周襄王?！窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文中句子的能力。第(1)小題的關(guān)鍵點(diǎn)："愛"意為“珍愛";"德”意為“感激";"懼"意為"怕"。第(2)小題的關(guān)鍵點(diǎn)：“辭”意為“辭退”;"次”意為“駐扎”;“逆”意為"迎接"。每小題關(guān)鍵點(diǎn)各1分，大意1分。14.都認(rèn)為應(yīng)先考慮國(guó)家后考慮個(gè)人，(1分)都從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)，希望公子重耳能夠接受這門婚事。(2分)【解析】本題考查理解重要語句和概括主要信息的能力。先讀懂材料一中司空季子和子犯的話，然后分析兩者觀點(diǎn)相同的地方，再組織語言表達(dá)出來?！緟⒖甲g文】材料一：秦穆公將五個(gè)女子嫁給重耳，其中有女兒懷贏。公子重耳讓懷贏捧著水盆，澆水給自己洗手，洗完之后，揮手甩干。懷贏發(fā)怒說：“秦、晉是對(duì)等的國(guó)家，你憑什么看不起我?”公子害怕了，他脫下上衣，自囚請(qǐng)罪，聽從懷贏命令。秦穆公會(huì)見公子，說：“我的正妻所生的女兒當(dāng)中，這個(gè)女兒最有才德。子圉在秦國(guó)做人質(zhì)期間，懷贏曾經(jīng)是他的嬪妃，如今我想讓她與您成婚，但又怕您遭到惡名。除了這一點(diǎn)，沒有其他的緣故。我不敢讓她以正式婚禮嫁給您，是由于喜歡她。公子蒙受侮辱，這是我的罪過啊?，F(xiàn)在聽?wèi){公子的命令。"公子重耳想辭去懷贏，司空季子說：“現(xiàn)在您與子圉的關(guān)系，形同道路之人，娶子圉所拋棄的妻子，來成就大事，不是可以嗎?”公子重耳對(duì)子犯說：“怎么辦?”子犯回答說：“準(zhǔn)備奪取子圉的國(guó)家，娶他的妻子又有什么呢，只聽從秦國(guó)的命令就行。"重耳又問子余：“你看如何?"子余回答說：“《禮志》上說：‘準(zhǔn)備有求于人，一定先要答應(yīng)別人的要求。想別人愛自己，必定要自己先愛別人。想別人聽從自己，必定要先聽從別人。對(duì)別人沒有恩德，而求別人為自己所用，這是罪過。如今應(yīng)該聽從秦國(guó)，與秦女懷贏結(jié)婚，接受別人的好意而加以珍愛，聽從別人的安排而表示感激之情，這樣做尚且怕不夠，您又懷疑什么呢?"于是重耳將懷嬴送回，然后下聘禮，再把懷贏迎娶過來。材料二：晉文公討伐原，與大夫們約定要用五天的時(shí)間，五天后原還沒有投降，晉文公下令退兵。有位官員說：“原用不了三天就會(huì)投降了，您不如再等待幾日?！睍x文公說："得到原而失去信用，我是不會(huì)去做的。"原人聽到后說：“有這樣講信用的君主，不能不歸降他。"于是就投降了晉國(guó)。溫人聽到了這件事之后，也請(qǐng)求歸降晉國(guó)。所以說：“討伐原而使溫歸降?！闭f的就是這回事。于是諸侯都?xì)w順了晉國(guó)，晉國(guó)于是攻打曹國(guó)討伐衛(wèi)國(guó)，主持了踐土的集會(huì)，在溫地和諸侯會(huì)盟。后來晉國(guó)在南面擊敗強(qiáng)大的楚國(guó)，尊敬侍奉周王室，成為諸侯中的霸主，功績(jī)和齊桓公并列，其根本是在攻打原時(shí)所建立起來的信用啊。晉文公的時(shí)候，周襄王的弟弟太叔叛亂，周襄王出逃，到了鄭國(guó)，回不了京城成周，派使者到魯國(guó)、晉國(guó)、秦國(guó)報(bào)告災(zāi)難。第二年春天，秦穆公把軍隊(duì)駐扎到黃河邊上，準(zhǔn)備護(hù)送周天子回到成周。狐偃對(duì)晉文公說：“求得諸侯的擁護(hù)，沒有比救援王室更有效的了，而且是符合大義的行動(dòng)，諸侯們都會(huì)信服。繼承文侯的事業(yè)，并在諸侯之中宣揚(yáng)信用，現(xiàn)在是時(shí)候做了。"晉文公辭退秦軍順流而下，駐扎在陽(yáng)樊，右翼部隊(duì)包圍溫城，左翼部隊(duì)去迎接周襄王。周襄王返回王城，晉軍在溫城俘獲了太叔并在隰城殺了他。晉文公朝見周襄王，周襄王設(shè)盛宴用醴酒款待晉文公，賞賜給他田地。晉國(guó)這時(shí)候開始開辟南陽(yáng)的疆土。三年之后，晉文公再次會(huì)盟諸侯并朝拜周天子。晉文公終成霸業(yè)。廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試卷(一）文言文閱讀（本題共6小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14小題。材料一：楚襄王為太子之時(shí)，質(zhì)于齊。懷王薨，太子辭于齊王而歸，齊王隘之：“予我東地五百里，乃歸子。子不予我，不得歸?！碧釉唬骸俺加懈?，請(qǐng)追而問傅?！备瞪髯釉唬骸矮I(xiàn)之地，所以為身也。愛地不送死父，不義。臣故曰獻(xiàn)之便。”太子入，致命齊王曰：“敬獻(xiàn)地五百里?！饼R王歸楚太子。太子歸，即位為王。齊使車五十乘，來取東地于楚。王令群臣獻(xiàn)計(jì)。上柱國(guó)子良入見，曰：“王不可不與也！王身出玉聲，許強(qiáng)萬乘之齊而不與，則不信，后不可以約結(jié)諸侯。”子良出，昭常入見，曰：“不可與也。萬乘者，以地大為萬乘。今去東地五百里，是去東國(guó)之半也，有萬乘之號(hào)而無千乘之用也，不可。常請(qǐng)守之?！闭殉３?，景鯉入見，曰：“不可與也。雖然，王身出玉聲，許萬乘之強(qiáng)齊也，而不與，負(fù)不義天下。楚亦不能獨(dú)守，臣請(qǐng)西索救于秦?！蓖跄饲沧恿急鲍I(xiàn)地于齊立昭常為大司馬使守東地又遣景鯉西索救于秦。子良至齊，齊使人以甲受東地。昭常應(yīng)齊使曰：“我典主東地，且與死生?！饼R王謂子良曰：“大夫來獻(xiàn)地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常矯也。王攻之?！饼R王大興兵伐昭常。未涉疆，秦以五十萬臨齊右壤。曰：“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲奪之東地五百里，不義。其縮甲則可不然則愿待戰(zhàn)?！饼R王恐焉，乃請(qǐng)子良南道楚，西使秦，解齊患。士卒不用，東地復(fù)全。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策二》）材料二：秦人留之（楚懷王），楚大臣患之，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割地，而太子為質(zhì)于齊；齊、秦合謀，則楚無國(guó)矣?！庇⑼踝又趪?guó)者。昭雎曰：“王與太子俱困于諸侯，今又倍王命而立其庶子，不宜！”乃詐赴于齊。齊得王召群臣謀之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齊相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也?！逼淙嗽唬骸安蝗弧［辛⑼?，因與其新王市，予我下東國(guó)，吾為王殺太子。不然，將與三國(guó)共立之?！饼R王卒用其相計(jì)而歸楚太子。(節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）10.材料一畫波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）王乃遣A子良北B獻(xiàn)地于齊C立昭常D為大司馬E使守東地F又遣景鯉G西索H救于秦。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)(）（3分）A.與，意指給，給予，同《六國(guó)論》“與嬴而不助五國(guó)也”的與”字含義相同。B玉聲，似玉相擊之聲，引申為美妙的聲音。這里是對(duì)楚襄王言語的敬稱。C.“乃歸子”的“歸”指讓……回去，與《蜀道難》“使人聽此凋朱顏”的“凋”字用法相同。D.倍，指違背。跟《鴻門宴》“愿臣具言臣之不敢倍德也”中的“倍”字含義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.楚懷王死后，在齊國(guó)做人質(zhì)的楚國(guó)太子向齊王請(qǐng)辭回楚國(guó)，但齊王阻擾，提出放歸條件，楚太子采納了慎子的建議，答應(yīng)了齊王的條件。B.楚太子回國(guó)繼位，齊王派使臣來索取土地，楚襄王不愿獻(xiàn)地，向群臣問計(jì)，集思廠益，最后解除了危機(jī)，說明楚襄王善納言。C.子良告訴齊王此行受王命來獻(xiàn)地。昭常假托王命駐守獻(xiàn)地。秦軍壓境并指責(zé)齊國(guó)行為不當(dāng)，告知若不收兵就和齊軍決戰(zhàn)。最終楚國(guó)不戰(zhàn)保全東地。。D.材料一表述齊王放歸楚太子是因楚太子答應(yīng)獻(xiàn)地給齊國(guó)。材料二表述齊王放歸楚太子是因?yàn)榕驴沼腥速|(zhì)，還在天下落下個(gè)不義之名。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)獻(xiàn)之地，所以為身也。愛地不送死父，不義。（4分）(2)郢中立王，因與其新王市。（4分）14.楚襄王不愿獻(xiàn)地給齊王，向子良、昭常、景鯉三人問計(jì)，三人在割讓東地的問題上有何不同意見?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）(一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.CEF【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：楚王于是派子良到齊國(guó)去獻(xiàn)地，又立昭常為大司馬，讓他守衛(wèi)東地；還派遣景鯉去西邊向秦國(guó)求救。王乃遣子良北獻(xiàn)地于齊，應(yīng)是“于齊獻(xiàn)地”，所以“于齊”后應(yīng)斷開。“大司馬”做動(dòng)詞“為”的賓語，結(jié)構(gòu)完整，所以“大司馬”后應(yīng)斷開?！笆故貣|地”是“使之守東地”，“東地”做“守”賓語，單獨(dú)成句，所以“守東地”后應(yīng)斷開。11.A【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.與，給，給予；“與嬴而不助五國(guó)也”的“與”意思是：交好、結(jié)交。C.“乃歸子”的“歸”指讓……回去，使……回去，“使人聽此凋朱顏”的“凋”字也是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，二者用法相同。12.C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。“昭常假托王命駐守獻(xiàn)地”有誤，子良向齊王說昭常假托王命，這是托辭。13.(8分）(1)(您答應(yīng)給齊國(guó)）割讓東地五百里吧。土地是用來安身的，吝惜土地而不為父親送葬，這是不道義的。(2)(如果）楚都另立一王，我們可以趁機(jī)和新王作交易?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。(1)所以，“用來……的，……的憑借”，1分；“愛”，吝惜，1分；“愛地不送死父，不義”判斷句，1分；句意1分。(2)立王，另立一王，1分；因，趁機(jī)，借機(jī)，1分；“市”，做交易，做買賣，1分。句意1分。14.(3分）子良建議要割地。若不講信用，以后就很難與諸侯結(jié)盟；昭常建議不能割地。如果割掉東地五百里，是割掉東國(guó)的一半，楚國(guó)實(shí)力大減，并表示愿意去守衛(wèi)東地。景鯉建議也不能割地。因?yàn)椴荒苁庞谔煜?，背?fù)不義的名聲，表示愿西行向秦國(guó)求救?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。原文“上柱國(guó)子良入見，曰：“王不可不與也！王身出玉聲，許強(qiáng)萬乘之齊而不與，則不信，后不可以約結(jié)諸侯。”可以得知子良建議是要割地。原因是因?yàn)榇笸跻蛔智Ы?，若不講信用，以后就很難與諸侯結(jié)盟；原文“昭常入見，曰：“不可與也。萬乘者，以地大為萬乘。今去東地五百里，是去東國(guó)之半也，有萬乘之號(hào)而無千乘之用也，不可。常請(qǐng)守之?！笨梢灾勒殉＝ㄗh不能割地。萬乘大國(guó)，就是因?yàn)榈卮髲V博。如果割掉東地五百里，是割掉東國(guó)的一半，楚國(guó)實(shí)力大減，并表示愿意去守衛(wèi)東地。原文“景鯉入見，曰：“不可與也。雖然，王身出玉聲，許萬乘之強(qiáng)齊也，而不與，負(fù)不義天于下。楚亦不能獨(dú)守，臣請(qǐng)西索救于秦?！本磅幗ㄗh也不能割地。因?yàn)椴荒苁庞谔煜?，背?fù)不義的名聲，表示愿西行向秦國(guó)求救。【參考譯文】：【材料一】楚襄王做太子時(shí)，被送到齊國(guó)做人質(zhì)。他父親懷王死了，太子便向齊王告辭，要回楚國(guó)去，齊王不準(zhǔn)許，說：“你要給我割讓東地五百里，我才放你回去；否則，不放你回去。”太子說：“我有個(gè)師傅，讓我找他問一問?！碧拥膸煾瞪髯诱f：“您答應(yīng)給齊國(guó)割讓東地五百里吧。土地是用來安身的，吝惜土地而不為父親送葬，這是不道義的。我所以說獻(xiàn)地對(duì)你有利?！碧颖愦饛?fù)齊王，說：“我敬獻(xiàn)出東地五百里。齊王這才放太子回國(guó)。太子回到楚國(guó)，即位當(dāng)了楚王。齊王派車五十輛來，向楚國(guó)索取東地。楚王讓群臣獻(xiàn)計(jì)。上柱國(guó)子良入宮拜見楚王，說：“大王不能不給??！大王金口玉言，答應(yīng)了強(qiáng)大的齊國(guó)卻又不給，就是不講信用，以后就很難與諸侯結(jié)交了?！弊恿甲吆?，昭常進(jìn)見楚王，說：“不能給。所謂萬乘大國(guó)，就是因?yàn)榈卮髲V博。如果現(xiàn)在割掉東地五百里，這是讓掉了東國(guó)的一半啊，楚國(guó)就徒有萬乘的虛名而無千乘的實(shí)力了，不能給。我愿意去守衛(wèi)東地?！闭殉３鰧m后，景鯉進(jìn)見楚王，說：“不能給。雖說這樣，但是大王金口玉言答應(yīng)了強(qiáng)大的齊國(guó)，現(xiàn)在又不想給它，會(huì)在天下背負(fù)不義的名聲，楚國(guó)又不能單獨(dú)防守，我愿西行向秦國(guó)求救?！背跤谑桥勺恿嫉烬R國(guó)去獻(xiàn)地，又立昭常為大司馬，讓他守衛(wèi)東地；還派遣景鯉去西邊向秦國(guó)求救。子良到了齊國(guó)，齊國(guó)派人帶兵去接收東地。昭?；貞?yīng)齊國(guó)使臣說：“我負(fù)責(zé)防守東地，將與東地共生死?！饼R王問子良：“大夫您來獻(xiàn)地，現(xiàn)在昭常卻在那里防守，怎么回事?”子良說：“我受敝國(guó)君主的派遣，一定是昭常假托楚王命令。大王可以去攻打他。”齊王調(diào)動(dòng)大軍討伐昭常。齊軍還未進(jìn)入楚境，秦國(guó)已派大軍五十萬逼近齊國(guó)的西境。秦將說：“你們阻撓楚太子回國(guó)是不仁；又想搶奪楚國(guó)的東地五百里是不義。你們?nèi)绻毡鴦t罷，不這樣的話，我們就等著決戰(zhàn)一場(chǎng)?！饼R王害怕了，就請(qǐng)子良在南邊到楚國(guó)，向西到秦國(guó)進(jìn)行講和，解救齊國(guó)的災(zāi)難。楚國(guó)不用一兵一卒就保全了東地。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策二》）【材料二】秦國(guó)扣留了楚懷王，楚國(guó)大臣對(duì)此感到憂慮，互相商議說：“我們的君王扣在秦國(guó)回不來，被要脅割地，而太子又在齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)；如果齊國(guó)秦國(guó)一起算計(jì)我們，那楚國(guó)就完了。”便打算擁立一位在國(guó)內(nèi)的王子繼位為王。昭雎說：“大王和太子都身陷敵國(guó)，如今你們又違背大王的命令要立庶妻所生之子為王，這是不合適的?！庇谑浅?guó)就詐稱楚王薨，去齊國(guó)接太子歸國(guó)。齊王召集群臣商議，有人建議：“不如扣下太子，以要挾楚國(guó)割讓淮河以北之地?！饼R相說：“不行。若楚國(guó)另立一王，這樣，我們不僅空有人質(zhì)，還在天下落下個(gè)不義之名?！蹦侨擞终f：“不會(huì)，如果楚國(guó)另立一王，我們可以趁機(jī)和新王作交易，給我下東國(guó)，我替你殺死太子，不然的話，我們就聯(lián)合三個(gè)國(guó)家立太子為楚王?！饼R王最終采納了國(guó)相的意思而放歸楚太子回去。(節(jié)選自《資治通鑒》）廣東省廣州市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期8月階段訓(xùn)練語文試題(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：趙簡(jiǎn)子圍衛(wèi)之郛郭，犀盾、犀櫓，立于矢石之所不及，鼓之而士不起。簡(jiǎn)子投袍曰：衛(wèi)，取燭過之一言也?！被蛟唬盒腥宋从幸哉f也，乃道惠公以此人是敗，文公以此人是霸，未見所以用人也。簡(jiǎn)子未可以速去盾、櫓也。嚴(yán)親在圍、輕犯矢石，孝子之所愛親也。孝子愛親，百數(shù)之一也。今以為身處危而人尚可戰(zhàn)，是以百族之子于上皆若孝子之愛親也，是行人之誣②也。好利惡害，夫人之所有也。賞厚而信，人輕敵矣；刑重而必，失人不比矣③。長(zhǎng)行徇上④,數(shù)百不一矣；喜利畏罪，人英不然。將眾者不出乎莫不然之?dāng)?shù)，而道乎百無一人之行，行人未知眾之道也。(節(jié)選自《韓非子·難二》)材料二：孔于適衛(wèi)，衛(wèi)將軍文子問曰：“吾聞魯公父氏不能聽獄，信乎?”孔子答曰：“不知其不能也。夫公父氏之聽默，有罪者懼，無罪者恥?！蔽淖釉唬骸坝凶镎邞?，是聽之察，刑之當(dāng)也。無罪者恥，何乎?”孔子曰：“齊之以禮，則民恥矣；刑以止刑，則民懼矣。"文子曰：“今齊之以刑，刑猶弗勝。何禮之齊?”孔子曰：“以禮齊民，髻之于御則售也，以刑齊民，髻之于御則鞭也。執(zhí)轡于此而動(dòng)于彼，御之良也。無轡而用策，則馬失道關(guān)?！泵駨拿＝褚矎U禮而尚刑，故民彌暴."(節(jié)選自《孔叢子·刑論》)[注]①獻(xiàn)公：即晉獻(xiàn)公。②誣：謊言。③失人不比矣：人們都不敢敗逃了。④長(zhǎng)行徇上：為了君主而犧牲自己的高尚行為。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)簡(jiǎn)子乃去A盾B櫓C立矢D石E之所及F鼓之而士G乘之H戰(zhàn)大勝。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.行人，掌管禮儀的官職，跟辛棄疾《菩薩蠻》中的“中間多少行人淚”的“行人”意思不同。B.弊，意為困乏、疲敝，與《過秦論》中“秦有余力而制其弊”的“弊”意思不同。C.速，意為快、迅速，與《六國(guó)論》中“始速禍焉”的“速”意思不同。D.何懼，意為懼怕什么，與《歸去來兮辭》中“樂夫天命復(fù)奚疑”的“奚疑”結(jié)構(gòu)相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.趙簡(jiǎn)子包圍魏國(guó)國(guó)都的城郭，敲響戰(zhàn)鼓但士兵卻不進(jìn)攻，燭過認(rèn)為這不是戰(zhàn)士的問題，而是趙簡(jiǎn)子不會(huì)使用戰(zhàn)士。B.晉獻(xiàn)公和晉惠公善于用人，使國(guó)家領(lǐng)土增加；晉文公也善于用人，因而奪取鄴地，打敗楚軍，得到霸主之名。C.趙簡(jiǎn)子覺得燭過的話很有道理，但韓非子卻不認(rèn)同燭過的觀點(diǎn)，他認(rèn)為好利惡害是人的本性，燭過其實(shí)不懂統(tǒng)兵之道。D.衛(wèi)將軍文子聽人說公父氏不能“聽獄”,他向孔子求證，孔子通過對(duì)“有罪者懼，無罪者恥”的分析反駁了這一說法。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)與吾得革車千乘，不如聞燭過之一言也。(2)吾聞古之善御者，執(zhí)轡如組，兩驂如舞，非策之助也。14.文中韓非子和孔子對(duì)于“刑”的認(rèn)識(shí)有什么不同?(3分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)10.【文言斷句】(3分)CFH11.【詞語理解】(3分)B(兩個(gè)“弊”字意思相同)12.【文意理解】(3分)B(“晉獻(xiàn)公和晉惠公善于用人，使國(guó)家領(lǐng)土增加”不當(dāng))13.【文言翻譯】(8分)(1)與其讓我得到一千輛兵車，不如聽到燭過的一句話啊。[4分。大意2分，“與……不如”“聞”各1分。](2)我聽說古代善于駕馬的人拿著韁繩就像拿著絲帶一樣，車轅兩邊的馬就像在舞蹈，不是靠鞭子的幫助。[4分。大意2分，“御”“策”各1分。]14.【文意分析】(3分)韓非子認(rèn)為治理百姓要厚賞重刑，孔子認(rèn)為治理百姓要盛禮薄刑?！緟⒖甲g文】材料一：趙簡(jiǎn)子圍攻衛(wèi)國(guó)國(guó)都的外城，拿著犀牛皮做的盾牌(作掩護(hù)),站在箭和滾石達(dá)不到的地方，擊打戰(zhàn)鼓然而戰(zhàn)士卻不進(jìn)攻。簡(jiǎn)子扔掉鼓楗說：“哎呀!我的戰(zhàn)士這么快就疲憊了。”行人燭過脫下頭盈回答說：“我聽說：僅僅是君主不會(huì)使用戰(zhàn)士罷了，戰(zhàn)士沒有會(huì)疲憊的。過去我們的先君晉獻(xiàn)公吞并了十七個(gè)因家，征服了三十八個(gè)國(guó)家，打了十二次勝仗，就是用的這些民眾。獻(xiàn)公死了，急公即位，他荒淫無度，殘暴昏亂，貪戀美女，于是秦人肆意入侵，打到距離晉兇園都峰城只有十七里的地方，用的也是這些民眾。急公死后，文公繼承君位，圍攻衛(wèi)國(guó)，攻下鄴地；城濮之戰(zhàn)，五次打敗楚軍，在天下得到霸主之名，用的也還是這些民眾。所以，僅僅是君主不會(huì)使用戰(zhàn)士罷了，戰(zhàn)士沒有會(huì)疲憊的?！焙?jiǎn)子于是丟了盾牌，站在箭和滾石能打得著的地方，敲擊戰(zhàn)鼓，戰(zhàn)士們乘勢(shì)進(jìn)攻，戰(zhàn)斗取得全勝。簡(jiǎn)子說：“與其讓我得到一千輛兵車，不如聽到燭過的一番話啊。有人說：外交官燭過并沒有說出有理論價(jià)值的話，只是說息公失敗用的是這些人，文公稱霸用的是這些人，卻沒有發(fā)現(xiàn)他們是如何用人招致失敗或稱菊的。趙簡(jiǎn)子不應(yīng)該這么快就丟掉防身用的盾牌。父親在包圍之中，兒子不怕冒著箭和浪石的危險(xiǎn)去援救，這是孝子熱愛父親的緣故。孝子熱愛父親，一百里面才有一個(gè)?，F(xiàn)在認(rèn)為君主處在危險(xiǎn)之中兵士還可以戰(zhàn)斗，就是認(rèn)為從各家各戶來的兵士對(duì)于君主都能像孝子熱愛父親一樣去拼命，這是外交官燭過的謊言。喜好利益嫌惡禍患，這是任何一個(gè)人都有的感情。賞殤多而守信用，人們就不怕敵人；刑罰重而一定實(shí)行，任何人都不敢敗逸了。為了君主而犧牲自己的高尚行為，數(shù)百人里沒有一個(gè)；喜歡利賞害怕犯罪，沒有人不是這樣。統(tǒng)率兵士的人不采用必然的術(shù)數(shù)，而根據(jù)百人中無一人能做到的行為行事，外交官燭過其實(shí)不懂如何使用兵士的道理。材料二：孔子到衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)國(guó)將軍文子問他：“我聽說魯國(guó)公父氏不能審理案件，是真的嗎?”孔子回答道：“我不知道他不能。公父民審理案件，讓有罪的人恐懼，讓無罪的人感到羞恥。文子說：“讓有罪的人懼怕，是案件能審察，刑罰恰當(dāng)。讓無罪的人感到恥辱是什么原因呢?”孔子說：“用禮教來統(tǒng)一他們的言行，那么百姓就會(huì)感到羞恥。用刑罰遏制犯罪，達(dá)到不用刑罰的目的，那么百姓就會(huì)懼怕。”文子說：“現(xiàn)在用刑法來整治百姓，刑法尚且用不盡，為何還要用禮教來統(tǒng)一他們的言行呢?孔子說：“用禮教來統(tǒng)一百姓的言行就好像騎馬時(shí)用上韁繩。用刑法來整治百姓就好像騎馬時(shí)用鞭子。在這邊拿著鞭子在那邊動(dòng)，這是善于駕馬。沒有韁繩而用鞭子，那么馬就會(huì)迷失道路?！蔽淖诱f：“用駕馬來說的話，左手拿著韁繩右手拿著鞭子，不更快嗎?如果只有韁繩而無鞭子，馬還會(huì)懼怕什么呢?”孔子說：“我聽說古代善于駕馬的人拿著韁繩就像拿著絲帶一樣，車轅兩邊的馬就像在舞蹈，不是靠鞭子的幫助。所以，先王重視禮教而很少用刑法，所以百姓服從命令?，F(xiàn)在廢掉禮教而崇尚刑罰，所以百姓更加暴亂。廣東省湛江市部分學(xué)校2024屆高三上學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測(cè)摸底考試語文試題(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。(甲)石磺諫寵州吁公子州吁，嬖人①之子也，有寵而好兵。公②弗禁，莊姜惡之。石碏③諫曰：“臣聞愛子，教之以義方，弗納于邪。驕奢淫佚，所自邪也。四者之來，寵祿過也。將立州吁乃定之矣若猶未也階之為禍。夫?qū)櫠或湥湺芙?，降而不憾，憾而能胗者，鮮矣。且夫賤妨貴，少陵長(zhǎng)，遠(yuǎn)間親，新間舊，小加大，淫破義，所謂六逆也。君義、臣行，父慈、子孝，兄愛、弟敬：所謂六順也。去順效逆，所以速禍也。君人者，將禍?zhǔn)莿?wù)去，而速之，無乃不可乎?”弗聽。其子厚④與州吁游，禁之，不可。桓公立，乃老。(節(jié)選自《左傳·隱公三年》)【注】①嬖(bi)人：此指寵妾。②公：指衛(wèi)莊公。③石碏(què):衛(wèi)國(guó)大夫。④厚：石醋的兒子石厚，衛(wèi)臣。(乙)石碏大義滅親四年春，衛(wèi)州吁弒桓公而立。公與宋公為會(huì)，將尋宿之盟。未及期，衛(wèi)人來告亂。夏，公及宋公遇于清。公問于眾仲①曰：“衛(wèi)州吁其成乎?”對(duì)曰：“臣聞以德和民，不聞以亂。以亂，猶治絲而棼之也。夫州吁，阻兵②而安忍。阻兵無眾，安忍無親，眾叛親離，難以濟(jì)矣。夫兵猶火也；弗戢，將自焚也。夫州吁弒其君，而虐用其民，于是乎不務(wù)令德，而欲以亂成，必不免矣?！敝萦跷茨芎推涿?，厚問定君于石子。石子曰：“王覲為可?！痹唬骸昂我缘糜P?”曰：“陳桓公方有寵于王，陳、衛(wèi)方睦，若朝陳使請(qǐng)，必可得也?！焙駨闹萦跞珀悺ＪF使告于陳曰：“衛(wèi)國(guó)褊小，老夫耄矣，無能為也。此二人者，實(shí)弒寡君，敢即圖之?！标惾藞?zhí)之而請(qǐng)蒞于衛(wèi)。九月，衛(wèi)人使右宰丑蒞殺州吁于濮，石磺使其宰孺羊肩蒞殺石厚于陳。君子曰：“石碏，純臣也，惡州吁而厚與焉。‘大義滅親’,其是之謂乎!”(節(jié)選自《左傳·隱公四年》)【注】①眾仲：魯國(guó)大夫。②阻兵：倚仗武力。10.甲文畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)將立A州吁B乃定C之矣D若猶未E也F階之G為H禍11.下列對(duì)文中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.且夫，表示下文是更進(jìn)一步的議論，可譯為“況且，再說”,與“且夫天地之間”中“且夫"用法和意思相同。B.速禍，招來(招致)禍患，與《六國(guó)論》“至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉”中“速禍”意思相同。C.濟(jì)，在文中是"渡過(河流)"的意思，成語"同舟共濟(jì)”中的"濟(jì)"意思與此相同。D.覲，古代諸侯秋天朝見天子，后也泛指拜見。文中指石礎(chǔ)建議州吁去朝見周天子。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.公子州吁是莊公寵妾所生的兒子，受到寵愛又喜歡武事。莊公不管束他，這為他后來為非作歹埋下了禍根。B.石碏的兒子石厚與州吁交往，石醋予以禁止，但辦不到?；腹次坏臅r(shí)候年紀(jì)已經(jīng)很大了。C.魯國(guó)大夫眾仲認(rèn)為公子州吁“阻兵而安忍”,他的這種行為必定導(dǎo)致眾叛親離、玩火自焚。D.石厚向石碏請(qǐng)教穩(wěn)定州吁國(guó)君地位的辦法，石礎(chǔ)巧妙設(shè)計(jì)，借助陳國(guó)除掉了州吁和石厚。13.請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)君義、臣行，父慈、子孝，兄愛、弟敬：所謂六順也。(2)臣聞以德和民，不聞以亂。以亂，猶治絲而勢(shì)之也。14.請(qǐng)綜合甲文和乙文的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括石碏大義滅親的原因。(3分)10.BDF(涂黑三處及三處以下的，每涂對(duì)一處給1分，錯(cuò)處不扣分；涂黑超過三處不得分)【解析】正確斷句：將立州吁，乃定之矣；若猶未也，階之為鍋。11.C【解析】濟(jì)，在文中是“成功”的意思。12.B【解析】“桓公即位的時(shí)候年紀(jì)已經(jīng)很大了”,表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“等到桓公即位，石醋就告老退休”。文中“乃老”是指石醋告老退休，不是指桓公已經(jīng)很老了。13.(1)國(guó)君行事合乎道義、臣子受命執(zhí)行，父親慈愛、兒子孝順，哥哥友愛、弟弟恭敬：這就叫做六順。(“君義”“臣行”各1分，“所謂六順也”判斷句1分，句意1分)(2)我聽說用德行來使君民和睦協(xié)調(diào)，沒聽說過用戰(zhàn)亂的。用戰(zhàn)亂，就等于要理清絲緒卻又使它更亂。(“以德”“以亂”“治絲而勢(shì)之”各1分，句意1分)14.①石厚與為非作歹的州吁交往甚密，且不聽勸阻。②州吁殺害了桓公，石醋對(duì)石厚為虎作悵的行為非常痛恨。③石礎(chǔ)忠誠(chéng)重義，不得不除掉石厚。(每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情給分)【參考譯文】(甲)公子州吁，是莊公寵妾所生的兒子，受到寵愛又喜歡武事。莊公不管束他，莊姜很討厭他。石碏勸諫莊公說：“我聽說愛自己的兒子，就用正確的禮儀規(guī)矩來教導(dǎo)，不讓他走入邪道。驕傲、奢侈、澄欲、放蕩，是走入邪道的緣由。這四者的出現(xiàn)，是寵愛過多的橡故。(如果)準(zhǔn)備立州吁為太子，那就定下朵；如果沒有決定立他為太于，這樣做就會(huì)成為釀成禍亂的階梯。受到寵愛而不驕傲，驕傲而能安心于地位的下降，地位下降而能無所怨恨，怨恨而能自我克制，這樣的人是很少的。再說卑賤的妨害高貴的，年幼的欺侮年長(zhǎng)的，疏遠(yuǎn)的離間親近的，新人離間舊人，權(quán)勢(shì)小的超越權(quán)勢(shì)大的，邪惡破壞道義，這就叫做六逆。果君行事合乎道義、臣子受命執(zhí)行，父親慈愛、兒子孝順，哥哥友愛、弟弟恭敬：這就叫做六順。離開順的而去效法逆的，這就是招致禍害的原因。作為人君應(yīng)該勉力去消除禍害，現(xiàn)在卻去招致禍害，恐怕這樣做不妥當(dāng)吧?”莊公沒有聽從石碏的勸諫。石碏的兒子石厚與州吁交往，石碏禁止他(與州吁交往),但辦不到?；腹次?，石碏就告老退休。(乙)魯隱公四年春天，衛(wèi)州吁殺害桓公自立為君。隱公與宋瘍公會(huì)見，打算重?cái)⒃谒薜貢?huì)盟的友情。預(yù)定的日子還沒到，衛(wèi)國(guó)人來報(bào)告國(guó)內(nèi)發(fā)生叛亂。夏天，隱公與宋瘍公在清地草草相會(huì)。魯隱公問眾仲說：“衛(wèi)國(guó)的州吁會(huì)成功嗎?”眾仲回答說：“我聽說用德行來使君民和睦協(xié)調(diào)，沒聽說過用戰(zhàn)亂的。用戰(zhàn)亂，就等于要理清絲緒卻又使它更亂。這個(gè)州吁，倚仗武力而安于殘忍。倚仗武力就會(huì)失去民眾，安于殘忍就會(huì)沒有親信的人，民眾背叛，親信離去，難以成功了。用兵就像用火一樣；不收斂控制，將會(huì)焚燒自己。州吁殺了他的國(guó)君，又暴虐地使用他的民眾，不致力于建立美好的德行，反而想通過戰(zhàn)亂取得成功，他一定不能免于禍害了。"州吁沒有能與百姓關(guān)系和睦協(xié)調(diào)，石厚向石碏請(qǐng)教穩(wěn)定州吁國(guó)君地位的辦法。石碏說：“去朝見周天子就可以了。"石厚問：“怎樣才能夠去朝見?"石碏說："陳桓公正得到周天子的寵幸，陳國(guó)與衛(wèi)國(guó)正和睦，如去拜會(huì)陳桓公讓他向天子請(qǐng)求，一定能達(dá)到目的。"石厚跟隨州吁一起去陳國(guó)。石碏派人告訴陳國(guó)說：“衛(wèi)國(guó)地方狹小，我年齡大了，不能做什么了。這兩個(gè)人就是殺我國(guó)國(guó)君的人，敢向你們請(qǐng)求乘此機(jī)會(huì)設(shè)法除掉他們。"陳國(guó)人把他們抓起來，而請(qǐng)衛(wèi)國(guó)派人到陳國(guó)來處置他們。九月，衛(wèi)國(guó)派右宰丑到陳國(guó)去，在濮地殺了州吁，石碏派他的家臣主管孺羊肩到陳國(guó)去殺了石厚。君子說："石碏，是個(gè)忠誠(chéng)不貳的臣子，憎恨州吁，同時(shí)也連帶把石厚殺了?！罅x滅親’,說的就是這樣的人吧!"廣東省湛江一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。明君之所以立功成名者四；一曰天時(shí)，二曰人心，三曰技能，四曰勢(shì)位。非天時(shí)，雖十堯不能冬生一穗；逆人心，雖賁、育①不能盡人力。故得天時(shí)，則不務(wù)而自生；得人心，則不趣而自動(dòng)；因技能，則不急而自疾；得勢(shì)位，則不推進(jìn)而名成。若水之流，若船之浮。守自然之道，行舞窮之令，故曰明主。夫有材而無勢(shì)，雖賢不能制不肖。故立尺材于高山之上，則臨千仞之溪，材非長(zhǎng)也，位高也。桀為天子，能制天下，非賢也，勢(shì)重也；堯?yàn)槠シ?，不能正三家，非不肖也，住卑也。千鉤得船則浮錙銖失船則沉非千鉤輕錙銖重也有勢(shì)之與無勢(shì)也。故短之臨高也以位，不肖之制賢也以勢(shì)。人主者，天下一力以共載之，故安；眾同心以共立之，故尊。人臣守所長(zhǎng)，盡所能，故忠。以尊主御忠臣，則長(zhǎng)樂生而功名成。名實(shí)相持而成，形影相應(yīng)而立，故臣主同欲而異使。人主之患在莫之應(yīng)，故曰：一手獨(dú)拍，雖疾無聲。人臣之憂在不得一，故曰：右手畫圓，左手畫方，不能兩成。故曰：至治之國(guó)，君若槨，臣若鼓，技若車，事若馬。故人有余力易于應(yīng)，而技有余巧便于事。立功者不足于力，親近者不足于信，成名者不足于勢(shì)，近者不親，而遠(yuǎn)者不結(jié)，則名不稱實(shí)者也。圣人德若堯、舜，行若伯夷，而位不載于世，則功不立，名不遂。故古之能致功名者，眾人助之以力，近者結(jié)之以成，遠(yuǎn)者譽(yù)之以名，尊者載之以勢(shì)。如此，故太山之功長(zhǎng)立于國(guó)家，而日月之名久著于天地。此堯之所以南面而守名，舜之所以北面而效功也。（選自《韓非子·功名》）【注】①賁、育：指孟賁、夏育，兩人都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的衛(wèi)國(guó)人，著名的大力士。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。千鉤得船則浮A錙銖B失船則沉C非千鉤D輕錙銖E重也F有勢(shì)之與無勢(shì)也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“因技能”與“因人之力而敝之”（《燭之武退秦師》）兩句中的“因”意思相同。B.“天下一力以共載之”中的“載”與“載笑載言”（《氓》）中的“載”意思相同。C.“雖疾無聲”中的“疾”與成語“痛心疾首”中的“疾”意思不同。D.南面，即君位，古代君主臨朝南面而坐，因此把為君叫作“南面為王”“南面稱孤”。12.下