人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，并掌握識(shí)字方法。2、流利地朗讀課文，感受閱讀的樂趣。3、寫好“方、半、巴”3個(gè)生字，練習(xí)基本筆畫。4、理解課文內(nèi)容，了解雨水與植物生長的關(guān)系，感受雨點(diǎn)兒的可愛和給世界帶來美麗的意義。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字和朗讀是教學(xué)的重點(diǎn)，了解雨水與植物生長的關(guān)系是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入，揭示課題老師出謎語：“千條線，萬條線，落進(jìn)水里都不見?！保ㄖi底：雨）引出雨的話題，介紹雨點(diǎn)兒的可愛，引出本節(jié)課的主題“雨點(diǎn)兒”。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生找出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字“點(diǎn)”，并了解“兒化音”的概念。二、整體感知1．學(xué)生自由讀課文，要求正確朗讀。2．教師引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀時(shí)的表情和停頓，使其讀得好聽。3．學(xué)生自由回答讀課文后的感受和所了解的內(nèi)容。三、隨文識(shí)字教師引導(dǎo)學(xué)生數(shù)雨點(diǎn)兒，讓學(xué)生掌握數(shù)數(shù)的方法和技巧。同時(shí)，學(xué)生通過觀察屏幕上的雨點(diǎn)兒，認(rèn)識(shí)生字并練習(xí)識(shí)字方法。四、識(shí)字練習(xí)教師通過課件展示生字“巴”、“方”和“半”，讓學(xué)生掌握基本筆畫和寫字方法。同時(shí)，學(xué)生通過練習(xí)寫字，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、課文理解教師引導(dǎo)學(xué)生思考雨水和植物生長的關(guān)系，讓學(xué)生了解雨水對(duì)植物生長的重要性，并感受雨點(diǎn)兒的可愛和給世界帶來美麗的意義。六、課堂小結(jié)教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)識(shí)字、寫字和朗讀。老師描述著大屏幕上飄落的雨點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生讀下面的自然段。學(xué)生先自己讀兩遍，然后跟同桌比較，看誰讀得好聽。接著，學(xué)生鞏固了11個(gè)生字，老師以多種方式檢查他們的認(rèn)讀情況。在朗讀課文環(huán)節(jié)，老師出示一些詞匯，讓學(xué)生找出課文中帶有這些詞的句子讀一讀。學(xué)生們還思考數(shù)不清的東西還有哪些，以及如何用自己的話表達(dá)“飄落”的意思。在自學(xué)提示中，學(xué)生們分角色朗讀，思考小雨點(diǎn)和大雨點(diǎn)去做了什么事情，以及他們?nèi)ミ^的地方發(fā)生了什么