2021-2022學(xué)年廣西玉林玉州區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（附詳解）

2021-2022學(xué)年廣西玉林玉州區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試

卷

1.前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）

A.水結(jié)成冰，鐵生銹B.食物變質(zhì)，火藥爆炸

C.酒精揮發(fā)，濕衣晾干D.光合作用，蠟燭熔化

2.下列物質(zhì)的用途沒有利用該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐

B.稀有氣體用于霓虹燈

C.二氧化碳用于鑒別澄清的石灰水和蒸儲(chǔ)水

D.氧氣用于醫(yī)療急救

3.下列常見儀器的使用正確的是（）

A.量筒不僅可以測量液體的體積，還可用作化學(xué)反應(yīng)的容器

B.燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，試管可以直接受熱

C.稱量一定質(zhì)量的藥品，若指針偏向左側(cè)，應(yīng)向右盤加祛碼至天平平衡為止

D.熄滅酒精燈時(shí)，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

4.下列選項(xiàng)中關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)或變化的說法正確的是（）

A.氧氣能用于急救病人一一物理性質(zhì)

B.鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹一一化學(xué)性質(zhì)

C.汽油揮發(fā)一一化學(xué)變化

D.動(dòng)植物呼吸——物理變化

5.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

試管架

Q__I-

存放干凈試管

c.加熱液體

D.固體藥品的取用

6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧，放熱

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

7.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）

A.催化劑就是二氧化鎰

B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

8.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）

A.物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)總會(huì)發(fā)光、發(fā)熱

B.氧氣能支持燃燒，所以可以用作燃料

C.魚能生活在水中，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>

D.空氣中的氧氣和水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑

9.下列各組物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是（）

A.二氧化碳、稀有氣體B.空氣、蒸儲(chǔ)水

C.五氧化二磷、冰水D.礦泉水、河水

10.下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（）

A.用二氧化錦區(qū)分水和5%過氧化氫溶液

B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w

C.用適量的澄清石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳

D.用磁鐵區(qū)分鐵粉和碳粉

11.下列說法正確的是（）

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A.任何原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

B.因分子是由原子構(gòu)成的，故分子一定比原子大

C.原子與離子可通過電子得失來轉(zhuǎn)變

D.因?yàn)樵又匈|(zhì)子帶正電，中子不帶電，故整個(gè)原子顯正電

12.下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）

A.二氧化鎬B.高鋸酸鉀C.液態(tài)空氣D.氧化鎂

13.下列關(guān)于宏觀事實(shí)的解釋中，正確的是（）

A.空氣被壓縮后體積縮小--壓強(qiáng)增大，分子的體積變小

B.1L芝麻麻和1L綠豆混勻后體積小于2L-分子間存在間隔

C.走近花園，聞到花香-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D.干冰（固態(tài)二氧化碳）裝入塑料袋中密封，塑料袋快速鼓起-分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

14.每位公民都應(yīng)樹立節(jié)水意識(shí)。下列用水行為，科學(xué)合理的是（）

A.用淘米水澆花B.用流動(dòng)的自來水為西瓜降溫

C.將車開到江邊用江水洗車D.將化工廠廢水送入自來水廠凈化

15.下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（）

①②③④

A.①③化學(xué)性質(zhì)相似B.③④屬于同種微粒

C.②③兩種微?？梢孕纬苫衔顳.微粒④的質(zhì)量比微粒②大

16.鋅元素對人體健康有著重要作用，圖甲是鋅元素在元紊周期表中的相關(guān)信息，圖乙

是鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）

A.鋅的相對原子質(zhì)量是65.38g

B.圖乙中x=8

C.鋅原子在化學(xué)變化中容易失去電子，形成陽離子，離子符號(hào)為Zn+2

D.“Zn”可以表示：鋅這種物質(zhì)、鋅元素、1個(gè)鋅原子

17.下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是()

A.氧氣B.氯化氫C.氯化鈉D.鐵

18.如圖表示物質(zhì)微粒的示意圖，圖中“?”和“O”分別表示氫原子和氧原子兩

種不同的原子，則下列圖示中能表示保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒的示意圖為()

A.QB."C.yD.Q?

A.圖①中冷凝水應(yīng)從b口進(jìn)，a□出

B.圖②中玻璃棒所起的作用是引流

C.圖④中粒狀活性炭層的作用是吸附

D.圖①②③④的方法均能降低水的硬度

20.一定條件下在密閉容器里加熱冰，'溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在

B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①〉③

C.水分子的質(zhì)量：?=@=@

D.①一②的過程中水發(fā)生了化學(xué)變化

21.用正確的化學(xué)用語填空：

(1)地殼中含量最多的金屬元素是

(2)兩個(gè)碳酸根離子是；

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(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是；

(4)氧原子結(jié)構(gòu)示意圖是。

22.空氣是一種重要的自然資源，請根據(jù)題意完成下列填空：

(1)正常情況下，按照體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中稀有氣體約占o(jì)

(2)酥脆的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻?寫化學(xué)符號(hào))。

(3)空氣污染指數(shù)(AirPollutionIndex,簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的兒種空氣污染物

濃度簡化成單一的數(shù)值形式。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是(填序號(hào)

)。

A.水蒸氣

B.二氧化硫

C.可吸入顆粒物

D.一氧化碳

(4)“雷雨天發(fā)莊稼”這句諺語其實(shí)描述的是復(fù)雜的化學(xué)變化。在閃電放電條件下,

空氣中的氧氣和氮?dú)馐紫确磻?yīng)生成了一氧化氮，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

23.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)；

(1)小瓊買了一瓶礦泉水。標(biāo)簽上注明的主要礦物成分及含量

(單位：mg/L)：Ca-20,K-3、Zn-0.06、F-0.02等，

這里的Ca、K、Zn、F是指：。

(2)含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中

常用來檢驗(yàn)水的硬度。生活中為了降低水的硬度并殺菌、消毒，可采用的

方法是o

(3)在新冠肺炎疫情防控期間，人們廣泛使用消毒液進(jìn)行防護(hù)。次氯酸鈉(NaClO)是

“84”消毒液的有效成分，次氯酸鈉中C1化合價(jià)為價(jià)。

(4)實(shí)驗(yàn)室可以通過電解水的實(shí)驗(yàn)來探究水的組成(如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖)。

在電解水的實(shí)驗(yàn)中水中加入少量硫酸鈉的目的是,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(

或化學(xué)方程式)為。根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，若正極產(chǎn)生10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)

生的氣體體積是mL；通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。

24.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請根據(jù)如表(元素周期表的部分內(nèi)容)回

答有關(guān)問題：

IAIIAIIIAIVAVAVIAVDA0

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

2鋰鍍硼碳氮氧氟氯

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

3鈉鎂鋁硅磷硫氯氤

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第周期，它屬于(填

“金屬”或“非金屬”)元素.

(2)在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易(填“得到”或“失

去”)電子，所形成的粒子的符號(hào)是.

(3)根據(jù)氟原子核氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子核氯原子的相同,

所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似.

(4)同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次

(5)地殼中含量最多的金屬元素的名稱是.

25.我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種，請回答問題:

(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是(填“物理”或“化學(xué)”)

變化。根據(jù)物質(zhì)的(選填“密度”、“沸點(diǎn)”)不同進(jìn)行分離。

(2)以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中(填“甲”、

“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求，請寫出其制取氧氣的文字

或符號(hào)表達(dá)式

26.工業(yè)上制取氧氣主要有如圖步驟。

空與加壓二大內(nèi)一蒸發(fā)出雙氣」布|公、正/+貯存-工■七

工—胃一液態(tài)工-----無干/,剩余液體卜⑥一寸監(jiān)色鋼聰

(1)從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)(填“高”或“低”)。

(2)貯存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)工業(yè)上這種制取氧氣的方法屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)，因

為。

(4)液氧和氧氣都能支持燃燒的本質(zhì)原因

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(5)下列屬于純凈物的是(填序號(hào)，下同)，屬于混合物的是o

①冰水混合物，②空氣，③液氧，④石灰水，⑤二氧化碳，⑥稀有氣體，⑦蒸

儲(chǔ)水，⑧五氧化二磷，⑨自來水，⑩0.5%的食鹽水。

27.A、B、C、D、E分別是初中常見的五種物質(zhì)，右圖所示，表示一種物質(zhì)能通

過化學(xué)變化轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。且D通常情況下

為暗紫色固體，C、E都能與B發(fā)生反應(yīng)，且二者均為單質(zhì)，C與B反應(yīng)的產(chǎn)物A能使

澄清的石灰水變渾濁，E能被磁鐵所吸引，請回答問題：

(1)AE；

(2)寫出D轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：；

(3)寫出C在B中燃燒的現(xiàn)象：；

(4)某同學(xué)做E在純凈的B中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析可能的

原因有、(一共答兩點(diǎn))。

28.小明通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑，為比較氧化銅和二氧化鎰

對過氧化氫分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究:

【定性探究】

(1)寫出過氧化氫在氧化銅的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:

(2)如圖甲，可通過觀察.來定性比較二者的催化效果。

【定量探究】為了定量比較二者的催化效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)小明用圖乙所示裝置做對照實(shí)

驗(yàn)，以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略)設(shè)計(jì)了下列三組

實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)5%過氧化氫溶液體積/mL其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)

①20-???

②20氧化銅0.5g

③20二氧化鎬0.5g

(3)實(shí)驗(yàn)前檢查圖乙裝置氣密性的方法是。

(4)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是。

(5)實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更(填“大”“小”或“不確定”)。

(6)要比較氧化銅和二氧化鎰對過氧化氫分解的催化效果，還可以測量。

29.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(1)圖1實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減少，燒杯中

水倒吸到集氣瓶。若裝

置的良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中

氧氣的含量。該反應(yīng)的符

號(hào)表達(dá)式為。

(2)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于g可能的原因有.：(寫一

O

點(diǎn))°

(3)實(shí)驗(yàn)中利用傳感器技術(shù)定時(shí)測定了圖1裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲

線的變化趨勢如圖5所示。

①其中丫曲線表示的是(填“溫度”或“氧氣濃度”)。

②結(jié)合X、丫兩條曲線，圖5中BC段壓強(qiáng)變化的主要原因是

(4)圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn))。

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(5)用如圖4,實(shí)驗(yàn)時(shí)先在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶中裝進(jìn)50mL的水，在粗銅絲

末端的銅勺中放足量白磷，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒。實(shí)驗(yàn)中主要利用

銅的性。若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL。

30.全國上下“萬眾一心，眾志成城，抗擊新冠”。進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防新冠病

毒感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為C2H4O3。

(1)下列說法中正確的是。

A.過氧乙酸殺滅病毒，發(fā)生的是化學(xué)變化

B.過氧乙酸是氧化物

C.過氧乙酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子組成

D.過氧乙酸由碳元素、氧元素、氫元素組成

(2)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為。

(3)過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(請寫出計(jì)算過程，保留到0.1%).

(4)152克過氧乙酸中所含氧元素與多少克水中所含氧元素質(zhì)量相等？(請寫出計(jì)算

過程)

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、水結(jié)成冰屬于物理變化，鐵生銹屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

B、食物變質(zhì)、火藥爆炸都屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、酒精揮發(fā)、濕衣晾干都屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、光合作用屬于化學(xué)變化，蠟燭熔化屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Ao

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征

是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新

物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】B

【解析】

【分析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、

酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性

質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解

性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳、氧

氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇

題和填空題中.

【解答】

A、氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、稀有氣體用于霓虹燈是利用稀有氣體充入電燈中能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性

質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

C、二氧化碳用于鑒別澄清的石灰水和蒸儲(chǔ)水，變渾濁的是二氧化碳，不變的是蒸儲(chǔ)水，

屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

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D、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選：B?

3.【答案】B

【解析】解：A、量筒只能用來量度液體體積，不能用來做反應(yīng)容器，故A錯(cuò)；

B、燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，不能直接加熱，試管可以直接加熱，故B正確；

C、稱量一定質(zhì)量的藥品的步驟：先調(diào)平衡，再放好祛碼和游碼，最后加藥品，若指針

偏向左側(cè)，說明藥品多了，要減少藥品，故C錯(cuò)；

D、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯(cuò)。

故選:Bo

A、根據(jù)量筒的用途進(jìn)行分析；

B、根據(jù)試管和燒杯加熱條件進(jìn)行分析：

C、根據(jù)稱量一定質(zhì)量的藥品的步驟進(jìn)行分析；

D、根據(jù)酒精燈的熄滅方法進(jìn)行分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗。

4.【答案】B

【解析】解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生

化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)。

A、氧氣能用于急救病人，是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；

B、鐵生銹屬于化學(xué)變化，所以鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；

C、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D、動(dòng)植物呼吸，吸入氧氣呼出二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。

故選：Bo

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變

化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理

性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、

化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。

5.【答案】A

【解析】解：A、存放干凈試管，可倒扣在試管架上，圖中所示操作正確。

B、向試管中鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑲子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起

來，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過

試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶

塞沒有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：A,

A、根據(jù)存放干凈試管的方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析

判斷。

C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事

項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

6.【答案】C

【解析】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法

錯(cuò)誤。

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)

、口

陜.

C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)

說法正確。

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法

錯(cuò)誤。

故選:Co

A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

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D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需

要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。

7.【答案】B

【解析】解：A、催化劑不一定是二氧化鎰，該選項(xiàng)說法不正確；

B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，該選項(xiàng)說法正確；

C、反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量不變，該選項(xiàng)說法不正確；

D、反應(yīng)前后催化劑化學(xué)性質(zhì)不變，該選項(xiàng)說法不正確。

故選:B?

催化劑能夠改變反應(yīng)速率，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。

本題主要考查催化劑的性質(zhì)，比較簡單。

8.【答案】D

【解析】解：A、物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)不是總會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)生緩慢氧化時(shí)不會(huì)發(fā)光，

故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作燃料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、魚能在水中生活，說明氧氣能溶于水，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)

論，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、混合物中各成分保持它們各自的性質(zhì)，空氣中的氧氣和水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同

樣活潑，故選項(xiàng)說法正確。

故選:D,

A、根據(jù)氧化反應(yīng)的特征，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)氧氣的溶解性，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)、氧化反應(yīng)的特征等是正確解答本題的

關(guān)鍵。

9.【答案】A

【解析】解：A、二氧化碳屬于純凈物，稀有氣體屬于混合物，故選項(xiàng)正確；

B、空氣屬于混合物，蒸儲(chǔ)水屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、五氧化二磷、冰水都屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、礦泉水、河水都屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A。

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物

質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種

以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并

能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

10.【答案】B

【解析】解：A、可用二氧化鎰區(qū)分水和5%過氧化氫溶液，產(chǎn)生大量泡沫的是過氧化氫

溶液，無明顯現(xiàn)象的是水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒

別，故選項(xiàng)正確。

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、可用磁鐵區(qū)分鐵粉和碳粉，能被磁鐵吸引的是鐵粉，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Bo

鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，

選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)?/p>

試劑或方法，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。

11.【答案】C

【解析】解：A、不是任何原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，如氫原子中不含中子，

故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大，分子和原子不能比較大小，但由原

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子構(gòu)成的分子，其一個(gè)分子的體積比構(gòu)成它的原子大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、原子和離子能相互轉(zhuǎn)化，原子與離子可通過電子得失來轉(zhuǎn)變，故選項(xiàng)說法正確。

D、原子中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電，質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)與核外的電子

數(shù)相等，所以原子不顯電性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Co

A、根據(jù)常見原子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)分子和原子的關(guān)系，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)原子不顯電性的原因，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子的構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】C

【解析】解：A、二氧化鎰是由鎰離子和氧離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、高鋅酸鉀是由鉀離子和高鋸酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、液態(tài)空氣是液態(tài)的空氣，含有液態(tài)氧，液態(tài)氧是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。

D、氧化鎂是由鎂離子和氧離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣；化合物中

都不含氧分子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握氧氣是由氧分子構(gòu)成

的、化合物中都不含氧分子是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】C

【解析】解：A、空氣被壓縮后體積縮小，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，在受壓時(shí)間隔變小，

分子的體積不變，故選項(xiàng)解釋不正確。

B、芝麻和綠豆之間的間隔，屬于宏觀物質(zhì)之間的間隔，不屬于分子之間的間隔，故選

項(xiàng)解釋不正確。

C、走近花園，聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，

使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。

D、干冰（固態(tài)二氧化碳）裝入塑料袋中密封，塑料袋快速鼓起，是由于分子間有間隔，

干冰升華時(shí)分子的間隔變大了，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋不正確。

故選：Co

根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；

同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，

結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分

子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

14.【答案】A

【解析】解：A、用淘米水澆花，一水多用，可以節(jié)約用水，故選項(xiàng)正確。

B、用流動(dòng)的自來水為西瓜降溫，浪費(fèi)水資源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、將車開到江邊用江水洗車，會(huì)造成江水污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、化工廢水中含有一些有毒物質(zhì)，將化工廠廢水送入自來水廠凈化，會(huì)污染自來水，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

護(hù)水資源包括兩個(gè)方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。生活中節(jié)約用

水的做法、措施很多，根據(jù)生活中節(jié)水的做法，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，了解生活中節(jié)約用水的措施、防止水體污染的措施即可正確解答本題。

15.【答案】D

【解析】解：A、元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系；①只有一個(gè)電子層，為填

滿了的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，③最外層有2個(gè)電子，小于4,為不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)不正確；

B、③中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，屬于原子，④中質(zhì)子數(shù)〉電子數(shù)，屬于離子，故選項(xiàng)不正確；

C、③失去2個(gè)電子后形成鎂離子才能與②氧離子形成化合物，故選項(xiàng)不正確；

D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子變?yōu)殡x子改變的是電子數(shù)，④是鎂離子，②

是氧離子，鎂離子質(zhì)量比氧離子質(zhì)量大，故選項(xiàng)說法正確；

故選：D。

①是氫原子結(jié)構(gòu)示意圖，②是氧離子結(jié)構(gòu)示意圖，③是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，④是鎂離

子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和

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核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。

16.【答案】D

【解析】解：A、鋅的相對原子質(zhì)量是65.38,單位不是g,說法錯(cuò)誤；

B、圖乙中x=30-2-8-2=18,說法錯(cuò)誤；

C、鋅原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)變化中容易失去電子，形成陽離子，離子符號(hào)

為ZM+,說法錯(cuò)誤；

D、“Zn”可以表示：鋅這種物質(zhì)、鋅元素、1個(gè)鋅原子，說法正確；

故選：D。

根據(jù)元素周期表中一個(gè)單元格的意義以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是元素周期表的知識(shí)面可以依據(jù)已有的知識(shí)解答此題。

17.【答案】C

【解析】解：A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)

錯(cuò)誤。

B、氯化氫是由非金屬元素組成的化合物，是由氯化氫分子構(gòu)成的，不符合題意，故選

項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，

符合題意，故選項(xiàng)正確。

D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，

氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離

子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號(hào)入

座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

18.【答案】C

【解析】解：水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，1個(gè)水分子由2個(gè)

氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，圖中“?”和“o”分別表示氫原子和氧原子兩種不同的

原子，水分子可表示為y。

故選:Co

根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的，保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，明確保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子、水分子的構(gòu)成是正確解答本題的

關(guān)鍵。

19.【答案】D

【解析】解：A、冷凝管中的冷凝水應(yīng)該從b口進(jìn)a口出，冷凝效果最佳，故A正確；

B、在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流，故B正確；

C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故C正確；

D、蒸餛和煮沸可以降低水中的硬度，但是過濾和活性炭的吸附不能除去水中的可溶性

鈣、鎂化合物，即不能降低水的硬度，故D錯(cuò)誤。

故選：Do

A,根據(jù)蒸儲(chǔ)操作的注意事項(xiàng)來分析；

B、根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用來分析；

C、根據(jù)活性炭的性質(zhì)與用途來分析；

D、根據(jù)降低水的硬度的方法來分析。

要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)

情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，選擇好凈化的

方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。

20.【答案】C

【解析】解：①是冰的狀態(tài)，②是水的狀態(tài)，③是水蒸氣的狀態(tài)。

A.②是液態(tài)的水，③是水蒸氣，水分子間的間隔：②〈③，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.①是冰的狀態(tài)，③是水蒸氣，水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①(③，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C.在水的三態(tài)變化中，水分子質(zhì)量不變，即水分子的質(zhì)量：①=②=③，選項(xiàng)說法正

確；

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D.①一②的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Co

根據(jù)水分子在不同狀態(tài)時(shí)的性質(zhì)以及間隔的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可，溫度升高，分子運(yùn)

動(dòng)速率加快，間隔變大。

題考查的是水的三態(tài)變化以及分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

毀6

21.【答案】Al2co歹H20

【解析】解：(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為：A1；

(2)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的

離子，整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為C01，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)

前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)碳酸根離子可表示為：2co“；

(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其化學(xué)式為：H20；

(4)氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外電子數(shù)為8；核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、

第二層上有6個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為60

故答案為：(1)A1；

(2)2CO|-;

(3)H2O；

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、

離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,

并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了

解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

22.【答案】0.94%H2OA氮?dú)?氧氣管一氧化氮

【解析】解：(1)正常情況下，按照體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中稀有氣體約占0.94%。

(2)酥脆的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?，變軟，是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵猓?/p>

其化學(xué)式為也0。

(3)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及

臭氧等，水蒸氣不屬于空氣污染物，不計(jì)入空氣污染指數(shù)。

(4)在閃電放電條件下，空氣中的氧氣和氮?dú)馐紫确磻?yīng)生成了一氧化氮，該反應(yīng)的文字

表達(dá)式為氮?dú)?氧氣呷1一氧化氮。

故答案為：

(1)0.94%；

(2)H2O；

(3)A;

(4)氮?dú)?氧氣管一氧化氮。

(1)根據(jù)空氣的組成成分，進(jìn)行分析解答。

(2)酥脆的餅干變軟，是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵猓M(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)城市空氣質(zhì)量日報(bào)所涉及的空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目，進(jìn)行分析判斷。

(4)在閃電放電條件下，空氣中的氧氣和氮?dú)馐紫确磻?yīng)生成了一氧化氮，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解空氣的污染物、空氣的組成成分、文字表達(dá)式的書寫方法等是正確

解答本題的關(guān)鍵。

23.【答案】元素肥皂水煮沸+1增強(qiáng)水的導(dǎo)電性也0譬電+。2或

通電

2H2O-2H2T+O2T20水由氫兀素和氧兀素組成

【解析】解：(1)小瓊買了一瓶礦泉水。標(biāo)簽上注明的主要礦物成分及含量(單位:mg/L)：

Ca-20、K-3、Zn-0.06,F-0.02等，這里的Ca、K、Zn、F是指：元素。

故答案為：元素。

(2)含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中常用肥皂水來檢驗(yàn)水的硬

度。生活中為了降低水的硬度并殺菌、消毒，可采用的方法是煮沸。

故答案為：肥皂水；煮沸。

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(3)次氯酸鈉中鈉元素化合價(jià)是+1,氧元素化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)

和為零可知，C1化合價(jià)為+1價(jià)。

故答案為：+1。

(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中水中加入少量硫酸鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)

表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為：出0管%+。2或2H2。三2H2T+。2個(gè)根據(jù)圖中現(xiàn)象可

知，若正極產(chǎn)生10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL,通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水

由氫元素和氧元素組成。

故答案為：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；出0,也+。2或2H2。二二2142T+。2T；20;水由氫元

素和氧元素組成。

(1)標(biāo)簽上注明的主要礦物成分及含量(單位:mg/L)：Ca-20、K-3、Zn-0.06、F-0.02

等，這里的Ca、K、Zn、F是指：元素。

(2)向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水。

加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析

出，從而降低水的硬度。

(3)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零。

(4)電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說明在化學(xué)變化中分

子可分，原子不可分。

24.【答案】三；金屬；得到；S2-；最外層電子數(shù)：遞增；鋁

【解析】解：(1)12號(hào)元素是鎂元素，其原子核外有3個(gè)電子層，所以在元素周期表中位

于第三周期，鎂屬于金屬元素；故填：三；金屬；

(2)16號(hào)元素是硫，其原子最外層有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成帶兩個(gè)

單位負(fù)電荷的硫離子；故填：得到；s2-；

(3)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的

元素化學(xué)性質(zhì)相似，氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)

相同.故填：最外層電子數(shù)；

(4)同一周期元素之間從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)從1到8依

次遞增；故填：遞增；

(5)地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵、鈣，在金屬元素

中含量最多的是鋁；故填：鋁.

(1)根據(jù)原子核外的電子層數(shù)等于其所在周期數(shù)以及元素的分類來分析；

(2)原子序數(shù)為16的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16；若最外層電子數(shù)24,在化學(xué)反應(yīng)中易得電

子，若最外層電子數(shù)＜4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

(3)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，進(jìn)行分析解答；

(4)根據(jù)元素周期表的規(guī)律來分析：

(5)根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類判斷.

本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義和元素周期表的信息的理解，了解

原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義和元素周期表的信息是正確解題的關(guān)鍵.

25.【答案】物理沸點(diǎn)乙過氧化氫二型鐵水+氧氣或出02“*出0+02

【解析】解：(1)工業(yè)采用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣，利用氣體不同沸點(diǎn)分離，沒

有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案為：物理；沸點(diǎn)；

(2)過氧化氫分解后生成只有水和氧氣，沒有其他產(chǎn)物，符合綠色化學(xué)的概念：其反應(yīng)

的文字或符號(hào)表達(dá)式為：過氧化氫二日陶1水+氧氣或H202M42電0+02；故答案為：

乙；過氧化氫二警缽水+氧氣或H202M作出0+。2。

(1)根據(jù)工業(yè)制氧氣的原理進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)反應(yīng)后產(chǎn)物分析。

在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。

26.【答案】低混合物物理變化沒有新物質(zhì)生成同種分子的化學(xué)性質(zhì)相

同①③⑤⑦⑧②④⑥⑨⑩

【解析】解：(1)由圖示可知，氮?dú)庀葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，說明氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣

的沸點(diǎn)低；故填:低；

(2)“工業(yè)液氧”中含有氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)，所以屬于混合物；故填：混合物；

(3)空氣中含有氧氣，所以工業(yè)制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化；

故填：物理變化；沒有新物質(zhì)生成；

(4)液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同，所以液氧和氧氣都能

支持燃燒；故填：同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同；

第22頁，共26頁

(5)①冰水混合物是由一種物質(zhì)，屬于純凈物；②空氣是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合

物；③液氧是由一種物質(zhì)，屬于純凈物；④石灰水是由氫氧化鈣和水組成的，屬于混

合物；⑤二氧化碳是由一種物質(zhì)，屬于純凈物；⑥稀有氣體包括氮?dú)?、銳氣、氮?dú)獾?/p>

多種氣體，屬于混合物；⑦蒸儲(chǔ)水是由一種物質(zhì)，屬于純凈物；⑧五氧化二磷是由一

種物質(zhì)，屬于純凈物；⑨自來水中含有水、可溶性雜質(zhì)等，屬于混合物；⑩0.5%的食

鹽水是由氯化鈉和水組成的，屬于混合物；故填：①③⑤⑦⑧；②④⑥⑨⑩。

(1)根據(jù)分離液態(tài)空氣法制氧氣的原理來分析；

(2)根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

(3)根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；

(4)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及分子的性質(zhì)來分析；

(5)由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物，由多種物質(zhì)組成的屬于混合物。

本題難度不大，掌握氧氣的工業(yè)制法的原理、混合物與純凈物的區(qū)別是正確解答本題的

關(guān)鍵.

27.【答案】CO?Fe2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2T黑色固體燃燒，放熱，發(fā)

白光鐵絲表面有銹鐵絲過粗或伸入集氣瓶時(shí)，剩余火柴梗過長

【解析】解：根據(jù)D通常情況下為暗紫色固體，則D為高鋅酸鉀，根據(jù)“C、E都能與B發(fā)

生反應(yīng)，且二者均為單質(zhì)，C與B反應(yīng)的產(chǎn)物A能使澄清的石灰水變渾濁，E能被磁鐵所

吸引”，則A可能為二氧化碳、B可能為氧氣、C可能為碳、E可能為鐵，代入檢驗(yàn)，符

合題意。

(1)根據(jù)分析，A可能為二氧化碳，E可能為鐵，則其化學(xué)式分別為：CO2；Fe；

△

(2)D轉(zhuǎn)化為B,即高鎰酸鉀分解，故反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4二LMnO,+MnO2+

O2T；

(3)C在B中燃燒，即碳燃燒，故反應(yīng)的現(xiàn)象：黑色固體燃燒，放熱，發(fā)白光；

(4)某同學(xué)做E在純凈的B中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗了，可能的原因有：鐵絲表面有

銹、鐵絲過粗或伸入集氣瓶時(shí)，剩余火柴梗過長。

故答案為：

△

(l)C02；Fe；⑵2KMn()4二KzMnOd+MnOz+OzT；

(3)黑色固體燃燒，放熱，發(fā)白光；

(4)鐵絲表面有銹：鐵絲過粗或伸入集氣瓶時(shí)，剩余火柴梗過長。(合理即可)

根據(jù)A、B、C、D、E分別是初中常見的五種物質(zhì)，根據(jù)D通常情況下為暗紫色固體，則

D為高鎰酸鉀，根據(jù)“C、E都能與B發(fā)生反應(yīng)，且二者均為單質(zhì)，C與B反應(yīng)的產(chǎn)物A能

使澄清的石灰水變渾濁，E能被磁鐵所吸引”，則A可能為二氧化碳、B可能為氧氣、C可

能為碳、E可能為鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

28.【答案】HZOZ^HZO+OZT產(chǎn)生氣泡的快慢先固定注射器的活塞，再打開分液

漏斗的活塞，若分液漏斗內(nèi)的液體不能順利滴下，說明裝置的氣密性良好收集40mL氧