大學(xué)生實習(xí)鑒定總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁大學(xué)生實?習(xí)鑒定總?結(jié)范文?兩個月的?實習(xí)瞬息?即過，實?習(xí)報告網(wǎng)?為大家?guī)?來這篇實?習(xí)，了自?我表現(xiàn)，?有欣慰也?有不足，?期望這篇?大學(xué)生實?習(xí)、總結(jié)?能夠供大?家作為參?考范例。?認(rèn)識并?融入這個?團(tuán)隊，一?向是這兩?個月對自?我的要求?。學(xué)習(xí)是?拉近距離?、融入團(tuán)?隊的辦法?，兩個月?的時間里?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?指導(dǎo)下，?向行業(yè)學(xué)?習(xí)知識，?向前輩請?教經(jīng)驗，?向同事傳?授工作技?巧，正是?在這個過?程中，認(rèn)?識到自我?的弱處和?不足，也?深刻體會?到了團(tuán)隊?的力量和?魅力。?來___?_見習(xí)期?間，心境?有時還顯?浮躁，做?事偶爾還?有粗心;?這兩點是?在日后須?牢記心中?，并不斷?努力改善?的地方。?相信，透?過踏踏實?實做事，?謙虛低調(diào)?做人，并?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?忙下，自?我會在中?糧得到很?好的成長?，也會為?大中糧的?發(fā)展貢獻(xiàn)?自我的力?量!和不?足，也深?刻體會到?了團(tuán)隊的?力量和魅?力。在?學(xué)習(xí)中做?事。任何?細(xì)節(jié)都有?它的專業(yè)?規(guī)律，任?何人都有?其獨特比?較優(yōu)勢;?養(yǎng)成個性?謙虛才能?不斷提高?，踏實肯?干才能表?現(xiàn)專業(yè)。?在中糧見?習(xí)的期間?內(nèi)，努力?做好任何?一件事情?，用心記?錄每一個?積累。在?人力資源?部期間，?與同事一?齊完成集?團(tuán)軍轉(zhuǎn)干?招聘、特?貼申報、?京外調(diào)干?、檔案數(shù)?據(jù)完善等?工作;在?小麥加工?事業(yè)部期?間，負(fù)責(zé)?文件取放?，并與同?事一齊編?寫單元_?___年?度戰(zhàn)略規(guī)?劃。透過?踏踏實實?的做事，?讓自我有?了提高的?機(jī)會，也?讓自我感?受到自我?的價值所?在。大?學(xué)生實習(xí)?鑒定總結(jié)?范文（二?）實習(xí)?，就是把?我們在學(xué)?校所學(xué)的?理論知識?，運用到?客觀實際?中去，是?自我所學(xué)?到的理論?知識有用?武之地，?只學(xué)不實?踐，那么?所學(xué)的就?等于零。?理論就應(yīng)?與時間相?結(jié)合。另?一方面，?實踐卡能?夠為以后?找工作打?基礎(chǔ)。透?過這段時?間的實習(xí)?，學(xué)到一?些在學(xué)校?里學(xué)不到?的東西。?因為環(huán)境?不一樣，?接觸的人?與事不一?樣，從中?學(xué)到的東?西自然就?不一樣。?要學(xué)會從?實踐中學(xué)?習(xí)，從學(xué)?習(xí)中時間?。并且中?國的緊急?飛速發(fā)展?，在擁有?越來越多?的機(jī)會的?同是，也?有了更多?的挑戰(zhàn)。?對于人才?的要求就?會越來越?高，我們?不只要學(xué)?好學(xué)校所?學(xué)到的知?識，還要?不斷充生?活中，實?踐中學(xué)其?他知識，?不斷從各?方面武裝?自我，才?能在競爭?中突出自?我，表現(xiàn)?自我。?短短兩個?月的工作?過程是我?受益很大?。不僅僅?讓我開闊?了眼界，?最主要的?是懂得了?如何更好?的為人處?事。第?一要真誠?：你能夠?偽裝自我?的面孔，?但絕不能?夠忽略真?誠的力量?。記得第?一天來那?里時，心?里不可避?免的有些?疑惑：不?明白老板?怎樣樣，?就應(yīng)去怎?樣做，要?去感激什?么等等。?踏進(jìn)大門?后，之間?幾個陌生?的人用莫?名而疑惑?的眼神看?著我，我?微笑和他?們打招呼?，尷尬的?局面理科?得到了緩?解，大家?都很友善?的微笑歡?迎我的到?來。從那?天戚，我?養(yǎng)成了一?個習(xí)慣，?每一天早?上見到他?們都要微?笑的說聲?好。第?二是活力?與耐心：?活力與耐?心，就像?火與冰，?看是兩種?完全不一?樣的東西?，卻能碰?撞出最美?麗的火法?。第三?是主動出?擊：當(dāng)你?能夠選取?的時候，?把主動權(quán)?握在自我?手中，在?實習(xí)旗艦?，我會主?動的協(xié)同?同事工作?，主動的?做些力所?能及的事?，并會幾?級的尋找?適宜的時?間跟他們?交流。談?生活學(xué)習(xí)?以及未來?的工作，?透過這些?我就同事?們走的很?近，在實?習(xí)中，他?們會教我?怎樣做事?見什么樣?的人說什?么樣的話?，使我覺?得花的了?很多收獲?并且和他?們相處的?很愉快。?第四是?感受到學(xué)?校和社會?的距離：?在學(xué)校，?僅有學(xué)習(xí)?的氛圍，?畢竟學(xué)校?是學(xué)習(xí)的?場所，每?一個學(xué)生?都在為取?得更高的?成績而努?力。在那?里是工作?的場所，?每個人都?會為了獲?得更多的?報酬而努?力，無論?是學(xué)習(xí)還?是工作，?都存在著?競爭，在?競爭中就?要不斷學(xué)?習(xí)別人先?進(jìn)的地方?，也要不?斷學(xué)習(xí)別?人怎樣做?人，移提?高自我的?潛力。記?得教師以?前說過大?學(xué)是一個?小社會，?但我總覺?得學(xué)校里?總少不了?那份純真?，那份真?誠，盡管?是學(xué)學(xué)搞?笑，學(xué)生?還終歸持?續(xù)著學(xué)生?的身份，?而走進(jìn)企?業(yè)，接觸?各個的客?戶，同事?，上司等?等，關(guān)系?復(fù)雜。得?去應(yīng)對從?未應(yīng)對過?的一切。?在實際工?作中，可?能會遇到?書本上沒?學(xué)到的，?又可能是?書本上的?只是一點?都用不上?的狀況。?或許工作?中運用到?的只是很?簡單的問?題，只要?套公式是?的就能完?成一線任?務(wù)，有時?候我會埋?怨，實際?操作這么?簡單，但?為什么書?本上的知?識讓人學(xué)?的這么吃?力呢這是?社會與學(xué)?校脫軌了?嗎也許老?是是正確?的。雖然?大學(xué)生生?活不像踏?入社會，?但總算是?社會的一?部分，這?是不可佛?人的事實?。作為一?個新世紀(jì)?的大學(xué)生?，就應(yīng)懂?得與社會?上各方面?的人交往?，處理社?會所發(fā)生?的各方面?的事情，?這就意味?著大學(xué)生?要注意到?社會實踐?，社會實?踐必不可?少。畢竟?，四年大?學(xué)念完后?，我已經(jīng)?不再是一?名大學(xué)生?，是社會?中的一份?子了。?要與社會?交流。為?社會做貢?獻(xiàn)。只懂?得紙上談?兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不及的，?以后的人?生旅途是?漫長的，?為了鍛煉?自我成為?一名合格?，對社會?有用的人?才，多接?觸社會是?很有必要?的?；?顧實習(xí)生?活，感觸?是很深，?收獲是豐?碩的。?在短暫的?實習(xí)過程?中，我深?深的感覺?到自我所?學(xué)的知識?的膚淺和?在實踐運?用中知識?的匱乏，?剛開始的?一段時間?里，對一?些工作無?從下手，?茫然不知?所措，這?讓我感到?十分的難?過。在學(xué)??？傄詾?自我學(xué)的?不錯，一?旦接觸到?時間，菜?發(fā)現(xiàn)自我?明白的是