勞動(dòng)節(jié)策劃案活動(dòng)總結(jié)（6篇）

勞動(dòng)節(jié)策劃案活動(dòng)總結(jié)（通用6篇）

勞動(dòng)節(jié)籌劃案活動(dòng)總結(jié)1

關(guān)懷教職工的生活，滿意教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心安康。試驗(yàn)幼兒園以“慶?！逡弧瑒?chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶?；顒?dòng)在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參加，每個(gè)班級(jí)用圖板展現(xiàn)了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面喧鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

一、“勞動(dòng)榮耀”主題實(shí)踐活動(dòng)

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，XX試驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開展了“勞動(dòng)榮耀”系列主題活動(dòng)，熱鬧慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小榜樣”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的歡樂(lè)，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，敬重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒制造美的力量，XX試驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來(lái)，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，20xx年4月23日，進(jìn)行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展現(xiàn)活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，教師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，既進(jìn)展了幼兒豐富的想象力，又培育了繪畫技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿勝利。

三、開展“我是勞動(dòng)小能手”競(jìng)賽活動(dòng)

4月27日、28日，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)展擦桌子、椅子競(jìng)賽。活動(dòng)分組競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比出勞動(dòng)小能手。

四、找尋春天的隱秘

幼兒以班級(jí)為單位，在教師的帶著下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來(lái)到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、欣賞路旁的桃花等。教師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探究感受風(fēng)的力氣;有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上嬉戲等。

五、進(jìn)行安康講座

4月28日下午5：10全體教職工參與，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室進(jìn)行的“遠(yuǎn)離污染，親近美妙生活”安康學(xué)問(wèn)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工熟悉到身體是工作的本錢，在平常的教學(xué)中，不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參加活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情，增加了幼兒的合作交往力量，表達(dá)了和諧校園的理念。

勞動(dòng)節(jié)籌劃案活動(dòng)總結(jié)2

今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓教師們?cè)诠ぷ髦鄽g樂(lè)身心，減輕工作壓力，過(guò)一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間，通過(guò)競(jìng)賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)劇烈，競(jìng)賽氣氛友好。通過(guò)這種小巧敏捷的競(jìng)賽活動(dòng)形式，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活，在友好的競(jìng)賽氣氛中，增加了教師之間的思想溝通，分散人心;到達(dá)了以活動(dòng)熬煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩(shī)朗讀

4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力幫助下，首次采納了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化治理技術(shù)，在燈光掌握，音源美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展現(xiàn)了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣闊師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)有用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的超群技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗讀風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有大方激揚(yáng)、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)劇烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的.活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參與競(jìng)賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想溝通和情感溝通，有利于建立和諧的組織治理文化和校園忠誠(chéng)文化，表達(dá)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素養(yǎng)要求，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活。

這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活潑了教師的身心進(jìn)展，更調(diào)動(dòng)了廣闊教師職工參加的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情，增加了學(xué)校的分散力，表達(dá)了和諧校園的理念。使廣闊教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

勞動(dòng)節(jié)籌劃案活動(dòng)總結(jié)3

籌備了近一個(gè)月的由xx文化站和xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在20xx年x月x日上午在xx文化站內(nèi)勝利舉辦，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我安康，我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情，增加體質(zhì)，培育幼兒英勇頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；其次，通過(guò)玩嬉戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感溝通。

在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了歡樂(lè)與勝利，家長(zhǎng)們收獲了童真，教師們也從中獲得了成就感，本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要表達(dá)了“運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)”這個(gè)主題，所以我們各級(jí)部在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別好玩味性。

活動(dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很快樂(lè)，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的歡樂(lè)。為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，xx文化站的職工與幼兒園的教師們都非常辛苦。由于運(yùn)動(dòng)會(huì)開場(chǎng)舞蹈展現(xiàn)，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已的一面呈現(xiàn)給家長(zhǎng)們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，教師們都拿出的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起嬉戲。很好的向社會(huì)展現(xiàn)了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們大班玩的嬉戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們的嬉戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長(zhǎng)與幼兒都積極協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競(jìng)賽其次的原則，在會(huì)場(chǎng)上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。xx文化站在以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，信任在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

勞動(dòng)節(jié)籌劃案活動(dòng)總結(jié)4

為迎接5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，湖北工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“雨露”青協(xié)組織參與了“勞動(dòng)奉獻(xiàn)我體驗(yàn)，師生校工一家親”主題教育活動(dòng)，活動(dòng)分別進(jìn)展了三次。

第一次是由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“雨露”青協(xié)舉辦的4月28日中午的教學(xué)樓清掃活動(dòng)。當(dāng)天中午12.10外國(guó)語(yǔ)學(xué)院‘雨露“青協(xié)’和校青協(xié)負(fù)責(zé)人集合，清點(diǎn)好人數(shù)后，穿上統(tǒng)一的志愿者馬甲，開頭對(duì)一教二教五教的各個(gè)教室進(jìn)展清潔清掃。活動(dòng)過(guò)程中，大家把桌椅擺放整齊、黑板擦潔凈并對(duì)電器設(shè)施進(jìn)展了檢查，順當(dāng)完成了當(dāng)天的任務(wù)。

其次次是4月29日中午12.00給學(xué)生宿舍宿管和教學(xué)樓的保安們送暖和活動(dòng)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“雨露“青協(xié)預(yù)備了賀卡、水果盒和盆栽等，分工合作。三人一小組去各自負(fù)責(zé)的區(qū)域，拍了合照，錄制了祝愿短視頻。

第三次是4月29日晚上19.00給北區(qū)食堂的員工送暖和活動(dòng)。同學(xué)們給尋常工作特別辛苦的叔叔阿姨送上了賀卡、杯子和蛋糕等，獲得了叔叔阿姨們的欣賞。

在此次活動(dòng)中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“雨露“青協(xié)始終秉持著“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的志愿者精神，用最初的心，做永久的事。弘揚(yáng)喜愛(ài)勞動(dòng)的美德，呈現(xiàn)出湖工學(xué)子喜愛(ài)勞動(dòng)、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

勞動(dòng)節(jié)籌劃案活動(dòng)總結(jié)5

“我們年輕，幻想永久背在肩上；我們年輕，歡樂(lè)永久裝進(jìn)展囊。每一年的這個(gè)節(jié)日，我們風(fēng)流倜儻，無(wú)限榮光；每一年的這個(gè)時(shí)刻，我們高歌亮麗，豪情萬(wàn)丈?！奔で榕炫鹊脑?shī)朗讀還縈繞在耳邊。這是為慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)，豐富員工業(yè)余文化生活，加強(qiáng)員工之間的溝通，增加分散力，xx公司第七工程部黨工委、團(tuán)委組織開展了以“舞動(dòng)青春，彰顯魅力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，分散力氣”為主題的系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)青年員工愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱忱。

他們組織了詩(shī)朗讀競(jìng)賽，大家積極報(bào)名，踴躍參與，六名參賽者為工程部全體員工呈現(xiàn)了一場(chǎng)視覺(jué)和聽覺(jué)的“盛宴”。工程經(jīng)理xx、黨工委書記xx為優(yōu)勝者頒發(fā)了紀(jì)念品。

隨后，組織了學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，問(wèn)答題涵蓋了文學(xué)、體育、音樂(lè)、歷史、建筑工程根本學(xué)問(wèn)等方面，設(shè)置了必答題、搶答題兩大局部，效仿“一站究竟”的答題方式，將學(xué)問(wèn)競(jìng)賽推向高潮。特殊是搶答環(huán)節(jié)，xx和xx的劇烈競(jìng)爭(zhēng)成為了全場(chǎng)的最大看點(diǎn)，大家紛紛表示由衷地敬佩他們學(xué)問(wèn)面之廣，親友團(tuán)們不時(shí)獻(xiàn)上熱鬧的掌聲和愉悅的歡呼聲。

工程經(jīng)理xx、黨工委書記xx參加了活動(dòng)，鼓舞全體員工要凝心聚力、齊心協(xié)力。在嬉戲環(huán)節(jié)“平衡桿”中，侯經(jīng)理積極參與了嬉戲，他們克制困難、想對(duì)策，在第三次試抬中就勝利的將竹竿從肩部穩(wěn)穩(wěn)地下移至腿部。參加者都表示這個(gè)嬉戲具有肯定的難度，而且需要參加者必需心往一處想、勁往一處使，否則是無(wú)法完成嬉戲的。李書記總結(jié)道：我們要從嬉戲中有所感悟，人心齊、泰山移，就是這個(gè)道理！

說(shuō)起“烤串”，無(wú)疑是xx人的最愛(ài)。吃一口自己親自烤的串，喝一口涼爽的啤酒，這就是家鄉(xiāng)的味道！為了緩解職工的思想之情，他們組織了自助燒烤，邀請(qǐng)?jiān)诮騿T工家屬一起參與，在特殊的節(jié)日里，送去工程部各級(jí)組織的關(guān)心和問(wèn)候。

通過(guò)組織開展慶五一、迎五四系列活動(dòng)，使職工們?cè)诜潘尚那榈耐瑫r(shí)，進(jìn)一步分散職工思想，引導(dǎo)青年員工齊心協(xié)力，用實(shí)干精神在工程上燃燒自己的青春。

勞動(dòng)節(jié)籌劃案活動(dòng)總結(jié)6

在“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最榮耀”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下

一、4月25日（周一）王主任在國(guó)旗下做“五、一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育

各班開展以勞動(dòng)最榮耀的主題班會(huì)。有力量的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最榮耀的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

二、低年級(jí)學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住宅進(jìn)展一次徹底的大掃除；知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；學(xué)會(huì)自己穿衣服；學(xué)會(huì)自己整理書包；