東北師范大學(xué)20秋《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》在線作業(yè)1答案參考

答案：B答案：B9.團(tuán)體心理輔導(dǎo)要取得成功，必須要有：()答案：B答案：B9.團(tuán)體心理輔導(dǎo)要取得成功，必須要有：()答案：B答案：B5.通過(guò)訪談法篩選被試的好處是：()保持沉默者可能具有的特質(zhì)是：()自我形象偏低理智感覺(jué)遲鈍偏執(zhí)答案：A團(tuán)體發(fā)展出治療的能力是在：()團(tuán)體輔導(dǎo)前期團(tuán)體輔導(dǎo)中期團(tuán)體輔導(dǎo)后期團(tuán)體輔導(dǎo)末期答案：B從問(wèn)題的類(lèi)型看，團(tuán)體大小主要取決于：()團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的能力團(tuán)體成員的要求團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)答案：D臺(tái)灣省學(xué)生心理輔導(dǎo)全面推廣開(kāi)始于：()20世紀(jì)50年代20世紀(jì)60年代20世紀(jì)70年代20世紀(jì)80年代可以選出有共同心理問(wèn)題的報(bào)名者成為團(tuán)體成員了解報(bào)名者的個(gè)人經(jīng)歷拉近指導(dǎo)者與報(bào)名者的距離較為全面地了解報(bào)名者的性格特征、行為方式、智力狀況和人際關(guān)系等答案：D香港大學(xué)校心理輔導(dǎo)中心成立于：()1969年1970年1971年1972年答案：A代罪者的最極端情況是：()悲慟者被虐狂者沉默者虐待狂答案：B被稱為“職業(yè)指導(dǎo)之父”的是：()普瑞特帕森斯莫雷諾勒溫答案：B</p>答案：B</p>17.會(huì)心團(tuán)體所形成的小組不包括：()答案：B</p>答案：B</p>17.會(huì)心團(tuán)體所形成的小組不包括：()答案：D答案：D13.社會(huì)學(xué)習(xí)理論提出于：()創(chuàng)意高效率良好的團(tuán)體氣氛凝聚力答案：D非結(jié)構(gòu)團(tuán)體心理咨詢?cè)O(shè)計(jì)的特點(diǎn)是：()有事先安排、設(shè)計(jì)好的活動(dòng)有預(yù)定的目標(biāo)及學(xué)習(xí)情景不可能將團(tuán)體過(guò)程與各單元內(nèi)容事先做出詳細(xì)的規(guī)劃通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)與安排，促進(jìn)團(tuán)體發(fā)展，達(dá)成團(tuán)體目標(biāo)答案：C被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的是：()人本主義精神分析行為療法完形主義答案：A認(rèn)為“方案設(shè)計(jì)"(programplanning)是活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的一種有組織的行動(dòng)計(jì)劃,以確?；顒?dòng)有效進(jìn)行的是：()佛里爾(Freire)努里(Kowles)赫里(Houle)哈維(Harvey)1976年1977年1978年1979年答案：C卡爾羅杰斯根據(jù)自己多年領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn)和觀察團(tuán)體將團(tuán)體的發(fā)展分為幾個(gè)階段：()TOC\o"1-5"\h\z14151312答案：A團(tuán)體成員所形成的共識(shí)不包括：()地位目標(biāo)興趣價(jià)值答案：A對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的行為療法主要有強(qiáng)化干預(yù)和：()系統(tǒng)脫敏法厭惡療法陽(yáng)性強(qiáng)化法合理情緒療法答案：ABCD答案：ABCD25.在對(duì)壟斷者進(jìn)行改善的過(guò)程中，具有治療功能的條件有：()答案：ABCD答案：ABCD25.在對(duì)壟斷者進(jìn)行改善的過(guò)程中，具有治療功能的條件有：()答案：B答案：B21.關(guān)于面談的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：()自我肯定訓(xùn)練小組網(wǎng)絡(luò)成癮小組基本交朋友小組任務(wù)定向小組答案：B埃利斯和費(fèi)希爾(1994)提出影響團(tuán)體動(dòng)力系統(tǒng)的變量因素主要有三類(lèi)，下列錯(cuò)誤的是：()輸入因素輸出因素中介因素過(guò)程因素答案：C在個(gè)體心理輔導(dǎo)中不常用的輔導(dǎo)技術(shù)是：()傾聽(tīng)面質(zhì)共情頭腦風(fēng)暴答案：D己經(jīng)證明對(duì)歸屬感很有促進(jìn)的團(tuán)體不包括：()老兵團(tuán)體教師團(tuán)體婦女團(tuán)體成癮者團(tuán)體使將被選定的團(tuán)體成員在一開(kāi)始就對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有所了解使團(tuán)體成員參與團(tuán)體活動(dòng)的愿望得到了增強(qiáng)拉近了領(lǐng)導(dǎo)者和被選定團(tuán)體成員之間的距離被選定成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任度得到了增強(qiáng)答案：B開(kāi)放式團(tuán)體輔導(dǎo)一般人數(shù)較多的原因是：()篩選成員要求過(guò)低領(lǐng)導(dǎo)者控制能力不足團(tuán)體成員是流動(dòng)的團(tuán)體成員活動(dòng)自由度大答案：C一個(gè)高凝聚力的團(tuán)體的表現(xiàn)為：()團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體認(rèn)同感較強(qiáng)團(tuán)體成員有歸屬感、責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感團(tuán)體中成員之間關(guān)系融洽和諧，有密切的情感聯(lián)系內(nèi)部成員也能遵循團(tuán)體的規(guī)范和目標(biāo)，并有對(duì)團(tuán)體做出貢獻(xiàn)和履行義務(wù)的要求答案：ABCD臺(tái)灣地區(qū)心理咨詢專(zhuān)家陳若璋認(rèn)為前置因素包括：()團(tuán)體前的準(zhǔn)備團(tuán)體成員團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)體處理答案：ABCD答案：ABCD33.很多成員都視7或8人為理想的人數(shù)原因是：()答案：ABCD答案：ABCD33.很多成員都視7或8人為理想的人數(shù)原因是：()答案：ABCD答案：ABCD29.每個(gè)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的道德上的責(zé)任是理解：()移情尊重同感真誠(chéng)答案：BCD團(tuán)體凝聚力是：()—種成員之間的愛(ài)、是一種緊密的個(gè)人關(guān)系、是一種對(duì)團(tuán)體的忠誠(chéng)成員之間的關(guān)愛(ài)與承諾，以及能讓成員留在團(tuán)體內(nèi)并維持他們與團(tuán)體關(guān)系所付出的一切行動(dòng)力量成員之間彼此開(kāi)放、自由分享、互相關(guān)照一種團(tuán)體吸引力，它使成員喜歡參與團(tuán)體并在團(tuán)體中自由表達(dá)答案：ABCD在經(jīng)歷了團(tuán)體所有的發(fā)展階段之后，成員的收獲是：()個(gè)人問(wèn)題得到解決了解了團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論知識(shí)人際關(guān)系上得到改善對(duì)團(tuán)體活動(dòng)產(chǎn)生興趣答案：AC面對(duì)依賴者，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的措施有：()不時(shí)提醒他對(duì)其他成員獨(dú)立成熟的處事做人方式做觀察協(xié)助他們改變一些對(duì)自己的看法和錯(cuò)誤的觀念依賴性行為又重新出現(xiàn)時(shí)，也立刻指出并要求他們代之以正確的方法協(xié)助被依賴者自身被忽略的個(gè)人需要團(tuán)體動(dòng)力學(xué)團(tuán)體過(guò)程團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)技巧團(tuán)體發(fā)展答案：ABCD臺(tái)灣學(xué)者潘正德歸納出的影響因素中的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者方面主要包括：()團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者人格特質(zhì)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者年齡團(tuán)體工作專(zhuān)業(yè)知能答案：ABDEdE.Jacobs(1998)提出了關(guān)于團(tuán)體治療效果的影響因素是：()成員特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響領(lǐng)導(dǎo)者特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響團(tuán)體運(yùn)作特點(diǎn)對(duì)團(tuán)體效果的影響團(tuán)體大小對(duì)團(tuán)體活動(dòng)有效性的影響答案：ABC根據(jù)柯里(1982)提出的團(tuán)體發(fā)展階段論，初期階段領(lǐng)導(dǎo)者的功能有：()教導(dǎo)成員團(tuán)體的基本規(guī)則鼓勵(lì)成員表達(dá)內(nèi)心的感受示范自我開(kāi)放幫助成員建立個(gè)人的具體目標(biāo)答案：答案：CD37.37.根據(jù)樊富珉對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)各階段的分類(lèi)，團(tuán)體的創(chuàng)始階段領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是：()有相當(dāng)充分的反饋和支持活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間較好協(xié)調(diào)小組的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)會(huì)很豐富領(lǐng)導(dǎo)者能將注意力分配給每個(gè)成員答案：AC自我肯定團(tuán)體的目標(biāo)是：()設(shè)計(jì)安全的情景，幫助成員學(xué)習(xí)新行為幫助成員探索個(gè)人行為模式，并找出日常生活中自己無(wú)法自我肯定的原因提高自信，幫助成員重新樹(shù)立自我形象協(xié)助成員了解自我肯定的意義，以及自我肯定和生活發(fā)展的關(guān)系答案：ABD團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者因素包括：()性別、年齡受教育狀況人格特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)行為、理論技巧答案：ABCD團(tuán)體規(guī)模過(guò)大，人數(shù)太多容易產(chǎn)生的問(wèn)題是：()團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者難以關(guān)注每一個(gè)成員成員直接溝通不易團(tuán)體凝聚力難以形成影響成員的分享、交流答案：ABCD協(xié)助成員相互間盡快熟悉增進(jìn)彼此了解，澄清團(tuán)體目標(biāo)訂立團(tuán)體規(guī)范訂立團(tuán)體規(guī)范建立安全和信任關(guān)系答案：ABCD面談和訪談操作的局限性有：()負(fù)面因素較少速度慢難以避免雙方的主觀因素的干擾通過(guò)直接接觸報(bào)名者而后又決定不選，對(duì)申請(qǐng)人的壓力較大答案：BCD西密歇根大學(xué)評(píng)估中心的專(zhuān)家(1983)認(rèn)為良好的團(tuán)體方案必須具備的條件是：()團(tuán)體必須導(dǎo)向有價(jià)值的目標(biāo)團(tuán)體的策略必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摶A(chǔ)，反映良好的實(shí)務(wù)，具有彈性，并善用資源訓(xùn)練