色彩構(gòu)成教案大綱綱領(lǐng)

色彩組成授課設(shè)計大綱大綱色彩組成授課設(shè)計大綱大綱/色彩組成授課設(shè)計大綱大綱《色彩組成》課程授課大綱課程中文名稱：色彩組成課程英文名稱：Colorcomposition課程編號：適用專業(yè)：視覺傳達環(huán)境藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計總學(xué)時數(shù)：48學(xué)時其中理論學(xué)時：24學(xué)時實驗學(xué)時：24學(xué)時總學(xué)分：開課學(xué)期：一年級第二學(xué)期參照教材：《21世紀全國一般高等院校美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十二五”優(yōu)選課程規(guī)劃教材》.主編：范文南，初版地：沈陽，初版社：遼寧美術(shù)初版社，初版時間：2014年。參照資料：《色彩組成/一般高等教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“三大組成”系列教材》（校正版）.主編：于國瑞，.初版地：北京，初版社：清華大學(xué)初版社，初版時間：2012年1月。《色彩組成》主編：約瑟夫·阿爾伯斯，李敏敏譯，初版地：重慶，初版社：重慶大學(xué)初版社，初版時間：2012年4月?！渡式M成/二十一世紀藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)優(yōu)選課程規(guī)劃教材》主編：程悅杰歷泉恩張超軍，初版地：北京，初版社：中國青年初版社，初版時間：2010年月。

1《色彩組成/創(chuàng)意設(shè)計系列教材》主編：韓久海，初版地：北京，初版社：北京師范大學(xué)初版社，初版時間：2012年4月。《色彩組成基礎(chǔ)與應(yīng)用/藝術(shù)設(shè)計新視點叢書》主編：周慧，初版地：北京，初版社：化學(xué)工業(yè)初版社，初版時間：2013年1月。一、課程說明本課程的性質(zhì)《色彩組成》是視覺傳達專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程之一，它連接著繪畫與設(shè)計的結(jié)合?！渡式M成》本門課程將為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)《標志設(shè)計》、《廣告設(shè)計》、《海報設(shè)計》等課程確定基礎(chǔ)，是以教師講解指導(dǎo)，學(xué)生手繪練習(xí)為主的課程，將理論課內(nèi)容實踐化，從而在理論與實踐上圓滿的掌握本課程的授課內(nèi)容。課程授課目的知識目標：本課程主要講解利用色彩的組成要素、色彩與視覺生理、色彩與心理、色彩的混雜、色彩比較、色彩解構(gòu)與重組等基本知識。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)主要獲得色彩搭配的原理、規(guī)律、法規(guī)、技法而獲得色彩審美等知識。能力目標：經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握色彩組成的組織形式，基本規(guī)律和方法等基本能力。素質(zhì)目標：經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)獲得能夠獨立完成豐富的色彩組織、組成色彩、有序次的達到比較與友善，最后達到在平面視覺傳達設(shè)計中，靈便運用色彩組成的理論和方法進行切合功能和審美的色彩設(shè)計等基本素質(zhì)。本課程的授課環(huán)節(jié)與授課方法⑴講解：板書授課與多媒體授課相結(jié)合，使學(xué)生對產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法的基本內(nèi)容、基本流程和基本方法有一個整體性的認識。色彩組成是設(shè)計師此后進行設(shè)計的基礎(chǔ)，它既是一種語言，又是設(shè)計的組成部分。所以要修業(yè)生必定先掌握相關(guān)的理論知識，序次漸進的學(xué)習(xí)，從而扎實圓滿的掌握色彩組成的表現(xiàn)方法。⑵自學(xué)：收集大量手繪所需參照素材，建立素材庫。經(jīng)過學(xué)生自行收集各種色彩表現(xiàn)的最后表現(xiàn)奏效，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主觀能動性和學(xué)習(xí)積極性，掌握色彩組成基本特色基本方法，課下多收集相關(guān)所需的學(xué)習(xí)資料，大量的聯(lián)系。⑶習(xí)題及作業(yè)：經(jīng)過快題作業(yè)、平時作業(yè)、最后作業(yè)等不同樣樣的練習(xí)單元使學(xué)生對色彩組成的不同樣樣環(huán)節(jié)進行理解和掌握，屢次加深印象，形成基本能力，提升整體素質(zhì)。⑷指導(dǎo)、答疑：采用案例式授課進行授課，經(jīng)過大量的視覺圖片、技術(shù)指導(dǎo)、繪畫指導(dǎo)，加快、加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解、改正錯誤的認識，加強學(xué)習(xí)能力，提升整體授課水平。每個案例的課程中安排作業(yè)講評，由教師和學(xué)生議論，或自我議論，活躍學(xué)生思想，加強學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)立性。⑸實踐環(huán)節(jié)：繪畫大量手繪色彩組成表現(xiàn)圖，不僅熟練手繪表現(xiàn)技法的表現(xiàn)方式，更是重申學(xué)生對于色彩的認識有更深刻的理解，提升學(xué)生對于色彩的審美鑒賞能力。二、學(xué)時分配二、學(xué)時分配章節(jié)標題學(xué)時分配備注總學(xué)時講解習(xí)題實驗其他第一章色彩的組成與學(xué)習(xí)11第一節(jié)色彩組成的學(xué)習(xí)方法第二節(jié)色彩組成的構(gòu)思方法第二章色彩的組成要素11第一節(jié)光與色第二節(jié)色彩的種類及屬性第三章色彩與色立體11第一節(jié)色立體的種類第二節(jié)色立體的作用及意義第四章色彩與視覺生理11第一節(jié)視覺的生理特色第二節(jié)視覺的生理現(xiàn)象第五章色彩與心理11第一節(jié)色彩的心理表征第二節(jié)色彩與心理聯(lián)想第六章色彩的混雜11第一節(jié)加法與減法的混雜第二節(jié)中性混雜第七章色彩的比較20416第一節(jié)色彩比較的形式514第二節(jié)色對照較的組成514第三節(jié)純度比較的組成514第四節(jié)明度比較的組成514第八章面積、形狀、地址、肌理20416的色彩關(guān)系第一節(jié)色彩面積的組成514第二節(jié)色彩形狀的組成514第三節(jié)色彩地址的組成514第四節(jié)色彩肌理的組成514第九章色彩的解構(gòu)與重組11第一節(jié)人為色彩的解構(gòu)第二節(jié)自然色彩的解構(gòu)第三節(jié)色彩重組的方法第十章色彩的組成與色彩的應(yīng)用11第一節(jié)標志設(shè)計與色彩第二節(jié)商品包裝與色彩第三節(jié)產(chǎn)品設(shè)計與色彩第四節(jié)廣告設(shè)計與色彩第五節(jié)衣飾設(shè)計與色彩第六節(jié)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與色彩合計481632三、授課內(nèi)容及授課基本要求第一章色彩的組成與學(xué)習(xí)授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識色彩組成的看法及意義、色彩組成的思想方法等知識的基礎(chǔ)上，（1）認識組成教育的形成與發(fā)展過程；（2）掌握色彩組成的看法意義；（3）掌握色彩組成的學(xué)習(xí)方法；授課基本要求：主要內(nèi)容（知識點）第一節(jié)色彩組成與組成教育一、色彩組成的看法及意義二、基礎(chǔ)教育與色彩組成三、組成教育的形式與發(fā)展第二節(jié)色彩組成的學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)的奏效二、學(xué)習(xí)的方法

授課要求備注認識層次講解程度特別要求理解一般講解認識介紹認識介紹認識介紹認識介紹第三節(jié)色彩組成的構(gòu)思方法一、重視圖形內(nèi)涵的創(chuàng)意理解一般講解二、重視色彩表現(xiàn)的研究認識介紹三、研究抽象語言的表達與表認識介紹現(xiàn)授課重點、難點的解決措施：經(jīng)過重點重申，議論的方法加強學(xué)習(xí)。第二章色彩的組成要素授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識光的看法與特色、光源色與光的流傳、光與色彩、色彩的種類、色彩的屬性、色彩等知識的基礎(chǔ)上，（1）了解光源色的流傳形式及狀態(tài)；（2）理解色彩的種類及形成規(guī)律；（3）掌握色彩的屬性授課基本要求：主要內(nèi)容（知識點）授課要求備注認識層次講解程度特別要求第一節(jié)光與色一、光的看法和特色認識介紹二、光源色與光的流傳認識介紹三、光與色彩認識介紹第二節(jié)色彩的種類及屬性一、色彩的種類理解一般講解二、色彩的屬性掌握重點講解重點授課重點、難點的解決措施：經(jīng)過重點重申，提問的方法加強學(xué)習(xí)效率。第三章色彩與色立體授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識色立體的基本構(gòu)造、夢塞爾色立體、奧斯瓦特色立體、日本色立體、色立體的作用及意義等知識的基礎(chǔ)上，（1）認識色立體的種類及特色；（2）認識色立體的作用及意義；（3）理解色彩屬性在色立體中的關(guān)系。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識點）授課要求備注認識層次講解程度特別要求第一節(jié)色立體的種類一、色立體的基本構(gòu)造認識介紹二、蒙賽爾色立體認識介紹三、奧斯特瓦德色立體認識介紹四、日本色立體認識介紹第二節(jié)色立體的作用及意義認識介紹授課重點、難點的解決措施：重點重申，互動授課。第四章色彩與視覺生理授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識有眼睛的主要組成部分、視覺與年齡、視覺的整體性、視覺的錯覺性等知識的基礎(chǔ)上，（1）理解視界與色域的看法及作用；（2）掌握視錯性的形成原因及規(guī)律。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識點）

認識層次

授課要求講解程度

特別要求

備注第一節(jié)視覺的生理特色一、眼睛的主要組成部分

認識

介紹二、視覺與年齡三、視界與色閾

認識認識

介紹介紹第二節(jié)視覺的生理現(xiàn)象一、視覺的整體性認識介紹二、視覺的錯覺性認識介紹三、視覺的殘像認識介紹授課重點、難點的解決措施：重點重申，互動授課。第五章色彩與心理授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識象征性色彩、主觀性色彩、印象性色彩、色彩的聯(lián)想等知識的基礎(chǔ)上，（1）認識色彩的感情組成；（2）認識色彩聯(lián)想的種類；（3）掌握色彩聯(lián)想的表現(xiàn)方法；（4）掌握聯(lián)想與創(chuàng)意的關(guān)系。經(jīng)過聯(lián)想課題作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計中英勇創(chuàng)新，擴展和加強創(chuàng)意理念。授課基本要求：授課要求主要內(nèi)容（知識點）備注認識層次講解程度特別要求第一節(jié)色彩的心理表征一、象征性色彩認識一般講解二、主觀性色彩認識一般講解三、印象性色彩認識一般講解第二節(jié)色彩與心理聯(lián)想一、色彩的聯(lián)想認識介紹繪畫圖二、形與色彩聯(lián)想認識介紹繪畫圖三、聯(lián)想與創(chuàng)意理解一般講解繪畫圖四、色彩的聯(lián)想理解一般講解繪畫圖授課重點、難點的解決措施：重點重申，互動授課部署相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠認真、快速完成，鍛煉學(xué)生色彩與心理聯(lián)想的創(chuàng)意表現(xiàn)。第六章色彩的混雜授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識加法與減法的混雜、色盤旋轉(zhuǎn)混雜、空間混雜等知識的基礎(chǔ)上，（1）認識加法和減法混雜的差異；（2）認識中性混雜的方法；（3）掌握色彩混雜的基根源理；（4）掌握色彩混雜的表現(xiàn)方法。授課基本要求：授課要求主要內(nèi)容（知識點）認識層次講解程度特別要求備注第一節(jié)加法與減法的混雜一、加法混雜認識介紹二、減法混雜認識介紹第二節(jié)中性混雜一、色盤旋轉(zhuǎn)混雜認識介紹二、空間混雜掌握重點講解繪畫圖重點三、疊色混雜理解一般講解繪畫圖重點授課重點、難點的解決措施：重點重申，互動授課部署相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠優(yōu)良、快速完成，鍛煉學(xué)生色彩混雜的視覺表現(xiàn)能力。第七章色彩的比較授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識同時比較、連續(xù)比較、色對照較、純度比較、明度比較等知識的基礎(chǔ)上，（1）認識色彩比較的規(guī)律及形式；2）認識色彩比較形成的視覺奏效；（3）掌握色彩比較的基根源理；（4）掌握色彩比較的表現(xiàn)方法。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識點）

授課要求

備注認識層次講解程度特別要求第一節(jié)色彩比較的形式一、同時比較認識介紹二、連續(xù)比較認識介紹第二節(jié)色對照較的組成一、色對照較認識介紹二、色對照較練習(xí)掌握重點講解繪畫圖重點三、色對照較的視覺奏效理解一般講解第三節(jié)純度比較的組成一、純度比較認識介紹二、純度比較的練習(xí)掌握重點講解繪畫圖重點三、純度比較的視覺奏效理解一般講解第四節(jié)明度比較的組成一、明度比較認識介紹二、明度比較的練習(xí)掌握重點講解繪畫圖重點三、明度比較的視覺奏效理解一般講解授課重點、難點的解決措施：重點重申，互動授課部署相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠認真、快速完成，鍛煉學(xué)生對色彩比較、色對照較、純度比較、明度比較有詳盡的認識表現(xiàn)能力。第八章面積、形狀、地址、肌理的色彩關(guān)系授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識面積的規(guī)律、形狀的聚散、地址的確定、表現(xiàn)奏效等知識的基礎(chǔ)上，（1）認識色彩不同樣樣形式下的表現(xiàn)規(guī)律；2）認識色彩不同樣樣形式下的表現(xiàn)奏效；（3）掌握色彩不同樣樣形式下的基根源理；4）掌握色彩不同樣樣形式下的表現(xiàn)方法。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識點）授課要求備注認識層次講解程度特別要求第一節(jié)色彩面積的組成一、面積的規(guī)律認識介紹二、面積的比較奏效掌握重點講解繪畫圖重點第二節(jié)色彩形狀的組成一、形狀的聚散認識介紹二、形狀的表現(xiàn)奏效掌握重點講解繪畫圖重點第三節(jié)色彩地址的組成一、地址的確定認識介紹二、地址的表現(xiàn)奏效掌握重點講解繪畫圖重點第四節(jié)色彩肌理的組成掌握重點講解繪畫圖重點授課重點、難點的解決措施：重點重申，互動授課部署相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠認真、快速完成，鍛煉學(xué)生色彩面積、形狀、地址不同樣樣的視覺表現(xiàn)能力。第六章產(chǎn)品設(shè)計色彩表現(xiàn)技法第九章色彩的解構(gòu)與重組授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識傳統(tǒng)色彩的解構(gòu)、民間色彩的解構(gòu)、繪畫色彩的解構(gòu)、自然色彩的解構(gòu)、色彩的重組等知識的基礎(chǔ)上，（1）認識色彩解構(gòu)與重組的看法及意義；（2）認識色彩解構(gòu)的基根源理；（3）認識色彩重組的基本方法。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識點）第一節(jié)人為色彩的解構(gòu)一、傳統(tǒng)色彩的解構(gòu)二、民間色彩的解構(gòu)

授課要求備注認識層次講解程度特別要求認識介紹認識介紹三、繪畫色彩的解構(gòu)認識介紹第二節(jié)自然色彩的解構(gòu)一、四時色認識介紹二、動物色認識介紹三、植物色認識介紹第三節(jié)色彩重組的方法一、整體色彩的重組認識介紹二、任意色彩的重組認識介紹三、形與色的重組認識介紹授課重點、難點的解決措施：重點重申，提問互動授課，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。第十章色彩的組成與色彩的應(yīng)用授課目的：經(jīng)過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認識標志設(shè)計與色彩、商品包裝與色彩、產(chǎn)品設(shè)計與色彩、廣告設(shè)計與色彩、衣飾設(shè)計與色彩、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與色彩等知識的基礎(chǔ)上，（1）認識色彩在設(shè)計中的表現(xiàn)形式；（2）認識色彩在設(shè)計中的表現(xiàn)作用；（3）掌握色彩在設(shè)計中的應(yīng)用規(guī)律。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識點）授課要求備注認識層次講解程度特別要求第一節(jié)標志設(shè)計與色彩一、標志鑒別與色彩的