色彩構(gòu)成教案大綱綱領(lǐng)

色彩組成授課設(shè)計(jì)大綱大綱色彩組成授課設(shè)計(jì)大綱大綱/色彩組成授課設(shè)計(jì)大綱大綱《色彩組成》課程授課大綱課程中文名稱(chēng)：色彩組成課程英文名稱(chēng)：Colorcomposition課程編號(hào)：適用專(zhuān)業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)其中理論學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)總學(xué)分：開(kāi)課學(xué)期：一年級(jí)第二學(xué)期參照教材：《21世紀(jì)全國(guó)一般高等院校美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“十二五”優(yōu)選課程規(guī)劃教材》.主編：范文南，初版地：沈陽(yáng)，初版社：遼寧美術(shù)初版社，初版時(shí)間：2014年。參照資料：《色彩組成/一般高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“三大組成”系列教材》（校正版）.主編：于國(guó)瑞，.初版地：北京，初版社：清華大學(xué)初版社，初版時(shí)間：2012年1月。《色彩組成》主編：約瑟夫·阿爾伯斯，李敏敏譯，初版地：重慶，初版社：重慶大學(xué)初版社，初版時(shí)間：2012年4月?！渡式M成/二十一世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)優(yōu)選課程規(guī)劃教材》主編：程悅杰歷泉恩張超軍，初版地：北京，初版社：中國(guó)青年初版社，初版時(shí)間：2010年月。

1《色彩組成/創(chuàng)意設(shè)計(jì)系列教材》主編：韓久海，初版地：北京，初版社：北京師范大學(xué)初版社，初版時(shí)間：2012年4月?！渡式M成基礎(chǔ)與應(yīng)用/藝術(shù)設(shè)計(jì)新視點(diǎn)叢書(shū)》主編：周慧，初版地：北京，初版社：化學(xué)工業(yè)初版社，初版時(shí)間：2013年1月。一、課程說(shuō)明本課程的性質(zhì)《色彩組成》是視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程之一，它連接著繪畫(huà)與設(shè)計(jì)的結(jié)合?！渡式M成》本門(mén)課程將為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)《標(biāo)志設(shè)計(jì)》、《廣告設(shè)計(jì)》、《海報(bào)設(shè)計(jì)》等課程確定基礎(chǔ)，是以教師講解指導(dǎo)，學(xué)生手繪練習(xí)為主的課程，將理論課內(nèi)容實(shí)踐化，從而在理論與實(shí)踐上圓滿的掌握本課程的授課內(nèi)容。課程授課目的知識(shí)目標(biāo)：本課程主要講解利用色彩的組成要素、色彩與視覺(jué)生理、色彩與心理、色彩的混雜、色彩比較、色彩解構(gòu)與重組等基本知識(shí)。經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)主要獲得色彩搭配的原理、規(guī)律、法規(guī)、技法而獲得色彩審美等知識(shí)。能力目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握色彩組成的組織形式，基本規(guī)律和方法等基本能力。素質(zhì)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)獲得能夠獨(dú)立完成豐富的色彩組織、組成色彩、有序次的達(dá)到比較與友善，最后達(dá)到在平面視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中，靈便運(yùn)用色彩組成的理論和方法進(jìn)行切合功能和審美的色彩設(shè)計(jì)等基本素質(zhì)。本課程的授課環(huán)節(jié)與授課方法⑴講解：板書(shū)授課與多媒體授課相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的基本內(nèi)容、基本流程和基本方法有一個(gè)整體性的認(rèn)識(shí)。色彩組成是設(shè)計(jì)師此后進(jìn)行設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它既是一種語(yǔ)言，又是設(shè)計(jì)的組成部分。所以要修業(yè)生必定先掌握相關(guān)的理論知識(shí)，序次漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，從而扎實(shí)圓滿的掌握色彩組成的表現(xiàn)方法。⑵自學(xué)：收集大量手繪所需參照素材，建立素材庫(kù)。經(jīng)過(guò)學(xué)生自行收集各種色彩表現(xiàn)的最后表現(xiàn)奏效，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性，掌握色彩組成基本特色基本方法，課下多收集相關(guān)所需的學(xué)習(xí)資料，大量的聯(lián)系。⑶習(xí)題及作業(yè)：經(jīng)過(guò)快題作業(yè)、平時(shí)作業(yè)、最后作業(yè)等不同樣樣的練習(xí)單元使學(xué)生對(duì)色彩組成的不同樣樣環(huán)節(jié)進(jìn)行理解和掌握，屢次加深印象，形成基本能力，提升整體素質(zhì)。⑷指導(dǎo)、答疑：采用案例式授課進(jìn)行授課，經(jīng)過(guò)大量的視覺(jué)圖片、技術(shù)指導(dǎo)、繪畫(huà)指導(dǎo)，加快、加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、改正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提升整體授課水平。每個(gè)案例的課程中安排作業(yè)講評(píng)，由教師和學(xué)生議論，或自我議論，活躍學(xué)生思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)立性。⑸實(shí)踐環(huán)節(jié)：繪畫(huà)大量手繪色彩組成表現(xiàn)圖，不僅熟練手繪表現(xiàn)技法的表現(xiàn)方式，更是重申學(xué)生對(duì)于色彩的認(rèn)識(shí)有更深刻的理解，提升學(xué)生對(duì)于色彩的審美鑒賞能力。二、學(xué)時(shí)分配二、學(xué)時(shí)分配章節(jié)標(biāo)題學(xué)時(shí)分配備注總學(xué)時(shí)講解習(xí)題實(shí)驗(yàn)其他第一章色彩的組成與學(xué)習(xí)11第一節(jié)色彩組成的學(xué)習(xí)方法第二節(jié)色彩組成的構(gòu)思方法第二章色彩的組成要素11第一節(jié)光與色第二節(jié)色彩的種類(lèi)及屬性第三章色彩與色立體11第一節(jié)色立體的種類(lèi)第二節(jié)色立體的作用及意義第四章色彩與視覺(jué)生理11第一節(jié)視覺(jué)的生理特色第二節(jié)視覺(jué)的生理現(xiàn)象第五章色彩與心理11第一節(jié)色彩的心理表征第二節(jié)色彩與心理聯(lián)想第六章色彩的混雜11第一節(jié)加法與減法的混雜第二節(jié)中性混雜第七章色彩的比較20416第一節(jié)色彩比較的形式514第二節(jié)色對(duì)照較的組成514第三節(jié)純度比較的組成514第四節(jié)明度比較的組成514第八章面積、形狀、地址、肌理20416的色彩關(guān)系第一節(jié)色彩面積的組成514第二節(jié)色彩形狀的組成514第三節(jié)色彩地址的組成514第四節(jié)色彩肌理的組成514第九章色彩的解構(gòu)與重組11第一節(jié)人為色彩的解構(gòu)第二節(jié)自然色彩的解構(gòu)第三節(jié)色彩重組的方法第十章色彩的組成與色彩的應(yīng)用11第一節(jié)標(biāo)志設(shè)計(jì)與色彩第二節(jié)商品包裝與色彩第三節(jié)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與色彩第四節(jié)廣告設(shè)計(jì)與色彩第五節(jié)衣飾設(shè)計(jì)與色彩第六節(jié)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與色彩合計(jì)481632三、授課內(nèi)容及授課基本要求第一章色彩的組成與學(xué)習(xí)授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)色彩組成的看法及意義、色彩組成的思想方法等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）認(rèn)識(shí)組成教育的形成與發(fā)展過(guò)程；（2）掌握色彩組成的看法意義；（3）掌握色彩組成的學(xué)習(xí)方法；授課基本要求：主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）第一節(jié)色彩組成與組成教育一、色彩組成的看法及意義二、基礎(chǔ)教育與色彩組成三、組成教育的形式與發(fā)展第二節(jié)色彩組成的學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)的奏效二、學(xué)習(xí)的方法

授課要求備注認(rèn)識(shí)層次講解程度特別要求理解一般講解認(rèn)識(shí)介紹認(rèn)識(shí)介紹認(rèn)識(shí)介紹認(rèn)識(shí)介紹第三節(jié)色彩組成的構(gòu)思方法一、重視圖形內(nèi)涵的創(chuàng)意理解一般講解二、重視色彩表現(xiàn)的研究認(rèn)識(shí)介紹三、研究抽象語(yǔ)言的表達(dá)與表認(rèn)識(shí)介紹現(xiàn)授課重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：經(jīng)過(guò)重點(diǎn)重申，議論的方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)。第二章色彩的組成要素授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)光的看法與特色、光源色與光的流傳、光與色彩、色彩的種類(lèi)、色彩的屬性、色彩等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解光源色的流傳形式及狀態(tài)；（2）理解色彩的種類(lèi)及形成規(guī)律；（3）掌握色彩的屬性授課基本要求：主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）授課要求備注認(rèn)識(shí)層次講解程度特別要求第一節(jié)光與色一、光的看法和特色認(rèn)識(shí)介紹二、光源色與光的流傳認(rèn)識(shí)介紹三、光與色彩認(rèn)識(shí)介紹第二節(jié)色彩的種類(lèi)及屬性一、色彩的種類(lèi)理解一般講解二、色彩的屬性掌握重點(diǎn)講解重點(diǎn)授課重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：經(jīng)過(guò)重點(diǎn)重申，提問(wèn)的方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。第三章色彩與色立體授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)色立體的基本構(gòu)造、夢(mèng)塞爾色立體、奧斯瓦特色立體、日本色立體、色立體的作用及意義等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）認(rèn)識(shí)色立體的種類(lèi)及特色；（2）認(rèn)識(shí)色立體的作用及意義；（3）理解色彩屬性在色立體中的關(guān)系。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）授課要求備注認(rèn)識(shí)層次講解程度特別要求第一節(jié)色立體的種類(lèi)一、色立體的基本構(gòu)造認(rèn)識(shí)介紹二、蒙賽爾色立體認(rèn)識(shí)介紹三、奧斯特瓦德色立體認(rèn)識(shí)介紹四、日本色立體認(rèn)識(shí)介紹第二節(jié)色立體的作用及意義認(rèn)識(shí)介紹授課重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)重申，互動(dòng)授課。第四章色彩與視覺(jué)生理授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)有眼睛的主要組成部分、視覺(jué)與年齡、視覺(jué)的整體性、視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)性等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）理解視界與色域的看法及作用；（2）掌握視錯(cuò)性的形成原因及規(guī)律。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）

認(rèn)識(shí)層次

授課要求講解程度

特別要求

備注第一節(jié)視覺(jué)的生理特色一、眼睛的主要組成部分

認(rèn)識(shí)

介紹二、視覺(jué)與年齡三、視界與色閾

認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)

介紹介紹第二節(jié)視覺(jué)的生理現(xiàn)象一、視覺(jué)的整體性認(rèn)識(shí)介紹二、視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)性認(rèn)識(shí)介紹三、視覺(jué)的殘像認(rèn)識(shí)介紹授課重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)重申，互動(dòng)授課。第五章色彩與心理授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)象征性色彩、主觀性色彩、印象性色彩、色彩的聯(lián)想等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）認(rèn)識(shí)色彩的感情組成；（2）認(rèn)識(shí)色彩聯(lián)想的種類(lèi)；（3）掌握色彩聯(lián)想的表現(xiàn)方法；（4）掌握聯(lián)想與創(chuàng)意的關(guān)系。經(jīng)過(guò)聯(lián)想課題作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)中英勇創(chuàng)新，擴(kuò)展和加強(qiáng)創(chuàng)意理念。授課基本要求：授課要求主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）備注認(rèn)識(shí)層次講解程度特別要求第一節(jié)色彩的心理表征一、象征性色彩認(rèn)識(shí)一般講解二、主觀性色彩認(rèn)識(shí)一般講解三、印象性色彩認(rèn)識(shí)一般講解第二節(jié)色彩與心理聯(lián)想一、色彩的聯(lián)想認(rèn)識(shí)介紹繪畫(huà)圖二、形與色彩聯(lián)想認(rèn)識(shí)介紹繪畫(huà)圖三、聯(lián)想與創(chuàng)意理解一般講解繪畫(huà)圖四、色彩的聯(lián)想理解一般講解繪畫(huà)圖授課重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)重申，互動(dòng)授課部署相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠認(rèn)真、快速完成，鍛煉學(xué)生色彩與心理聯(lián)想的創(chuàng)意表現(xiàn)。第六章色彩的混雜授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)加法與減法的混雜、色盤(pán)旋轉(zhuǎn)混雜、空間混雜等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）認(rèn)識(shí)加法和減法混雜的差異；（2）認(rèn)識(shí)中性混雜的方法；（3）掌握色彩混雜的基根源理；（4）掌握色彩混雜的表現(xiàn)方法。授課基本要求：授課要求主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）認(rèn)識(shí)層次講解程度特別要求備注第一節(jié)加法與減法的混雜一、加法混雜認(rèn)識(shí)介紹二、減法混雜認(rèn)識(shí)介紹第二節(jié)中性混雜一、色盤(pán)旋轉(zhuǎn)混雜認(rèn)識(shí)介紹二、空間混雜掌握重點(diǎn)講解繪畫(huà)圖重點(diǎn)三、疊色混雜理解一般講解繪畫(huà)圖重點(diǎn)授課重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)重申，互動(dòng)授課部署相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠優(yōu)良、快速完成，鍛煉學(xué)生色彩混雜的視覺(jué)表現(xiàn)能力。第七章色彩的比較授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)同時(shí)比較、連續(xù)比較、色對(duì)照較、純度比較、明度比較等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）認(rèn)識(shí)色彩比較的規(guī)律及形式；2）認(rèn)識(shí)色彩比較形成的視覺(jué)奏效；（3）掌握色彩比較的基根源理；（4）掌握色彩比較的表現(xiàn)方法。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）

授課要求

備注認(rèn)識(shí)層次講解程度特別要求第一節(jié)色彩比較的形式一、同時(shí)比較認(rèn)識(shí)介紹二、連續(xù)比較認(rèn)識(shí)介紹第二節(jié)色對(duì)照較的組成一、色對(duì)照較認(rèn)識(shí)介紹二、色對(duì)照較練習(xí)掌握重點(diǎn)講解繪畫(huà)圖重點(diǎn)三、色對(duì)照較的視覺(jué)奏效理解一般講解第三節(jié)純度比較的組成一、純度比較認(rèn)識(shí)介紹二、純度比較的練習(xí)掌握重點(diǎn)講解繪畫(huà)圖重點(diǎn)三、純度比較的視覺(jué)奏效理解一般講解第四節(jié)明度比較的組成一、明度比較認(rèn)識(shí)介紹二、明度比較的練習(xí)掌握重點(diǎn)講解繪畫(huà)圖重點(diǎn)三、明度比較的視覺(jué)奏效理解一般講解授課重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)重申，互動(dòng)授課部署相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠認(rèn)真、快速完成，鍛煉學(xué)生對(duì)色彩比較、色對(duì)照較、純度比較、明度比較有詳盡的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)能力。第八章面積、形狀、地址、肌理的色彩關(guān)系授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)面積的規(guī)律、形狀的聚散、地址的確定、表現(xiàn)奏效等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）認(rèn)識(shí)色彩不同樣樣形式下的表現(xiàn)規(guī)律；2）認(rèn)識(shí)色彩不同樣樣形式下的表現(xiàn)奏效；（3）掌握色彩不同樣樣形式下的基根源理；4）掌握色彩不同樣樣形式下的表現(xiàn)方法。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）授課要求備注認(rèn)識(shí)層次講解程度特別要求第一節(jié)色彩面積的組成一、面積的規(guī)律認(rèn)識(shí)介紹二、面積的比較奏效掌握重點(diǎn)講解繪畫(huà)圖重點(diǎn)第二節(jié)色彩形狀的組成一、形狀的聚散認(rèn)識(shí)介紹二、形狀的表現(xiàn)奏效掌握重點(diǎn)講解繪畫(huà)圖重點(diǎn)第三節(jié)色彩地址的組成一、地址的確定認(rèn)識(shí)介紹二、地址的表現(xiàn)奏效掌握重點(diǎn)講解繪畫(huà)圖重點(diǎn)第四節(jié)色彩肌理的組成掌握重點(diǎn)講解繪畫(huà)圖重點(diǎn)授課重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)重申，互動(dòng)授課部署相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠認(rèn)真、快速完成，鍛煉學(xué)生色彩面積、形狀、地址不同樣樣的視覺(jué)表現(xiàn)能力。第六章產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)技法第九章色彩的解構(gòu)與重組授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)色彩的解構(gòu)、民間色彩的解構(gòu)、繪畫(huà)色彩的解構(gòu)、自然色彩的解構(gòu)、色彩的重組等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）認(rèn)識(shí)色彩解構(gòu)與重組的看法及意義；（2）認(rèn)識(shí)色彩解構(gòu)的基根源理；（3）認(rèn)識(shí)色彩重組的基本方法。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）第一節(jié)人為色彩的解構(gòu)一、傳統(tǒng)色彩的解構(gòu)二、民間色彩的解構(gòu)

授課要求備注認(rèn)識(shí)層次講解程度特別要求認(rèn)識(shí)介紹認(rèn)識(shí)介紹三、繪畫(huà)色彩的解構(gòu)認(rèn)識(shí)介紹第二節(jié)自然色彩的解構(gòu)一、四時(shí)色認(rèn)識(shí)介紹二、動(dòng)物色認(rèn)識(shí)介紹三、植物色認(rèn)識(shí)介紹第三節(jié)色彩重組的方法一、整體色彩的重組認(rèn)識(shí)介紹二、任意色彩的重組認(rèn)識(shí)介紹三、形與色的重組認(rèn)識(shí)介紹授課重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)重申，提問(wèn)互動(dòng)授課，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。第十章色彩的組成與色彩的應(yīng)用授課目的：經(jīng)過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)標(biāo)志設(shè)計(jì)與色彩、商品包裝與色彩、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與色彩、廣告設(shè)計(jì)與色彩、衣飾設(shè)計(jì)與色彩、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與色彩等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）認(rèn)識(shí)色彩在設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式；（2）認(rèn)識(shí)色彩在設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)作用；（3）掌握色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用規(guī)律。授課基本要求：主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）授課要求備注認(rèn)識(shí)層次講解程度特別要求第一節(jié)標(biāo)志設(shè)計(jì)與色彩一、標(biāo)志鑒別與色彩的