排球正面雙手上手傳球-人教版高一體育與健康

《體育與健康》實踐課教案學校：銅陵三中

教學對象：高一年級

教師：何宏偉主題

重點傳球手型.觸球部位教材學習排球正面雙手上手傳球

難點手指手腕彈擊球教學目標1.通過學習使學習初步認識雙手上手傳球是利用全身協(xié)調力量，并通過手指手腕的彈擊將球傳出一定目標的傳動作。2.通過學習使30-60%學生基本掌握準備姿勢.擊球部位和傳球手型等3.

培養(yǎng)學生注意力.觀察力.判斷力，提高身體協(xié)調性，促進學生互學互助精神課的部分課的內容組織教法和學練法練習教師活動學生活動時間次數(shù)

準備部分課堂常規(guī)

二、準備活動

基

本

部

分

一、熟悉球性（玩球）

二、兩人一組對傳（嘗試體驗）教師不作要求，學生自行傳球

三、動作要點：1.準備姿勢：稍蹲、上體抬起，抬頭看球，兩手自然屈肘昂腕，放松置于胸前。2.迎球動作：蹬地、伸膝、伸臂、觸球、彈擊出手3.擊球點：臉額前上方一球距離4.手型：十指張開成半球狀，大拇指相對近“一”字型，食指相對成八字型。5.著力點：主要拇指、食指、中指觸球，其余手指輔助出球方向

四、練習內容與方法1.見右1）--6）2.學生展示，

3.傳墊練習

教學方法與步驟教師提示練習方法和方式，進行語言引導，激發(fā)出學生的積極性，主動參與到練習中。

教學方法與步驟1．

教師講解并示范動作要點以及易犯的錯誤動作2．布置練習內容與方法1）

徒手練習2）

手型練習（抓地面反彈球）3）擊球點練習（上拋在臉額前停球）4）對墻練習（體驗手指手腕彈擊球）5）自拋自傳6）一拋一傳3．教師巡回指導，糾錯

要求：及時糾正學生的錯誤動作，多鼓勵學生，激發(fā)積極性

教學方法與步驟挑選幾個自傳較好的學生進行展示，提高他們的熱情和學習的積極性。點評與表揚

要求：教師注意巡視指導，集中糾正典型錯誤，及時鼓勵與表揚

學法與步驟學生跟隨或自行（玩）練習。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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組織：1）2）3）集體練習（四列橫隊）4）根據(jù)場地條件靈活安排5）散點練習

①

認真聽教師講解練習要求，仔細觀察示范動作②

認真思考，虛心接受教師指正③

要求：嚴格按照教師的要求進行練習

學法與步驟①

認真觀察同學的展示及對照自己，查漏補缺②

兩人一組進行練習③

虛心接受，及時改正錯誤動作④

學生善于思考，體現(xiàn)出協(xié)作精神

要求：互相學習，共同提高

5

5

20

束

部

分一、整隊集合，回收器材二、放松練習

三、課后小結

四、下課

一、組織：四列橫隊

二、教法：①教師組織學生進行練習②教師口令指揮并帶領學生練習

三、師生再見

四、組織收器材隊形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：靜、齊、快學練法：1.聽教師口令進行練習2.認真聽教師講評3.師生再見4.配合收器材

4

預計心律曲線