Unit3AnimalsLesson3（教案）人教版（SL）一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit3AnimalsLesson3教案班級(jí)：________課時(shí)：________課型：________一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠復(fù)習(xí)回顧關(guān)于文具、五官以及動(dòng)物的單詞。2.學(xué)生能夠提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)生能夠復(fù)習(xí)回顧關(guān)于文具、五官以及動(dòng)物的單詞。三、教學(xué)過(guò)程Step1Warm-upandrevisionTask1Look,listenandchant.教師呈現(xiàn)課本Lesson1A項(xiàng)歌曲文本并播放音頻，學(xué)生認(rèn)真觀看傾聽(tīng)后跟唱?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)歌曲回顧本單元關(guān)于動(dòng)物的單詞。Task1Look,listenandrepeat.教師呈現(xiàn)Lesson2A項(xiàng)的視頻。學(xué)生認(rèn)真看聽(tīng)，并模仿朗讀?！驹O(shè)計(jì)意圖】幫助學(xué)生回顧上本單元所學(xué)重點(diǎn)句型。Task2Listenandact.（1）教師向全班發(fā)指令，引導(dǎo)全班學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。（2）教師任意點(diǎn)名并發(fā)指令，讓學(xué)生做動(dòng)作。【設(shè)計(jì)意圖】活躍課堂氣氛；加深學(xué)生對(duì)本單元單詞的印象。Step2PresentationTask1Watchthevideo.教師呈現(xiàn)關(guān)于What'sthis?句型的歌曲視頻，學(xué)生認(rèn)真觀看?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)歌曲，讓學(xué)生回顧本單元句型。Task2Lookandsay.教師呈現(xiàn)有關(guān)文具、五官、動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生用句型：What'sthis?句型復(fù)習(xí)單詞?！驹O(shè)計(jì)意圖】帶領(lǐng)學(xué)生回顧關(guān)于文具、五官以及動(dòng)物的單詞。Step3PracticeTask1Askandanswer.教師呈現(xiàn)轉(zhuǎn)盤(pán)。教師邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，兩人為一組，一位同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)一位同學(xué)喊停。兩位同學(xué)根據(jù)轉(zhuǎn)盤(pán)上的物品圖片，用本單元所學(xué)句型進(jìn)行問(wèn)答。Task2Let'ssay.教師逐一呈現(xiàn)動(dòng)物圖片，讓全班同學(xué)一起說(shuō)出對(duì)應(yīng)的單詞。Task3Let'splay.（1）教師課前收集好文具和動(dòng)物玩具放入一個(gè)袋子中。（2）教師邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，兩人為一組，一位同學(xué)蒙住眼睛，一位同學(xué)抽取袋子里面的文具或玩具。（3）取出文具/玩具的同學(xué)用本單元所學(xué)句型進(jìn)行提問(wèn)，蒙住眼睛的同學(xué)觸碰文具/玩具后進(jìn)行回答。Step4ProductionTask1Let'ssing.（1）教師呈現(xiàn)課本Lesson3B項(xiàng)歌曲視頻。（2）學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)后跟唱。Task2Let'sread.（1）教師呈現(xiàn)課本Lesson3B項(xiàng)歌曲文本內(nèi)容，并播放音頻。（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生逐句朗讀句子后，學(xué)生齊讀。Task3Draw,askandsay.（1）教師做出示范，在黑板上畫(huà)出動(dòng)物局部圖案，并提問(wèn)，學(xué)生根據(jù)圖案回答。（2）教師邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，兩人為一組，一位同學(xué)畫(huà)，另一位同學(xué)答。Task4Workinpairs.教師邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，兩人為一組，一位同學(xué)需要背對(duì)屏幕。教師呈現(xiàn)動(dòng)物圖片，面對(duì)屏幕的同學(xué)根據(jù)圖片模仿動(dòng)物并提問(wèn)，背對(duì)屏幕的同學(xué)猜測(cè)并回答。教師可邀請(qǐng)多個(gè)小組，看看哪個(gè)小組在1分鐘之內(nèi)答得多。Task5Let'sstick.（1）學(xué)生根據(jù)課本25頁(yè)的圖片，猜一猜是什么動(dòng)物。（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生完成課本25頁(yè)的貼紙活動(dòng)。Step5SummaryLet'shavealookatwhatwehavelearnttoday.1.Reviewthewords:bird,monkey,tiger,dog,cat,book,ruler,pencil,schoolbag,face,eye,ear,nose,mouth2.Improvespeakingskills.Step6Homework1.Readthewordsthreetimes.2.Listentothevideoandsingthechanttoyourparents.Unit3AnimalsWords:bird,monkey,tiger,dog,cat,book,ruler,pencil,schoolbag,face,eye,ear,nose,mouthSentences:--What'sthis?Unit3AnimalsWords:bird,monkey,tiger,dog,cat,boo