任務(wù)二《家鄉(xiāng)行業(yè)我了解》(導(dǎo)學(xué)案)-五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)浙教版_第1頁(yè)
任務(wù)二《家鄉(xiāng)行業(yè)我了解》(導(dǎo)學(xué)案)-五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)浙教版_第2頁(yè)
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任務(wù)二《家鄉(xiāng)行業(yè)我了解》(導(dǎo)學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)了解本地家鄉(xiāng)的主要行業(yè);學(xué)習(xí)整理、總結(jié)、報(bào)告的方法;培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。二、知識(shí)點(diǎn)介紹1.家鄉(xiāng)主要行業(yè)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要方面是各地不同的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在家鄉(xiāng),我們可以了解到一些主要的產(chǎn)業(yè)。(1)農(nóng)業(yè)每個(gè)家鄉(xiāng)都有一些圍繞農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè),例如,在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi),日本的稻米產(chǎn)業(yè)、中國(guó)北部的大豆產(chǎn)業(yè)、美國(guó)西部的小麥產(chǎn)業(yè)等都是頗具代表性的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),而家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)主要種植一些稻谷、小麥、蔬菜、油料作物、林木等。(2)制造業(yè)制造業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一,它是生產(chǎn)各種工業(yè)生產(chǎn)資料和生活消費(fèi)品的行業(yè)。在家鄉(xiāng)的制造業(yè)中,最常見的是家具生產(chǎn)、木材加工和紡織行業(yè)等。(3)服務(wù)業(yè)服務(wù)業(yè)是指政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織通過(guò)提供商業(yè)、金融、旅游、咨詢、餐飲、體育、文化、醫(yī)療等各類服務(wù)的方式滿足消費(fèi)者需求的行業(yè)。在我們家鄉(xiāng),服務(wù)業(yè)發(fā)展較快,包括餐飲業(yè)、旅游業(yè)等。2.整理、總結(jié)、報(bào)告的方法(1)信息搜集信息搜集是整理、總結(jié)、報(bào)告的第一步,它是為后續(xù)步驟做準(zhǔn)備。我們可以通過(guò)圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、電視等方式獲取信息。(2)整理、歸類擁有信息源之后,需要將信息進(jìn)行整理、歸類,并制定計(jì)劃。為了更好地整理、歸類信息,我們可以使用各種分類框架和工具,例如腦圖。(3)制定報(bào)告在制定報(bào)告之前,我們需要考慮兩個(gè)問(wèn)題:首先,我們需要確定報(bào)告的讀者群體;其次,我們需要確定報(bào)告的目的。在確定了這些問(wèn)題之后,就需要關(guān)注報(bào)告內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,包括使用何種語(yǔ)言、何種排版和圖表,以及如何進(jìn)行展示等。三、實(shí)踐活動(dòng)1.了解本地家鄉(xiāng)的主要行業(yè)首先,了解本地家鄉(xiāng)的主要行業(yè)是此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。同學(xué)們可以通過(guò)圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等方式獲取信息,例如,通過(guò)查找本地政府發(fā)布的相關(guān)文件和官方網(wǎng)站,了解本地的各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。2.整理、總結(jié)、報(bào)告的實(shí)踐了解本地家鄉(xiāng)的主要行業(yè)之后,同學(xué)們需要對(duì)信息進(jìn)行整理、歸類、并制定相關(guān)計(jì)劃。接著,同學(xué)們需要考慮如何向老師、同學(xué)們進(jìn)行報(bào)告,包括如何展示報(bào)告、如何使用圖表和其他視覺(jué)工具等。3.提交報(bào)告最后,同學(xué)們需要準(zhǔn)備好報(bào)告,并提交給老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)們需要注意報(bào)告的格式是否正確、報(bào)告的內(nèi)容是否清晰明了等方面,以獲得更好的評(píng)價(jià)。四、總結(jié)通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們將學(xué)習(xí)到如何了解家鄉(xiāng)的主要行業(yè),并學(xué)習(xí)到如何整理、歸類信息以及如何向老師

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