2023年安徽省淮北市高三單招語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)

2023年安徽省淮北市高三單招語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列各項(xiàng)中，作品、作家和出處對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.《讀〈伊索寓言〉》錢鐘書《寫在人生邊上》

B.《燈》巴金《寒夜》

C.《敬業(yè)與樂業(yè)》梁實(shí)秋《飲冰室合集》

D.《明湖居聽書》劉鶚《官場(chǎng)現(xiàn)形記》

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的—組是()

A.臨摹變換莫測(cè)脈絡(luò)融會(huì)貫通

B.竣工仗義直言姆指荒廖絕倫

C.影牒旁征博引辭書沓無(wú)音訊

D.裨益湮沒無(wú)聞坐落嬌揉造作

3.下列各項(xiàng)中，對(duì)加橫線字詞解釋全都正確的一項(xiàng)是（）

A.燕然勒功（刻）衣袂飄飄（裙子）踽踽而行（孤獨(dú)的樣子）

B.怙惡不悛（悔改）愴然涕下（傷悲）熠熠發(fā)光（閃光發(fā)亮）

C.游目騁懷（奔馳）醍醐灌頂（神靈）獨(dú)出機(jī)杼（織布梭）

D.惺惺相惜（醒悟）迥乎不同（顯然）貽笑大方（有見識(shí)的內(nèi)行人）

4.下列注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A.璀璨（càn）江渚（zhǔ）與民偕（xié）樂

B.凝（níng）固分泌（bì）孜孜（zī）不倦

C.蹊（qī）蹺?。▁ǐng）悟窮形盡相（xiàng）

D.憋（biē）悶鏗（kēng）鏘十惡不赦（shè）

5.下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.弘揚(yáng)協(xié)商貿(mào)易無(wú)獨(dú)有偶

B.監(jiān)督隱患消耗力挽狂瀾

C.浮燥強(qiáng)悍聚焦坦誠(chéng)相待

D.霧霾融資整治聞過則喜

6.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）森林的層次高下，藤的________、草的________、灌木的________、花朵的________，都在告訴人們：生命像一張網(wǎng)。

A.纏結(jié)攀援叢生艷麗

B.艷麗叢生攀援纏結(jié)

C.攀援纏結(jié)叢生艷麗

D.叢生攀援纏結(jié)艷麗

7.關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的是（）

A.小說的語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言和敘述人語(yǔ)言，其中人物語(yǔ)言要符合人物的身份，體現(xiàn)人物的性恪特點(diǎn)，它不同于作家自己的語(yǔ)言，不會(huì)打上作者語(yǔ)言習(xí)慣的印記。

B.古典詩(shī)歌的音韻菱主要體現(xiàn)在格律上，格律就是詩(shī)詞在字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、對(duì)偶、押韻等方面的格式和規(guī)則。

C.在散文中，理念與詩(shī)情的結(jié)合，想象與現(xiàn)實(shí)的交融，觀點(diǎn)與形象的統(tǒng)一，都是憑借語(yǔ)言來(lái)完成的。

D.閱讀欣賞劇本，要認(rèn)識(shí)劇本舞臺(tái)性、集中性的特點(diǎn)，善于在高度集中的場(chǎng)面和場(chǎng)景中抓住尖銳的戲劇沖突，由戲劇沖突分析人物形象，由人物形象挖掘劇本主題。

8.對(duì)下面古詩(shī)句的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓，仍憐故鄉(xiāng)水，乃是迷行舟?！疤扃R”、“海樓”寫荊江一帶的奇妙、美景，是比喻寫法。

B.明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？賦予“青天”以生命，直接同他對(duì)話，是擬人寫法。

C.筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。聲名從此大，淚沒一朝伸。“驚風(fēng)雨”、“泣鬼神”贊揚(yáng)李白文才出眾，是夸張寫法。

D.輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤隱隱笙歌處處隨?！拜p舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法。

9.依次填入下面一段話中空白處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)分別是：（）由社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的“思想是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒有______的，還不能確定是否正確”，只有放到社會(huì)實(shí)踐中去，經(jīng)過實(shí)踐的_____，才能證明它“究竟是正確的還是錯(cuò)誤的，此外再無(wú)別的______真理的辦法?！?/p>

A.證明考驗(yàn)驗(yàn)證

B.證實(shí)檢驗(yàn)考驗(yàn)

C.證明考驗(yàn)檢驗(yàn)

D.證實(shí)檢驗(yàn)驗(yàn)證

10.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.《左傳》是我國(guó)第一部國(guó)別史，也是一部散文著作。它尤其善于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)和外交辭令，如《崤之戰(zhàn)》。

B.柳宗元是唐代散文家，與韓愈一起倡導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng)。他的寓言小品《三戒》和山水游記《永州八記》為后人所稱誦。

C.高適、岑參、王昌齡是邊塞詩(shī)派的重要詩(shī)人。王昌齡的《出塞》被推為唐人七絕的壓卷之作。

D.《歐也妮?葛朗臺(tái)》《高老頭》是巴爾扎克的代表作，《包法利夫人》是福樓拜的代表作。它們都是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作品。

11.古語(yǔ)有“五岳歸來(lái)不看山，（）歸來(lái)不看岳”？

A.黃山B.天柱山C.九華山D.瑯琊山

12.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

B.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

C.他在培育良種方面花了很大的心血。

D.我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化的道路。

13.下列字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.兩頰（jiá）荸薺（jì）慫（sǒng）恿竹篁（huáng）

B.涎（xián）皮莞（wǎn）爾晌（xiǎng）午鳧（fú）水

C.懵（měng）懂鐲(zhuó)子廣袤(mào)無(wú)垠（yín）

D.敕（chì）造阜（fǔ）盛內(nèi)幃（wéi）宮絳（tāo）

14.下列各組詞語(yǔ)，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.精粹精絡(luò)精疲力盡精誠(chéng)所至，金石為開

B.贈(zèng)予授予予人口實(shí)同甘共苦，禍福予共

C.即將立即若即若離一言即出，駟馬難追

D.揮毫毫發(fā)毫無(wú)二致失之毫厘，謬以千里

15.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子的言行的書，《孟子》是記錄孟子及其弟子思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書。

B.《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。

C.《紫藤蘿瀑布》和《海燕》都是狀物抒情的散文，都表達(dá)了作者積極向上的健康情懷。

D.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《競(jìng)選州長(zhǎng)》的作者都是美國(guó)的馬克·吐溫，《松鼠》《最后一課》的作者分別是法國(guó)的布豐、都德。

16.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。對(duì)上面這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詞，從題材上看是寫雄健勇猛的軍營(yíng)生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志，從語(yǔ)言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。

B.上片描寫的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而今天己失去的軍旅生活情景，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)。

C.由下片描寫的內(nèi)容來(lái)看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。

D.“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀(jì)已大，恐怕沒機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)抗敵救國(guó)的理想了，體現(xiàn)出報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情?！翱蓱z”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。

17.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A.記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高相應(yīng)改變所致。

B.我們必須站在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、全面實(shí)現(xiàn)小康的高度，把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌規(guī)劃

C.從教學(xué)樓到食堂是一條砂石路，從食堂到宿舍是一條煤屑路，在沒有月光的晚上，這條路顯得陰森可怕。

D.由于人口大量增加，往往帶來(lái)濫伐林木、超限采挖、盲目獵殺、過量捕撈等等問題，導(dǎo)致生物物種瀕危的嚴(yán)重后果。

18.下列句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在那邊，在他們的后面，在林子的上空，還有雷雨。②丹柯和所有的人都浸在雨水洗干凈了的新鮮空氣和陽(yáng)光的海洋里。③草葉上帶著一顆一顆鉆一樣的雨珠在閃亮。④可是在這兒，太陽(yáng)發(fā)出了燦爛的光輝，草原一起一伏，好象在呼吸一樣。

A.①③④②B.②③①④C.①②③④D.②①④③

19.下面作品、作者、國(guó)別（或朝代）對(duì)應(yīng)全都正確的一項(xiàng)是（）

A.《墻頭馬上》—白樸—元代《葉甫蓋尼·奧涅金》—普希金—俄國(guó)

B.《文心雕龍》—?jiǎng)③摹拼栋屠枋ツ冈骸贰旯▏?guó)

C.《人間詞話》—顧炎武—清代《羊脂球》—莫泊桑—法國(guó)

D.《長(zhǎng)恨歌》—白居易—唐代《慳吝人》—莫里哀—英國(guó)

20.下列各句中成語(yǔ)使用正確的一句是（）

A.在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在賽場(chǎng)上果然深孚眾望，多次挽救了意大利隊(duì)。

B.有時(shí)候，解決問題的方法會(huì)突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈感。

C.薛寶釵巧妙而自然地利用了她豁達(dá)的行為、端方的品格，與林黛玉虛與委蛇，從而贏得了她的尊敬。

D.在國(guó)際會(huì)議上，雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但我們憑著手勢(shì)和動(dòng)作，便言為心聲了。

參考答案

1.A[解析]講解：B選項(xiàng)《燈》是散文，《寒夜》是小說。C選項(xiàng)《飲冰室合集》為梁?jiǎn)⒊?。D《官場(chǎng)現(xiàn)形記》為李伯元。

2.D[解析]講解：沒無(wú)聞坐落嬌揉造作【解析】DA項(xiàng)中“變換莫測(cè)”的“換”應(yīng)為“幻”。B項(xiàng)中“仗義直言”的“直”應(yīng)為“執(zhí)”；“姆指”的“姆”應(yīng)為“拇”；“荒廖絕倫”的“廖”應(yīng)為“謬”。C項(xiàng)中“影牒”的“牒”應(yīng)為“碟”；“沓無(wú)音訊”的“沓”應(yīng)為“杳”。

3.B[解析]講解：A袂，衣袖C“醍醐”為牛乳制成的食用脂肪，酥酪上凝聚的油。作酪時(shí),上一重凝者為酥,酥上如油者為醍醐。成語(yǔ)“醍醐灌頂”，即醍醐灌人之頂。喻輸入人之智慧也。今以為令人舒適之喻。D迥，差得遠(yuǎn)。

4.B[解析]講解：分泌mì

5.C[解析]講解：浮躁而非“浮燥”，注意“燥”與“躁”的區(qū)別

6.C[解析]講解：根據(jù)藤、草、灌木和花朵的特征來(lái)做出選擇，比較容易。

7.A[解析]講解：“不會(huì)打上作者語(yǔ)言習(xí)慣的印記”是錯(cuò)誤的。

8.D[解析]講解：非借代

9.C[解析]講解：本題最簡(jiǎn)單有效的解題方法是運(yùn)用詞語(yǔ)的慣?；蚬潭ù钆??！皺z驗(yàn)真理”是我們常說常見的詞語(yǔ)搭配，四個(gè)選項(xiàng)只有C是“檢驗(yàn)”，然后把其他詞語(yǔ)帶入空白處檢查是否合適。

10.A[解析]講解：《左傳》是編年體

11.A

12.D[解析]講解：A、動(dòng)賓搭配不當(dāng)，或者說定語(yǔ)和中心語(yǔ)顛倒。把生產(chǎn)變成定語(yǔ)則可以，生產(chǎn)的棉花不能自給。B、動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。C、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“很大”應(yīng)改為“很多”。

13.C[解析]講解：薺qí、晌shǎng、阜fù

14.D

15.C[解析]講解：《海燕》主要是象征手法的運(yùn)用。

16.C作者一生的理想是統(tǒng)一大宋，而并非功利庸俗。

17.B[解析]講解：A．句式雜糅，“原因……是”與“是…