初二物理備課組長(zhǎng)工作匯報(bào)

初二物理備課組長(zhǎng)工作匯報(bào)

一、主要工作狀況概述

我們初二物理備課組共有5人，劉X、顧玲玲、方錦飛三位教師是這學(xué)期從高中下來(lái)教初中的，根本上每一位教師都教4個(gè)班，并且我和黃衛(wèi)紅教師還擔(dān)當(dāng)班主任，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我們都處在人生的青壯年，正是年富力強(qiáng)之時(shí)，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值之際。我們聽(tīng)從學(xué)校安排，相聚邗中，相聚初二物理備課組，我們信奉努力肯定會(huì)有回報(bào)，一學(xué)期來(lái)我們勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。一學(xué)期來(lái)我們物理備課組主要在以下幾個(gè)方面開(kāi)展了一些工作：

1、由于組內(nèi)年輕教師較多，對(duì)初中的教材，考點(diǎn)，考綱還不太熟識(shí)，因此強(qiáng)化集體備課就顯得尤為迫切，我們要求每一個(gè)教師在集體備課前就能了解本章學(xué)問(wèn)的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，并且復(fù)備時(shí)要求針對(duì)各班的實(shí)際狀況，重點(diǎn)突出學(xué)生的主體活動(dòng)和例題的典型性。

2、興趣是最好的教師，開(kāi)展好試驗(yàn)對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性很有幫忙，因此我們5人經(jīng)?？酥聘鞣N困難，自己在家里帶來(lái)學(xué)校缺少的一些物品，盡可能制造條件開(kāi)展學(xué)生試驗(yàn)，演示試驗(yàn)，使課本上的每一個(gè)試驗(yàn)都能一個(gè)不拉的做，另外還自制一些試驗(yàn)儀器進(jìn)展試驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3、由于學(xué)生接觸物理時(shí)間不長(zhǎng)，很多習(xí)慣和方法還沒(méi)有養(yǎng)成，所以本學(xué)期的主要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生如何做好物理課前預(yù)習(xí)，上物理課如何作筆記，課后如何復(fù)習(xí)，以及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使絕大多數(shù)學(xué)生都能盡快的適應(yīng)新的學(xué)科的學(xué)習(xí)。

4、課堂是教學(xué)的主陣地，仔細(xì)開(kāi)展課堂教學(xué)的討論，相互聽(tīng)課，相互研討，相互學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，我們5人能相互聽(tīng)課，相互研討，相互學(xué)習(xí)相互真誠(chéng)的、毫無(wú)保存的指出問(wèn)題，以及解決的思路和方法。

5、仔細(xì)開(kāi)展學(xué)習(xí)研討“教學(xué)重心前置”活動(dòng)，并積極付諸于行動(dòng)中，大大提高了課堂效率。

6、采納走出去、走進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，使我們能更好地吸取他人的閱歷，效勞于自己的教學(xué)，使我們的教學(xué)更具有針對(duì)性和科學(xué)性。

二、主要問(wèn)題：

1、差生的輔導(dǎo)工作還做的不夠，整個(gè)年級(jí)學(xué)生中已經(jīng)消失了5—6名左右的.不及格。差生輔導(dǎo)工作相對(duì)做得不到位。

2、尖子生的培育工作由于物理課的剛剛開(kāi)設(shè)還沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)跟上。

3、有時(shí)候物理課堂學(xué)生的效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，學(xué)生課外自主專研的精神不強(qiáng)。

三、改良措施和以后工作的準(zhǔn)備：

1、進(jìn)一步提高課堂效率，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)的幾個(gè)鋼性規(guī)定。課堂上每一節(jié)課，教師要親密關(guān)注這些臨時(shí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)簡(jiǎn)單走神的人員適時(shí)地提示；對(duì)取得進(jìn)步的同學(xué)要不失時(shí)機(jī)地賜予確定和表?yè)P(yáng)。并且給尖子生留有足夠的自主學(xué)習(xí)的時(shí)空。

2、強(qiáng)化輔導(dǎo)課的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在輔導(dǎo)刻上把差生的輔導(dǎo)工作做好。盡量避開(kāi)過(guò)早的發(fā)生兩極分化。作業(yè)層面上分層工作落實(shí)到實(shí)處。即每天安排備課組特地人員為臨時(shí)后進(jìn)生單獨(dú)編寫(xiě)講義，要求作業(yè)的量適中，作業(yè)的難度適中；作業(yè)的內(nèi)容重雙基的練習(xí)和落實(shí)。最重要的是當(dāng)天做，當(dāng)天講，以便準(zhǔn)時(shí)把脈會(huì)診。

3、結(jié)合討論性學(xué)習(xí)，社團(tuán)以及校本課程，做好尖子生的培育工作。確定優(yōu)秀生的名單，并適時(shí)地對(duì)他們進(jìn)展培優(yōu)思想教育，進(jìn)一步激發(fā)尖子生對(duì)本門(mén)學(xué)科的興趣和渴求學(xué)問(wèn)的愿望，鼓舞尖子生“先學(xué)”，努力培育尖子生自主學(xué)習(xí)的力量，鼓舞尖子生吃“自助餐”，讓他們主動(dòng)去自主學(xué)習(xí)

4、充分挖掘教學(xué)資源，制造條件做足、做好學(xué)生試驗(yàn)、演示試驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)好、愛(ài)護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課，仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、新中考動(dòng)向，聯(lián)系教材仔細(xì)研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，爭(zhēng)取做到有的放矢。

6、充分、合理地應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，到達(dá)提高課堂效率、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

7、連續(xù)仔細(xì)開(kāi)展學(xué)習(xí)研討“教學(xué)重心前置”活動(dòng)，并積極付諸于教學(xué)實(shí)踐行動(dòng)中，提高課堂效率。

總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們初二物理組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了肯定的成績(jī)，在下學(xué)期工作中我們