文學(xué)短評(píng)寫作高一市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

文學(xué)短評(píng)

寫作1/18

高考試卷中詩(shī)歌鑒賞題、當(dāng)代文閱讀中分析人物形象、賞析優(yōu)美句段、分析體現(xiàn)手法題從本質(zhì)上說(shuō)都是“詳細(xì)而微”文學(xué)短評(píng)寫作題。2/18一、文學(xué)短評(píng)定義二、寫作角度與內(nèi)容1、賞析主題思想及其體現(xiàn)。2、賞析作品形象。3、賞析作品藝術(shù)手法4、賞析談?wù)勛髌窐?gòu)思技巧5、賞析作品語(yǔ)言三、寫作過(guò)程1、讀懂作品（閱讀）2、選準(zhǔn)角度（定題）3、寫好短評(píng)（評(píng)寫）四、寫作注意點(diǎn)1、處理好點(diǎn)和面關(guān)系2、處理好敘和議關(guān)系3、理解多種文學(xué)體裁特點(diǎn)

課件大綱3/18一、文學(xué)短評(píng)定義文學(xué)短評(píng)屬于文學(xué)評(píng)論。文學(xué)短評(píng)是指對(duì)多種文學(xué)思潮、文學(xué)流派、文學(xué)作品、文學(xué)發(fā)展史、文學(xué)理論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)文章。4/18一、文學(xué)短評(píng)定義高中學(xué)生寫文學(xué)評(píng)論，一般只要求對(duì)詳細(xì)文學(xué)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，寫300字左右文學(xué)短評(píng)。這種文學(xué)短評(píng)雖然篇幅短小，不過(guò)它也必須是一篇構(gòu)造完整、層次清楚、觀點(diǎn)鮮明、語(yǔ)言流暢、短小精悍文章。文學(xué)短評(píng)也有人稱它為鑒賞短文。5/18一、文學(xué)短評(píng)定義文學(xué)短評(píng)“麻雀雖小”，但應(yīng)“五臟俱全”。寫作時(shí)要以文藝?yán)碚摓橹笇?dǎo)，以作品材料為根據(jù)，緊扣作品，有放矢，評(píng)析原文主要內(nèi)容或主要特色。6/18二、寫作角度與內(nèi)容：1.賞析主題思想。此考點(diǎn)包括二層意思⑴主題思想是什么，反應(yīng)了如何社會(huì)現(xiàn)實(shí)。⑵這個(gè)主題體現(xiàn)怎么樣，正不正確，深不深刻，給人啟示大不大。賞析主題常用術(shù)語(yǔ)有：中心突出、主題深刻、言近旨遠(yuǎn)、言簡(jiǎn)意豐、意在言外、含蓄蘊(yùn)藉、深化主題等。7/18二、寫作角度與內(nèi)容：2.賞析作品形象。文學(xué)作品形象指是文學(xué)作品中發(fā)明出來(lái)生動(dòng)詳細(xì)、能激發(fā)人們感情生活圖案，一般指文學(xué)作品中人物精神面貌和性格特性。分析作品人物形象主要應(yīng)從兩個(gè)方面進(jìn)行分析：一是揭示人物典型意義，即作者通過(guò)這個(gè)人物反應(yīng)出如何社會(huì)現(xiàn)實(shí)。二是簡(jiǎn)要分析人物主要性格特性。8/18二、寫作角度與內(nèi)容：3.賞析作品藝術(shù)手法。文學(xué)作品藝術(shù)手法是多種多樣，主要包括下列幾個(gè)方面：（1）體現(xiàn)方式，如論述、描寫、議論、抒情、說(shuō)明；（2）體現(xiàn)手法，如想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對(duì)比、以小見(jiàn)大、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、前后照應(yīng)等；9/18二、寫作角度與內(nèi)容：（3）論述方式，如順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等；（4）描寫方式，如肖像描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫等；（5）描寫技法，如以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等；（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、寓情于景）等；10/18二、寫作角度與內(nèi)容：（7）修辭利用。修辭手法主要指：比方、擬人、夸張、排比、借代、雙關(guān)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭格和整散結(jié)合、錯(cuò)落有致句式。11/18二、寫作角度與內(nèi)容：4..賞析作品構(gòu)思技巧。作品構(gòu)思技巧主要包括下列幾個(gè)方面：（1）寫作思緒，如由此及彼、由表及里、由淺入深、由一種方面到幾個(gè)方面等；（2）文章線索，如以某個(gè)中心事件為線索，以人物、感情、時(shí)間、空間為線索等；（3）層次構(gòu)造，如總—分—總、總—分、分—總、分—分；12/18（4）構(gòu)造方式，如縱式構(gòu)造、橫式構(gòu)造、縱橫交錯(cuò)式構(gòu)造等；（5）選材特點(diǎn)，如生動(dòng)典型、來(lái)自生活、新鮮親切等；（6）行文布局，如開門見(jiàn)山、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見(jiàn)大、層層深入、過(guò)渡自然、前后呼應(yīng)、伏筆鋪墊、欲揚(yáng)先抑、詳略得當(dāng)?shù)取Ｙp析作品構(gòu)思技巧，主要從以上幾個(gè)方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。二、寫作角度與內(nèi)容：13/185.賞析作品語(yǔ)言。鑒賞作品語(yǔ)言，一是要分析作品語(yǔ)言特點(diǎn)，如精確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象、清新、絢麗、質(zhì)樸等；二是要品味作品語(yǔ)言格調(diào)，如風(fēng)趣、辛辣、平實(shí)、自然、明快、簡(jiǎn)要、含蓄、深沉等；三是要分析作品所利用修辭手法，如比方、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代、對(duì)偶、對(duì)比、夸張、反語(yǔ)、雙關(guān)、互文、反復(fù)等。

二、寫作角度與內(nèi)容：14/18三、寫作過(guò)程1.讀懂作品（閱讀）寫作之前，要認(rèn)真閱讀全文，精讀作品，找出作品中畫龍點(diǎn)睛句子，認(rèn)真琢磨、品味作品中主要詞語(yǔ)、句子、段落，明確文章主旨，理清文章思緒和構(gòu)造層次，力求有較深感受和獨(dú)到發(fā)覺(jué)。閱讀作品時(shí)可回憶作者生平、創(chuàng)作格調(diào)、寫作背景等知識(shí)，以助探知作者寫作此文意圖、目標(biāo)，從而精確把握作品主題。

15/18三、寫作過(guò)程：

閱讀作品一般采取“①總體—②部分—③總體”步驟。①“總體”，就是從頭至尾通讀作品，得出初步而概括印象。②“部分”，就是對(duì)主要部分認(rèn)真地閱讀，找出畫龍點(diǎn)睛句子；通過(guò)度析研究，加深印象，從而把握文章主要內(nèi)容，抓住主要特色，初步形成觀點(diǎn)。③“總體”，就是再次瀏覽全文，取得對(duì)作品完整結(jié)識(shí)，最后對(duì)作品思想內(nèi)容和藝術(shù)特色作出自己精確判斷。16/18三、寫作過(guò)程：2.選準(zhǔn)角度（定題）閱讀了作品，把握了作品主要內(nèi)容、抓住了作品主要特色之后，那么，考生究竟從哪個(gè)角度、選擇哪個(gè)題目來(lái)寫呢？這就牽涉到一種寫作角度選擇問(wèn)題。筆者以為，要想寫好文學(xué)短評(píng)，在高考語(yǔ)文中取得一種比較抱負(fù)分?jǐn)?shù)，一定要認(rèn)真閱讀題干，理解題意，明確題目標(biāo)要求，然后再根據(jù)自己實(shí)際選擇一種熟悉好寫題目，選擇一種好突破口。

17/18三、寫作過(guò)程3、寫好短評(píng)（評(píng)寫）由于只要求寫800字短評(píng)，擬好題目后（“題”），首先要單刀直入、開門見(jiàn)山地提出論點(diǎn)，也就