初中學(xué)年讀書計劃（3篇）

初中學(xué)年讀書計劃（3篇）歌德有一句名言：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人在交談?！弊x書的好處確實(shí)許多，不僅能陶冶人的情操，提高人的修養(yǎng)，還能擴(kuò)大學(xué)問面。書籍就如浩瀚的海洋，只要你情愿進(jìn)去，它不會阻擋你，由于它不嫌貧愛富，它對所人有都是公平的。人的一生不行能將全部的書讀完。但起碼要做到“多讀書，讀好書。”

一部好作品就猶如一本好的生活教科書，隱藏了珍貴的精神財寶。今年，我為讀書制定了一份規(guī)劃：

一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……而我們要有選擇性的讀書，特殊是名著，要多多閱讀。書是我們的朋友，是我們的精神食糧!

二、讀書有規(guī)劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培育成良好的讀書習(xí)慣。固然，讀書時要坐端正，這樣才能愛護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要專心去讀，專心去悟。吸取書中豐富的養(yǎng)分。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神?！本收Z段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。

四、不動筆墨不讀書?？磿鴷r要做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比方，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

五、讀書要選擇適宜的時間。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要你情愿擠，總會有的?！蔽覀兛梢詫⒅形绾屯砩系臅r間用來讀書。雙休日的時候，也可以適當(dāng)?shù)目匆恍?，適時寫下讀書心得，長此以往，定受益匪淺。

一本好書，可以帶我們游覽學(xué)問的海洋，讓我們樂此不疲。趕快行動，讓我們從書中查找歡樂吧!

初中學(xué)年讀書規(guī)劃2

想要讀好一本書，就要制定一個合理的讀書規(guī)劃，然后按著規(guī)劃上的內(nèi)容一步一步地做下來。整個暑假，我想了很多關(guān)于讀書的好方法，并制定了新學(xué)期的讀書規(guī)劃。接下來我就和大家一起共享一下。

新學(xué)期讀書規(guī)劃：

1、每天至少讀半小時到一小時小時的課外書，中途每過半小時向窗外看五分鐘，留意愛護(hù)自己的視力。

2、讀完一本書后，簡潔描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己喜愛、憎惡、崇敬、憧憬、憐憫等感受。

3、文章的題目似乎眼睛，是心靈的窗口，往往一個題目就能吸引你的留意力，使你布滿了奇怪心。所以在讀文章之前，肯定要看一下題目，帶著疑問去讀。

4、用不同的線段在書上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關(guān)批注。

5、2、在閱讀中積存美麗的詞語，積存格言警句。

6、假如家長有空，可以和孩子一同閱讀，讀完后相互溝通感受。

7、每讀完一本書，最好可以寫一篇讀后感，還可以在報刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。

8、利用中午的時間來閱讀課外書，假如同學(xué)之間讀過一樣的書可以相互溝通感受。

9、同學(xué)之間可以相互借閱書籍，并交換心德體會。假如讀到一位名家的作品，可以在網(wǎng)上或圖書館、書店查找，購置他的其它作品，共享他的更多文章。

10、定期到圖書館借閱對自己有利的書籍報刊。

11、定期到書店去買書，可以同小伙伴一起去，相互參考一下。

初中學(xué)年讀書規(guī)劃3

通過上學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)，我們班的每個小朋友在讀書方面都有了很大的進(jìn)步，而且經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級的小朋友的識字量增加了，對于更好地培育孩子愛讀書，以書交朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有肯定的幫忙。而且，我們屬于農(nóng)村學(xué)校，孩子的見識比擬少，書本的閱讀量也特別少，所以，開展讀書活動，增加小朋友的識字量，增長學(xué)問，培育讀書習(xí)慣，這是勢在必行的活動。下面是這個學(xué)期我班的讀書活動設(shè)想。

1、做到資源共享，好書共享。在上學(xué)期開家長會，我就和家長約好了，寒假每個小朋友買兩本書，看完兩本書，并把其中一本好看的那本，帶回學(xué)校，交由教師登記，再由教師把這些書集中起來定期發(fā)給小朋友一本帶家里和父母一起讀并定期交換。書本的交換閱讀，讓小朋友知道愛惜書籍，有利于促進(jìn)小朋友融洽的同學(xué)關(guān)系，親子不但促進(jìn)家長和孩子的關(guān)系，更有利于培育小朋友讀書的習(xí)慣。

2、充分利用班級圖書。利用午讀、閱讀課或課余時間，讓小朋友能在圖書角里選自己喜愛的圖書閱讀，并在閱讀課上和小朋友進(jìn)展讀書溝通。

3、教師引領(lǐng)。通過教師尋常的好書介紹、好故事共享或和小朋友多形式的讀書，讓小朋友更寵愛讀書，感受讀書的樂趣。

4、課前古詩背誦。教師每個星期在課室寫出一首古詩，學(xué)生在語文課前背誦，每個星期做到會背誦一首古詩，由每個組的小組長每個星期進(jìn)展背誦的檢查。

5、很好地利用《同步拓展閱讀》這本