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文檔簡介
第第頁2023年湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷(含解析)2023年湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校中考數(shù)學(xué)二模試卷
一、選擇題(本大題共10小題,共30.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)
1.的相反數(shù)是()
A.B.C.D.
2.下列標(biāo)志中,是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形的是()
A.B.C.D.
3.月日,從長沙市文化和旅游廣電局了解到,“五一“假期全市接待游客萬人次,實現(xiàn)旅游總收入億元:與清明小長假相比,游客人數(shù)和旅游收入分別增長和以上全市列入省文旅廳統(tǒng)計監(jiān)測范圍的景區(qū)共接待游客萬人次,實現(xiàn)門票收入萬元,長沙成為“五一“全國旅游最熱門的城市之一萬元寫成科學(xué)記數(shù)法法的形式是()
A.B.C.D.
4.下列運算正確的是()
A.B.C.D.
5.石鼓廣場供游客休息的石板凳如圖所示,它的俯視圖是()
A.
B.
C.
D.
6.已知一組數(shù)據(jù):,,,,,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和眾數(shù)分別是()
A.,B.,C.,D.,
7.一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
8.如果,那么下列不等式正確的是()
A.B.C.D.
9.如圖,中,,是的平分線,已知,,則的長為()
A.B.C.D.
10.我們把頂角為的等腰三角形稱為“黃金三角形”,它的底與腰的比值為如圖,在中,,,平分交于點,若,則的長為()
A.B.C.D.
二、填空題(本大題共6小題,共18.0分)
11.分解因式:.
12.若代數(shù)式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是______.
13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知,,,與位似,原點是位似中心,則點的坐標(biāo)是______.
14.若關(guān)于的一元二次方程有實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是.
15.已知圓錐的母線長為,底面半徑為,則它的側(cè)面展開扇形的面積為______.
16.如圖,是的外接圓,為直徑,是上一點,且,交的延長線于點.
若,則______;
若,,則的半徑長為______.
三、解答題(本大題共9小題,共72.0分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)
17.本小題分
計算:.
18.本小題分
先化簡再求值:,其中.
19.本小題分
如圖,在坡頂?shù)奶幍耐凰矫嫔嫌幸蛔怪庇谒矫娴慕ㄖ?,某同學(xué)再沿著坡度為:的斜坡攀行米到達了點,距建筑物底端為米,在坡頂處又測得該建筑物的頂端的仰角為,求建筑物的高度精確到.
求坡頂?shù)降孛娴木嚯x;
計算建筑物的高度參考數(shù)據(jù):,,
20.本小題分
某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動,要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學(xué)就“學(xué)生體育活動興趣愛好”的問題,隨機調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
在這次調(diào)查中,喜歡籃球項目的同學(xué)有______人,在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為______,如果學(xué)校有名學(xué)生,估計全校學(xué)生中有______人喜歡籃球項目.
請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機抽取名同學(xué)代表班級參加?;@球隊,請直接寫出所抽取的名同學(xué)恰好是名女同學(xué)和名男同學(xué)的概率.
21.本小題分
如圖,在菱形中,對角線、相交于點,點是的中點,連接,過點作交的延長線于點,連接.
求證:≌;
判定四邊形的形狀并說明理由.
22.本小題分
某公司購買了、兩種型號的芯片,其中型芯片的單價比型芯片的單價少元,已知該公司用元購買型芯片的條數(shù)與用元購買型芯片的條數(shù)相等.
求該公司購買的、型芯片的單價各是多少元?
若兩種芯片共購買了條,其購買的總費用不少于元,且型的數(shù)量不高于型數(shù)量的倍,問一共有多少種購買方案,哪一種方案最省錢?
23.本小題分
如圖,、是以為直徑的上兩點,連接,,滿足,作交延長線于點,連接.
求證:是的切線;
若,
求的值;
求的值.
24.本小題分
如圖,已知矩形中,,,點為線段上一點,連接,以為邊作正方形,如圖所示連接、.
如圖,當(dāng)點在線段上時,求的長;
如圖,當(dāng)點在線段上運動時,求的最小值及此時的長;
當(dāng)點在線段上運動時,設(shè)的長為,是否存在的值使為等腰三角形,若存在則求出的值;若不存在請說明理由.
25.本小題分
定義:在平面直角坐標(biāo)系中,將函數(shù)部分的圖象記為,將圖象沿翻折到右側(cè)后得到的圖象為,我們稱圖象,共同構(gòu)成的圖象稱為函數(shù)的“階共生函數(shù)”,如函數(shù)的“階共生函數(shù)”解析式為.
直接寫出直線:的“階共生函數(shù)”與軸的交點坐標(biāo);
已知直線與的“階共生函數(shù)”共有三個交點,求此時的取值范圍;
若函數(shù)的“階共生函數(shù)”與直線恰有兩個不同的交點,求的取值范圍.
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:的相反數(shù)是.
故選:.
只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù),由此即可得到答案.
本題考查相反數(shù),關(guān)鍵是掌握相反數(shù)的定義.
2.【答案】
【解析】解:、是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故此選項錯誤;
B、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故此選項正確;
C、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故此選項錯誤;
D、不是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故此選項錯誤;
故選:.
根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.
此題主要考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念.軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)度后兩部分重合.
3.【答案】
【解析】解:萬.
故選:.
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù).確定的值時,要看把原數(shù)變成時,小數(shù)點移動了多少位,的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值時,是正整數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值時,是負整數(shù).
此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定的值以及的值.
4.【答案】
【解析】解:、,故A不符合題意;
B、,故B不符合題意;
C、,故C符合題意;
D、,故D不符合題意;
故選:.
利用同底數(shù)冪的除法的法則,合并同類項的法則,同底數(shù)冪的乘法的法則,冪的乘方的法則對各項進行運算即可.
本題主要考查同底數(shù)冪的除法,合并同類項,冪的乘方,同底數(shù)冪的乘法,解答的關(guān)鍵是對相應(yīng)的運算法則的掌握.
5.【答案】
【解析】解:從上面看,可得如下圖形:
故選:.
根據(jù)從上面看得到的圖形是俯視圖,可得答案.
本題考查了簡單組合體的三視圖,從上面看得到的圖形是俯視圖.
6.【答案】
【解析】
【分析】
本題考查了平均數(shù)和眾數(shù).平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù).
根據(jù)眾數(shù)定義確定眾數(shù);利用算術(shù)平均數(shù)的計算方法可以算得平均數(shù).
【解答】
解:平均數(shù),
數(shù)據(jù)出現(xiàn)了次,次數(shù)最多,
眾數(shù)是.
故選:.
7.【答案】
【解析】解:對于一次函數(shù),
,
圖象經(jīng)過第二、四象限;
又,
一次函數(shù)的圖象與軸的交點在軸下方,即函數(shù)圖象還經(jīng)過第三象限,
一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過第一象限.
故選A.
因為,,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)得到圖象經(jīng)過第二、四象限,圖象與軸的交點在軸下方,于是可判斷一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過第一象限.
本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì):當(dāng),圖象經(jīng)過第二、四象限,隨的增大而減??;當(dāng),經(jīng)圖象第一、三象限,隨的增大而增大;當(dāng),一次函數(shù)的圖象與軸的交點在軸上方;當(dāng),一次函數(shù)的圖象與軸的交點在軸下方.
8.【答案】
【解析】解:、在不等式的兩邊同時減去,不等號的方向不變,即,不符合題意;
B、在不等式的兩邊同時加上,不等號的方向不變,即,不符合題意;
C、在不等式的兩邊同時乘,不等號法方向改變,即,不符合題意;
D、在不等式的兩邊同時乘,不等號的方向不變,即,符合題意.
故選:.
根據(jù)不等式的性質(zhì)進行分析判斷.
本題主要考查了不等式的性質(zhì).不等式的性質(zhì):不等式的兩邊都加或減同一個數(shù)或式子,不等號的方向不變;不等式的性質(zhì):不等式的兩邊都乘以或除以同一個正數(shù),不等號的方向不變;不等式的性質(zhì):不等式的兩邊都乘以或除以同一個負數(shù),不等號的方向改變.據(jù)此逐一判斷即可.
9.【答案】
【解析】解:,是的平分線,
,,
在中,,,
,
,
故選:.
先利用等腰三角形的三線合一性質(zhì)可得,,然后在中,利用勾股定理求出的長,進行計算即可解答.
本題考查了等腰三角形的性質(zhì),熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
10.【答案】
【解析】解:,,
,
平分,
,
,
,
,
是“黃金三角形”,
,
,
,
故選:.
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理可得,再利用角平分線的定義可得,從而利用三角形內(nèi)角和定理可得,進而可得,然后利用等角對等邊可得,從而可得是“黃金三角形”,最后進行計算即可解答.
本題考查了黃金分割,等腰三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握黃金分割,以及等腰三角形的判定是解題的關(guān)鍵.
11.【答案】
【解析】解:原式.
故答案為:.
首先提取公因式,進而利用完全平方公式分解因式得出答案.
此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練應(yīng)用乘法公式是解題關(guān)鍵.
12.【答案】
【解析】解:由題意得:,
解得:,
故答案為:.
根據(jù)二次根式有意義的條件和分母不為的條件可得,再解即可.
此題主要考查了二次根式和分式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握二次根式中的被開方數(shù)是非負數(shù).分式分母不為零.
13.【答案】
【解析】解:與位似,原點是位似中心,
而,,,
,,
與的位似比為:,
,
點的坐標(biāo)是為,即.
故答案為:.
利用關(guān)于以原點為位似中心的對稱點的坐標(biāo)特征,通過點與點的坐標(biāo)得到位似比,然后根據(jù)位似比得到點坐標(biāo).
本題考查的是位似變換的概念和性質(zhì),根據(jù)位似變換的概念得到∽是解題的關(guān)鍵.
14.【答案】
【解析】
【分析】
本題考查了一元二次方程根的判別式,掌握一元二次方程根的判別式與一元二次方程根的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
根據(jù)一元二次方程根的情況知,解不等式即可.
【解答】
解:關(guān)于的一元二次方程有實數(shù)根,
.
.
故答案為:.
15.【答案】
【解析】解:底面半徑為,圓錐的母線長為,
則圓錐側(cè)面展開圖的面積為
故答案為:.
圓錐的側(cè)面積.
本題考查圓錐的計算和扇形面積的計算,熟練掌握圓錐側(cè)面積公式是關(guān)鍵.
16.【答案】
【解析】解:,
,
故答案為:;
過點作于點,
,,
,
,
,
為直徑,
,
四邊形是矩形,
,
,
,
四邊形為圓的內(nèi)接四邊形,
,
,
,
,
,
.
故答案為:.
由圓周角定理可得出答案;
過點作于點,證出,證明四邊形是矩形,得出,求出,證出,求出的長,由勾股定理可得出答案.
本題考查了垂徑定理,圓周角定理,矩形的判定和性質(zhì),勾股定理,正確的識別圖形是解題的關(guān)鍵.
17.【答案】解:
.
【解析】根據(jù)實數(shù)的相關(guān)運算法則進行計算即可.
本題考查實數(shù)的運算,實數(shù)的相關(guān)運算法則是基礎(chǔ)且重要知識點,必須熟練掌握.
18.【答案】解:原式
,
將代入得,原式.
【解析】先根據(jù)分式混合運算的法則把原式進行化簡,再把的值代入進行計算即可.
本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運算的法則是解題的關(guān)鍵.
19.【答案】解:過點作于,如圖所示,
斜坡的坡度為:,
,
設(shè),則,
則,
,解得,
,
坡頂?shù)降孛娴木嚯x為米.
由題意得:,
在中,,
即,
解得,
古塔的高度約米.
【解析】過點作于,根據(jù)斜坡的坡度為:,得出,設(shè),則,,求出值即可求解.
由題意易得,然后利用中,即可求解.
本題考查了解直角三角形的應(yīng)用、勾股定理、銳角三角函數(shù)、坡角與坡度、矩形的判定及性質(zhì),解題的關(guān)鍵根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造直角三角形,利用銳角三角函數(shù)求解.
20.【答案】解:;;
如圖,
【解析】解:調(diào)查的總?cè)藬?shù)為人,
所以喜歡籃球項目的同學(xué)的人數(shù)人;
“乒乓球”的百分比,
因為人,
所以估計全校學(xué)生中有人喜歡籃球項目;
故答案為,,;
見答案;
畫樹狀圖為:
共有種等可能的結(jié)果數(shù),其中所抽取的名同學(xué)恰好是名女同學(xué)和名男同學(xué)的結(jié)果數(shù)為,
所以所抽取的名同學(xué)恰好是名女同學(xué)和名男同學(xué)的概率.
先利用跳繩的人數(shù)和它所占的百分比計算出調(diào)查的總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)分別減去喜歡其它項目的人數(shù)可得到喜歡籃球項目的人數(shù),再計算出喜歡乒乓球項目的百分比,然后用乘以樣本中喜歡籃球項目的百分比可估計全校學(xué)生中喜歡籃球項目的人數(shù);
根據(jù)中計算的喜歡籃球的人數(shù),補全統(tǒng)計圖即可;
畫樹狀圖展示所有種等可能的結(jié)果數(shù),再找出所抽取的名同學(xué)恰好是名女同學(xué)和名男同學(xué)的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解,
本題考查了列表法與樹狀圖法和統(tǒng)計圖以及用樣本評估總體.
21.【答案】證明:是的中點,
,
,
,
在和中
≌.
解:四邊形為矩形.
理由:≌,
,
,
四邊形為平行四邊形,
四邊形為菱形,
,
即,
平行四邊形為矩形.
【解析】本題考查菱形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、矩形的判定,熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)以及矩形的判定是解題的關(guān)鍵.
利用全等三角形的判定定理即可.
先證明四邊形為平行四邊形,再結(jié)合,即可得出結(jié)論.
22.【答案】解:設(shè)該公司購買的型芯片的單價是元,則型芯片的單價是元,
由題意得:,
解得:,
經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意,
,
答:該公司購買的型芯片的單價是元,型芯片的單價是元;
設(shè)購買型芯片為條,則購買型芯片為條,
由題意得:,
解得:,
為整數(shù),
,,,,,,,
一共有種購買方案,
設(shè)總費用為元,
由題意得:,
,
隨的增大而減小,
當(dāng)時,的值最小,
此時,
答:一共有種購買方案,購買型芯片條,型芯片條最省錢.
【解析】設(shè)型芯片的單價為元條,則型芯片的單價為元條,根據(jù)數(shù)量總價單價結(jié)合用元購買型芯片的條數(shù)與用元購買型芯片的條數(shù)相等,列出分式方程,解方程即可;
設(shè)購買型芯片為條,則購買型芯片為條,根據(jù)購買的總費用不少于元,且型的數(shù)量不高于型數(shù)量的倍,列出一元一次不等式組,解得,得一共有種購買方案,再設(shè)總費用為元,由題意得,然后由一次函數(shù)的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
本題考查了分式方程的應(yīng)用、一元一次不等式組的應(yīng)用以及一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出分式方程;找出數(shù)量關(guān)系,正確列出一元一次不等式組和一次函數(shù)關(guān)系式.
23.【答案】證明:連接,
,,
,
,
,
,
是的半徑,
是的切線;
解:,
設(shè),,
連接,
是的直徑,
,
,
,
,
,
,
,
,
∽,
,
,
,
,
;
,
,
,,
∽,
,
,
,
,
.
【解析】連接,根據(jù)圓周角定理得到,根據(jù)平行線的判定得到,求得,根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論;設(shè),,連接,根據(jù)圓周角定理得到,推出,根據(jù)相似三角形到現(xiàn)在得到,根據(jù)勾股定理得到,根據(jù)三角函數(shù)的定義得到;
根據(jù)勾股定理得到,根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)定理即可得到結(jié)論.
本題是圓的綜合題,考查了切線的判定和性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,圓周角定理,正確地作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
24.【答案】解:四邊形是矩形,,,
,,,
四邊形是正方形,
,
點為線段上一點,點在線段上,
,
,
,
,
,
的長為.
如圖,作的外接圓,延長交于點,連接、,
,,
,
,,
,
,
,
點在與直線所夾的銳角為的直線上運動,
當(dāng)時,的值最小,
設(shè)交于點,作于點,
,,
,
,
,,
,
,
,
,,
,
,,,
≌,
,
,
的最小值為,此時的長為.
存在的值使為等腰三角形,
作于點,交于點,
,
,
,
,,
≌,
,,
,
四邊形是矩形,
,
,,
當(dāng)為等腰三角形,且時,如圖,
,,
,
解得,;
當(dāng)為等腰三角形,且時,如圖,
,于點,
,
,
解得;
當(dāng)為等腰三角形,且時,如圖,
,
,
解得,不符合題意,舍去,
綜上所述,的值為或或或.
【解析】由矩形的性質(zhì)得,,,由正方形的性質(zhì)得,當(dāng)點在線段上,則,所以,,由勾股定理得;
作的外接圓,延長交于點,連接、,則,,所
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