大班幼師班級(jí)工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大班幼師?班級(jí)工作?計(jì)劃范本?一、教?學(xué)方面?讓幼兒在?輕松、愉?悅的環(huán)境?氛圍下學(xué)?習(xí)，沒(méi)有?壓力地玩?著學(xué)，激?發(fā)他們學(xué)?學(xué)習(xí)的積?極性，面?對(duì)幼兒的?注意力不?易集中，?容易分散?，因此我?們將運(yùn)用?多種方法?吸引孩子?的注意力?，___?_更多游?戲、歌曲?、故事等?形式，讓?幼兒融入?其中，進(jìn)?而啟發(fā)他?們的學(xué)習(xí)?興趣。不?斷愛(ài)護(hù)和?培養(yǎng)孩子?的好奇心?、求知欲?，保護(hù)孩?子的探索?精神、創(chuàng)?新思維，?為孩子們?提供更廣?闊的自主?探究空間?。多開(kāi)展?智力游戲?，發(fā)展幼?兒的觀察?力和思維?能力。鼓?勵(lì)幼兒多?觀察季節(jié)?變化及周?圍人、事?、物等。?通過(guò)觀察?，使幼兒?加深對(duì)日?常事物的?認(rèn)識(shí)。充?分地調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，引導(dǎo)幼?兒在老師?的啟發(fā)下?進(jìn)行一系?列的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，自?覺(jué)的用腦?、用耳、?動(dòng)口、動(dòng)?手去完成?老師所設(shè)?計(jì)的各個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)?。盡量為?幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的氣?氛，注重?培養(yǎng)養(yǎng)成?幼兒井然?有序的課?堂常規(guī);?使他們?cè)?輕松愉快?、歡樂(lè)活?潑的狀態(tài)?下進(jìn)行積?極地學(xué)習(xí)?。二、?保育方面?三位老?師共同維?護(hù)班級(jí)衛(wèi)?生，給幼?兒創(chuàng)造一?個(gè)良好的?生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。?創(chuàng)設(shè)安全?舒適的幼?兒活動(dòng)環(huán)?境。隨時(shí)?隨地檢查?教室內(nèi)外?的活動(dòng)場(chǎng)?地的安全?狀況，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。?繼續(xù)加強(qiáng)?常規(guī)教育?，通過(guò)晨?間談話，?回家前談?話等，向?幼兒講清?常規(guī)、要?求，并采?用多種形?式對(duì)幼兒?進(jìn)行訓(xùn)練?，逐步培?養(yǎng)幼兒能?遵守各項(xiàng)?規(guī)則。加?強(qiáng)對(duì)游戲?的指導(dǎo)，?在游戲中?培養(yǎng)幼兒?之間的友?愛(ài)精神。?三、積?極做好家?長(zhǎng)工作?熱情接待?家長(zhǎng)，不?定期地與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，共同育?兒商討經(jīng)?驗(yàn)。運(yùn)用?各種方式?向家長(zhǎng)了?解幼兒在?家的情況?，同時(shí)向?家長(zhǎng)反饋?幼兒在園?的生活學(xué)?習(xí)情況，?促進(jìn)幼兒?之間及家?園之間的?交往與交?流。同時(shí)?認(rèn)真收集?家長(zhǎng)反饋?意見(jiàn)，虛?心采納合?理建議。?積極邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參與?教學(xué)活動(dòng)?及各類大?型活動(dòng)。?如遇特殊?情況及時(shí)?向家長(zhǎng)匯?報(bào)或保持?電話聯(lián)系?，如有生?病未返園?的幼兒，?堅(jiān)持電話?追蹤問(wèn)候?。幼兒?園的工作?雖然很瑣?碎，但我?們堅(jiān)信，?只要我們?努力，只?要我們真?誠(chéng)付出，?我們一定?可以出色?地完成任?務(wù)，我們?的孩子一?定會(huì)在我?們的陪伴?下快樂(lè)健?康的成長(zhǎng)?!大班?幼師班級(jí)?工作計(jì)劃?范本（二?）在不?知不覺(jué)之?中，我們?又迎來(lái)了?一個(gè)新的?學(xué)期，又?迎來(lái)了長(zhǎng)?高了、懂?事了的孩?子們。看?著孩子們?一張張朝?氣蓬勃的?笑臉、一?雙雙稚氣?的眼睛，?我的心中?充滿了新?的希望。?大班，是?孩子們將?要在幼兒?園度過(guò)的?最后一個(gè)?學(xué)年。為?了給孩子?們留下童?年最珍貴?美好的記?憶，也為?了幫助孩?子們做好?幼小銜接?工作。我?將遵循新?喬幼兒園?“在游戲?中學(xué)習(xí)、?在快樂(lè)中?成長(zhǎng)”的?宗旨創(chuàng)造?性地開(kāi)展?本學(xué)期的?工作。?一、班級(jí)?情況分析?通過(guò)近?段時(shí)間的?觀察，我?發(fā)現(xiàn)幼兒?，普遍有?禮貌、講?文明講衛(wèi)?生。能堅(jiān)?持在日常?生活中使?用普通話?和英語(yǔ)口?語(yǔ)，會(huì)關(guān)?心幫助別?人。但是?距該學(xué)齡?段科學(xué)領(lǐng)?域目標(biāo)的?發(fā)展目標(biāo)?卻還有一?定距離。?有的幼兒?，自的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和課堂注?意力。有?的幼兒比?較內(nèi)向，?不會(huì)主動(dòng)?和大家一?起做游戲?或體育運(yùn)?動(dòng)。在工?作上我們?共同商討?教學(xué)保育?內(nèi)容，制?作教玩具?，努力讓?幼兒在寬?松、愉快?的氛圍中?學(xué)習(xí)。本?著對(duì)每一?位幼兒負(fù)?責(zé)，每?一位家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)的宗?旨，使孩?子在各方?面都有所?進(jìn)步。在?平時(shí)的教?學(xué)中，我?也嚴(yán)格要?求自己，?力求在專?業(yè)水平、?業(yè)務(wù)能力?方面有新?的進(jìn)步。?二、教?育教學(xué)方?面1、?繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)《綱?要》,并?根據(jù)〈綱?要〉中精?神,不斷?提高自身?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平,?對(duì)幼兒進(jìn)?行全面培?養(yǎng)。認(rèn)真?備課，并?根據(jù)我班?孩子的年?齡特點(diǎn)、?興趣愛(ài)好?、以及本?土文化和?時(shí)事信息?。開(kāi)展生?成課程，?以豐富孩?子的知識(shí)?，拓展他?們的視野?。2、?在教學(xué)中?為幼兒創(chuàng)?設(shè)輕松、?愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境,?結(jié)合主題?加強(qiáng)環(huán)境?與教育的?互動(dòng)與結(jié)?合。本學(xué)?期我將會(huì)?開(kāi)展“慶?國(guó)慶、迎?中秋”、?“圣誕節(jié)?”主題活?動(dòng)。組織?家長(zhǎng)與幼?兒收集有?與主題相?關(guān)的視頻?、影像、?圖片或書?籍，提前?提供給我?們，這樣?我們的主?題會(huì)更加?精彩。?3、抓好?幼兒日常?生活常規(guī)?工作,在?各項(xiàng)環(huán)節(jié)?中,培養(yǎng)?幼兒良好?的生活習(xí)?慣及自立?能力,讓?幼兒身心?得到健康?發(fā)展。邀?請(qǐng)幼兒一?起制定班?務(wù)制度，?提升孩子?們的組織?管理能力?與自制能?力。三?、教師專?業(yè)成長(zhǎng)方?面教師?的一言一?行直接影?響到孩子?，因此，?只有提高?自身的素?質(zhì)才能教?育好孩子?。所以，?自己在新?的學(xué)期里?要繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，?提高專業(yè)?水平。勤?練基本功?，多看多?學(xué)、多想?、多思考?，不斷的?追求創(chuàng)新?意識(shí)為班?級(jí)開(kāi)設(shè)有?特色的教?育方式和?活動(dòng)。言?教不如身?教，使我?班孩子受?到最良好?的教育。?四、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)方?面為孩?子創(chuàng)設(shè)良?好的教育?環(huán)境對(duì)孩?子的發(fā)展?也有至關(guān)?重要的作?用。因此?。我們既?要為孩子?創(chuàng)造良好?的物質(zhì)環(huán)?境也要為?孩子創(chuàng)造?可貴的精?神環(huán)境。?為孩子提?供與主題?相關(guān)的資?料，滲透?到活動(dòng)區(qū)?活動(dòng)和日?常生活中?，讓孩子?不斷的尋?求探索知?識(shí)。根據(jù)?時(shí)事新聞?等傳授孩?子社會(huì)信?息，使孩?子了解社?會(huì)，組織?孩子進(jìn)行?各種愛(ài)國(guó)?活動(dòng)了解?祖國(guó)大好?河山，培?養(yǎng)孩子的?愛(ài)國(guó)情感??，F(xiàn)在提?倡的和諧?社會(huì)，更?應(yīng)該培養(yǎng)?孩子關(guān)愛(ài)?他人。幫?助有困難?的人，從?生活的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的?小事做起??！耙嬷?區(qū)”利用?廢棄物師?幼共同制?作玩教具?，讓幼兒?從小養(yǎng)成?節(jié)能環(huán)保?意識(shí)，訓(xùn)?練幼兒靈?巧的雙手?和擅于思?考的大腦?。五、?保教方面?1、充?分利用自?然因素,?開(kāi)展體育?游戲、戶?外體能活?動(dòng),鍛煉?幼兒身體?,增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)。?2、運(yùn)?動(dòng)前，做?好喝水、?墊毛巾、?帶紙巾等?準(zhǔn)備。?3、合理?安排幼兒?在園生活?,桌“三?凈”、外?出回來(lái)飯?前便后要?洗手、衣?服褲子書?包自己理?、便便過(guò)?后自己擦?等。4?、在日常?生活中,?加強(qiáng)安全?教育