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文檔簡介

第環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)1

根據(jù)__市__局《關(guān)于組織開展“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動的通知》要求,為更好地建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市,推進(jìn)新型城市化發(fā)展,我室結(jié)合實(shí)際,在4月份開展了“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高環(huán)保意識

為確保單位環(huán)保工作由計(jì)劃、有效的開展,我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視單位環(huán)境與人的和諧,通過開展“環(huán)保行動月”主題活動,進(jìn)一步增強(qiáng)職工的環(huán)保意識,持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治,鞏固單位環(huán)境改善成果,動員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作,進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會風(fēng)尚,為建設(shè)生態(tài)城市營造良好的`氛圍。

二、結(jié)合單位實(shí)際,開展“環(huán)?!被顒?/p>

(一)開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務(wù)會等會議形式,教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習(xí)慣,堅(jiān)持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣,據(jù)統(tǒng)計(jì)20__年_月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外,我處還通過網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳欄等宣傳陣地,普及環(huán)保知識,努力營造努力營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)?!钡牧己蒙鐣諊?。

(二)廣發(fā)開展“低碳城市、綠色生活”實(shí)踐活動”。我處每個(gè)季度都組織全體職工參加“關(guān)愛自然”、“低碳出行”等戶外實(shí)踐活動,

通過專項(xiàng)活動使職工親近自然、熱愛環(huán)境,從而樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的公德意識,抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為,加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。

(三)積極開展環(huán)境綜合專項(xiàng)整治工作。針對我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問題,我處4月份對大院環(huán)境綠化進(jìn)行改造,促進(jìn)了環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、工作成效

通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動月”主題活動,取得了一定的成效,職工的環(huán)保意識也有所提高,環(huán)境整治得到有效改善,以實(shí)際行動建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市,為推進(jìn)了新型城市化發(fā)展做好準(zhǔn)備。

20__年__月__日

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)2

很感謝學(xué)院和負(fù)責(zé)這次活動的隊(duì)長們,因?yàn)樗麄兊呐?,讓我們有了這次參加暑期社會實(shí)踐的機(jī)會。這只是一次平凡的、普通的實(shí)踐活動,我無意賦予其多么偉大崇高的社會意義,而只想從我內(nèi)心一點(diǎn)一滴的感受出發(fā),為這份珍貴的記憶、這份真實(shí)存在的感動存檔。

踏入大學(xué)校門已經(jīng)整整兩年,都說大學(xué)就是個(gè)小社會,我也是第一次遠(yuǎn)離家,相對獨(dú)立地安排自己的生活,也看到身邊的人們都有了在社會中尋求更多生存資源的行動。大學(xué)的生活更考驗(yàn)人的主動性,考驗(yàn)人的性格和品質(zhì),一個(gè)人能獲得多少收獲取決于自己。而平心而論,我的積極性是不夠的,更趨于過一種安靜的生活,但也因此喪失了許多充實(shí)自己和挑戰(zhàn)自己的機(jī)會??傆幸惶煳覀円みM(jìn)社會,我們需要尋找能讓我們雙腳堅(jiān)定地立于大地之上的理由和能力,只有投身社會尋找價(jià)值,才能培養(yǎng)起獨(dú)立的人格,有了生存的能力,也才有了堅(jiān)持自己初衷的前提。

今年暑假,我參加了我們學(xué)院的赴西大周邊社區(qū)暑期社會實(shí)踐隊(duì),到了兩個(gè)社區(qū)點(diǎn)進(jìn)行“環(huán)保大使進(jìn)社區(qū)”的環(huán)保宣傳和互動活動。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,前期的準(zhǔn)備不太充分,游戲的選擇、道具的制作都是在匆忙中完成的,我們幾個(gè)女生還用很短的時(shí)間排練了一個(gè)手語節(jié)目,樸實(shí)無華但也飽含我們的心意。

第一天,我們在約定好的時(shí)間里集合,步行到了西鄉(xiāng)塘的片區(qū)紅色之家。布置好了場地后,我的第一項(xiàng)任務(wù)就是進(jìn)到社區(qū)里發(fā)傳單。由于青壯年們大多都外出工作了,社區(qū)里的都是些老人和孩子,我們仔細(xì)耐心地一遍遍重述我們這次活動的宗旨和內(nèi)容,爺爺奶奶們都很熱情,并沒有遇到所設(shè)想的碰冷釘子的情況?;氐交顒拥膱龅兀吹皆S多爺爺奶奶都帶著小朋友們開始玩游戲了,有不少還是拿了傳單聽了介紹后過來的,心里有了小小的成就感,也更有干勁了。我們的游戲分為三大塊:垃圾分類投籃、環(huán)保涂鴉和環(huán)保拼圖,每一項(xiàng)面前都聚集了不少的參加者,歡聲笑語不絕于耳。我負(fù)責(zé)的是環(huán)保涂鴉這一項(xiàng),看著孩子們用稚嫩的手在紙上把腦海中天馬行空的想象展示出來,干凈的地球母親、清澈的小河、人和動物手拉手做好朋友滿滿地洋溢著孩子們對這個(gè)世界的善意和期待,也讓人看到了這個(gè)世界隱約呈現(xiàn)的美好未來。我們有什么勇氣去對孩子們說,地球母親已經(jīng)滿目蒼夷,小魚小蝦在小河里游玩已經(jīng)是難以重現(xiàn)的場景,而珍稀的野生動物正以怎樣驚人的速度在滅絕我們沒有勇氣因?yàn)樽锟準(zhǔn)拙褪俏覀円淮淮瞬粩嗯蛎浀挠蛷拇笞匀徊粩嗨魅〉呢澙贰?/p>

而我們能做的,就是從愚昧和盲目中醒來,做一個(gè)行動的覺悟者。我知道我們的力量很渺小,但很多人的力量匯集一起便能積少成多;況且不斷的鍛煉能讓我們的力量更強(qiáng)大,強(qiáng)大到能影響更多的人作出更多的改變。

和自然和諧相處一定是人的本性,孩子們純真的眼眸讓我相信了人都是自然之子。在他們畫畫的過程中,我們輕松自然地與他們交流,也從中傳授了不少的環(huán)保小知識。我想只要從小做起,就一定能讓環(huán)保成為一種習(xí)慣,這樣,人們的一舉一動都是在為環(huán)保作貢獻(xiàn)了。不少的孩子都在畫畫之后在便利貼上寫上“我環(huán)保,我承諾”,并且簽上了自己的名字,讓我們對環(huán)保的未來增添了信心。一個(gè)有趣的小插曲是,一個(gè)小朋友還把我畫進(jìn)了他的畫里,最簡單的線條給了人最多的感動。我想我們的行動一定能夠影響他,未來環(huán)保志愿者的隊(duì)伍里,一定有他的影子。

畫畫的作品和各項(xiàng)游戲的參加者的留言和簽名都貼在了留言板上,引來了許多過路人的觀看。其中一位阿姨對我們說,就在我們活動點(diǎn)附近有一個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站,衛(wèi)生情況惡劣,讓附近的居民很苦惱,如果能夠把這件事情解決,就是最好的環(huán)保了。阿姨的話讓我一下子從幻想中清醒過來,看清了真正的環(huán)保事業(yè)所面臨的許多困難,雖然現(xiàn)在我們還能夠用“我們還是學(xué)生,能力有限,我們能做的只是為你們向相關(guān)部門反映現(xiàn)象”的理由開脫,但說到底,這就是無作為的表現(xiàn)。這也讓我感到慚愧,我們所做的,離真正的服務(wù)社會、回報(bào)社會其實(shí)還差得很遠(yuǎn)。

一上午的時(shí)間很快就過去了,我們送出了不少的環(huán)保袋和扇子,留言板上的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧粞砸沧屛覀兊纳僭S疲憊感一掃而光。回去的路上,聽著大家對今天活動的交流,我想,不同的人有不同的收獲,相同的是都對第二天的活動有了更多的信心和期待。

第二天的社區(qū)離學(xué)校較遠(yuǎn)需要乘坐公交車,我們更早地出發(fā)了。南寧這個(gè)小火爐難得的陰天,也讓我們預(yù)感到今天的活動會更愉快。但結(jié)果卻并沒有我們想象的那么順利。

這天和前一天一樣,我們拉好了“環(huán)保大使進(jìn)社區(qū)”的橫幅,擺好了道具后開始發(fā)傳單,跟在社區(qū)里活動的人們講解我們活動的內(nèi)容和目的。慢慢地,開始有人聚集到了我們開展活動的球常

這次的活動社區(qū)和第一天相比,參與者以中老年人居多,而且當(dāng)時(shí)正好是大家出門買菜散步回家的時(shí)間,環(huán)保袋和扇子的小禮物對大家也比較有吸引力,一時(shí)間,參與者的熱情超出了我們的想像,秩序也有些混亂。也許是我們沒有提前做好充足的準(zhǔn)備,對突發(fā)的情況沒有很好的應(yīng)對措施,只好臨時(shí)改變一些游戲的規(guī)則緩解一下情況。然而這陣熱情來得快去得也快,一陣短暫的喧鬧之后,大家的積極性變隨著小禮物的發(fā)放完畢而消失匿跡了,只剩下幾個(gè)可愛的小朋友還在堅(jiān)持畫畫。隨著小朋友們作品的'完成,這天的活動也接近尾聲了。我想,我們活動沒有做得更好、更秩序井然、更能達(dá)到宣傳環(huán)保的目的的原因也許就在于我們的準(zhǔn)備還是太草率,考慮不周全。如果,我們可以深入一些了解活動對象的需求,就可以更有針對性地開展活動;如果,我們可以提前合理分工,就不會導(dǎo)致混亂的產(chǎn)生很可惜的是,我覺得這天我們沒有達(dá)到宣傳環(huán)保的預(yù)期效果,或者說效果甚微,而這些都需要我們深刻反思,以后才可能做得更好。

無論如何,我想,每一次實(shí)際的行動都有它的收獲,有形或無形。無論遇到怎樣的挫折,無論開始是多么缺乏經(jīng)驗(yàn),也無論遭遇怎樣的質(zhì)疑,都要堅(jiān)定地走下去,總有一天,我們的步履會因我們的堅(jiān)持從踉踉蹌蹌變得沉穩(wěn)有力。

兩天的時(shí)間很快就過去了,談不上辛苦,但還是讓人覺得學(xué)到了許多。社會實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的重要方面,也是我們自我培養(yǎng)的重要方式。紙上得來終覺淺,無論是自己的知識也好,自己的思想也好,要真正與人交流起來,要真正運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中,如果沒有經(jīng)歷過,是很難有切身的體會的。這次機(jī)會,讓我認(rèn)識了許多陌生又親切的人們,也是收獲之一。人們常說,在社會上人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜的,是合作伙伴、是人力資源,不一定是朋友,但我想,只要人能付出真誠,就一定也能得到真誠,每個(gè)人都是渴望美好的,沒有人獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)到不需要同類的關(guān)心和善意。即使社會上有形形色色的人,人與人的思想修養(yǎng)和素質(zhì)不盡相同,但用心去待人處事,一定是我們要慢慢學(xué)習(xí)的。

充實(shí)的兩天也是短短的兩天,也許不能改變什么,但卻可以是一個(gè)不一樣的開始。有了這個(gè)開始,我們學(xué)著去接觸社會;有了這個(gè)開始,我們學(xué)著跟社會交流,讓社會看到當(dāng)代大學(xué)生的成長,也讓我們學(xué)會用自己的眼睛去看世界;有了

這個(gè)開始,一定可以牽扯出一個(gè)不一樣的美好的未來。

很快,我就是一個(gè)大三的學(xué)生了。很快,我就將真正地步入社會。追問意義是人的本能,我希望有一天當(dāng)我在社會上為生存、為幸福而掙扎、努力很久之后,恍然想起當(dāng)初,我的回憶里會清晰地出現(xiàn)這兩天的畫面,告訴我意義就在于我?guī)е贻p勇敢的心出發(fā),懷著美好的愿望去尋找,屬于我的價(jià)值。我想,只有這樣,才能不負(fù)社會賦予的使命,也不負(fù)自己的信念與追求

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)3

各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào),有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校。學(xué)校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收,全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、整齊地堆放在了校園車房一角,他們用實(shí)際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。

1、推動低碳生活,學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的垃圾,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,就是對保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)??!”還有的同學(xué)說:“其實(shí)舉手之勞就可以推動低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?!”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來。

2、活動助推實(shí)際,綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的'行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

此次活動是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動的意義和目的,充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)4

院學(xué)生會公關(guān)部在學(xué)院體育館和志愿者亭前進(jìn)行了“綠色環(huán)保校園行”的宣傳活動。此次活動主旨在于倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,熱愛環(huán)保,積極參與到環(huán)保中來。

此次活動共分為兩部分,綠色環(huán)保簽名和廢棄物回收等。中午11點(diǎn)40分,我們便已將備好的環(huán)保條幅展開,迎著剛剛下課的人群,我們將手中的環(huán)保宣傳單和馬克筆交給同學(xué)們,引領(lǐng)同學(xué)們來到橫幅前,簽下自己的姓名,環(huán)保的宣言。由于當(dāng)天進(jìn)行宣傳的部門比較多,起初我們心里還比較擔(dān)心當(dāng)天的宣傳效果,在部長的帶領(lǐng)下,公關(guān)同仁們積極進(jìn)行宣傳,讀有聲稿,散發(fā)宣傳單,引領(lǐng)同學(xué)們簽名,大家各司其職,認(rèn)真對待,一個(gè)中午下來,長為七米的橫幅已經(jīng)簽滿了同學(xué)們的簽名。

第二天同時(shí),我們在志愿者亭前準(zhǔn)備好了各種精美的環(huán)保小禮品,等待著同學(xué)們將平日里積攢的廢棄回收物拿來與我們兌換獎(jiǎng)品。起初,積極響應(yīng)的人并不多,但是,經(jīng)過我們公關(guān)同仁們的宣傳與介紹,開始有同學(xué)們專門從宿舍把廢棄物帶來給于我們。一個(gè)中午下來,我們回收了許多廢棄物。

通過這次“綠色環(huán)保校園行”活動,我深切體會到,不論是作為公關(guān)部的一個(gè)成員還是實(shí)驗(yàn)學(xué)院的.一名學(xué)生,我們都應(yīng)該重視環(huán)保,心系環(huán)保,哪怕只是簡單的一個(gè)隨手撿起身邊的垃圾,回收平日的廢棄物對環(huán)保而言也是至關(guān)重要。如果每個(gè)人都為環(huán)保做一點(diǎn)點(diǎn),那么我們生活的環(huán)境會更好。

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)5

近期我們學(xué)院舉行了一次關(guān)于綠色環(huán)保的活動,我們一行人參加了這個(gè)活動,為了提倡大家綠色生活、環(huán)保生活,要我們大學(xué)生能夠去用自己的力量去保護(hù)這個(gè)環(huán)境。以下是我參加這次活動的總結(jié):

這次活動的目的就是讓大家綠色出行,保護(hù)我們的生存環(huán)境。我們主要是通過騎自行車行駛四公里的路程,向大家展示環(huán)保行為,在這個(gè)過程中是禁止行駛私家車或者打車的,就是要去避免車輛的尾氣的排放造成污染環(huán)境,我們要綠色出行。

整個(gè)活動有十幾個(gè)人,每個(gè)人一輛自行車開往目的`地—__公園,一共是四公里的路程,大家都要騎著自行車過去,中間是不能換其他車的。當(dāng)我們聚齊人之后,一個(gè)人帶頭,后面一個(gè)人負(fù)責(zé)拍照記錄這次的活動歷程。大家緊跟騎行,一路開往__公園。在到達(dá)公園后,一起拍照紀(jì)念。

活動一共也就半天的時(shí)間,雖然短暫,而且還很簡單,但是活動旨在告訴同學(xué)們,我們出行不遠(yuǎn)的路程盡量使用綠色的出行工具,這樣可以保護(hù)環(huán)境,自行車是一個(gè)很環(huán)保的交通工具,多一些人使用它,有利于大家減少對環(huán)境的污染,要知道汽車尾氣排放出來的氣體對環(huán)境的空氣污染是極大的,我們?nèi)ルx學(xué)校不是很遠(yuǎn)的地方,完全可以自己騎上自行車去的,再不濟(jì)也就是做公交車。大學(xué)的我們喜歡出去玩,騎自行車不僅可以避免堵車,還能鍛煉身體。

所以這次的活動,我們參加了之后,有很深的體會,我覺得更能知道保護(hù)環(huán)境的重要性,在一路騎行的過程中,我可以直觀的感受到騎自行車的好處。要知道隨著我們的社會的一個(gè)發(fā)展,汽車越來越多,基本上在公路上一眼看過去的就都是汽車,時(shí)常堵車就算了,每一輛汽車排放的這些尾氣,直接對環(huán)境造成很大的危害。

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)6

根據(jù)馬鞍山市花山區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展“讓垃圾減量,創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動的通知》,為更好地促進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè),提高生態(tài)文明水平,湖東路四小結(jié)合實(shí)際,從20__年__月__日-12月_日開展了“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動。

一.各班班主任老師組織學(xué)生開展“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”分類活動,記錄每天班級回收垃圾的種類、數(shù)量、占總量的百分比,存入班級綠色銀行的'資金數(shù),并填寫“垃圾減量與分類”記錄表。此項(xiàng)活動的開展讓同學(xué)們明白垃圾的種類,分類的意義,節(jié)約資源,減少污染。

二.3-4年級在12月_日隊(duì)會課時(shí)開展“讓垃圾減量,創(chuàng)生態(tài)校園”主題隊(duì)會課。讓同學(xué)們思考垃圾減量的方法,選擇可重復(fù)使用的商品,通過垃圾分類、回收利用的方式來保護(hù)環(huán)境。

三.5-6年級在班級和學(xué)校開展廢棄物調(diào)查活動,每天有哪些類型、多少數(shù)量的垃圾進(jìn)入了垃圾箱;查看學(xué)校在哪些地方有垃圾亂堆放、不整潔的現(xiàn)象;還存在哪些環(huán)境問題,通過調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,形成簡要的分析報(bào)告向?qū)W校提出讓校園垃圾減量和提高學(xué)校資源能源使用效率的具體措施和建議。

湖東路四小通過開展一系列“讓垃圾減量,創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保月主題活動,已取得了一定的成效,同學(xué)們的環(huán)保意識也有所提高,班級和學(xué)校的環(huán)境整治得到有效改善,同學(xué)們以實(shí)際行動表明了保護(hù)環(huán)境的決心。

湖東路四小

20__年__月__日

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)7

為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識,提高環(huán)境保護(hù)意識,4月2日至4日,__市國人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境,你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動。

4月2日8.30開始,該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到__市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動?;顒又校琠_大愛感恩環(huán)??萍加邢薰镜睦蠋焸兎謩e給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)??破罩R,通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,還進(jìn)行了即興問答的`活動。全體同學(xué)參觀了大愛環(huán)??萍紙@區(qū),廢舊回收,變廢為寶,循環(huán)經(jīng)濟(jì),再生資源,讓他們大開眼界,他們邊走邊聽,邊看邊記錄,感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動,同學(xué)們開始撿拾、搬運(yùn)垃圾,看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,孩子臉上笑得燦爛如花,他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。

該校負(fù)責(zé)人表示,學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動還將深入開展,以德育活動為載體,教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,節(jié)約用水用電,少用一次性碗筷和紙杯,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)8

20__年到20__年的中國乃至世界,都是不平靜的,我們經(jīng)歷了太多太多,是大自然開始了她的“報(bào)復(fù)”了么?電影《20__》的驚心動魄,瑪雅預(yù)言的駭人聽聞都引起了人們的關(guān)注。雖然,這多是電影或傳說中的內(nèi)容,可是,我想它應(yīng)該引起你我對地球環(huán)境的關(guān)心了。20__年剛剛開始,洪水、地震、火山噴發(fā)等等,發(fā)生了太多災(zāi)難,這都需要我們反思。

近幾年,世界對環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識,人們越來越認(rèn)識到愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開,伴隨著中國政府20__年碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注,“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚,越來越多倡導(dǎo)低碳生活的口號被大家喊出來?!暗吞忌睢钡?概念也就進(jìn)入人們的視野。

所謂“低碳生活(low-carbonlife)”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

為了讓的人認(rèn)識到高碳帶來的危害,我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì),到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來,我們讓的人知道了什么事“低碳生活”,我們也努力的將碳排放降到了最低。

要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語,大聲吶喊,對著別人口若懸河講低碳,另一邊,開著轎車去廁所,打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”,低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?,就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

但存方寸地,留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活,從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心,多出一份力?!弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,行動吧!共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!讓藍(lán)天更藍(lán)!

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)9

我們就是社會的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識,節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

讓我們攜起手行動起來,共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。在此,要求我們應(yīng)從自身做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要時(shí)刻做到:

1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳;

3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢;

4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染;

5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。

通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強(qiáng)了,班級里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費(fèi)水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的`行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動的意義和目的,充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)10

秉承環(huán)保理念,加強(qiáng)環(huán)保意識,我們旅游與資源壞境學(xué)院開展了“綠色環(huán)?!爸黝}班會,希望通過這次班會將環(huán)保理念帶到更多人的身邊,增強(qiáng)環(huán)保意識,攜手保護(hù)我們的家園,現(xiàn)班會總結(jié)如下:

(1)在此活動中,各班積極做好了此次班會的宣傳工作,讓同學(xué)們對此次主題班會的了解更加深入,同學(xué)們熱情高漲。

(2)在班會中,各班班長與團(tuán)支書相互合作,共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)?!爸黝}的圖片的影片,并且組織同學(xué)們玩了我愛垃圾桶的游戲,同學(xué)們在趣味的游戲中意識到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對身邊存在的不環(huán)保現(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中,有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)保“的詩歌,將班會氣氛推到了高點(diǎn),最后各班班長做了最后的總結(jié),深刻表達(dá)了要從我班做起,為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。

(3)此次活動不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的'精神,也給同學(xué)們提供了交流的平臺,讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,共同愛護(hù)我們的綠色家園,而且通過此次班會也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

(4)當(dāng)然我們也存在一些不足之處,例如,個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真,做事拖拉,對班會的掌控能力不夠強(qiáng)。

(5)我們會不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,在以后的工作中盡心盡力,精益求精的完成工作,我們以后也會多舉辦類似活動,豐富同學(xué)們的生活,同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)11

綠色,是一個(gè)人與自然的和諧高度,是一道唯有愛心才能永久呵護(hù)的良知背景。在加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)、打造“森林重慶”的今天,把我們的城市建設(shè)成為綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)型和諧社區(qū),是我們的共同心愿。為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園,進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保意識,營造植綠、愛綠、護(hù)綠的文明風(fēng)尚,我們學(xué)校積極投身義務(wù)植樹等造綠活動,自覺參加綠化美化的公益事業(yè),為美化我們的家園作出了貢獻(xiàn)力量。

一、形成共識,強(qiáng)化管理

1、統(tǒng)一思想、形成共識

我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,德育處緊密配合,把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合。

2、制定計(jì)劃、層層落實(shí)

本著“讓生命在綠色中綻放讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念,在學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃中,將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口,提出了爭創(chuàng)“省級綠色學(xué)校”的目標(biāo)以及在爭創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路,為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、健全制度、強(qiáng)化管理

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。為此,我校制定了相關(guān)的制度,例如:《校園綠色行為準(zhǔn)則》、《食堂防止污染制度與措施》、《校園垃圾分類回收措施和檢查制度》、《包干區(qū)晨掃安排及檢查制度》等,這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作。

二、美化環(huán)境,營造氛圍

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時(shí)不育人”的口號。校園內(nèi)30余種植物一一給他們掛牌,園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語,樓道的警示語、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報(bào)、環(huán)保海報(bào)作品,都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容,一點(diǎn)創(chuàng)意、一點(diǎn)啟示,同學(xué)們都能從中獲得很多。走進(jìn)校園綠樹成陰,繁花似錦,學(xué)生們賞花護(hù)綠,人與自然是那么和諧。

三、強(qiáng)化滲透、力求拓展

我校遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度,努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源,開發(fā)校本課程。同時(shí),抓教育主渠道——課堂滲透,把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識。各科教師都把提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識。積極利用環(huán)境教育地方課程,環(huán)境與與

學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,學(xué)校每年舉行一次環(huán)保教育專題、環(huán)境教育論文;舉行多樣性的環(huán)境教育活動。

四、開展活動,增強(qiáng)意識

積極開展環(huán)?;顒?,寓環(huán)境教育與活動中,對增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的`作用。

第一、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?;顒印T谒牡搅昙墝W(xué)生中,開展護(hù)綠小隊(duì)活動,負(fù)責(zé)為本班責(zé)任區(qū)內(nèi)的植物掛牌。(包括名稱、科目、特點(diǎn)等);負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù),(包括打掃花臺、撿枯葉、煙頭、擦花盆等)應(yīng)作好記錄;制作宣傳標(biāo)牌或警示語。

第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教育活動。每年的植樹節(jié),世界水日,愛鳥周,地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動、知識競賽、專題討論、觀看電視、社會調(diào)查、勞動實(shí)踐,通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動,激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性,在活動中深化環(huán)境教育,普及環(huán)保知識。

第三、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”開展特色活動。每年一次的“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”,讓學(xué)生回收廢舊材料,變廢為寶,排練節(jié)目,制作模型,創(chuàng)新發(fā)明,既快樂又增強(qiáng)了環(huán)保意識。

第四、舉辦少先隊(duì)主題活動,活動內(nèi)容豐富,形式多樣。通過“爭做愛綠護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會,向全校師生發(fā)出

了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議,同學(xué)們紛紛響應(yīng),把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動相結(jié)合。①與值周中隊(duì)工作相結(jié)合,在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督;②組建“校園小小美容師”等假日小隊(duì),深入社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況,慰問先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工?!爸矘涔?jié)”開展綠化、美化校園活動,使學(xué)生時(shí)刻都意識到環(huán)境保護(hù)的重要性;③與少先隊(duì)活動相結(jié)合。各中隊(duì)以環(huán)保課為載體,以班隊(duì)活動為抓手,以環(huán)保教育??癁殛嚨?,在全體師生中廣泛開展活動。通過開展形式多樣的活動,使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保知識,加強(qiáng)了環(huán)保教育,樹立綠色環(huán)保意識,切實(shí)保護(hù)了環(huán)境。

第五、結(jié)合家庭、社區(qū)開展環(huán)保體驗(yàn)活動。發(fā)動每個(gè)學(xué)生以給媽媽的一封信為渠道的環(huán)境保護(hù)宣傳活動,帶動家長種植花草,在家庭中宣傳不使用一次性筷子,不買青蛙等有益動物,不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識,并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食,不亂扔雜物的良好習(xí)慣。

環(huán)境教育推動了學(xué)校的發(fā)展。近幾年,我校先后獲得“泰安市綠色學(xué)?!钡仁?、市各類榮譽(yù)20余項(xiàng)。綠色環(huán)境,綠色心靈,綠色文明的新一代正在我校茁壯成長!同建綠色家園,共享碧水藍(lán)天,共創(chuàng)美麗的家園是我們義不容辭的責(zé)任!

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)12

金秋九月,為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式,9月10日上午,歙縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心總隊(duì)、縣文明辦聯(lián)合徽城鎮(zhèn)斗山社區(qū),在社區(qū)老年食堂開展了“低碳環(huán)保我先行”新時(shí)代文明實(shí)踐市民教育活動,向居民傳播“綠色、低碳、環(huán)?!钡纳罾砟睢?/p>

活動現(xiàn)場,志愿者通過現(xiàn)場講解、發(fā)放宣傳單、環(huán)保小禮品等方式向居民普及綠色低碳、節(jié)能環(huán)保等知識??破战Y(jié)束后,還邀請居民在“綠色低碳節(jié)能環(huán)?!背兄Z書上鄭重簽名,以此提高居民的環(huán)保意識,現(xiàn)場氣氛熱烈,掌聲、歡笑聲此起彼伏。

此次活動的'開展,在居民群眾中營造了濃厚的綠色節(jié)能氛圍,使廣大居民對低碳生活有了更深刻的了解,大家紛紛表示將繼續(xù)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會新風(fēng)尚,共同為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)一份力量。

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)13

我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中,真正做到“環(huán)境教育,從娃娃抓起”。在我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。

大班級小朋友以“垃圾回收,廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的'廢舊物品所制成的,造型獨(dú)特,用材新穎,外表美觀。當(dāng)他們走在T臺上的時(shí)候,心里一定在想著:叔叔、阿姨們,讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧!

中班級的小朋友當(dāng)然也沒有閑著,他們拿著橫幅、標(biāo)語組成了一只環(huán)保宣傳對,以“保護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語放在社區(qū)的各個(gè)角落,提醒人們:節(jié)約用水、愛護(hù)草木、減少噪音等等。

小班級的小朋友雖小但也毫不遜色,在幼兒園門外開展了大型長卷畫活動,他們用絢麗的色彩告訴大家:“保護(hù)環(huán)境、你我有責(zé)”。

環(huán)保實(shí)踐活動總結(jié)14

這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校組織的社會實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動,雖然這幾天的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會。

社會實(shí)踐活動給在校園的我們深刻的體會到,當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性,和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象,同時(shí)也明白“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動來證明,通過實(shí)踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。

通過調(diào)查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點(diǎn)。

同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管,農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,無事可做,隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護(hù)

環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生,分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保,對低碳并不陌

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