六年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第12課 瓶蓋玩偶 ▏人美版（北京）

六年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第12課瓶蓋玩偶一、課題基本情況1.1教材本課程是六年級上冊美術(shù)課程的第12課，同時也是人美版（北京）美術(shù)教材的一部分。1.2課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)瓶蓋玩偶制作方法，學(xué)生能夠掌握基本的手工制作技能。增強學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維能力。增強學(xué)生的動手實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力。1.3適用對象本課程適用于六年級學(xué)生。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)背景高山是自然界中常見的自然景觀，它有著壯美的景觀和無窮無盡的魅力。當(dāng)然，高山也是人們生活中常常用到的形象元素。本節(jié)課程通過瓶蓋玩偶的制作，讓學(xué)生了解山的形態(tài)和高山的自然特征，從而通過手工創(chuàng)作來增強學(xué)生的動手實踐能力。2.2教學(xué)要點本節(jié)課程主要分為以下四個環(huán)節(jié)。（1）山的形態(tài)講解首先，教師要通過形象生動的形態(tài)講解，介紹山的形態(tài)和特點，讓學(xué)生對山的形態(tài)特征有一個基本的了解和認識。（2）材料介紹接著，教師要向?qū)W生介紹需要的材料，并在介紹時強調(diào)每個材料的用途以及注意事項，讓學(xué)生了解每種材料的重要性及使用方法。（3）實操演示然后，教師通過實操演示，讓學(xué)生了解制作過程，并傳授一些經(jīng)驗或技巧，讓學(xué)生更容易掌握制作技巧。（4）制作實踐最后，學(xué)生進行制作實踐，教師時常給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生按照教師在實操演示階段的方法進行制作，并鼓勵學(xué)生自己動手動腦，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維。2.3教學(xué)步驟（1）教師講解山的形態(tài)和特點教師介紹山的形態(tài)和特點，讓學(xué)生了解山的基本特征及形態(tài)，為后面的制作做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。（2）教師介紹材料及使用方法教師將所需材料及使用方法介紹給學(xué)生，讓學(xué)生了解材料的重要性及使用方法。（3）教師進行實操演示并傳授技巧教師進行實操演示，并在演示時傳授一些經(jīng)驗或技巧，讓學(xué)生更容易掌握制作技巧。（4）學(xué)生進行制作實踐學(xué)生根據(jù)演示步驟進行制作實踐，教師引導(dǎo)學(xué)生按照教師在實操演示階段的方法進行制作，并鼓勵學(xué)生自己動手動腦，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維。2.4制作要求材料：紙板、彩紙、瓶蓋、剪刀、膠水等。制作流程：根據(jù)教師講解和演示的步驟進行制作。三、教學(xué)效果3.1效果評估在學(xué)生完成瓶蓋玩偶的制作后，根據(jù)學(xué)生的作品情況和表現(xiàn)水平進行評價。3.2教學(xué)效果通過本節(jié)課程的教學(xué)，學(xué)生能夠掌握基本的手工制作技