蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)（最全版）

Word第第頁(yè)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)（最全版）四班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖都可以清晰地表示出數(shù)量的多少，但條形統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更形象直觀。更能看出數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

1、條形統(tǒng)計(jì)圖常用1格代表2個(gè)單位，有時(shí)還要用半格來(lái)代表1個(gè)單位。假如要表示的數(shù)據(jù)比較大，可以用一格代表5個(gè)單位或更多的單位，一個(gè)代表幾個(gè)單位，要依據(jù)詳細(xì)狀況來(lái)確定，這樣比較便利。

2、由統(tǒng)計(jì)表畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖的步驟和留意要點(diǎn)：

(1)觀看表中項(xiàng)目，確定數(shù)據(jù)項(xiàng)(一般為數(shù)量)和類別項(xiàng)(小組名稱、年份、時(shí)間等)

(2)確定橫縱軸、刻度以及圖的類型(橫向或縱向)。

(3)畫(huà)條形，標(biāo)數(shù)據(jù)，留意條形的高度要符合刻度，縱向統(tǒng)計(jì)圖的挨次是從左往右，橫向統(tǒng)計(jì)圖的挨次是從下往上。

(4)添上圖例，依據(jù)圖例補(bǔ)充完條形的條紋以示區(qū)分。

(5)標(biāo)上標(biāo)題。

(6)檢查要素是否齊全。

4、學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)圖中提取信息，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，進(jìn)行合理的推斷、預(yù)報(bào)和決策，并能解決生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題。

如何學(xué)好學(xué)校數(shù)學(xué)的〔方法〕

1、重視課本的內(nèi)容

書(shū)本學(xué)問(wèn)是學(xué)校生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最根本的一部分了，學(xué)校生肯定要重視書(shū)本上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，不管是概念還是公式以及書(shū)本上的練習(xí)題，學(xué)校生肯定要嫻熟把握。學(xué)校生要想更嫻熟的把握書(shū)本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，可以將數(shù)學(xué)課本的每一章節(jié)，從頭到尾的認(rèn)真閱讀，這樣可以增加自己對(duì)簡(jiǎn)單忽視的學(xué)問(wèn)點(diǎn)的了解。有許多同學(xué)經(jīng)常會(huì)忽視課本的習(xí)題，雖然課本的習(xí)題很簡(jiǎn)潔，但是考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)卻特殊有針對(duì)性，所以肯定要引起同學(xué)的重視。

2、通過(guò)聯(lián)系對(duì)比進(jìn)行辨析

在數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)中有不少是由同一基本概念和方法引申出來(lái)的種屬及其他相關(guān)學(xué)問(wèn)，或看來(lái)相同，實(shí)質(zhì)不同的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)這類學(xué)問(wèn)的主要方法，是用找聯(lián)系、抓對(duì)比進(jìn)行辨析。如直線、射線、線段這些概念，它們既有聯(lián)系又有區(qū)分。

3、多做練習(xí)題

要想學(xué)好學(xué)校數(shù)學(xué)，必需多做練習(xí)，我們所說(shuō)的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。只做不思，不能起到穩(wěn)固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)攪得一塌糊涂，理不出頭緒，鋪張時(shí)間又收獲不大，我們所說(shuō)的“多做練習(xí)”，是要大家在做了一道新奇的題目之后，多想一想：它到底用到了哪些學(xué)問(wèn)，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣等等。

4、課后〔總結(jié)〕和〔反思〕

在進(jìn)行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時(shí)，要做到以下幾點(diǎn)：一看：看書(shū)、看筆記、看習(xí)題，通過(guò)看，回憶、熟識(shí)所學(xué)內(nèi)容;二列：列出相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的關(guān)系，這相當(dāng)于寫(xiě)出總結(jié)要點(diǎn);三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過(guò)解題再反饋，發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

學(xué)校數(shù)學(xué)三角形的公式

三角形體積

三角形是二維圖形，二維圖形沒(méi)有體積公式。一維空間物件(如線)及二維空間物件(如正方形)在三維空間中都是零體積的。

體積，幾何學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，是物件占有多少空間的量。體積的國(guó)際單位制是立方米。一件固體物件的體積是一個(gè)數(shù)值用以形容該物件在三維空間所占有的空間。一維空間物件(如線)及二維空間物件(如正方形)在三維空間中都是零體積的。

三角形計(jì)算公式

1、兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。

2、大角對(duì)大邊。

3、周長(zhǎng)c=三邊之和a+b+c

4、面積：

s=1/2ah(底_高/2)