![北京市東城區(qū)全部小學(xué)逐一解讀_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6b248a98e95ef9d87c364378f18582d8/6b248a98e95ef9d87c364378f18582d81.gif)
![北京市東城區(qū)全部小學(xué)逐一解讀_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6b248a98e95ef9d87c364378f18582d8/6b248a98e95ef9d87c364378f18582d82.gif)
![北京市東城區(qū)全部小學(xué)逐一解讀_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6b248a98e95ef9d87c364378f18582d8/6b248a98e95ef9d87c364378f18582d83.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北京市東城區(qū)全部小學(xué)逐一解讀帽兒胡同小學(xué):1950年創(chuàng)辦。平民化小學(xué),東城區(qū)最普通的小學(xué),目前在東城區(qū)這所小學(xué)師資一般,教育質(zhì)量在東城區(qū)也較一般,設(shè)施等是最普通的,生源狀況一般。但學(xué)校提出了目標(biāo):要從一般向富有生機(jī)活力的小學(xué)過渡。路還較長(zhǎng)!東四十四條小學(xué):從創(chuàng)辦至今有63年歷史,一校三址,全體學(xué)生不超過500人,在東城區(qū)屬于中等偏下規(guī)模,全校任課教師學(xué)歷最近幾年提升較快,師資情況在東城區(qū)一般偏上。這所小學(xué)對(duì)小班化教學(xué)早有涉足,目前積累了自己比較獨(dú)到的模式,是東城區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校,生源狀況一般。史家小學(xué)分校:2003年合并三所小學(xué)后創(chuàng)辦,目前對(duì)這個(gè)學(xué)校的教學(xué)數(shù)據(jù)不很全面。不過,該校從主體資格上與史家小學(xué)本校沒有直接關(guān)系,史家小學(xué)原來一位特級(jí)教師被教委派到學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。目前,學(xué)校師資非常優(yōu)秀,在東城區(qū)名校中也屬上乘,現(xiàn)有學(xué)生接近1500名,屬于東城區(qū)一類小學(xué)。這幾年學(xué)校已獲得東城區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校的認(rèn)證。生源雖不及府學(xué)、史家但質(zhì)量也是不錯(cuò)的,是迅速發(fā)展中的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。這所學(xué)校對(duì)奧數(shù)很重視。北新橋小學(xué):是聯(lián)合國(guó)教科文組織JIP研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校;是中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)基礎(chǔ)道德研究學(xué)校;是中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地;是東城區(qū)小班化教育研究實(shí)驗(yàn)校。創(chuàng)辦50余年,目前規(guī)模適中,師資較好,小班教學(xué)是學(xué)校一貫堅(jiān)持的,學(xué)校素質(zhì)教育搞得有聲有色,各種興趣小組很多,每年都有藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等在東城區(qū)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。學(xué)校配有準(zhǔn)們的食堂,據(jù)說學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)配餐在東城區(qū)是搞得最好的小學(xué)之一。另外,學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每年已形成制度,學(xué)生接觸社會(huì)、感知外部環(huán)境做得較為出色。北官?gòu)d小學(xué):如果算上私立創(chuàng)校時(shí)期,學(xué)校有300多年了。學(xué)校是很較低調(diào)的,對(duì)老師抓得比較嚴(yán)格,選教師的標(biāo)準(zhǔn)比較高,老師的敬業(yè)和責(zé)任心據(jù)家長(zhǎng)反映還是很不錯(cuò)的。學(xué)校看上去沒什么特別的,有點(diǎn)陳舊的感覺,操場(chǎng)也不大。近幾次,在東城區(qū)的小學(xué)統(tǒng)測(cè)成績(jī)中表現(xiàn)比較優(yōu)異,學(xué)校內(nèi)涵式的發(fā)展見到成效,該校是東城區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育特色學(xué)校。曙光小學(xué):辦校46年了,是東城區(qū)有一定知名度、口碑較好的較大規(guī)模小學(xué)。該校在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面在東城區(qū)做出了表率,在課堂教學(xué)上的做法類似于北京市光明小學(xué),充分提高課堂時(shí)間利用率,保證課堂教學(xué)高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)課堂授課效果最大化,盡可能減少學(xué)生課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教師鉆研教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量上做得較好。學(xué)校師資較好。據(jù)我了解,這個(gè)學(xué)校對(duì)數(shù)學(xué)很重視,在華羅庚、迎春杯等競(jìng)賽中成績(jī)不俗。學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)做得較好,隨時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)向,征求家長(zhǎng)意見,三位一體地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的良好口碑。近幾年,畢業(yè)生流向較好。西中街小學(xué):東城區(qū)傳統(tǒng)重點(diǎn)小學(xué)、優(yōu)質(zhì)小學(xué)、素質(zhì)教育窗口學(xué)校。建校馬上70年了。2008年學(xué)校更出名了:該校學(xué)生林妙可在北京奧運(yùn)會(huì)的成功演繹,使這所學(xué)校變得家喻戶曉,曾經(jīng)的低調(diào)一去不復(fù)返了。眾多的家長(zhǎng)也是因此要選擇這所學(xué)校的。學(xué)校教師學(xué)歷、職稱在東城區(qū)屬于一流。雖然學(xué)校不大,但扎實(shí)穩(wěn)健、高質(zhì)量的教學(xué)使得它成為東城區(qū)高性價(jià)比的小學(xué),平民化小學(xué)中的精品,社會(huì)口碑很好。小學(xué)畢業(yè)生很受市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)歡迎。藝美小學(xué):創(chuàng)辦進(jìn)入第九年,成績(jī)斐然。目前被社會(huì)認(rèn)知的并不多,實(shí)際上這所學(xué)校除了和中央工藝美院附中合作辦學(xué)具有很強(qiáng)的美術(shù)特色外,基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)力也很強(qiáng),興趣小組非常多。初步統(tǒng)計(jì)了一下,進(jìn)入這所學(xué)校學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生很大一部分人都能獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的目前至少有近300人次了。老師都比較負(fù)責(zé),孩子能比較快樂地學(xué)習(xí)。學(xué)校還有一個(gè)男孩學(xué)武術(shù),女孩學(xué)舞蹈的培養(yǎng)模式,很是新穎。學(xué)校畢業(yè)生成為市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)垂青的對(duì)象。這個(gè)學(xué)校面向全市招生。北鑼鼓巷小學(xué):一所很不出名的東城區(qū)特色鮮明的小學(xué),東城區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校,在東城區(qū)綜合教育評(píng)比中獲得過一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)。1939年建的。學(xué)校有四大特色。1。小班化教學(xué):這里的小班教育與別學(xué)校有極大的不同,從課桌椅安排、墻面布置、講課環(huán)節(jié)等有自己的獨(dú)到之處,有點(diǎn)私立學(xué)校教育的氛圍。2。差異化教學(xué):根據(jù)學(xué)生的差異,尊重差異、因材施教,分層教學(xué),對(duì)每個(gè)人都有一個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃,以達(dá)到對(duì)學(xué)生最佳的培養(yǎng)要求。3。書法教育:全學(xué)校每個(gè)學(xué)生都有書法課,以每個(gè)學(xué)生練好字為己任。4?!芭实怯⒄Z(yǔ)”:是開發(fā)這種英語(yǔ)的會(huì)員單位,讓學(xué)生樹立自信學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣,在快樂中學(xué)英語(yǔ)。方家胡同小學(xué):100多年的老校了。老舍當(dāng)過這所學(xué)校的校長(zhǎng)。東城區(qū)的普通小學(xué)。學(xué)校師資水平一般。號(hào)稱“國(guó)學(xué)文化”是其最主要特色。課外活動(dòng)特別豐富,各種興趣小組較多。是東城區(qū)以排球聞名的體育特色小學(xué),很多體育特長(zhǎng)生被北京市的重點(diǎn)中學(xué)錄取。黑芝麻胡同小學(xué):東城區(qū)重點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)小學(xué),1923年創(chuàng)辦。很早就很知名,教學(xué)成就、文化底蘊(yùn)、特色理念、辦學(xué)成就在北京市都獨(dú)樹一幟。是東城區(qū)、北京市富有濃郁特色的精品小學(xué)。走讀、寄宿兼收。校園古樸、安靜是讀書的絕佳之所。從鑼鼓巷進(jìn)去就到了。該校最值得稱道的是它的小班教學(xué),在北京市的小班教學(xué)中可以說最富有探索力。學(xué)校的小班化教學(xué)引來無數(shù)的研究者,大家有口皆碑。學(xué)生的個(gè)性、動(dòng)手能力、學(xué)業(yè)水平等在每一個(gè)經(jīng)典的設(shè)計(jì)中得到最大的發(fā)揚(yáng)和彰顯,贏得了極高的社會(huì)聲譽(yù),畢業(yè)生的高質(zhì)量受到眾多名校的青睞,是東城區(qū)與府學(xué)、史家、丁香等名校最受關(guān)注的小學(xué)之一。府學(xué)小學(xué):北京市最受社會(huì)關(guān)注的10所小學(xué)之一,是北京市3所教育教學(xué)質(zhì)量最受稱道的3所小學(xué)之一。640年的辦學(xué)歷史,是北京市歷史最為悠久的學(xué)校。師資北京市一流、硬件北京市一流、教學(xué)水平北京市一流。近年來,這所學(xué)校廣受追捧,求學(xué)者趨之若鶩,各種費(fèi)用大大翻倍,進(jìn)入這所小學(xué)已成為家庭財(cái)力、社會(huì)地位的象征,成為一張超級(jí)財(cái)富比拼的奢華名片,已非非劃片尋常百姓所能企及。這里的畢業(yè)生流向非常多元,多為眾多名校所瓜分。雖為東城區(qū)的優(yōu)質(zhì)小學(xué),府學(xué)小學(xué)目前的象征意義已明顯超過了它的實(shí)際教學(xué)功能。和平里第一小學(xué):迅速進(jìn)步的東城小學(xué)。始建于1955年,學(xué)校占地面積5020平方米(在東城區(qū)屬于比較大的),教師中有市級(jí)教學(xué)骨干3名,區(qū)級(jí)教學(xué)骨干7名,區(qū)級(jí)兼職教學(xué)教研員13名,這在東城區(qū)屬于比較強(qiáng)的師資,相比于崇文、宣武區(qū)只有在個(gè)別小學(xué)才能達(dá)到這樣的師資。學(xué)校長(zhǎng)期承擔(dān)、參與國(guó)家、市、區(qū)級(jí)多項(xiàng)重點(diǎn)課題。并參加了聯(lián)合國(guó)教科文組織的“JIP”實(shí)驗(yàn)和北京市課程教材改革實(shí)驗(yàn)。近兩年還開創(chuàng)了“多元聯(lián)動(dòng),整合資源”的課程體系。形成了“學(xué)科聯(lián)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)、“信息技術(shù)小班”實(shí)驗(yàn)、“小籃球”校本課程等辦學(xué)特色。在主題創(chuàng)新教育、個(gè)性化與和諧發(fā)展教育、藝術(shù)與體育活動(dòng)以及新型學(xué)習(xí)模式的研究方面成績(jī)突出,連續(xù)幾年被評(píng)為市教科研先進(jìn)校、市課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位,成為北京市東城區(qū)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育特色校。和平里第一小學(xué)近幾年贏得了相當(dāng)不錯(cuò)的口碑。和平里第二小學(xué):1954年建校,學(xué)生約500名。據(jù)說,這個(gè)學(xué)校的張美玲校長(zhǎng)很有闖勁,這幾年把學(xué)校的英語(yǔ)搞得很紅火。學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列前茅。這個(gè)學(xué)校還狠抓老師的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。2004年底,學(xué)校40歲以下中青年教師已取得北京市英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試的初級(jí)證書。2005年底,學(xué)校近20名教師又取得了北京市英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試的中、高級(jí)證書。2005年學(xué)校成為了“北京—倫敦基礎(chǔ)教育”合作項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校。2006年學(xué)校與香港“保良局—方王錦全小學(xué)”成為了教育合作與交流友好校。學(xué)校35歲以下的專任教師100%取得了大專學(xué)歷,其中具有大學(xué)本科學(xué)歷的17人,還有多名教師正在進(jìn)修本科學(xué)歷。師資、在東城區(qū)地位遜于和平里一小。學(xué)校有男女籃球隊(duì)、科技小組、電腦組、美術(shù)組、硬筆書法組、音樂小組、形體組、劍橋英語(yǔ)等十幾個(gè)課外小組,全校100%的學(xué)生都參加了不同的課外小組。這點(diǎn)在東城區(qū)很突出、特別難得。近些年,學(xué)校成為“提高小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量聯(lián)合革新計(jì)劃(聯(lián)合國(guó))實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“東城區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育特色?!?。和平里三小:1956年建校。學(xué)校現(xiàn)有700多學(xué)生,50名教職工。38名專職教師中大本學(xué)歷2人占5℅,大專畢業(yè)20人占52℅,正進(jìn)修大專的12人占32℅,近兩年內(nèi)學(xué)校90℅的教師達(dá)到大專學(xué)歷。小學(xué)高級(jí)職稱的教師18人占47℅。學(xué)校師資在東城區(qū)處于一般水準(zhǔn)。學(xué)校有美術(shù)組、手工組、科技組、書法組、計(jì)算機(jī)組、田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、毽球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等十幾個(gè)課外興趣小組。是東城區(qū)體育強(qiáng)校,武術(shù)教學(xué)是學(xué)校最大的特色。和平里四?。簴|城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)、高性價(jià)比小學(xué)。建于1960年。學(xué)校師資相當(dāng)雄厚,三級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)在東城區(qū)做得很完善。是東城區(qū)口碑最好的小學(xué)之一。目前,學(xué)校占地7200多平方米,有兩座教學(xué)樓,33個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1400多。1996年開始創(chuàng)辦寄宿班,現(xiàn)有200多學(xué)生寄宿。學(xué)校以加強(qiáng)美育特色校建設(shè),美術(shù)教學(xué)質(zhì)量圈東城區(qū)第一。在北京市的美術(shù)教育中也是數(shù)一數(shù)二的小學(xué)。學(xué)校每年五月舉行書畫藝術(shù)節(jié),聲勢(shì)浩大,在教育界很有影響力。國(guó)際交往很多,學(xué)生眼界非常開闊。學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)生東城區(qū)排名第一,小升初被各名校爭(zhēng)搶。近幾年,學(xué)生參加國(guó)際、全國(guó)、市、區(qū)各類美術(shù)繪畫比賽和展覽,獲獎(jiǎng)的學(xué)生有近600人,學(xué)生的漫畫作品有300多幅刊登在各種報(bào)刊雜志上,有近千名學(xué)生先后參加了社會(huì)各界組織世界地球日百米長(zhǎng)卷畫"。學(xué)校也是東城區(qū)體育強(qiáng)校。和平里九?。簴|城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué),高性價(jià)比小學(xué)。1968年創(chuàng)建。東城比較低調(diào)的小學(xué),不如和平里四小張揚(yáng),但教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)出色,有四優(yōu):教學(xué)優(yōu)、責(zé)任優(yōu)、成績(jī)優(yōu)、口碑優(yōu)?,F(xiàn)今二十六個(gè)教學(xué)班,七十八名專職教師,是一所規(guī)模大、設(shè)備優(yōu)、信譽(yù)高的學(xué)校。目前很多教育界人士在研究這所小學(xué),人稱“能在平民中培養(yǎng)出貴族”,這個(gè)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的非常好,學(xué)校對(duì)學(xué)生加工能力之強(qiáng)堪稱東城典范。安外三條小學(xué):和青年湖不遠(yuǎn),環(huán)境挺好。給人印象最深的是6000多平米的校園,學(xué)校操場(chǎng)占了3000多平米,學(xué)生不很多,很開闊。是一所體育強(qiáng)校,體育獲獎(jiǎng)眾多,田徑最為突出。師資一般、教育質(zhì)量在東城區(qū)處于一般水平。學(xué)校有計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、美術(shù)、書法、田徑、足球等十幾個(gè)興趣小組。青年湖小學(xué):東城區(qū)普通小學(xué),但師資不錯(cuò),校園挺大6000多米,也挺漂亮,在青年湖邊上。學(xué)校興趣小組不少,管樂搞得最好,搞了幾年培養(yǎng)了好幾百的音樂人才,考級(jí)證書都挺高的。這方面的師資有水平。東城師范附屬小學(xué):東城區(qū)較受關(guān)注的、低調(diào)的優(yōu)質(zhì)小學(xué)之一。理念比較新、師資強(qiáng),在教學(xué)課改方面獨(dú)樹一幟,教師授課效率、能力在東城區(qū)有一定地位。這所學(xué)校管理很嚴(yán)、要求很高。屬于比較傳統(tǒng)的小學(xué)。學(xué)校有義務(wù)的托管班,不收費(fèi),一直到6點(diǎn)。聽說還有校車,線路是:安定門——天通苑——北苑。校風(fēng)優(yōu)良,老師以身作則,不收家長(zhǎng)任何禮物,有監(jiān)督機(jī)制。據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)反映,學(xué)校的老師非常和藹、對(duì)學(xué)生很有耐心。是東城僅有的5家北京市21世紀(jì)教材課程實(shí)驗(yàn)小學(xué)之一。地壇小學(xué):1963年辦的,規(guī)模不小7000多平米,學(xué)生800多,規(guī)模適中。是東城區(qū)的普通小學(xué),師資水平一般,教育質(zhì)量較好。學(xué)校的最大特色是“校園兒童劇”。學(xué)校成立了管樂團(tuán)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)以及美術(shù)、書法、手工、科技、計(jì)算機(jī)等十余個(gè)課外活動(dòng)小組。特別是在由我校老師自編自導(dǎo),本校學(xué)生親身參演的兒童劇方面開辟出了一條更易于學(xué)生接受,被學(xué)生喜愛的教育新途徑。分司廳小學(xué):東城區(qū)傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)口算練習(xí)題一
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22.3特殊的平行四邊形5矩形和菱形聽評(píng)課記錄滬教版五四制
- 五年級(jí)德育工作計(jì)劃
- 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)口算練習(xí)題
- 企業(yè)人力資源管理咨詢項(xiàng)目合同范本
- 車棚搭建協(xié)議書范本
- 簽訂銷售合同范本
- 新建房屋租賃合同范本
- 2025年度餐飲商鋪品牌推廣租賃合同
- 二零二五年度離婚協(xié)議書凈身出戶模板:婚姻終結(jié)財(cái)產(chǎn)分割規(guī)范
- 事業(yè)單位公開招聘工作人員考試題(公共基礎(chǔ)知識(shí)試題和答案)
- 低空飛行旅游觀光項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 2024年版:煤礦用壓力罐設(shè)計(jì)與安裝合同
- 甲狀腺的科普宣教
- 《算法定價(jià)壟斷屬性問題研究的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述》4200字
- 2024年04月浙江義烏農(nóng)商銀行春季招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 涉密計(jì)算機(jī)保密培訓(xùn)
- 2024年浙江省五校聯(lián)盟高考地理聯(lián)考試卷(3月份)
- 在線心理健康咨詢行業(yè)現(xiàn)狀分析及未來三至五年行業(yè)發(fā)展報(bào)告
- 電動(dòng)三輪車購(gòu)銷合同
- 淋巴瘤的免疫靶向治療
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論