1.1正數(shù)和負數(shù)2　　　教案　2021-2022學年人教版數(shù)學七年級上冊

1.1正數(shù)和負數(shù)2教案課時目標理解正數(shù)和負數(shù)的概念，掌握正數(shù)和負數(shù)的表示方法；掌握正數(shù)和負數(shù)的比較規(guī)則；能夠在數(shù)軸上表示正數(shù)和負數(shù)，并進行簡單的加減運算；培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和邏輯推理能力。教學準備課件或黑板筆、粉筆；數(shù)軸模型或數(shù)軸圖片。教學過程1.導入（5分鐘）引入正數(shù)和負數(shù)的概念：回顧上節(jié)課學過的內容，讓學生回憶正數(shù)和負數(shù)的定義和表示方法。2.新知講解（15分鐘）講解正數(shù)和負數(shù)的比較規(guī)則：正數(shù)之間的比較規(guī)則：數(shù)值大的正數(shù)更大；負數(shù)之間的比較規(guī)則：數(shù)值小的負數(shù)更大；正數(shù)和負數(shù)的比較規(guī)則：正數(shù)始終大于負數(shù)。數(shù)軸表示法：展示數(shù)軸模型或數(shù)軸圖片，讓學生看懂數(shù)軸上正數(shù)和負數(shù)的位置關系；引導學生在數(shù)軸上表示一些簡單的正數(shù)和負數(shù)，并進行比較。3.拓展練習（20分鐘）練習1：填空題-3__2；-6__-3；7__10；-5__-7。練習2：選擇題下列哪個數(shù)是正數(shù)？A.-5B.0C.3D.-1下列哪個數(shù)最??？A.-2B.-3C.2D.0下列哪對數(shù)的大小關系正確？A.-5>-1B.-3>2C.0>-2D.-7>-54.深化應用（15分鐘）小組合作活動：讓學生分組進行討論，解決以下問題：在數(shù)軸上，-2和2誰更大？用數(shù)軸表示-4，再加上2，結果在數(shù)軸上的位置是什么？用數(shù)軸表示7，再減去3，結果在數(shù)軸上的位置是什么？隨機抽組表演：每個小組選出1-2名學生進行表演，演示數(shù)軸上的加減運算過程。5.總結（5分鐘）總結正數(shù)和負數(shù)的定義和表示方法；歸納正數(shù)和負數(shù)的比較規(guī)則和數(shù)軸表示法。課堂作業(yè)解決拓展練習中的題目；完成課堂練習冊上相關練習。教學反思本節(jié)課通過簡單的比較、數(shù)軸表示和實際生活中的例子，幫助學生理解和鞏固了正數(shù)和負數(shù)的概念。拓展練習中的填空題和選擇題提供了一定的鞏固練習，而小組合作活動和演示則增加了互動性。在后續(xù)教學中，可以