職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)教程第02章

第二章職業(yè)生涯規(guī)劃理論與應(yīng)用第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃理論解析一、職業(yè)與人格匹配理論(一)霍蘭德的職業(yè)性向理論霍蘭德在1971年提出了具有廣泛社會(huì)影響的職業(yè)性向理論(CareerOrientation)。該理論的主要觀點(diǎn)如下。第一，將社會(huì)主要職業(yè)歸屬為六種典型類型中的一種，即：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、管理型和常規(guī)型；每一種類型的工作有其工作性質(zhì)特征，如社會(huì)型的工作主要有教育工作、社會(huì)服務(wù)性工作等；第二，人的個(gè)性也可以大致分為六種不同類型，表現(xiàn)出不同的職業(yè)性向或傾向，即實(shí)際性向、調(diào)研性向、藝術(shù)性向、社會(huì)性向、企業(yè)性向與常規(guī)性向，如具有企業(yè)性向的人性格外向、喜歡冒險(xiǎn)活動(dòng)、好擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色等；第三，人們一般都傾向于尋找和自己個(gè)性類型相匹配的職業(yè)，以追求自己感興趣并可以充分施展才華的職業(yè)環(huán)境；第四，個(gè)人的行為取決于其個(gè)性與所處的職業(yè)情景之間的相互作用，個(gè)人職業(yè)性向與職業(yè)類型相關(guān)程度越高，人們工作的滿意度和工作熱情度越高，工作的穩(wěn)定性也越強(qiáng)；反之，如果兩者的相關(guān)性越低，那么人們工作的積極性越難以很好地調(diào)動(dòng)起來，并會(huì)更多地選擇轉(zhuǎn)換職業(yè)等。勞動(dòng)者的職業(yè)性向和對(duì)應(yīng)的職業(yè)類型如表2-1所示。表2-1勞動(dòng)者職業(yè)性向與職業(yè)類型對(duì)照表類型勞動(dòng)者特征職業(yè)類型現(xiàn)實(shí)型愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，偏好于具體任務(wù)，不善言辭，不善交際性格：害羞、謙遜的、講究實(shí)際、穩(wěn)定、堅(jiān)持主要指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作，通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器主要職業(yè)：木工、電器技師、工程師、營養(yǎng)專家、運(yùn)動(dòng)員、農(nóng)場主、森林工人、公路巡邏員、園藝工人、城市規(guī)劃人員、軍官、機(jī)械操作工、維修工、安裝工人、礦工、電工、司機(jī)、測繪員、描圖員、農(nóng)民、牧民和漁民等類型勞動(dòng)者特征職業(yè)類型研究型思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作，知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才干，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人性格：好奇的、內(nèi)向的、有獨(dú)立見解的、善于分析的主要指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作主要職業(yè)：生物學(xué)家、化學(xué)家、地理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、醫(yī)學(xué)技術(shù)人員、生理學(xué)家和心理學(xué)家等自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究與開發(fā)人員，專家；化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視和飛機(jī)等方面的工程師及技術(shù)人員藝術(shù)型理想主義者、喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)造來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性、有創(chuàng)造力、想象力、渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性性格：情緒化的、有獨(dú)創(chuàng)性的、非傳統(tǒng)的主要指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作主要職業(yè)：廣告管理人員、藝術(shù)教師，藝術(shù)家、作家、廣播員、室內(nèi)裝修人員、醫(yī)療繪圖師、音樂家、攝影師、公共關(guān)系專家、音樂、舞蹈以及戲劇等方面的演員，藝術(shù)家、編導(dǎo)和教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯及作者；繪畫、書法、藝術(shù)、家具及珠寶等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等社會(huì)型樂于助人，喜歡從事為他人服務(wù)和教育工作，好交際，喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用，尋求親近的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德性格：缺乏靈活性的、善解人意的主要指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)和生活服務(wù)等主要職業(yè)：公使、教師、學(xué)校管理人員、保育員、行政人員、醫(yī)護(hù)人員、工作分析專家、社會(huì)工作人員、圖書管理員、喪葬承辦人、精神健康工作者、衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員、福利人員以及娛樂管理人員等類型勞動(dòng)者特征職業(yè)類型管理型追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡競爭，敢冒風(fēng)險(xiǎn)、精力充沛、自信、善交際、口才好、做事巧妙性格：自信的、精力旺盛的、有雄心、敢作敢為的主要指組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作主要職業(yè)：綜合性農(nóng)業(yè)企業(yè)管理人員、房地產(chǎn)商、經(jīng)理、企業(yè)家、政府官員、律師、金融家、零售商、人壽保險(xiǎn)代理人、采購代理人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者以及管理者等常規(guī)型尊重權(quán)威，喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，不喜歡冒險(xiǎn)和競爭，富有自我犧牲精神，工作踏實(shí)，忠誠可靠，偏愛那些規(guī)章制度明確的工作環(huán)境主要指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作主要職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、銀行職員、速記員、鑒定人、統(tǒng)計(jì)人員、打字員、辦公室人員、常規(guī)型性格：有責(zé)任心的、依賴性強(qiáng)、高效率、冷靜、講實(shí)際秘書和文書、圖書管理員、風(fēng)險(xiǎn)管理者、旅游外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計(jì)人員以及人事職員等該理論實(shí)質(zhì)在于勞動(dòng)者職業(yè)性向與職業(yè)類型的相互匹配。為此，霍蘭德設(shè)計(jì)了RIASEC模型，并用六角形圖反映這六種類型之間的關(guān)系，如圖6-1所示。圖2-1職業(yè)性向理論示意圖R(Realistic)—現(xiàn)實(shí)型I(Investigative)—研究型A(Artistic)—藝術(shù)型S(Social)—社會(huì)型E(Enterprise)—管理型C(Conventional)—常規(guī)型由圖2-1可知，該六角形的每一個(gè)角代表一個(gè)職業(yè)性向。然而上述的人格類型與職業(yè)關(guān)系也并非完全一一對(duì)應(yīng)。根據(jù)霍蘭德的研究，盡管大多數(shù)人的人格類型可以主要?jiǎng)澐譃槟骋活愋?，但個(gè)人又有著廣泛的興趣和適應(yīng)能力，比如，人的職業(yè)性向中很可能同時(shí)包含常規(guī)性向、調(diào)研性向和實(shí)際性向這三種性向。圖2-1中若某兩種性向是相鄰的，那么他或她將會(huì)很容易選定一種職業(yè)。然而，如果某人的性向距離較遠(yuǎn)，是相互對(duì)立的(比如同時(shí)具有常規(guī)性向和藝術(shù)性向)，那么他或她在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)將會(huì)面臨較多的猶豫和沖突，因?yàn)樗蛩亩喾N性向?qū)Ⅱ?qū)使他們?cè)诙喾N差異顯著的職業(yè)之間去選擇。(二)職業(yè)錨理論“職業(yè)錨”是由美國著名的職業(yè)生涯管理研究專家、麻省理工學(xué)院教授埃德加·施恩(EdgarHSchein)首次提出的。施恩教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，通過對(duì)該校管理學(xué)院44名MBA畢業(yè)生，長達(dá)12年的職業(yè)生涯研究，最終提煉出了職業(yè)錨(又稱職業(yè)定位)理論(Career

Anchor)。所謂錨，從字面上理解是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，借助了其基本含義，是指人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心，即無論怎么變換職業(yè)類型，但是有些內(nèi)在的職業(yè)決策的原因沒有變，這就是個(gè)人的職業(yè)錨。施恩對(duì)職業(yè)錨的定義是：“當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀?！笔┒鹘淌谡J(rèn)為，職業(yè)生涯發(fā)展實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程，在這一過程中，每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著對(duì)自己越來越了解，這個(gè)人就會(huì)越來越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合。職業(yè)錨是個(gè)人同工作環(huán)境互動(dòng)作用的產(chǎn)物，在實(shí)際工作中是不斷調(diào)整的。職業(yè)錨實(shí)際上是自我意向的一個(gè)習(xí)得部分，它反映出了個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀和潛在才能。施恩教授將職業(yè)錨理論概括為八種類型的職業(yè)錨，即技術(shù)職能型、管理能力型、創(chuàng)業(yè)型、安全穩(wěn)定型、自主型、挑戰(zhàn)型、服務(wù)型和生活型，并推出了職業(yè)錨測試量表。表2-2八種職業(yè)錨的特點(diǎn)和激勵(lì)方式職業(yè)錨類型類型特征工作類型激勵(lì)方式技術(shù)職能型追求在技術(shù)或職能領(lǐng)域的成長和技能的不斷提高，以及應(yīng)用這種技術(shù)或職能的機(jī)會(huì)；對(duì)一般的管理工作興趣不大；工作應(yīng)對(duì)個(gè)人具有挑戰(zhàn)性，通過該項(xiàng)工作可以體現(xiàn)個(gè)人的工作能力和技巧典型的工作如技術(shù)主管和職能部門經(jīng)理等希望按照個(gè)人的技能水平(如教育程度、工作經(jīng)驗(yàn))來獲得報(bào)酬，更注重絕對(duì)工資，偏好“自主餐”式的福利；希望走技術(shù)路線式的晉升，不一定重視頭銜，但重視報(bào)酬的公平性；偏好具體的認(rèn)可而不是泛泛的夸獎(jiǎng)；偏好進(jìn)一步學(xué)習(xí)和在專業(yè)上自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，偏好得到專家的稱呼和相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)職業(yè)錨類型類型特征工作類型激勵(lì)方式管理能力型追求并致力于工作晉升，傾心于全面管理，獨(dú)自負(fù)責(zé)一個(gè)部分，可以跨部門整合其他人的努力成果，分析決策能力、人際關(guān)系和組織能力很強(qiáng)；希望從事充滿挑戰(zhàn)性、變化豐富的工作；有領(lǐng)導(dǎo)他人的機(jī)會(huì)各類管理人員，特別是中高層管理職員等以收入水平判斷自己是否成功，偏好高的退休福利，重視靠結(jié)果和績效來獲得晉升，“結(jié)果導(dǎo)向”為主，最大的組織認(rèn)同是晉升高位；偏好物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，加薪、紅利、獎(jiǎng)金和股票期權(quán)等；偏好頭銜和身份象征(如大辦公室和公車)

創(chuàng)業(yè)型有通過發(fā)展新產(chǎn)品或服務(wù)來創(chuàng)造自己生意的強(qiáng)烈愿望，把賺錢作為成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)，具有強(qiáng)烈的經(jīng)商意識(shí)；以自我為中心，在傳統(tǒng)組織中不會(huì)待太久企業(yè)家、發(fā)明家等需要擁有自己的企業(yè)，保持對(duì)企業(yè)股權(quán)的控制，例如開發(fā)新產(chǎn)品，會(huì)希望自己擁有專利；需要自己積累財(cái)富，不看重福利；需要權(quán)利和自由來支配自己的企業(yè)，滿足自己的需要；建立財(cái)富和大規(guī)模企業(yè)是此類個(gè)體獲得認(rèn)可的重要途徑，常常會(huì)在產(chǎn)品和公司名稱中找到他們的名字安全穩(wěn)定型注重職業(yè)的安全和穩(wěn)定，喜好可預(yù)測的未來；在某一職業(yè)階段，經(jīng)濟(jì)上的安全成為主要的關(guān)注焦點(diǎn)；喜好組織提供長期職位、很少裁員，有好的退休計(jì)劃和福利項(xiàng)目典型職業(yè)如銀行職員和政府公務(wù)員等提高薪酬、工作條件和福利對(duì)他們起的作用比豐富性、挑戰(zhàn)性的工作和其他內(nèi)激勵(lì)的方式大；喜好年工序列工資制和基于年資的晉升系統(tǒng)；希望組織認(rèn)可忠誠和穩(wěn)定的績效，相信忠誠對(duì)組織有顯著的功效職業(yè)錨類型類型特征工作類型激勵(lì)方式自主型追求能施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，最大限度地?cái)[脫組織的限制和制約；喜好有明確時(shí)限，又能發(fā)揮個(gè)人專長的工作，能接受組織交給的目標(biāo)，但目標(biāo)一旦設(shè)定，希望按自我方式工作典型職業(yè)如咨詢師和教師，或大型組織中的研發(fā)工作等厭惡“金手銬”式的薪酬制度，偏好績效工資、獎(jiǎng)金、紅利，以及“自助餐”式的福利，晉升必須意味著更大的自主權(quán)、獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)金，儀式比晉升和頭銜更重要，需要往往和組織傳統(tǒng)的物質(zhì)激勵(lì)制度不一致挑戰(zhàn)型有征服人和事的意向；對(duì)成功的定義是克服非常困難的障礙，解決難以解決的問題或征服難以征服的對(duì)手；不在乎工作的專業(yè)領(lǐng)域典型職業(yè)如特種兵和高級(jí)管理顧問等自我激勵(lì)意識(shí)強(qiáng)，對(duì)能夠提供給他們挑戰(zhàn)型工作的組織忠誠；和周圍同事相比，可能會(huì)曲高和寡，不易被理解服務(wù)型希望以某種方式改善自己周圍的環(huán)境，希望與他人合作、服務(wù)人類等精神在工作中得到體現(xiàn)，可以影響所服務(wù)的組織或社會(huì)政策典型職業(yè)如醫(yī)師、護(hù)士和社會(huì)工作者等希望根據(jù)自己的貢獻(xiàn)得到公平的回報(bào)，將此類個(gè)體晉升到有更大影響力和工作自由度的職位是比付給金錢有著更大的激勵(lì)，需要來自上司和同事的贊揚(yáng)和支持，需要感到價(jià)值被高層管理者認(rèn)可生活型強(qiáng)調(diào)工作必須和整體生活相結(jié)合，不僅是在個(gè)人和職業(yè)生活之間形成一種平衡，而是個(gè)人、家庭和職業(yè)需要的融合；需要靈活的工作時(shí)間安排，如彈性工作制；需要更多的休息日、哺乳假和在家辦公的時(shí)間等職業(yè)母親等反映了社會(huì)變動(dòng)的大趨勢，可能受夫妻兩方面職業(yè)發(fā)展的影響，需要經(jīng)理人員的理解，需要靈活的政策和職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和定位時(shí)，可以運(yùn)用職業(yè)錨思考自己已具有的能力，確定自己的發(fā)展方向，審視自己的價(jià)值觀、能力與動(dòng)機(jī)是否與當(dāng)前的工作相匹配。只有個(gè)人的定位和要從事的職業(yè)相匹配，才能在工作中更好地發(fā)揮自己的長處，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在人生的進(jìn)程中，人們嘗試一些具有挑戰(zhàn)性的工作，進(jìn)行工作輪換，并不斷地梳理自己的職業(yè)經(jīng)歷，對(duì)自己的資質(zhì)、能力及偏好進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，是使個(gè)人的職業(yè)錨具體化的有效途徑。對(duì)于企業(yè)而言，通過員工在不同工作崗位之間的輪換，了解他們的職業(yè)興趣愛好、技能和價(jià)值觀，將他們放到最合適的職業(yè)軌道上去，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的雙贏有效途徑。(三)佛隆的擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論美國心理學(xué)家佛魯姆(VHVroom)于1964年出版了《工作和激勵(lì)》一書，提出了管理學(xué)中廣泛應(yīng)用的期望理論(ExpectancyTheoryofMotivation)。其基本觀點(diǎn)是，人們?cè)陬A(yù)期他們的行為將會(huì)有助于達(dá)到某一目標(biāo)的情況下，才會(huì)被激勵(lì)起來去做某些事情以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。期望理論的基本公式為：F=V×E(2-1)在公式(2-1)中，F(xiàn)、V、E的含義分別如下。F為動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，是指激發(fā)力量，調(diào)動(dòng)一個(gè)人的積極性，激發(fā)人內(nèi)部潛力的強(qiáng)度。V(-1≤V≤1)為效價(jià)，是一個(gè)心理學(xué)概念，是指達(dá)到目標(biāo)對(duì)于滿足本人需要的價(jià)值，即一個(gè)人對(duì)某一結(jié)果偏愛的強(qiáng)度。同一目標(biāo)，由于每個(gè)人所處的環(huán)境不同，需求不同，其需要的目標(biāo)價(jià)值也就不同。同一個(gè)目標(biāo)對(duì)每個(gè)人可能有三種效價(jià)：正、零和負(fù)。效價(jià)越高，激勵(lì)力量就越大；反之，效價(jià)為0或負(fù)值時(shí)，則沒有激勵(lì)或是反面的激勵(lì)作用。E(0≤E≤1)為期望值，是人們根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)判斷自己達(dá)到某種目標(biāo)的可能性是大還是小，即能夠達(dá)到目標(biāo)的概率。公式(2-1)表明：一個(gè)人若把某種目標(biāo)的價(jià)值看得很大，估計(jì)能實(shí)現(xiàn)的概率也很高，那么這個(gè)目標(biāo)激發(fā)動(dòng)機(jī)的力量就會(huì)十分強(qiáng)烈。佛魯姆將期望理論用于個(gè)人的職業(yè)選擇行為，也稱為職業(yè)動(dòng)機(jī)理論。該理論的應(yīng)用，即個(gè)人如何進(jìn)行職業(yè)選擇，分為兩個(gè)步驟，如下。第一步，確定擇業(yè)動(dòng)機(jī)擇業(yè)動(dòng)機(jī)。擇業(yè)動(dòng)機(jī)用公式表示為：擇業(yè)動(dòng)機(jī)=職業(yè)效價(jià)×職業(yè)概率(2-2)在公式(2-2)中，擇業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)效價(jià)和職業(yè)概率的含義分別如下。擇業(yè)動(dòng)機(jī)表明擇業(yè)者對(duì)目標(biāo)職業(yè)的追求程度，或者對(duì)某項(xiàng)職業(yè)選擇意向的大小。職業(yè)效價(jià)是指擇業(yè)者對(duì)某項(xiàng)職業(yè)價(jià)值偏愛程度的評(píng)價(jià)。職業(yè)效價(jià)取決于：①擇業(yè)者的職業(yè)價(jià)值觀，如尋找職業(yè)是滿足基本生活需要還是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等。②擇業(yè)者對(duì)某項(xiàng)具體職業(yè)要素的評(píng)估，如興趣、薪酬、勞動(dòng)條件和職業(yè)聲望等的評(píng)估。職業(yè)效價(jià)用公式表示為：職業(yè)效價(jià)=職業(yè)價(jià)值觀×職業(yè)要素評(píng)估(2-3)職業(yè)概率是指擇業(yè)者獲得某項(xiàng)職業(yè)可能性的大小。職業(yè)概率的大小通常取決于四個(gè)因素：①某項(xiàng)職業(yè)的社會(huì)需求量，在其他條件一定情況下，職業(yè)概率同職業(yè)需求量成正相關(guān)；②擇業(yè)者的競爭能力，即擇業(yè)者自身工作能力和求職就業(yè)能力，擇業(yè)者競爭力越強(qiáng)，獲得職業(yè)的可能性越大；③競爭系數(shù)，是指在同一市場上謀求相同職業(yè)的勞動(dòng)者人數(shù)的多少，在其他條件一定的情況下，競爭系數(shù)越大，職業(yè)概率越小；④其他隨機(jī)因素，如國家與地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)政策等。因此，職業(yè)概率用公式表示為：職業(yè)概率=職業(yè)需求量×競爭能力×競爭系數(shù)×隨機(jī)性(2-4)擇業(yè)動(dòng)機(jī)公式表明，對(duì)擇業(yè)者來說，其擇業(yè)動(dòng)機(jī)取決于擇業(yè)者的職業(yè)效價(jià)與職業(yè)概率的乘積，只有當(dāng)某項(xiàng)職業(yè)的效價(jià)越高，獲取該項(xiàng)職業(yè)的概率越大時(shí)，擇業(yè)者選擇該項(xiàng)職業(yè)的意向或者傾向才會(huì)越大；而當(dāng)擇業(yè)者職業(yè)效價(jià)與職業(yè)概率并非都趨大的情況下，擇業(yè)者的擇業(yè)動(dòng)機(jī)則可能有不同的結(jié)果。因此，勞動(dòng)者要做出最后的職業(yè)選擇決策，尚需進(jìn)行第二步活動(dòng)的具體分析。第二步，比較擇業(yè)動(dòng)機(jī)，確定選擇的職業(yè)。擇業(yè)者對(duì)其視野內(nèi)的幾種目標(biāo)職業(yè)，進(jìn)行了價(jià)值評(píng)估和獲取該項(xiàng)職業(yè)可能性的評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)幾種職業(yè)的擇業(yè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行比較。一般來講，多以擇業(yè)動(dòng)機(jī)分值高的職業(yè)作為自己的選定結(jié)果。為加深對(duì)擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論的理解，下面以李明的擇業(yè)動(dòng)機(jī)選擇為案例進(jìn)行分析。假定在勞動(dòng)者李明面前，有A、B、C三項(xiàng)職業(yè)，他對(duì)三項(xiàng)職業(yè)的效價(jià)和職業(yè)概率做了如下評(píng)估，如表2-3所示。根據(jù)表2-3分析計(jì)算可以看出，A、B、C三種職業(yè)擇業(yè)要素各不相同，A職業(yè)興趣最高，B職業(yè)工資和職業(yè)聲望水平高，C職業(yè)是副興趣；A、B、C三種職業(yè)的職業(yè)動(dòng)機(jī)大小排列為A＞B＞C；雖然三者的職業(yè)概率相等，但A職業(yè)的職業(yè)動(dòng)機(jī)最高，根據(jù)擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論，則李明會(huì)選擇A職業(yè)。當(dāng)然，上述案例基于的職業(yè)價(jià)值觀是興趣＞工資＞聲望＞勞動(dòng)條件的情況，若改變此價(jià)值觀，且職業(yè)概率不同的情況下，則結(jié)果又會(huì)有新的變化。表2-3李明的三種職業(yè)擇業(yè)動(dòng)機(jī)要素評(píng)估職業(yè)

要素職業(yè)

價(jià)值

觀(1)A項(xiàng)職業(yè)要素評(píng)估(2)B項(xiàng)職業(yè)要素評(píng)估(3)C項(xiàng)職業(yè)要素評(píng)估(4)A職業(yè)效價(jià)(4)=(1)×(2)B職業(yè)效價(jià)(5)=(1)×(3)C職業(yè)效價(jià)(6)=(1)×(4)興趣工資職業(yè)聲望勞動(dòng)條件432162112431-32322462181261-12662職業(yè)效價(jià)合計(jì)33272職業(yè)概率0.50.50.5職業(yè)動(dòng)機(jī)16.513.51二、職業(yè)發(fā)展階段理論(一)舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展理論舒伯(DonaldE.Super)是美國著名的職業(yè)管理學(xué)家，他提出的職業(yè)生涯發(fā)展理論，是根據(jù)發(fā)展心理學(xué)和社會(huì)學(xué)對(duì)各種職業(yè)行為進(jìn)行分析，以人類年齡階段分析發(fā)展過程。他將職業(yè)生涯發(fā)展分為五個(gè)階段。舒伯指出人們的實(shí)際年齡和發(fā)展?fàn)顟B(tài)與他們的職業(yè)年齡是相對(duì)應(yīng)的。舒伯的五個(gè)階段分為：①成長期(Growth)(0～14歲)；②探索期(Exploartion)(14～25歲)；③建立期(Establismhent)(25～45歲)；④繼續(xù)或維持期(Maintenance)(45～56歲)；⑤衰退或退出期(Decline)(56歲以上