廣東茂名2012年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

廣東茂名2012年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題林書豪的夢想可以復制龐自立①林書豪是誰？②如果十幾天之前問這個問題：除了籃球迷恐怕沒幾個人知道。而如今，這個剛剛加入NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）兩年、拿著最低工資的“臨時工”，卻帶領狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊連創(chuàng)佳績，登上《時代》雜志封面，成了風靡一時的明星，而他的華裔身份，更讓其在海峽兩岸成了家喻戶曉的人物。③有人說，林書豪的成功，為華裔乃至亞洲人正名，表明除了姚明這樣的大個子，普通黃種人也可以在強手如云的籃球世界取得一席之地。④有人說，林書豪的成功，更多得益于他是一個美國人。的確，他的中文不流利，他的懷才不遇、備遭岐視，抓住機遇、一飛沖天的個人經歷，都太像傳統(tǒng)美國英雄主義電影里的情節(jié)。⑤一千個人眼中有一千個哈姆雷特，但是如果我們超出國籍、族裔的視野，放下這些外部環(huán)境的爭論，去細細探求林書豪的成功之路，就會發(fā)現(xiàn)，出身也好、國籍也好，都不是最重要的東西。⑥他的成功，首先得益于自身的努力。嫻熟的運球，精準的投籃，都來自極端刻苦的訓練。即便是在聯(lián)賽停擺、飯碗無著之時，他的訓練也沒有中斷。而來大陸做活動時，他問得最多的是能否解決訓練場所、條件如何、離賓館多遠……當那些與他同樣的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、無所事事的時候，林書豪每天都在信心十足的訓練體能，聚精會神的“閱讀比賽”。天分固然重要，但是如果沒有后天的勤奮，一切自然無從談起。⑦個人的成長，與家庭也有莫大的關系。林書豪的成功，還得益于家庭的寬容和開明。與一般家長不同，林書豪的父母支持他的興趣愛好，允許他做自己最愿意做的事。正是有了這樣的空間，才使他在遭遇逆境時少有來自家庭和親友的壓力，能夠堅持自己的夢想。⑧對，還有夢想。盡管兩年多來他一直不被業(yè)內人士看好，只能成為二線隊員，甚至還數(shù)次降級，兩度被開除，可他依舊初衷不改，不言放棄。正如他自己所說，“不管你喜歡什么，都要努力去做、做到最好，不一定只是籃球。而且你要去追逐夢想，不要別人告訴你能或者不能”。這是一個非常樸素的道理。也許我們不能復制林書豪的成功，但是他的努力、他的夢想卻是每個人都可以復制的。如果說林書豪能夠吸引華人的關注是與其身份有關的話，那么為數(shù)眾多的非華裔也對其瘋狂追捧，則是從他身上看到了個人價值得以實現(xiàn)的可能性。這是一種超越國籍、族裔的樸素情感和價值認同。⑨而對于當下的中國，林書豪的成功則更顯意味深長：它不應僅僅是籃球界的狂歡，而更應是教育界乃至全社會的鏡鑒--如何能夠讓年輕人更加自由和快樂地成長，又如何能夠讓他們堅持夢想，通過自身努力在社會中取得一席之地，這是我們這個時代應該思考的問題?！x自《人民日報》，2012年17.本文①一⑤段提出了一個什么論述話題？是怎樣引出這個話題的？（3分）18.指出第⑥段和第⑧段分別運用的論證方法，并分析其作用。（4分）19.請說明第⑨段中加點的文字不能刪去的理由。（3分）【參考答案】17.3分提出有關林書豪成功（原因）的論述話題。先通過設問引出林書豪，然后通過他人的評價引出林書豪成功（原因）的話題。（符合大意即可）．18.4分第⑥段：對比論證。與反面事例作對比，突出了林書豪的成功源于自身的努力。（2分）第⑨段：引用論證（道理論證），更令人信服，有力論證了追逐夢想對于成功的重要性。（2分）19.3分這些表示遞進的關聯(lián)詞語，強調了林書豪的成功在更大范圍內的啟示和影響，也深化了本文的現(xiàn)實意義。（或：這些表示遞進的關聯(lián)詞語，突出論證語言的嚴密性。也得3分）（2012廣東茂名）阿來的如花世界遲子建①阿來與花，是否有著前世的姻緣？至少，我沒見過像他那么癡迷于花的男子！我與他多次同行參加中外文學交流活動，無論是在新疆、黑龍江，還是在俄羅斯、意大利或是阿根廷，當一行人熱熱鬧問地在風景名勝前留影時，阿來卻是獨自走向別處，將鏡頭聚焦在花朵上?；▋涸陉柟夂惋L中千姿百態(tài)，賞花和拍花的阿來，也是千姿百態(tài)。這時的花兒成了隱秘的河流，而阿來是自由的魚兒。印象最深的是他屈膝拍花的姿態(tài)，就像是向花兒求愛。②未認識阿來之前，讀了令他名聲大噪的《塵埃落定》，判定寫它的人一定是個內心世界極其豐富的人。比起他的小說，阿來不高大，但他氣質不俗，面上總是洋溢著平和的微笑，走起路來微微踮腳，富有喜劇色彩，整個人就像一首精短的抒情詩，與他熱愛的花朵相得益彰。他幽默，睿智，豪爽，率性，與他同行，就是與快樂同行。記得在阿根廷，一個月色很美的夜晚，在一家鄉(xiāng)村旅館里，阿來請全團的人喝酒，他喝興奮了，歪戴著帽子，拍手舞蹈著，唱起藏族的《祝酒歌》，那是我那一年聽到的最動人的旋4.阿來如果不寫小說，一定是個出色的歌手。他的歌聲深情而憂郁，把我們深深感染了，大家情不自禁地跟著他唱起家鄉(xiāng)的歌謠。那個夜晚的阿根廷的月亮，一定成了擴音器，把來自大地的歌聲，播撒到了天庭。③阿來是個會享受生活的人。他常帶上鐘愛的相機，帶上書和茶，獨自駕車出游。他的博客和微博，像花園，也像森林氧吧，你走進那里，總能看到花兒的影子，嗅到植物的清新之氣。他的作品，也是這樣的充滿了生機，大氣而唯美，絕無顧影自憐的小傷感，更無貌似深刻的裝神弄鬼。他有一支開闊而富有韻致的筆。眾生在他筆下，都是平等的。如果說好小說是露珠的話，阿來的文字幻化成的就是露珠，熠熠閃亮，有著經典的光澤?！秹m埃落定》之于阿來，是一頂沉重的桂冠。如果是一個心在廟堂的作家，可能會就此迷路，不知所向，失去創(chuàng)造力。而阿來是個被山巒照耀著的作家，是被河流滋養(yǎng)著的作家，這樣的作家，本身就是一座山，就是一條河，在他自己的疆域馳騁，永不疲倦，留下藝術的腳步。所以我們能在《塵埃落定》之后，仍然能聽見《空山》的回音，能看見閃光的《格薩爾王》。④阿來出生于四川省阿壩州的藏區(qū)，有藏族血統(tǒng)。記得他在墨西哥，為母親買了一串珊瑚項鏈。他提著項鏈對我說，一串好的珊瑚項鏈，就是一個藏族女人的夢。阿來寫過詩，他的話充滿詩意。他對藏族的感情，除了融匯到作品里，還體現(xiàn)在他的言論上。記得他寫過一篇關于西藏的文章，沒有那種強加于人的說教，他褪去了西藏那層“外人”幻想的神秘色彩，還原了一個歷史的西藏，現(xiàn)實的西藏，文化的西藏。按照他的說法，就是把一個越來越形容詞化的西藏，客觀地厘清，成為一個名詞的西藏。這樣的西藏立場，深刻，全面，充滿人性。⑤阿來喜歡讀書，今年我們在意大利參加首屆中意文學論壇，在聽完阿來的演講后，同樣飽學詩書的清華大學教授格非，高度贊揚他的演講。說從同行者的發(fā)言中，能看出他們的邊界在哪里，而阿來的卻看不到，他是不可限量的。我想，他骨子里流淌著藏族血液，在山里長大，早年有過“游走”經歷，對歷史有著獨到的認識，對生活有著濃厚的興趣，對文學有著自覺的審美追求，的確，他的天空是沒有邊際的。⑥中國能夠真正走向世界的作家并不多，阿來是其中的一個。走向世界，在我眼里，并不僅僅是你的作品被翻譯的語種多，更不是你的譯本多么暢銷。因為在這個時代，那往往是政治的投機或是商業(yè)的迎合所帶來的熱鬧。真正的文學，還是有它自己的尺度，有它自己的價值。阿來的作品，因為唱誦著本民族獨有的歌謠，因為那股與生俱來的神性色彩，因為作品漫溢的人性光輝，真正代表了中國文學。要知道，不論什么樣的出版商，在面對著能給讀者帶來心靈泉水的作品時，都不會無動于衷的，而阿來的作品就具有這種品格。⑦雖然認識阿來很多年了，但交往并不多。相信他也有不為人知的憂傷，有他的脆弱，有他在文學之路上的困惑和彷徨，那是每個好作家都必然經歷的。寫他的這篇印象記時，恰好讀到阿來寫果洛的一篇散文，我非常喜歡其中的這段話：“風景從地平線上升起來，敞開，逼近，再敞開……然后，是我這個旅行者，以及載著我的旅行工具，從其間一掠而過。風景從身邊一掠而過：緩緩起伏的丘崗，曲折縈回的溪流，星星點點的湖沼，四散開去的草灘，還有牧人，和他們的帳幕，和他們的牛羊……再然后，那些風景在身后漸漸遠去，閉合，滑落到天際線下?！雹馨聿恢?，他穿行于這樣的風景當中時，自己也成為了風景。他的如花世界，在塵埃與云朵之間，如此絢麗！——選自《中華讀書報》；2011年20.根據全文的內容，概括介紹阿來其人。（80字左右）（4分）

21.結合文意，根據要求分析文中畫線的句子。（5分）(1)這時的花兒成了隱秘的河流，而阿來是自由的魚兒。這個句子運用了修辭手法，其表達效果是（3分）(2)阿來的文字幻化成的就是露珠，熠熠閃亮，有著經典的光澤。加點詞語“經典”的含義是（2分）

22.簡要分析第⑦、⑧兩段在文章中的作用。（5分）

23.對本文理解和分析不正確的兩項是（4分）A．標題“阿來的如花世界”巧妙道出了作者對阿來其人的總體印象及評價。B．“我”與阿來相識多年，多次一同參加中外文學交流活動，彼此都十分了解。C．《空山》和《格薩爾王》的問世，證明了阿來的創(chuàng)作心在江湖，并且永不止步。D．“他穿行于這樣的風景當中時，自己也成為了風景”化用自卞之琳的《斷章》中句子“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”。E．全文結構安排匠心獨運，清晰有序，讓讀者對阿來的認識由表及里，不斷深入。F．本文熔記敘、描寫、抒情、議論于一爐，語言質樸平實，篇章雋永，耐人尋味?！緟⒖即鸢浮?0.4分阿來，四川阿壩人，藏族作家（1分）。為人樂觀、平和，幽默、睿智、豪爽、率性；內心豐富，熱愛生活，喜歡讀書，癡迷于花（1分）。作品有《塵埃落定》、《空山>、《格薩爾王》等（1分），價值獨特，能代表中國文學走向世界（1分）。評分意見：能扣住籍貫、性格、代表作品、作品價值四個采分點即可。21.5分(1)（3分）比喻。將徜徉在花間的阿來比作嬉游在河中的魚兒，形象生動地描摹