2024高中地理第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性1自然地理要素變化與環(huán)境變遷課時作業(yè)含解析湘教版必修1

PAGEPAGE7自然地理要素變更與環(huán)境變遷時間：45分鐘分數(shù)：100分一、選擇題(每小題5分，共60分)1．我國研發(fā)的鉆機“地殼一號”在2013年曾前往東北平原執(zhí)行“中生代白堊紀大陸科學鉆探”任務。在中生代白堊紀地層中可能發(fā)覺的化石是(B)A．大象化石 B．恐龍化石C．三葉蟲化石 D．金絲猴化石解析：中生代是恐龍繁盛的時代。2．下列有關生物進化依次的排列，正確的是(C)①陸上孢子植物時代②被子植物時代③裸子植物時代④海生藻類時代A．①→②→③→④ B．②→①→③→④C．④→①→③→② D．③→②→①→④解析：生物進化依次：單細胞生物→孢子植物→裸子植物→被子植物。3．關于地球生物多樣性受損的說法，正確的是(C)①地球上物種的滅亡完全是人類生產活動造成的②人類大規(guī)模的生產活動大大加快了地球物種的滅亡速度③地球物種自然的繁衍與滅亡過程是相當緩慢的④人類活動不影響地球上生物物種的滅亡速度A．①② B．③④C．②③ D．①③解析：自然緣由造成的地球物種的滅亡速度是特別緩慢的，人類活動只是加快了地球物種的滅亡速度，并不是說地球物種的滅亡完全是由人類活動造成的。4．讀圖，推斷下列說法正確的是(C)A．地球上最初的生命誕生在有氧環(huán)境中B．原核細胞生物能通過遺傳變異以適應變更的環(huán)境C．自由氧原子汲取紫外線，使太陽紫外線輻射強度減弱D．生物進化能促使環(huán)境變遷，環(huán)境變遷則不行能促進生物進化解析：地球上最初的生命是原核細胞生物，誕生在無氧環(huán)境中。藻類植物屬于真核細胞生物；藻類光合作用效率提高，加速自由氧在海洋和大氣中的積累；自由氧原子汲取紫外線，使太陽紫外線輻射強度減弱。生物進化促使環(huán)境變遷，環(huán)境變遷促進了生物進化。下圖為我國某區(qū)域主要地理要素聯(lián)系示意圖。讀圖回答5～6題。5．圖中甲地理要素是(D)A．氣候 B．地形C．土壤 D．水源解析：降水量屬于氣候中的要素，解除A；用水量對地形、土壤影響小，不能和其他因素形成對應，解除B、C；依據圖中各要素對甲的影響，應當為水源。6．有關該區(qū)域及其解決甲問題合理措施的組合，正確的是(B)A．西北地區(qū)退耕還林B．華北地區(qū)節(jié)約用水C．東北地區(qū)治沙治水D．南方地區(qū)退耕還湖解析：在解決水源的問題時，要結合各地的自然條件和社會經濟條件，華北地區(qū)人口多，生活用水量大，工、農業(yè)用水量大，水污染嚴峻，同時在春季干旱，故為了地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，必需節(jié)約用水。7．地理環(huán)境中各事象之間是相互聯(lián)系的，若某事象發(fā)生變更就會給其他事象帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變更。下圖中所示的中心事象“甲”最有可能是(C)A．人口數(shù)量增多 B．氣候變更C．森林破壞 D．圍湖造田解析：組成自然地理環(huán)境的各要素(地貌、氣候、水文、植被、土壤等)是一個整體，各要素相互聯(lián)系，相互制約構成一個整體。某一要素的變更會引起整個環(huán)境的變更。圖中所示的中心事象“甲”最有可能是森林破壞。8．在人類與環(huán)境關系協(xié)調發(fā)展示意圖中，數(shù)碼①②③④表示的含義依次是(B)A．①人類社會不斷發(fā)展②人口增長速度適中③人口素養(yǎng)不斷提高④與環(huán)境承載量相適應B．①人口增長速度適中②人口素養(yǎng)不斷提高③人類社會不斷發(fā)展④與環(huán)境承載量相適應C．①人口增長速度適中②與環(huán)境承載量相適應③人口素養(yǎng)不斷提高④人類社會不斷發(fā)展D．①人口素養(yǎng)不斷提高②人類社會不斷發(fā)展③與環(huán)境承載量相適應④人口增長速度適中解析：人口增長速度適中，生產規(guī)模才適當。生產規(guī)模適當才與環(huán)境承載量相適應。人們的生產活動符合自然規(guī)律的前提是人口素養(yǎng)不斷提高。環(huán)境質量不斷提高，人類社會得以不斷發(fā)展。讀某地地質剖面略圖，回答9～10題。9．圖中化石形成年頭最早的是(A)A．①② B．①③C．①④ D．②③解析：不同時代的地層中，含有不同的生物化石。三葉蟲是古生代的海生無脊椎動物，另外還有脊椎動物中的原始魚類和古老的兩棲類在古生代同時滅亡，所以圖中化石形成年頭最早的是含三葉蟲的化石和含魚類的化石。10．依據圖中化石，動物在這一時期經驗的演化過程是(B)A．海生無脊椎動物→爬行動物→脊椎動物B．海生無脊椎動物→脊椎動物→爬行動物C．爬行動物→海生無脊椎動物→脊椎動物D．爬行動物→脊椎動物→海生無脊椎動物解析：本題主要考查生物的進化史。地球上最初的生命是出現(xiàn)在海洋中的單細胞生物，稱為原核生物；經驗了大約20億年的漫長演化，在距今約14億年前，從原核生物細胞中演化出了真核細胞生物。從古生代寒武紀起先，大量無脊椎動物出現(xiàn)在地球表層，以后又依次出現(xiàn)了原始魚類、兩棲動物、爬行動物、哺乳動物和人類。一考古學家在下圖所示島嶼發(fā)覺：該島嶼沒有樹木和大型動物，連家養(yǎng)的豬、狗也沒有；地層中有大量的海豚骨頭(海豚生長在深海中)，而魚骨頭卻極少。據此回答11～12題。11．該島古代居民的生活用水主要來源于(C)A．①②處 B．②③處C．①③處 D．②④處解析：由等高線分布及經緯度可知，①③兩地為火山口，易積水形成淡水湖，湖水可以作為生活用水；②地位于山脊處，不行能積水，因此不能作為水源地；④地位于海洋中，海水鹽度高，不能供應生活用水。12．該島古代居民食海豚說明當時該地森林資源豐富，能夠建立大型船只，進行遠洋捕撈。下圖中的________環(huán)節(jié)可示意現(xiàn)在該島森林資源枯竭的緣由(A)A．① B．②C．③ D．④解析：該島嶼森林資源的枯竭是由古代居民向環(huán)境索取森林資源的速度超過了森林資源的再生速度造成的。圖中①代表的是這個環(huán)節(jié)。二、綜合題(共40分)13．閱讀材料，結合所學學問，完成下列問題。(20分)“地處青藏高原和黃土高原交會地帶的和政縣是遠古時代各種古脊椎動物繁衍生息的樂園，孕育了今日寶貴的古脊椎動物化石群。不同化石群埋藏在不同的地層中。據了解，1000萬年前的古脊椎動物化石，是探討青藏高原升降歷史及古環(huán)境、古氣候的重要物質依據和信息源。”看到這個消息，上海一中學地理小組的同學特殊感愛好，他們確定利用暑假前去實地考察探討一番，在地理老師的指導下，他們給這次考察命了名，并做了大量物質、學問上的打算工作。(1)考察名稱：生物化石與地質年頭、自然地理環(huán)境的關系。(4分)(2)結合相關材料，他們繪制了一幅古生物化石地表分布示意圖，并對相關問題進行了分析：①按成因分類，該地區(qū)的地下巖層多屬于沉積巖；按地質年頭，該區(qū)域較老的巖層至少形成于古生代。(4分)②三葉蟲生活時期，該地應為海洋環(huán)境；恐龍繁盛時期，該地區(qū)應為陸地環(huán)境，氣候、植被特點為氣候暖和潮濕，植被茂密。(6分)(3)考察結論：依據實地考察及材料分析，他們認為至今為止青藏高原地區(qū)：①地理環(huán)境經驗了海洋環(huán)境向陸地環(huán)境的演化。(4分)②由不同化石的相對位置關系可知：地殼經驗了抬升(填“抬升”“下降”“水平”)運動。(2分)解析：解答該題應從駕馭地球演化、化石與地層的關系、古生物環(huán)境的特征及其成因等基礎學問入手，通過理解所反映的相關古生物化石的內容，針對性地解答各題。解決該題的關鍵應抓住以下幾點：①圖中古生物新老關系：三葉蟲(古生代)、恐龍(中生代)、哺乳動物(新生代)；②利用巖層的新老關系推斷地質構造及地殼的運動過程；③化石形成的巖層——沉積巖；④古生物的生存環(huán)境——三葉蟲(海洋)、恐龍(陸地)。14．閱讀材料，回答下列各題。(20分)材料一：世界物種滅亡趨勢圖。材料二：數(shù)據顯示，中國每年因為外來物種入侵造成的總體損失達到1198億元，已經占到國內生產總值的1.36%。生物入侵是指外來侵入物種的流入。當它們定居于自然棲息地、成為變更的主體并威逼當?shù)氐纳锒鄻有院螅鈦砦锓N就被認為是具有侵略性的。外來入侵物種包括細菌、病毒、真菌、昆蟲、軟體動物、植物、魚、哺乳動物和鳥類。(1)最近400年里，地球上物種滅亡的速度呈加快變更的趨勢。(2分)(2)試分析物種滅亡的自然緣由和人為緣由。(4分)自然緣由：在生物競爭中自然淘汰。人為緣由：人類破壞森林、草地等生物生存環(huán)境。(3)人類為何要盡力愛護物種的多樣性？(6分)答案：一是維護生態(tài)平衡，維護人類生存環(huán)境；二是很多生物的利用價值還有待于人類探討和開發(fā)利用，要給今后人類留下廣袤的生存選擇空間。(4)生物入侵對生物多樣性的影響有哪些？(4分)答案：①通過與本土物種在陽光、水分、養(yǎng)料、食物等多方面的競爭，以及化感(植物)、捕食(動物)等，導致局部區(qū)域性生物多樣性削減。②破壞遺傳多樣性，變更物種進化方向。(5)若你是某市環(huán)保局的局長，你將怎樣解決生物入侵的問題？(4分)答案：①加強引種管理和后續(xù)調研工作。②加強口岸檢疫、杜絕私自夾帶。③加強宣揚，普及外來物種學問。④運用物理和生物綜合的方式加以治理。(答案合理即可)解析：第(1)題，從圖中