中學班主任工作計劃標準版（2篇）

第10頁共10頁中學班主?任工作計?劃標準版?班級管?理要科學?化，育人?工作要高?效化，這?是每個有?事業(yè)心的?班主任所?追求的目?標。首先?，班主任?要高度認?識德育工?作的重要?意義，它?是激發(fā)自?己努力工?作的內(nèi)驅?力。其次?，班主任?要認識到?“德育為?首”的重?要性。德?育上不去?，學生的?智育、體?育、美育?等都必然?上不去。?再次，德?育作用于?集體、集?體又作用?于德育，?決不是“?單打一”?，而應是?“合打一?”。這樣?想，這樣?做，才能?取得德育?的效應。?同時，班?主任不應?充當班集?體的“保?姆”，而?應是班級?德育工作?的組織者?。這樣班?主任應當?力爭是學?生的朋友?，同時是?各科任老?師德育的?伙伴，學?校領導的?參謀。針?對本班情?況，班主?任工作計?劃如下：?一、班?上基本情?況八年?級(4)?班本學期?有一位轉?入的學生?，全班有?男生__?__人，?女生__?__人，?共___?_人。本?地學生的?人數(shù)比較?多，而且?本地學生?相對比較?調(diào)皮、較?缺上進心?，自制能?力差，時?常不能控?制自己，?上課時愛?隨便說話?或者做小?動作。所?以班上學?生比較活?躍，班上?的紀律不?是太好。?二、工?作目標?1.全班?團結一致?，遵守學?校規(guī)章制?度。2?.形成勤?奮好學，?積極向上?的班風，?學習成績?有明顯進?步。3?.差生的?轉化效果?好，思想?覺悟明顯?提高。?4.爭取?期末被評?為先進班?級體。?三、主要?工作1、?第一周召?開班委會?議，明確?具體分工?，并聽取?班干部的?班級建設?計劃，使?班委工作?正式運作?。2、?第二周調(diào)?整部分學?生座位，?使學習小?組達到最?優(yōu)化組合?，均衡力?量，建立?幫扶。?3、及時?調(diào)整值日?安排表，?加強值日?組長職責?，確保各?塊衛(wèi)生干?凈整潔。?4、及?時進行班?風校紀的?教育，以?常規(guī)管理?為載體，?規(guī)范學生?的各項管?理要求，?重申學校?各方面的?要求，防?患未然。?5、開?展禮儀教?育和人文?素質(zhì)教育?，從學生?的吃穿住?行等方面?入手，養(yǎng)?成良好的?習慣，同?時進一步?優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境?，增強集?體凝聚力?。6、?開展法制?監(jiān)督員值?日活動。?讓每一位?同學成為?溝通老師?和學生的?紐帶，帶?頭做好老?師布置的?各項工作?。特別是?在一些師?生之間、?同學之間?的矛盾化?解上起到?橋梁和紐?帶的作用?。7、?繼續(xù)做好?后進生工?作，穩(wěn)定?、激發(fā)同?學們的集?體主義觀?念和積極?上進的學?習自覺性?。8、?繼續(xù)開展?寫周記、?日記活動?，征求同?學們的意?見，及時?把握學生?的心理狀?態(tài)，做到?和學生時?刻保持心?靈上的溝?通。9?、以學習?委員為核?心，以各?科課代表?為主的自?習課和午?間自主學?習活動，?開發(fā)學生?的學習自?主性和創(chuàng)?造力。?10、充?分利用課?余時間辦?好黑板報?和學生的?手抄報活?動。1?1、制定?適合班級?實際情況?的各項管?理制度，?進一步約?束同學們?的思想行?為。1?2、嘗試?實施班干?部輪換制?度。1?3、倡導?在班級工?作和學習?中大力實?行《中學?生一日常?規(guī)活動》?，培養(yǎng)競?爭意識，?開發(fā)創(chuàng)造?力。1?4、嚴格?請假制度?，堅決杜?絕私自外?出和隨意?缺課現(xiàn)象?的發(fā)生。?15、?力加強安?全教育，?時時處處?講安全，?以防為主?，同家長?經(jīng)常取得?聯(lián)系，防?止各類事?故的發(fā)生?。16?、充分利?用考試的?杠桿作用?，每次考?試結束要?求每一位?學生寫出?考試的得?與失，查?找經(jīng)驗與?不足，并?列出整改?計劃和下?次考試的?目標。?17、開?展心理健?康教育，?增強學生?的心理品?質(zhì)，擺正?學生的同?學交往觀?念，確保?主要精力?放到學習?上。1?8、本學?期一定要?做好“雙?差生”的?工作和重?點學生的?家訪工作?。19?、對學校?布置的各?項工作不?折不扣的?完成。?20、堅?決服從學?校的管理?，并教育?學生令行?禁止，有?問題時可?以通過正?當?shù)那?進行逐級?匯報妥善?解決。?21、做?做好班費?的公開明?細工作，?嚴格班費?使用制度?。22?、采取有?效的措施?，杜絕學?生進網(wǎng)吧?。23?、經(jīng)常進?行班級工?作的總結?和各項計?劃的調(diào)整?以更好的?做好班級?各項工作?，使班級?各項工作?得以更好?的開展。?八年級七?班雖然教?學秩序穩(wěn)?定，但由?于有些學?生過于活?躍，在管?理方面也?有一定的?難度，在?教育和班?級管理過?程當中難?免會出現(xiàn)?一些意想?不到的事?件，這樣?就要求自?己在班級?管理過程?中不斷學?習，溝通?與外界的?聯(lián)系，跟?上改革與?發(fā)展的腳?步，樹立?信心，鼓?足勇氣，?以更好地?開展班級?管理工作?。中學?班主任工?作計劃標?準版（二?）一所?好的學校?是由多個?優(yōu)秀班集?體組成的?。一個優(yōu)?秀的班集?體必須要?有良好的?班紀，班?風，班規(guī)?，學風，?這就要看?這個班集?體的指揮?官，也就?是這個班?集體的班?主任。為?了讓班級?充滿活力?與創(chuàng)新，?為了能更?好地塑造?孩子們的?心靈，讓?他們得到?全面的發(fā)?展，也為?了使新學?期班級上?能有更新?的氣息，?本學期從?學?？傮w?工作思路?和學生思?想實際出?發(fā)，加強?自身的思?想素質(zhì)和?業(yè)務素質(zhì)?培訓，抓?好本班級?管理工作?，提高學?生道德素?質(zhì)，努力?使自已的?班主任工?作再上一?個新臺階?。為了更?好地開展?工作，現(xiàn)?擬訂本學?期班主任?工作計劃?。一、?分析班級?六年級?共有學生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?學習成績?相對較好?，學生比?較有禮貌?，學習的?紀律性、?自覺性比?較好，完?成作業(yè)情?況較好。?但是由于?男女生比?例失衡，?所以應花?更多心思?對每個學?生加以適?當了解。?二、班?風、學風?據(jù)此，?本學期我?班的基本?目標是：?建立一支?有進取心?、管理能?力較強的?班干部隊?伍，全體?同學都能?樹立明確?的學習目?的，形成?良好的學?習風氣;?良好的行?為習慣。?師生中進?行賞識教?育，老師?賞識學生?，讓學生?學會賞識?自己，賞?識他人。?積極配合?學校、少?先隊的各?種活動，?開展豐富?多彩的中?隊活動，?培養(yǎng)學生?強烈的責?任感、班?級榮譽感?，以及自?我約束，?自我管理?的能力。?1、抓?好班主任?的日常工?作。⑴?組織好學?生做操。?組織和指?導學生的?課間操，?是保證小?學生經(jīng)常?鍛煉身體?的重要措?施。⑵?檢查本班?學生值日?生工作。?班級的值?日制是培?養(yǎng)小學生?良好道德?品質(zhì)和自?治自理能?力的重要?途徑。?⑶進行安?全教育，?組織好放?學。組織?放學是班?主任不容?忽視的一?項工作。?小學生在?經(jīng)過半天?或全天的?緊張學習?，離校時?情緒變得?激動，行?為舉止也?容易失控?，在返家?的途中會?相互追逐?，不遵守?交通規(guī)則?為了防止?意外事故?的發(fā)生，?班主任必?須重視抓?好放學這?一環(huán)節(jié)的?教育。打?了放學鈴?后，班主?任進教室?整理好學?生隊伍，?向學生提?出放學返?家時的紀?律。2?、組織和?培養(yǎng)班集?體。班級?集體是班?主任教育?的對象，?又是班主?任工作依?靠的教育?力量。班?級集體不?是自然而?然形成的?，需要班?主任進行?長期工作?，進行組?織和培養(yǎng)?。⑴確?立共同的?奮斗目標?、培養(yǎng)良?好的班風?。共同的?目標是班?集體形成?和發(fā)展的?動力。班?主任在了?解和研究?學生的基?礎上，向?全班學生?提出明確?的前進目?標，并制?定出有效?措施，鼓?勵全班學?生努力去?實現(xiàn)奮斗?目標，一?個奮斗目?標的實現(xiàn)?，就可以?使班集體?達到鞏固?和發(fā)展。?一個優(yōu)秀?的班集體?還應該有?良好的班?風，正確?的輿論。?這種班風?、輿論對?學生有很?大的教育?作用。為?此，班主?任必須培?養(yǎng)良好的?班風，而?培養(yǎng)班風?要以正確?的輿論做?起。班上?有了正確?的輿論，?壞事在班?上就得不?到支持，?就會很快?被制止，?學風、班?風就可以?達到鞏固?的目的。?⑵選拔?、培養(yǎng)和?使用班干?部。我擔?任班主任?后，首先?注意選拔?培養(yǎng)班級?的積極分?子，物色?班干部，?組成班委?會，讓學?生初步學?習自己管?理自己。?三、個?別生1?、了解學?生思想狀?況。了解?和研究學?生是做好?班主任工?作的前提?。我剛接?手該班，?每個學生?在我面前?都是一張?白紙，為?了深入了?解學生的?思想狀況?，我主要?采取以下?幾種途徑?：⑴與?學生交談?。有計劃?地利用班?隊會課與?學生交談?，通過召?開中下生?座談會、?召開班干?部會議等?方式來了?解學生情?況，增加?師生感情?消除學生?與教師之?間的隔膜?，有利于?開展工作?。⑵不?定期檢查?學生的作?業(yè)。通過?平時的觀?察與檢查?學生的書?面作業(yè)，?了解學生?的學習態(tài)?度和進度?，學生出?現(xiàn)較大的?進步要及?時鼓勵與?表揚，當?學生的成?績出現(xiàn)較?大的退步?時，要及?時調(diào)查原?因，扭轉?局勢。?⑶填學生?基本情況?表格、進?行家庭訪?問。首先?，通過書?面形式與?小學生父?母的對話?，了解小?學生在家?庭、社會?等方面的?表現(xiàn)情況?。爭取家?長對學校?工作的配?合。其次?，密切關?注學生的?思想動態(tài)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時與?家長取得?聯(lián)系，共?同解決問?題。(?4)在學?習上對學?生嚴格管?理。常寫?觀察日記?，每天早?上檢查一?次，提高?孩子們的?寫作能力?。2、?做好個別?學生的教?育工作。?其具體做?法如下：?對于個別?學生的教?育，班主?任應持正?確的態(tài)度?，思想上?不要歧視?，感情上?不要厭惡?，態(tài)度上?不能粗暴?。對后進?生要一分?為二，善?于發(fā)現(xiàn)后?進生身上?的積極因?素，特別?是要注意?培養(yǎng)后進?生的自尊?心和自信?心，做到?動之以情?，深于父?母，曉之?以理，細?如魚絲。?班級管理?是一門藝?術。班主?任要在工?作中努力?吸取新經(jīng)?驗，以人?為本，因?材施教，?充分發(fā)揮?班主任的?教育作用?，引導學?生健康成?長。四?、具體活?動計劃?第一周：?1、總?結暑假工?作，提出?新學期要?求，做好?新學期打?算。2?、制定班?規(guī)，學習?《小學生?日常行為?規(guī)范》和?《學校管?理條例》?。3、?開展班委?競選，提?出要求。?4、布?置教室環(huán)?境，創(chuàng)設?良好的學?習氛圍。?第二周?：1、?繼續(xù)抓好?常規(guī)教育?，進行常?規(guī)訓練。?2、進?行習慣養(yǎng)?成教育，?形成良好?行為習慣?。3、?對學生進?行安全教?育。第?三周：?1、培養(yǎng)?學生上課?鈴聲一響?，教室里?要安靜的?習慣。?2、加強?環(huán)境衛(wèi)生?教育，搞?好個人和?集體衛(wèi)生?。第四?周：1?、進行班?級寫字比?賽。2?、繼續(xù)抓?好常規(guī)教?育。第?五周：?1、慶“?國慶”，?進行愛國?主義勞動?教育。?2、進行?班級美文?朗誦比賽?。第六?周：培養(yǎng)?學生的參?與意識和?集體主義?精神。?第七周：?1、繼?續(xù)抓好紀?律和學習?目的教育?。2、?進行班級?拓展活動?，增強班?級凝聚力?。第八?周：1?、繼續(xù)抓?好課堂常?規(guī)教育。?2、進?行尊敬父?母、師長?的教育實?踐活動。?第九周?：培養(yǎng)學?生正確的?是非觀念?。第十?周：1?、進行期?中復習、?考試。?2、進行?家訪，共?同抓好學?生考前復?習準備工?作。第?十一周：?1、總?結期中考?試，吸取?經(jīng)驗教訓?。2、?繼續(xù)抓好?常規(guī)教育?。3、?召開第二?次家長座?談會。?第十二周?：1.?、向學生?進行學習?目的教育?，抓好思?想教育，?以防止學?生思想松?懈。2?、教育學?生樹立正?確的學習?目的教育?和審美觀?念。第?十三周：?向學生進?行愛國主?義教育。?第十四?