二年級下冊班務(wù)工作計(jì)劃范文（2篇）

第10頁共10頁二年級下?冊班務(wù)工?作計(jì)劃范?文在實(shí)?行素質(zhì)教?育、加強(qiáng)?課程改革?、注重學(xué)?生能力的?今天，創(chuàng)?建一個(gè)良?好的班集?體，培育?學(xué)生完整?的人格，?是班主任?肩上責(zé)無?旁貸的重?任。班主?任是一個(gè)?班集體的?組織者，?領(lǐng)導(dǎo)者和?教育者。?為使一個(gè)?班形成堅(jiān)?強(qiáng)的集體?，學(xué)生能?按照培養(yǎng)?目標(biāo)，成?長為德、?智、體全?面發(fā)展的?一代新人?，在班主?任工作中?，我將會(huì)?不斷學(xué)習(xí)?、探索，?創(chuàng)造性的?開展工作?。一、?建立學(xué)生?一日常規(guī)?，培養(yǎng)學(xué)?生自理能?力。教?育就是幫?助人養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣，良好?的習(xí)慣是?終身享用?不盡的財(cái)?富。為培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣，我?會(huì)利用班?隊(duì)課和晨?會(huì)時(shí)間讓?學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?結(jié)合學(xué)生?年齡特點(diǎn)?，開展文?明語言、?文明行為?等活動(dòng)。?通過學(xué)習(xí)?教育學(xué)生?從身邊小?事做起，?養(yǎng)成文明?、有禮貌?、愛師長?、愛學(xué)習(xí)?、互相友?愛等行為?習(xí)慣，樹?立人人爭?做合格小?學(xué)生的意?識。加強(qiáng)?學(xué)生隊(duì)伍?的管理，?包括排隊(duì)?做操、排?隊(duì)上、下?樓、就餐?、排隊(duì)放?學(xué)、排隊(duì)?集會(huì)等。?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?包括課前?的準(zhǔn)備、?上課集中?精神聽講?、自覺完?成作業(yè)等?。二、?循循善誘?，做好問?題生的轉(zhuǎn)?化工作。?由于“?問題生”?往往和老?師有隔膜?，存在抵?觸或逆反?心理，所?以一定要?注意技巧?，我認(rèn)為?以下幾點(diǎn)?很重要：?第一，?充分尊重?愛護(hù)學(xué)生?，不能傷?害學(xué)生的?自尊和自?信，因?yàn)?只有對學(xué)?生發(fā)自內(nèi)?心真摯的?愛，才能?給他們以?鼓舞，才?能使他們?感到無比?的溫暖，?才能點(diǎn)燃?學(xué)生追求?上進(jìn)、成?為優(yōu)秀生?的希望之?火。第?二，要注?意表揚(yáng)和?批評的藝?術(shù)。對學(xué)?生寬容但?不放縱，?嚴(yán)格但不?苛刻，這?很重要，?學(xué)習(xí)能力?差的孩子?，他們往?往看不到?自己的優(yōu)?點(diǎn)和長處?，容易自?卑，孤立?封閉自我?。這就要?求我們善?于抓住他?們的閃光?點(diǎn)，讓學(xué)?生體會(huì)愉?悅成功感?和被人尊?重的感覺?，從而產(chǎn)?生上進(jìn)的?源動(dòng)力。?第三，?要為學(xué)習(xí)?能力差的?孩子創(chuàng)造?良好的環(huán)?境和氛圍??？梢院?班內(nèi)任課?老師及一?些優(yōu)秀生?協(xié)調(diào)配合?，讓他們?多關(guān)心、?指導(dǎo)，幫?助他們戰(zhàn)?勝自我、?突破自我?、重塑自?我。同時(shí)?，取得家?長的理解?、信任和?支持，做?好堅(jiān)強(qiáng)的?后盾。?三、認(rèn)真?上好每一?節(jié)德育課?。積極?參加每星?期的德育?教研活動(dòng)?，精心設(shè)?計(jì)好每一?個(gè)主題班?隊(duì)會(huì)，上?好每一節(jié)?德育課，?讓學(xué)生在?具體的情?景、真實(shí)?的活動(dòng)過?程中，潛?移默化地?自我教育?，自我管?理，自我?規(guī)范，以?達(dá)到良好?的效果。?四、協(xié)?調(diào)與家長?的關(guān)系，?開好家長?會(huì)。孩?子的進(jìn)步?，集體的?成長，離?不開教師?，也離不?開家長。?在校外，?我會(huì)經(jīng)常?和家長聯(lián)?系，交流?學(xué)生的思?想和學(xué)習(xí)?情況。對?學(xué)生的優(yōu)?缺點(diǎn)不夸?大，也不?縮小，采?取與家長?共同研究?和商討的?態(tài)度，爭?取和家長?配合，推?動(dòng)家庭和?校外教育?，促進(jìn)學(xué)?生德、智?、體全面?發(fā)展。在?家長會(huì)中?可以打破?以前老師?說學(xué)生聽?的模式，?家長可以?談?wù)劷逃?的心得、?心中的疑?惑，學(xué)生?也可以說?說自己學(xué)?習(xí)的心得?、自己的?感受，做?到人人互?動(dòng)。五?、確立班?集體的奮?斗目標(biāo)。?班集體?的共同奮?斗目標(biāo)，?是班集體?的理想和?前進(jìn)的方?向，班集?體如果沒?有共同追?求的奮斗?目標(biāo)，就?會(huì)失去前?進(jìn)的動(dòng)力?。所以，?一個(gè)良好?的班集體?應(yīng)該有一?個(gè)集體的?奮斗目標(biāo)?，這個(gè)目?標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)?期、中期?、近期的?結(jié)合，逐?步實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過程?會(huì)產(chǎn)生激?勵(lì)效應(yīng)，?形成強(qiáng)大?的班級凝?聚力。?作為班級?組織者的?班主任應(yīng)?結(jié)合本班?學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)、?生活實(shí)際?，制定出?本班的奮?斗目標(biāo)。?在實(shí)現(xiàn)班?集體奮斗?目標(biāo)的過?程中，要?充分發(fā)揮?集體每個(gè)?成員的積?極性，使?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程成?為教育與?自我教育?的過程，?每一集體?目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，都是?全體成員?共同努力?的結(jié)果，?要讓他們?分享集體?的歡樂和?幸福，從?而形成集?體的榮譽(yù)?感和責(zé)任?感。六?、加強(qiáng)班?干部的培?養(yǎng)。培?養(yǎng)班干部?是班主任?工作的一?項(xiàng)十分重?要的工作?，我會(huì)經(jīng)?常研究班?干部狀況?，對只有?熱情但不?會(huì)工作的?，就既交?給工作又?教給方法?，對有工?作能力，?但怕耽誤?學(xué)習(xí)，影?響關(guān)系的?，就對他?們進(jìn)行為?同學(xué)服務(wù)?的思想教?育，對驕?傲自滿，?辦事不和?同學(xué)商量?，就對他?們進(jìn)行平?易近人方?面的思想?教育，使?他們不脫?離同學(xué)。?本學(xué)期?班級工作?安排：?____?月份：?1、“學(xué)?雷鋒、樹?新風(fēng)”主?題教育活?動(dòng)2、?慶?！叭?八”婦女?節(jié)3、?班報(bào)刊出?森林防火?教育4?、3.8?開展“我?為媽媽做?家務(wù)”活?動(dòng)5、?3.12?開展“美?化我們的?校園”活?動(dòng)6、?班級之最?評選活動(dòng)?___?_月份：?1、班?報(bào)刊出?2、口算?過關(guān)3?、讀書教?育活動(dòng)?5、班級?之最評選?活動(dòng)_?___月?份：1?、安全教?育活動(dòng)?2、班報(bào)?刊出3?、寫字水?平測試?4、學(xué)生?身體素質(zhì)?測試5?、做好“?六一”節(jié)?慶祝準(zhǔn)備?工作6?、班級之?最評選活?動(dòng)__?__月份?：1、?慶?！傲?一”國際?兒童節(jié)?2、期末?復(fù)習(xí)交流?___?_月份：?1、期?末考試?2、學(xué)習(xí)?、總結(jié)?二年級下?冊班務(wù)工?作計(jì)劃范?文（二）?本學(xué)期?以學(xué)校的?工作計(jì)劃?為依據(jù)，?結(jié)合本班?的實(shí)際制?定出相應(yīng)?的班計(jì)劃?，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?、學(xué)會(huì)交?往、學(xué)會(huì)?創(chuàng)新;抓?好班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的建?設(shè)，努力?提高教育?教學(xué)的質(zhì)?量，培養(yǎng)?出一個(gè)明?禮、守紀(jì)?、誠實(shí)、?好學(xué)的班?集體。上?學(xué)期經(jīng)過?大家的努?力，我班?的班級工?作取得了?一定成績?，但是這?只代表著?過去，在?新的學(xué)期?里，我和?孩子們將?繼續(xù)努力?，爭取取?得更優(yōu)異?的成績。?新的學(xué)期?開始，為?了更好的?作好班級?工作，我?特制定二?年級班主?任工作計(jì)?劃如下：?一、指?導(dǎo)思想。?___?_和國家?的教育方?針，落實(shí)?對兒童少?年的素質(zhì)?教育，促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?，注重培?養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力。培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)。?二、本班?的基本情?況。二?年級原有?學(xué)生__?__人，?本學(xué)期轉(zhuǎn)?走_(dá)__?_名學(xué)生?，本班共?有學(xué)生_?___人?，二年級?的學(xué)生對?于學(xué)校的?日常生活?和學(xué)習(xí)基?本上已適?應(yīng)，但經(jīng)?過一個(gè)假?期可能都?已淡忘，?為了使學(xué)?生能夠及?早進(jìn)入角?色，這就?要班主任?向?qū)W生進(jìn)?行有針對?性的常規(guī)?教育，經(jīng)?過一年的?學(xué)校生活?，學(xué)生初?步養(yǎng)成一?定的行為?習(xí)慣，但?學(xué)生年紀(jì)?畢竟比較?小，自我?監(jiān)控能力?、評價(jià)能?力還是有?點(diǎn)差，需?時(shí)常提點(diǎn)?、督促，?教師又要?以自身最?佳的思想?境界、精?神狀態(tài)和?行為表現(xiàn)?，積極的?影響和教?育學(xué)生，?使他們健?康地成長?，在學(xué)生?面前樹起?一座做人?的豐碑。?所以，作?為一名班?主任，我?一定要起?到模范帶?頭作用，?當(dāng)好家長?，做學(xué)生?的表率。?因此，我?決定從以?下幾點(diǎn)入?手：1?，充分利?用班隊(duì)會(huì)?時(shí)間再次?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》和思想?道德教育?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?，并進(jìn)行?總結(jié)，通?過小組長?的匯報(bào)，?及時(shí)的表?揚(yáng).對表?現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥，指?導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。?2，利用?升旗儀式?，重大節(jié)?日，加強(qiáng)?學(xué)生的德?育教育。?使學(xué)生懂?得做人的?道理，培?養(yǎng)其愛國?主義情感?。3，?對學(xué)生進(jìn)?行集體榮?譽(yù)的教育?，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)?感，使學(xué)?生心中有?他人，有?集體。?4，對于?學(xué)生的書?寫讀的姿?勢，我將?在課堂上?隨時(shí)提醒?與幫助。?二、班?級紀(jì)律?1、選拔?培養(yǎng)好班?干部，繼?續(xù)實(shí)行“?班長輪值?制”，發(fā)?揮班干部?的作用，?協(xié)助好教?師管理好?班級。每?周的班會(huì)?課利用十?分鐘小結(jié)?他們的工?作情況;?表揚(yáng)做得?好的班干?部;對一?些做得不?很理想的?班干部進(jìn)?行指導(dǎo)，?教給他們?的一些管?理方法。?2、建?立和健全?完善的班?級科學(xué)管?理制度，?凡寫字認(rèn)?真、勞動(dòng)?積極、衛(wèi)?生清潔、?紀(jì)律好的?同學(xué)在每?周的班會(huì)?課，用十?分鐘時(shí)間?來總結(jié)與?獎(jiǎng)勵(lì)。?三、班級?管理的具?體措施：?本學(xué)期?我決定采?取以下措?施對本班?的學(xué)生進(jìn)?行管理?1、重視?養(yǎng)成教育?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活?習(xí)慣，對?學(xué)生的成?長進(jìn)步是?十分必要?的，良好?的行為習(xí)?慣使一個(gè)?人的終生?發(fā)展受益?非淺。因?此，在班?級進(jìn)行良?好品德的?養(yǎng)成教育?是十分必?要的。根?據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際?情況，與?學(xué)校的德?育工作密?切配合，?本學(xué)期，?將結(jié)合學(xué)?校的養(yǎng)成?教育訓(xùn)練?項(xiàng)目從不?同的方面?和角度對?學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的?常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落?實(shí)好《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，使學(xué)?生逐步形?成良好的?道德品質(zhì)?，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)。?2、及?時(shí)了解學(xué)?生情況準(zhǔn)?確把握學(xué)?生對知識?的掌握，?因材施教?，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下?工夫，以?促進(jìn)全班?成績的平?穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。?要從關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)?生的角度?出發(fā)展情?況。3?、家教結(jié)?合經(jīng)常保?持與學(xué)生?家長聯(lián)系?，通過打?電話、家?訪、開家?長會(huì)等形?式與家長?取得溝通?，使學(xué)校?教育和家?庭教育有?機(jī)地結(jié)合?起來。?4、培養(yǎng)?班級干部?及時(shí)召開?班干部會(huì)?議，針對?他們在工?作中出現(xiàn)?的問題，?教給他們?工作方法?，使他們?明確自己?的職責(zé)，?指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努?力工作的?方向。同?時(shí)，還要?求他們注?意班干部?成員之間?的合作，?齊心協(xié)力?，擰成一?股繩，盡?力在同學(xué)?之間樹立?他們的威?信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)?他們的能?力。5?、重視文?體工作教?育學(xué)生上?好所有學(xué)?校開設(shè)的?課程，積?極參加體?育鍛煉，?積極參與?學(xué)校組織?的文娛活?動(dòng)，重視?各項(xiàng)比賽?的積極參?與，培養(yǎng)?學(xué)生的參?與意識。?四、具?體安排：?___?_月份?1、召開?班級會(huì)議?，安排開?學(xué)初工作?。2、?學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則?》及《日?常行為規(guī)?范》，對?學(xué)生進(jìn)行?文明禮儀?、行為習(xí)?慣教育;?3、對?班級進(jìn)行?安全教育?，法制教?育。4?、制定班?主任計(jì)劃?，造學(xué)生?花名冊。?___?_月份?1、繼續(xù)?對學(xué)生進(jìn)?行文明禮?儀、行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育;?2、對學(xué)?生進(jìn)行交?通安全教?育。3?、組織學(xué)?生大掃除?。4、?出一期板?報(bào)。5?、進(jìn)行清?明的傳統(tǒng)?教育，法?制教育。?6、組?織學(xué)生復(fù)?習(xí)，準(zhǔn)備?迎接期中?考