幼兒園大班活動方案范本（5篇）

第9頁共9頁幼兒園大班?活動方案范?本【游戲?目標】1?、學習游戲?“二人三足?”，并嘗試?用與同伴按?節(jié)奏同步前?進的方法，?探索多人共?同游戲。?2、通過游?戲，發(fā)展幼?兒的下肢力?量，提高幼?兒動作的協(xié)?調(diào)性與平衡?性。3、?積極參與游?戲活動，體?驗與同伴合?作、競爭的?愉悅?！?游戲準備】?1、物質(zhì)?準備：布條?、彩色即時?貼、小椅子?、沙包若干?。2、場?地準備：?【游戲過程?】一、兩?兩結(jié)合，探?索“二人三?足”能平穩(wěn)?走動的方法?。1、了?解游戲名稱?及要求。要?求：兩兩結(jié)?合，用布條?綁住兩人中?間的兩條腿?，在膝蓋以?下，腳踝以?上的位置，?松緊要適度?，變成“二?人三足”。?綁好之后，?可以四處活?動，探索能?平穩(wěn)走動的?方法。2?、幼兒自由?嘗試練習，?教師巡回觀?察，了解幼?兒練習情況?。3、交?流經(jīng)驗：你?們在走的時?候遇到了哪?些困難?怎?么樣走才能?不摔倒??4、小結(jié)：?兩個人的步?子要一樣大?，還要保持?同一節(jié)奏，?明確什么時?候出綁在一?起的腿，這?樣才能走的?平穩(wěn)。二?、再次練習?，嘗試加快?速度、提高?難度。1?、自由練習?，嘗試加快?速度，教師?觀察指導，?提醒幼兒注?意安全。?2、自由組?合：你想幾?個人一起走?，就用剛才?的方法把幾?個人的腿綁?起來。三?、分組自由?練習，探索?、嘗試多人?組合平穩(wěn)走?動的方法，?教師觀察指?導，提醒幼?兒注意安全?。四、幼?兒游戲。?1、比一比?：哪一組走?得又快又穩(wěn)?。2、挑?戰(zhàn)：嘗試跨?過20-3?0cm寬的?“小河”。?3、游戲?《運糧食》?(兩次)。?創(chuàng)設情境，?用比賽的形?式進行游戲?。五、放?松活動。?1、小結(jié)。?2、放松?活動，自然?結(jié)束。幼?兒園大班活?動方案范本?（二）活?動時間：_?___年_?___月_?___日?活動地點：?____山?莊活動目?的：1、?開拓幼兒視?野，增長知?識，親近自?然、感受生?活。2、?了解家鄉(xiāng)“?____山?莊”的景色?，培養(yǎng)幼兒?對家鄉(xiāng)的熱?愛。3、?增強環(huán)保意?識，做個文?明旅游人。?4、注意?安全，遵守?集體活動紀?律?；顒?準備：1?、提前和_?___負責?人聯(lián)系，了?解門票及景?點情況，為?活動順利進?行提供幫助?。2、向?家長說明本?次活動的意?圖，得到家?長的同意，?爭取家長的?合作。3?、各班提前?出通知，詳?細交代春游?時家長為孩?子準備的必?需品。安全?保障措施：?1、每班?請兩位家長?協(xié)助教師共?同出游，負?責幼兒安全?工作。2?、各班教師?對幼兒進行?春游活動安?全教育，增?強幼兒安全?防范意識和?自我保護能?力。3、?春游活動期?間一切行動?聽指揮，準?時出發(fā)，準?時返校。?4、活動時?要做到井然?有序，教育?幼兒不擁擠?、不追跑、?不打鬧;上?、下車有序?;在車上不?能大聲暄嘩?，不能將頭?和手伸出窗?外。8、?班主任在每?一次集合時?一定要清點?好幼兒人數(shù)?，確保幼兒?安全?；顒?程序：7?：30—8?：00幼兒?來園8：?00—8：?10幼兒活?動前準備?8：10—?準時出發(fā)?11：00?游山莊1?1：00—?11：10?返園準備工?作，清點物?品及人數(shù)?11：00?11?：30到園?就餐延伸?活動：組織?幼兒談話，?引導幼兒用?繪畫的方式?表現(xiàn)家鄉(xiāng)的?美景。幼?兒園大班活?動方案范本?（三）活?動目標：?1.以小組?合作的形式?，根據(jù)設計?主題，使用?玩具、廢舊?物品等材料?進行創(chuàng)造性?建構(gòu)活動。?2.在提?高壘高、圍?合、穿插等?建構(gòu)技能的?基礎上，學?習色彩搭配?和整體合理?布局，發(fā)展?美感。3?.在“嘉年?華”的建設?和開業(yè)的游?戲過程中，?增強合作能?力，享受成?功的喜悅和?歡慶盛典的?快樂情緒。?4.在活?動中，讓幼?兒體驗與同?伴共游戲的?快樂，樂意?與同伴一起?游戲。5?.使小朋友?們感到快樂?、好玩，在?不知不覺中?學習了知識??；顒訙?備：1.?經(jīng)驗準備：?層次一：?與孩子一起?收集嘉年華?的圖片和資?料，討論游?樂設施的種?類。層次?二：根據(jù)興?趣及經(jīng)驗，?自主選擇材?料，分組探?索各類游樂?設施的設計?和創(chuàng)造性建?構(gòu)。層次?三：設計嘉?年華布景圖?，討論游樂?設施的整體?布局。2?.物質(zhì)準備?：建構(gòu)材料?、廢舊物品?、分組標志?、三星貼花?、小樂器、?紅綢花(剪?刀)、音樂?《好日子》?3.環(huán)境?創(chuàng)設：在活?動室內(nèi)布置?一塊有草地?、有山水的?場地。活?動過程：?1.創(chuàng)設情?境，引出建?構(gòu)主題(?1)激發(fā)創(chuàng)?作熱情。?師：“前段?時間，我們?小小設計師?已經(jīng)探索出?了各種游樂?設施建構(gòu)方?法，還設計?了嘉年華樂?園的布景圖?。今天，我?們要在這片?山清水秀的?地方建起溧?陽第一座‘?快樂嘉年華?’樂園?！?(2)討?論建構(gòu)常規(guī)?。教師出?示紅、黃、?綠三星，讓?孩子了解三?星含義：紅?色—安全之?星(輕走，?不碰撞)、?黃色—合作?之星(遇到?問題，與同?伴交流解決?)、綠色—?環(huán)保之星(?減少噪音和?垃圾污染)?，建構(gòu)結(jié)束?后，各組進?行自我評價?，評選設計?隊。2.?建構(gòu)樂園，?體驗創(chuàng)作樂?趣(1)?幼兒分成“?摩天輪”、?“過山車”?、“觀光纜?車”、“旋?轉(zhuǎn)餐廳”、?“冷飲店”?、“旋轉(zhuǎn)木?馬”、“水?上樂園”、?“旋轉(zhuǎn)木馬?”、“綠化?組”等組，?戴上標記，?使用各種積?木、水彩筆?盒等廢舊物?品進行建構(gòu)?，繼續(xù)練習?壘高、圍合?、穿插等建?構(gòu)技能。?(2)教師?巡回指導，?提醒幼兒在?分組建構(gòu)的?基礎上注意?整體協(xié)調(diào)，?并提醒幼兒?注意相互之?間的合作、?注重色彩的?搭配、整體?效果等。?(3)幼兒?自我評價，?評選出設計?隊。3.?慶祝開業(yè)，?享受成功喜?悅(1)?開業(yè)剪彩，?歡慶盛典?師：“現(xiàn)在?，我們的《?嘉年華》正?式建成了，?我們一起來?慶祝開業(yè)!?有請禮儀小?姐，歡迎兩?位嘉賓為我?們剪彩，樂?隊奏樂?！?4.參觀?游玩，拓展?延伸師：?“嘉年華”?正式開業(yè)，?我們迎來了?第一批迷你?小游客，小?導游們，帶?著你們的小?游客一起去?看一看、玩?一玩吧!”?5.教師?小結(jié)，活動?延伸師：?想一想還有?哪些地方可?以更加完善?，下次我們?再來一起設?計創(chuàng)作，使?“嘉年華”?更加有趣、?美觀。幼?兒園大班活?動方案范本?（四）活?動目標：?1、開展小?組合作探索?與交流分享?活動，提高?幼兒的合作?能力，體驗?合作活動的?快樂。2?、進一步了?解各行各業(yè)?與我們生活?的密切聯(lián)系?，激發(fā)熱愛?各行各業(yè)工?作人員的情?感。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征?；?動準備：?事先構(gòu)建三?個合作小組?、幼兒圖畫?、與交通警?察事先聯(lián)系?并攝像、投?影儀、字卡?(預檢—掛?號—門診—?配藥等。?活動過程：?一、導入?活動：師?：“最近，?我們一起了?解了社會上?有各種各樣?的職業(yè)，知?道了每種職?業(yè)所從事的?工作是不一?樣的，我們?的生活離不?開他們，我?們還成立了?三個合作探?索小組：超?市小組、醫(yī)?院小組、交?通警察小組?。大家還一?起分頭進行?了調(diào)查、尋?找資料，今?天大家一起?來交流一下?吧!”二?、幼兒交流?活動：1?、超市小組?：(1)?超市里的購?物順序是什?么?(幼兒?圖畫)(?2)超市里?賣些什么東?西?(3?)幼兒交流?：我們周圍?有很多超市?。(邊講邊?出示相應的?超市里的塑?料袋)(?4)超市里?有哪些工作?人員，他們?分別是做什?么事情的??(5)超?市里發(fā)現(xiàn)的?黃、白標簽?各代表什么??(出示實?物、認識價?格、比較價?格)(6?)介紹超市?里舉行的一?些“買一送?一”活動、?發(fā)宣傳單、?抽獎活動。?(展示一些?收集的小資?料、幼兒經(jīng)?驗介紹)那?為什么要舉?行這類活動??小組幼?兒問：你們?有什么問題?要問我們嗎??小結(jié)：?有了超市，?我們大家購?物方便了很?多，超市里?的工作人員?為了我們的?方便每天都?辛苦地工作?著，所以我?們要做個文?明的購物者?，尊重他們?的勞動。?2、醫(yī)院小?組：(1?)幼兒介紹?看病的順序?：預檢—掛?號—門診—?配藥(付費?)，看病為?什么要預檢??(2)?醫(yī)院里有哪?些工作人員??分別是干?什么的?(?了解醫(yī)院里?的一些科室?)(3)?(幻燈)出?示一幅幼兒?的“問題畫?”，由幼兒?介紹畫面的?意思。(共?同解決問題?)(4)?我們都希望?自己有個健?康的身體，?那么你們覺?得是瘦好還?是胖好??(5)出示?一張憂郁的?圖片，問：?圖片上的人?怎么了?(?心里不太高?興，很憂郁?。)師：?如果人經(jīng)常?很憂郁的話?，會得心理?方面的病，?就要去看心?理醫(yī)生了。?所以，我們?小朋友心里?如果有不開?心的事情要?告訴大人，?或告訴朋友?，這樣你就?會心里舒服?一些。小?結(jié)：所以，?我們大家知?道了人的健?康有兩種：?一種是身體?健康，一種?是心理健康?，看身體方?面疾病的醫(yī)?生可以保障?我們的身體?健康，心理?醫(yī)生就可以?保障我們的?心理健康，?只有身體與?心理都健康?，這樣才能?成為一個真?正健康快樂?的人。3?、交通警察?小組：(?1)共同觀?看攝像：?(2)幼兒?分別交流問?題(如果馬?路上有車或?有人闖紅燈?或撞車了，?那么交通警?察是怎么處?理的?如果?天下雨交警?叔叔還站在?馬路上指揮?交通嗎?交?通警察在上?班時做些什?么事情?小?朋友該怎樣?過馬路?…?…)(先幼?兒之間問答?，再請交通?警察小組成?員回答。)?教師小結(jié)?：交通警察?叔叔很辛苦?的，不論刮?風下雨都不?能離開自己?的崗位，為?交通秩序公?正執(zhí)法、堅?守崗位，保?障了行人和?車輛的安全?，保障了城?市的交通暢?通!(3?)上次，我?們在查資料?的時候還發(fā)?現(xiàn)了一個?三、結(jié)束部?分：教師?小結(jié)：我們?的生活離不?開各行各業(yè)?的人，他們?的辛勤勞動?保障了大家?幸福的生活?!幼兒園?大班活動方?案范本（五?）活動目?標：1、?幼兒初步了?解茶葉的制?作過程，知?道茶葉是從?哪里來的。?2、幼兒?觀察茶葉泡?水后有何變?化，了解渴?茶的好處。?3、讓幼?兒在活動中?獲得愉快的?情感體驗。?4、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?5、愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得?；顒?準備：1?、各種甜飲?料、干茶葉?。2、錄?相帶、磁帶?各一。活?動過程：?1、品嘗飲?料請幼