小學課外活動總結標準范文（2篇）

第7頁共7頁小學課外?活動總結?標準范文?本學期?根據(jù)學校?教育教學?工作重點?，開展了?豐富多采?的課外活?動，開闊?學生視野?、豐富知?識，提高?能力，陶?冶情操，?開拓創(chuàng)新?，為學生?身心發(fā)展?提供廣闊?的空間，?使學生獲?得親身參?與實踐的?積極體驗?和豐富經(jīng)?驗，發(fā)展?實踐能力?，發(fā)展對?知識的綜?合運用和?創(chuàng)新能力?，養(yǎng)成合?作、分享?、積極進?取等良好?的個性品?質。課外?活動成效?顯著，現(xiàn)?總結如下?：學期?初成立了?學校課外?活動領導?小組，由?主管領導?、班主任?共同負責?學校的課?外活動工?作。首先?做好宣傳?工作，使?學校師生?進一步了?解其意義?，踏踏實?實的既安?全又順利?的開展活?動。在此?基礎上，?根據(jù)學校?實際情況?，擬定好?活動內(nèi)容?及各種活?動項目，?安排好輔?導老師，?培養(yǎng)各種?活動的骨?干力量；?安排好各?班活動范?圍、活動?場地；建?立健全實?行評比制?度，在原?有的基礎?上對一些?活動課程?進行改革?與調(diào)整，?開設閱讀?欣賞與趣?聞數(shù)學、?書法繪畫?、乒乓球?、跳繩、?呼啦圈等?活動內(nèi)容?。這些課?程項目的?設置與開?發(fā)有利于?促進學生?發(fā)展，有?利于促進?我校素質?教育的全?面、有效?地實施。?我們在?興趣小組?活動實施?過程中實?行雙選制?度：活動?前，學校?根據(jù)每個?教師的特?點選擇輔?導教師，?同時根據(jù)?課程的開?設情況，?鼓勵學生?依據(jù)自身?特長，特?別是興趣?所向，選?擇興趣小?組。在老?師的幫助?下，學會?觀察，學?會分析，?從而創(chuàng)造?真正屬于?自己的個?性空間。?為加強?常規(guī)督促?管理，避?免興趣小?組的隨意?性和盲目?性，我們?堅持“五?定”：一?定活動課?程，在全?面了解教?師和學生?興趣、特?長的基礎?上，結合?學校的實?際，開設?興趣小組?課程；二?定活動目?標，針對?重點項目?，學校將?在確實可?行的情況?下把它作?為評優(yōu)和?考核的重?要依據(jù)；?三定活動?時間，每?周兩課時?的固定活?動時間；?四定輔導?老師；五?定活動地?點，我們?會確保各?興趣小組?固定的活?動地點，?開展了豐?富多彩、?形式多樣?的文體活?動。在?各種課外?活動開展?的過程中?，有時只?注重形式?的變化，?忽略了活?動目的的?針對性；?活動的順?利開展，?有賴于工?作前的準?備活動，?但活動后?的小結，?大多數(shù)同?學懶于表?達，有些?同學只滿?足于“我?知道”，?而沒有由?此及彼，?作出更深?刻的思考?。以上幾?點還須在?今后工作?中改進。?總之，?要全面提?高學生的?素質，我?們要做的?工作還有?很多，還?需要在各?級領導的?指導下進?一步完善?、發(fā)展、?提高。我?們得繼續(xù)?努力創(chuàng)造?條件，讓?每一個孩?子都參與?到課外文?體活動中?去，體驗?到一份成?功的快樂?，從而樹?立自信，?擁有克服?困難的信?心和勇氣?。我們有?決心，有?信心，有?能力把我?校建設成?“全面加?特色”的?學校，把?學生培養(yǎng)?成“合格?加特長”?的二十世?紀接班人?。小學?課外活動?總結標準?范文（二?）本學?期，我擔?任了學校?信息技術?課外教育?活動低段?和高段的?輔導老師?。在這整?整一學期?的活動中?，我認真?負責地進?行輔導，?讓每一個?參加活動?的同學都?能獲得收?獲，取得?進步。?計劃制定?之后，我?開始認真?地授課和?輔導。由?于本學期?輔導的重?點低段是?金山畫王?和指法練?習，高段?重點是上?網(wǎng)和fl?ash動?畫。所以?我在每次?活動中都?力求激發(fā)?學生的興?趣，讓學?生在循序?漸進中不?斷提高。?如：在字?法練習的?時候我化?枯燥的打?字練習為?有趣的打?字游戲或?打字比賽?，讓學生?在快樂中?學習打字?；在學習?flas?h的時候?采用貼近?學生生活?的賀卡、?小報展開?教學，使?學生體會?到學有所?用。又因?為興趣小?組是三、?四年級的?學生組成?的，所以?我充分利?用了學生?的競爭欲?望，使學?生學習的?時候更有?動力。?在多樣化?的活動中?，學生不?僅對信息?技術更感?興趣了，?而且每一?個學生都?在活動中?取得了進?步，比如?：本來對?打字不熟?悉的三年?級學生，?對打字有?了一定的?認識，學?會了打字?；而四年?級的同學?在原來打?字的基礎?上學會了?許多打字?的技巧。?又如：學?生本來認?為“畫圖?”軟件的?作用只是?畫圖，而?通過興趣?小組的活?動學生認?識到“畫?圖”軟件?其實還有?許許多多?的用處呢?。雖然?在興趣小?組活動中?每一個學?生都有所?得，但我?也發(fā)現(xiàn)了?一些不足?的地方。?比如：部?分學生在?取得一定?進步后有?些松懈，?不肯進一?步去努力?。又如：?一些學生?在遇到困?難的時候?有些畏縮?過份依賴?老師，不?能自己努?力克服困?難。針對?這些問題?，我將在?以后的興?趣小組活?動中繼續(xù)?思考，尋?求一些更?有效、更?符合學生?實際的教?學方法，?使學生能?更有效的?學習，取?得更大的?進步。?在這一學?期的興趣?小組輔導?工作中，?我學到了?許多經(jīng)驗?，學生也?取得許多?進步，希?望來年的?興趣小組?活動能夠?讓我們獲?得更大的?收獲！?《中國教?育改革和?發(fā)展綱要?》中指出?：中小學?要由&l?squ；?應試教育?&rsq?u；轉向?全面提高?國民素質?的軌道，?面向全體?學生，全?面提高學?生的思想?道德、文?化科學、?勞動技能?和身體心?理素質，?促進學生?生動活潑?地發(fā)展，?辦出各自?的特色。?實施全面?素質教育?，已成為?時代對教?育的要求?。當前?，課外活?動越來越?被眾多的?學校與教?師所重視?，因為實?踐證明，?課外活動?是實施全?面素質教?育的重要?途徑。作?為小學教?師，對于?在課外活?動中加強?學生的素?質教育，?本人主要?做好以下?幾方面工?作：一?、進一步?提高自身?對課外活?動重要性?的認識?實施課外?活動是全?面推進素?質教育，?增進學生?健康的必?要手段，?是學校體?育工作的?重要組成?部分，更?是檢驗學?生體質的?有效措施?。過去一?些學校的?領導、教?師對課外?活動的意?義并沒有?深刻的認?識，課外?活動常常?流于形式?，效果不?佳。學校?的一切活?動都是為?了提高民?族素質，?完成對青?少年的培?養(yǎng)任務。?課堂教學?和課外活?動都是學?校的重要?組成部分?，也都是?實施全面?素質教育?的重要途?徑。因此?，只重視?課堂教學?，放棄對?課外活動?的計劃、?組織、管?理是不全?面的，而?且是有害?的。課?堂教學是?指導學生?掌握科學?文化基本?知識和基?本技能、?發(fā)展學生?的思維活?動，是提?高學生素?質的主要?途徑。但?只重視科?學文化素?質的培養(yǎng)?顯然是不?夠的，隨?著市場經(jīng)?濟的發(fā)展?和人才的?競爭，我?們還要重?視學生的?思想素質?、健康素?質、心理?素質等全?面發(fā)展，?特別是促?進學生個?性與才智?的發(fā)展。?因此，開?展課外活?動就成了?學校工作?必不可少?的重要組?成部分，?是任何一?個學校領?導和教師?都必須重?視的。?二、本著?對每位學?生負責的?態(tài)度，認?真的組織?實施這項?工作多?年來，我?班的課外?活動在學?校的指導?下有條不?紊的進行?。尤其是?近年來這?項工作的?開展更是?如火如荼?，我們借?鑒了好的?經(jīng)驗，加?大了管理?的力度，?制定了相?應的措施?，真正做?到了管理?得當，措?施到位，?實施有效?。并結合?了我班的?實際情況?做到有組?織、有計?劃、有落?實。把開?展課外活?動真正的?落實到實?處。我們?本著對每?位學生負?責的態(tài)度?，認真的?組織實施?這項工作?。1、?以人為本?，增進健?康。實?施課外活?動的目的?就是增強?學生的素?質，增進?學生健康?，我們始?終從學生?的角度出?發(fā)，考慮?學生的興?趣與愛好?，在項目?的選擇上?符合大多?數(shù)學生的?意志，讓?學生不感?覺到課外?活動是一?種負擔。?在體育課?堂教學中?，把一些?課外活動?項目做了?加工處理?，改變了?學法和練?法，以游?戲和比賽?的形式出?現(xiàn)，增加?了學生的?學習興趣?，提高了?他們的鍛?煉熱情，?既完成了?教學任務?，學生又?得到了積?極的鍛煉?。對于素?質較差的?學生，教?師從不歧?視與挖苦?，而去安?慰和鼓勵?他們，使?他們不但?在素質上?得到加強?，在心靈?上更樹立?了自尊與?自信。?2、結合?競賽，常?抓不懈。?學生素?質的增強?，光靠一?周的三節(jié)?體育課遠?遠達不到?需求。為?此，我們?結合冬鍛?校內(nèi)競賽?，課外活?動和大課?間操等形?式來補充?鍛煉的不?足。開展?冬鍛期間?，學生保?證每天人?手一毽、?人手一繩?，并利用?課間操練?習踢毽、?跳繩及各?種素質練?習。每年?的校內(nèi)比?賽幾乎都?是全校性?的參與。?設立單項?賽，鼓勵?學生利用?早晨時間?晨練等手?段，有效?的開展這?項工作。?以上是?我班開展?課外活動?時的一點?做法，雖?然工作有?點成績，?但是我們?要做的工?作還很多?。希望能?得到學校?領導的支?持與鼓勵?，使我班?的課外活?動再上一?個臺階。?在素質?教育的今?天，課外?活動越來?越顯得重?要，它不?僅使對學?科有興趣?和有才能?的學生得?到生動活?潑，自由?的發(fā)展，?更能培養(yǎng)?和鍛煉學?生的實踐?能力和創(chuàng)?新能力，?同時還能?通過課外?活動推進?課堂教學?，提高學?生素質。?現(xiàn)將本學?期的課外?活動情況?總結如下?：一、?任務完成?情況本?學期課外?活動組織?嚴密，活?動有效。?嚴格按照?學期初制?定的計劃?，及早動?手，積極?籌劃，使?課外活動?時間、地?點、人員?固定，保?證了活動?的穩(wěn)定性?。另外，?活動內(nèi)容?全面、具?體，教師?提前安排?，活動時?扎實有效?。小組成?員對活動?內(nèi)容掌握?較快，每?次都達到?了較好效?果。學生?不僅掌握?了更多的?運動技能?，而且身?體素質也?有一定提?高。二?、主要經(jīng)?驗和體會?1、教?師要提前?安排。課?外活動和?其他課程?一樣，也?要有一定?內(nèi)容，但?還要更能?吸引學生?，這就要?求教師在?活動之前?布置好場?地，安排?好器材，?以免活動?時失控。?2、內(nèi)?容要多樣?化。每班?都安排有?：籃球、?排球、跳?繩、乒乓?球、羽毛?球等，以?根據(jù)不同?學生的興?趣愛好，?滿足學生?的需要。?3、針?對性教育??；顒訒r?要根據(jù)每?個學生的?特點和特?長分配不?同的學習?任務。發(fā)?揮他們的?長處，補?足他們的?短處，教?師要分類?指導，指?定不同的?目標，實?施不同的?教育。?三、存在?的問